2022小学习作评语例文.docx

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1、2022小学习作评语小学习作评语在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或运用评语吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那什么样的评语才好的评语呢？下面是我帮大家整理的小学习作评语，欢迎大家共享。小学习作评语11. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。2. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧!3. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从

2、你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!4. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?5. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!6. 作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯的心理

3、真实而又细致地表现了出来。7. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。8. 这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写,9. 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。10. 本文写出了真情实感。很充分很详细，另外，采纳边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。11. 细微环节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，

4、读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。12. 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。13. 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。14. 标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化“我”的问题上专心良苦。15. 详略得当。本文开

5、头干脆入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态颜色味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。16. 本文构思奇妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品尝则是用赤诚的童心“塑造”全新的校内，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题主动。语言生动活泼，有童真童趣。17. 题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很一般的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年

6、妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很胜利，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。18. 以设问结尾，给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者困难感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。19. 你秋游时视察得真细致!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上，那该多好!20. 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?小学习作评语21、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。2、可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我

7、信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。3、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。4、内容犹如秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会情愿读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。5、错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？6、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区讲授楼巨型花坛运动区大操场，层次清晰，有选择有重点地绘景，自然地反应出学校朝气发达的氛围。7、作者把写景与抒怀联合起

8、来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了美丽无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个美丽的xx显如今人们眼前目今。8、小作者写作思绪清爽，形貌生动，文笔美丽，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的美丽景致。9、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用10、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思11、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教化12、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息13、你越来越棒了！你的作文真使

9、我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢！14、看了你的巡游作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受接着努力，你的文章是我们的最爱15、 细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。16、虽然写作对你来说并不是很喜爱的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人敬佩，以你的特性定会闯出自己的一片天地17、虽然你能身心愉悦地

10、生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展18、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。19、留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是的胜利之处。20、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细小学习作评语31、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。2、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。4、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。5、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。6、结尾以点明中尽，含蓄隽永。7、这是一篇写人的文章，小作者运用生动

11、形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新奇，构思奇异，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得举荐。8、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。9、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。10、这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个淘气可爱的自己呈现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇胜利的习作。11、对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的胜利之处。12、以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。13、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。14、文章想象合情合理。15、

12、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。小学习作评语41.文章能过清爽风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。2.详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更富厚重生动。3.全文清爽秀逸，亲密宛转，质朴而不落俗淘，值得借见。4.全文语言生动正确，情节精致曲折，似乎将读者带进了快乐乐土，令人眉开眼笑。5.这篇作文取材簇新，构想奥妙，语言生动生动字里行间吐暴露清爽的生存气味和儿童情趣。6.文章按事变生长的次序，记叙了的事，语言流通，条理较清晰，自始自终显得其乐陶陶。7.全文一般易懂，看法意义性强。8.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行文章开头与结尾时

13、的诗化语言,充溢想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手9.虽为一件小事,但作者却描述得绘声绘色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题10.作品的构思是奇妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创建力,文章读起来新奇奇妙极具吸引力11.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐12.文章不长,但过程叙述得很清晰,人物的活动描述得也详细,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅13.文章选材新奇,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,安逸14. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性

14、强15.全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷16.对生动而具体的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者视察的敏锐与细致这是文章胜利的一大要素17. 本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理18. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,展示了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者视察细致,叙述时井然有序19.对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味20.文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念,催人奋进小学习作评语51.语言虽然并不华丽,但却极为精

15、确生动,情感丰富而真实,读来兴致勃勃.大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.2.这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣.3.文章按事情发展的依次,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融.4.文章自始自终充溢着对的敬重与感谢,情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.5.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.6.作者构思巧,擅长选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充足,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.7.事例叙述得生动详细,人

16、物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理8.全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作.9.全文酣畅淋漓,一挥而就,隐藏着快乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡10.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分11.以为线索,运用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.12.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一

17、篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣.13.全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣14.在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果15.文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.小学习作评语61、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣2、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果3、文章言简意赅，其味无穷

18、。4、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。6、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。7、能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象。8、文章头尾照应，中心明确，结构完整。9、全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分11、本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同

19、时，通过前后详细事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。12、文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。13、作者对视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。14、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。15、语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。16、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。17、本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。18、

