2021甘肃地方教师公开招聘考试考试考前冲刺卷（5）.docx

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1、2021甘肃地方教师公开招聘考试考试考前冲刺卷（5）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.心理现象就其产生方式来说，是一种_ A精神活动 B反射活动 C意识活动 D技能活动 2.下列能体现循序渐进教学原则的是_ A时教必有正业 B君子之教，喻也 C藏息相辅 D不陵节而施 3.狼孩心理障碍的主要原因是_ A缺乏营养 B遗传因素 C狼的影响 D缺乏社会性刺激 4.勤奋和懒惰属于下列哪种特性?_ A气质 B性格 C能力 D兴趣 5.成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是什么因素导致的时间

2、知觉的差异?_ A情绪 B兴趣 C态度 D个人知识经验 6.根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征，这是一种_ A心理定势 B刻板效应 C晕轮效D首因效应 7.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?_ A生理性障碍 B心理性障碍 C存储性障碍 D提取性障碍 8.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对_领导方式的典型反应。 A民主型 B放任自流型 C仁慈专断 D强硬专断型 9.其教学法被称做“产婆术”的教育家是_ A亚里士多德 B苏格拉底 C昆体良 D夸美纽斯 10.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_ A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性

3、11.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是_ A积极型 B对抗型 C消极型 D失控型 12.在教育史上，被尊称为“幼儿教育之父”的是_ A陈鹤琴 B科尔伯格 C福禄贝尔 D皮亚杰 13.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是_ A凯洛夫的教育学 B夸美纽斯的大教学论 C赫尔巴特的普通教育学 D杨贤江的新教育大纲 14.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的_规律。 A顺序性 B阶段性 C互补性 D个别差异性 15.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?_ A广度 B强度 C时间 D空间 16.“人逢喜事精神爽

4、”是下列哪种情绪状态?_ A心境 B激情 C应激 D热情 17.个性结构的核心成分是_ A能力 B气质 C性格 D兴趣 18.根据我国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_ A14周岁以下 B14周岁以上不满16周岁 C16周岁以上不满17周岁 D18周岁以下 19.班集体形成的条件和前进的动力是_ A共同的奋斗目标 B班主任的要求 C班级内部的矛盾斗争 D共同的活动 20.高原期通常出现在操作技能练习过程中的_ A初始阶段 B中间阶段 C结束阶段 D全过程 21.可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是_ A长时记忆 B有意记忆 C感觉记

5、忆 D短时记忆 22.设计教学法的提出者是_ A杜威 B华虚朋 C帕克赫斯特 D克伯屈 23.会讲法语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于_ A纵向迁移 B负迁移 C正迁移 D逆向迁移 24.下面的四个成语或俗语体现典型的正迁移现象的是_ A物以类聚 B聪明过人 C反应敏捷 D举一反三 25.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，这是一种_ A强迫行为 B强迫观念 C焦虑 D强迫恐惧 26.教师知识结构的核心是_ A相关学科知识 B教育学知识 C心理学知识 D专业知识 27.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_ A导向

6、原则 B疏导原则 C因材施教原则 D教育的一贯性原则 28.学校可以组织学生参加特定的集体道德实践活动来提高学生的道德认知，这是_ A榜样示范法 B陶冶法 C道德体验法 D品德评价法 29.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”；“不愤不启，不悱不发”主要记载于_ A学记 B论语 C孟子 D大学 30.个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是_ A知识的获得 B知识的转化 C知识的管理 D知识的新发现 31.英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种_ A多因

7、素论的观点 B综合论的观点 C外铄论的观点 D内发论的观点 32.学生阅读时常使用画重点线的学习策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?_ A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性 33.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次了?你的脸皮实在太厚!你找家长过来，当面说清楚，你到底准备怎么做?不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。请对这个事例进行分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是_ A说服教育 B情志陶冶 C榜样示范 D实际锻炼 34.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话表明教师在教育教学工作中必

8、须_ A爱岗敬业 B严谨治学 C团结协作 D为人师表 35.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教师在教学中应重视_ A知识的传授 B培养学生良好的思想品德 C培养学生的学习能力 D培养学生良好的心理素质 36.学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是_ A多感观参与 B合理分配复习时间 C复习方式的多样化 D及时复习 37.由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我。这句话表达的非理性信念是_ A概括化 B绝对化 C糟糕透顶 D以上都不是 38.汉代著名文献对贤良策的作者是谁?_ A王充 B董仲舒 C贾谊 D郑玄 39.夸美

9、纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用_原则。 A循序渐进 B因材施教 C直观性 D巩固性 40.“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?_ A商代 B夏代 C西周 D东周 41.在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是_ A孔子 B孟子 C墨翟 D荀子 42.专家型教师相对于新手型教师

10、在解决问题过程中的优势关键在于_ A记忆容量大 B动机强烈 C智力水平高 D专业知识的储备在数量上和质量上的优势 43.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_ A理论联系实际 B教育与社会实践相结合 C知识分子与工农相结合 D教育与生产劳动相结合 44.我国近代教育史上第一个现代学制系统称为_ A甲子学制 B癸卯学制 C壬戌学制 D壬寅学制 45.根据我国民法通则的规定，限制民事行为能力的人包括_周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。 A七 B八 C九 D十 46.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是_ A传递社会经验的活动 B使人得以生存的活动

11、C培养人的社会实践活动 D保存人类文明的活动 47.苏联_主编的教育学对我国影响最大，流传最广。 A叶希波夫冈察洛夫 B斯米尔切诺夫 C凯洛夫 D申比寥夫 48.测得一名儿童的智商为60，他属于_ A正常儿童 B智力超常儿童 C弱智儿童 D聋、哑、盲儿童 49.作报告、发通知、演讲大都属于_ A正式交往 B非正式交往 C单向交往 D双向交往 50.下列属于外部的不稳定的归因的是_ A能力 B努力 C任务难度 D机遇第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页