20、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了19、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。20、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思。小学习作评语71、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。2、小门生能有如许的领悟，令人另眼相看3、重点突出，详略得当，内容详细。4、全文没有美丽词句，好像一个人光头，没长一根头发。5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。6、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰7、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。8、结尾

21、令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。9、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。10、 本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不仅赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。11、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。12、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。13、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏显明的特性特征。14、细微环节描写颇具匠心。极富功底。15、

22、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，莫非你平常穿衣服不系纽扣？16、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。17、从多方面多角度选材，充分体现了人物的特性特征，人物形象丰满。18、句子难以读通，像河水被石头挡住了去路。19、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。20、你秋游时视察得真细致！你眼中的景美像一幅画！假如把你当时的开心心情写上，那该多好！小学习作评语81. 这篇作文，你到处设置悬念，读起来很好玩味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。相西武2. 你对“一串红”这种花视察细致，

23、所抓住特点，运用比方句拟人句详细描现了“一串红”的茎叶花的颜色，说明你多么宠爱这种花呀!相西武3. 你积累的美丽词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够美丽的，怪不得同学们称你是书法家。彭永祥4. 你的比方多么贴切，你的排比那么生动，假如把结尾写的具体点不就成了一篇优秀作文吗?彭永祥5. 你把茉莉花的形态写神了，让漂亮的月季花呈现在了人们的面前，你又是多么喜爱茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。彭永祥6. 你的写作水平提的真快啊!把鲜花嫩草树木等等写得那么详细，在我们面前呈现出了一派生气勃勃的春天美景。彭永祥7. 你视察多么细致，特殊是春天的特点用词贴切描写生动，不愧为是班里的小作家。彭永祥

24、8. 你写的文章生动，用词精确，比方恰当，特殊是最终一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。彭永祥9. 你用词精确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。彭永祥10. 你的学问真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。11. 你写的字规范美观大方，令人艳羡不已。祝福你今后的写作中写出更精彩更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花节节高。”李乃春12. 内容丰富，语句美丽，突出了文章中心，表达了酷爱校内的思想感情，你的胜利，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟!张继锋13. 你阅读范围广，学问面宽，

25、本次作业取得了优秀成果，特殊是美丽句子的引用，更增加了色调。你还要接着努力吆!张圣安14. 你的比方句特别贴切，把月亮比作成镰刀形象详细，说明你很有创建力。相西武15. “倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。相西武小学习作评语91、细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”2、你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。3、一只不

26、起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。4、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。5、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。6、标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间

27、流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化“我”的问题上专心良苦。7、详略得当。本文开头干脆入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态颜色味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。8、自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行；而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。9、字是人的脸，

28、这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗？10、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够凄惨了！你呀，你呀！不是没本领，而是没志气！”11、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急；被车撇下时的苦痛；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这

29、个社会肯定会美妙起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。12、家本应当是温馨的快乐的，然而你现在的境况有些恶劣。对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的；另一方面，我们要想方法变更一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧！13、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是钦佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地相识四周事物（包括人）。其实同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应当看到这

30、些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”14、同学，你知道吗？老师为你的进步感到好兴奋啊！希望你再接再厉，并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言举荐给你，人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。15、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，小学习作评语101.你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。2.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也

31、爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧!3.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!4.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?5.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?6. “你把拔河竞赛中的“长绳”比作“拿不定办法的孩子”，太贴

32、切了!竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特别胜利!假如作文结尾把自己悲观的心情变成短短的几句启示，就更好了!7.你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。充溢真情实感的文章，我们都喜爱。8.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。9.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?10.你的作文能对秋天的田野进行细致的描

33、写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!11.你能运专心理描写和动作描写的手法，把自己当时惊慌胆怯的心理真实而又细致地表现了出来，真不错。12. 本文采纳了第一人称的写法,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清楚,节奏明快。13. 本文把事情的过程写得详细,明晰,条理清晰。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的担心，写得真不错。14.文中描绘的清爽活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。15.文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语

34、言,将呈现读者面前。16.文章简洁明白,语言平淡朴实。17.视察细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好。18.借景抒情,托物咏志,很有特色。19.文章在民间传闻的基础上,进行合志向象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味。20.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙,可以借鉴。小学习作评语111.说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深化浅出,明白简要分析清晰,词亦顺适2.用例恰当,解说清晰文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应3.内容欠充溢,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充溢叙述平顺,再求精致造词生

35、涩,未能达意4.文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂5.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，详细，详略得当。6.文章语言生动丰富，可读性强。7.开头出手不凡，吸引读者8.开头打动人心，具有真情实感。9.文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。10.文章选材新奇，激起读者读下去的欲望11.以饱满的激情，描写了12.重点突出，详略得当，内容详细。13.比方贴切，用词生动。14.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。15. 以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。16.叙述自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。17.对于景色

36、的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。18.文章用清爽好玩的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充溢童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。19.信任你在今后的学习中会把更好的文章再一次呈现在读者眼前。20.孩子，你在学习上的仔细与执着给我留下深刻的印象。上课时，用心听讲，主动思索;写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比方等手法，使文章生动活泼，充溢内涵，引起了读者的爱好。你是一个很有潜力的学生，你很擅长视察生活，能捕获一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香一束。小学习作评语121、

37、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。2、可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。3、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。4、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。5、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解

38、，相识深刻，真是难能珍贵。6、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃簇新的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。7、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。8、 细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。9、虽然写作对你来说并不是很喜爱的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人敬佩，以你的特性定会闯出自己的一片天地。10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会

39、的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。11、少年人生，总写着很多梦幻般的故事;少年心中，总装着很多奇妙的憧憬。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻憧憬和刚刚起步成熟，向着远方进发。12、关切生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇意外看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的争论升华了文章的主题。13、语言得体而富有浪漫色调，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。14、关于生命脆弱的话题，我们

40、在平常好像已听了很多，它能在一刹那消逝。假如你在田野，闲逛于森林，脚踏落叶，仰视蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而漂亮，生命须要相互关爱，这正是你的断章所要表明的主题吧!15、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。小学习作评语131、这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比方和排比表现了爸爸对自己的深厚的爱。文章篇幅较短，但行文思路清楚，语言华丽美丽。文章用了反问告诫我们要对父母的哺育之恩怀有深深的感谢，引发读者的共鸣。2、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。3、文章语言生动丰富，可读性强。4

41、、比方贴切，用词生动。5、开头打动人心，具有真情实感。6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。7、细微环节描写颇具匠心。极富功底。8、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。9、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。10、语言精确，显明、生动，内容极其丰富详细。11、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。12、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。13、文章将写得细致入微。14、语言活泼明快，富有情趣。15、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。小学习作评语141、 用做梦的形式写想象作文是同学们宠爱的一种写作方式。在文

42、中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素养。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二三百米的路，也不愿踩草坪。其次件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。这两件事都很平常，但是小作者用词精确，擅长描写人物，如写老大爷：用“怪异的眼光”中的“怪异”；小伙子“恳切地说”中的“恳切”；再如：老大爷的话“小挚友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你莫非不知道要爱护环境吗？”；小伙子的话“谁都有不便利的时候，在这个时候每个人都会伸出救济之手，上回我有困难时，别人也是这样做的”都表现了人物较高的文明程度。看来写想象作文也同写记实作文一样，要对人物进行语言动

43、作神态等描写。另外，支配恰当，有详有略，有概括介绍，有详细叙述。尤其最终的争论“生活中多一分文明，就会少一点粗俗；多一分真善美，就会少一点假恶丑；多一分高尚，就会少一点卑劣”更是发人深省，升华了主题。这些都值得大家学习。2、 全文端倪清晰，生动紧凑，看法意义性强。3、 细致视察具体事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。4、 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。5、 标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼

44、前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化“我”的问题上专心良苦精选小学生作文评语精选小学生作文评语。6、 详略得当。本文开头干脆入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态颜色味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。7、 你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。8、 在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作

45、文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊！9、 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？10、 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天！11、 作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯的心理真

46、实而又细致地表现了出来。12、 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强，主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。13、 本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清楚，节奏明快14、 本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了15、 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用小学生习作点评评语1、 文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思2、 叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教化3、 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息4、 这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