2022团队活动方案范本9.docx
《2022团队活动方案范本9.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022团队活动方案范本9.docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022团队活动方案好用的团队活动方案范文六篇 为了确保事情或工作有序有力开展,时常须要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次行动所制定的安排类文书。方案应当怎么制定呢?下面是我帮大家整理的团队活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 团队活动方案 篇1一、活动目的:建设和谐文明的校内文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素养,创建社会认可、人民满足的职业学校,使我校早日跨进国家级中等职业学校示范校行列。二、活动主题:文明之花绽放校内文明从我做起针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象,一方面开展专项治理活动,即专项治理:吸烟、早恋、不文明交往、不恰当运用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生
2、习惯不好、语言不文明、奢侈严峻、不文明就餐等现象;另一方面提倡:勤俭节约、健康生活(远离烟酒);文明上网、文明交往;礼仪待人、心态健康;服务他人、孝敬尊长;酷爱专业、学有所长,养成文明的行为习惯。通过主题活动,教化学生把“知礼”、“诚信”、“遵守法律”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律,学会宽容,学会协调,学会生存,学会适应,学会发展”,引导学生“做一个尊父母讲孝义的人;做一个敬师长讲礼貌的人;做一个爱同学讲情义的人;做一个品德正讲诚信的人;做一个遵守法律纪讲正气的人;做一个有志向讲奋斗的人;做一个体格健康讲奉献的人”。三、活动时间:20xx年8月23日至20xx年12月30日,四、主要活动
3、及过程支配:1、20xx年8月23日至9月5日开展庆祝第26个老师节“尊师心语”、画报、书法评比活动。2、20xx年9月6日至12月6日1)各班级开展“远离恶习,文明从我做起”评比活动,活动必需紧扣主题即:远离恶习(即专项治理的内容)、六个学会、做七种人。主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步,9月6日至xx月20日为专业室内评比,由专业室负责组织评委,支配详细活动安排、时间,并上报政教处(上报时间为9月20日),评比结果每个专业室举荐出三个最优秀的班级参与全校评比;xx月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比,最终成果排名作为专业室成果排名。2)、开展专项治理活动:专业室负责组织各
4、班级依据自己班级的实际状况,针对存在的问题,突出重点,以点带面,制定专项治理及措施,并上报政教处(各班级填写专项治理活动申报表,一式两份,上交政教处一份,上交时间为9月21日),活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。政教处将进行专项考评,依据平常考评记录及各类活动竞赛考评记录,活动结束时评估效果。3)、开展班容班貌评比活动。4)、为使此次活动开展得更具实效性,各专业室可组织班级开展主题活动所要求的独具特色的德育教化活动。3、开展德育课评比活动:即:法制教化课、平安教化课、心理健康教化课评比活动。分为两个层次:1)专业室组织内部评比,评出三个班级参与校级评比(三种课型各一个)。时间:xx月20
5、日至11月20日;xx月15日各专业室将本专业室评比活动支配上交政教处。2)校级评比:11月21日至12月20日4、各班级主动参与学校组织的大型文体活动评比,在活动中培育文明习惯。主要有:1)、校运会2)、“一二九”新团员入团仪式。3)、冬季越野赛评比;4)、庆祝元旦文艺汇演竞赛;5)、青年志愿者活动。四、本次活动针对、解决的问题:1、学生中存在的乱扔垃圾,破坏班级及公共卫生及公共物品现象;2、不敬重父母劳动成果,吃零食、乱花钱、吸烟、喝酒、上网吧、不文明就餐现象;3、不敬重师长,不诚恳守信、不懂礼仪、严峻违纪现象;4、不会正确处理同学关系,打架、语言不文明及男女生非正常交往、早恋等现象;5、
6、课间活动无序、打闹、喧哗,不能“轻声闲逛过走廊”现象;6、不酷爱专业,学习信念不足,学习不仔细、不刻苦、逃课现象;7、工作不仔细,不按时完成劳动任务(如:值日生不按时完成值日任务等)现象;8、部分学生正义感不强,不敢检举揭发违纪现象。9、平安意识、法制意识差,不会自我爱护、侵害他人权利等现象;10、部分学生严峻、适应实力差,培育学生健全的人格。五、要求:1、本次活动重心在各专业室,专业室主任和班主任要高度重视,每项活动必需紧扣主题,仔细查找学生、班级管理存在的问题,切实通过活动解决问题,讲求实效。因此,要细心布置,以班团干部为龙头、以共青团员为骨干,充分调动每一名学生的主动性、主动性,全员参与
7、共同接受教化。开展的活动要充分体现专业文化建设内容,可形式多样(如主题班团会活动等)2、科任老师要主动参与此次教化活动。科任老师必需参与所教班级的主题团班会活动,活动阶段结束时,科任老师的参加将作为专业室对科任老师德育管理考核内容之一。3、各专业室各班级必需按政教处、团委支配的时间开展相应的活动,不得拖延或不开展,特别缘由不能按时开展的班级由政教处批准方可,但过后必需补开。4、须要上缴的材料必需正规(材料:用学校统一的封皮,手写材料用A4纸,统一用蓝黑色或黑色笔)5、本次活动作为班级学期学年考核内容之一,将表奖综合考核优秀的班级。团队活动方案 篇2第一阶段:胜兵先胜而后求战1. 明确建制(30
8、分钟)一至两天的内训结束后,或者内训间息,指定双方团队长、排、班长(按贵司现岗级别指定分派即可),团队拓展活动方案。将参训全体人员等分为红、黄两团队。(每队人员可打乱现有部门编制,抽签确定归建。)2. 中高级领导(610人)技战术、步卒方略特训(90分钟)事实上,考虑到贵司时间支配,该项应在分组归建前完成。特训内容包含:A步卒攻防阵形、攻防火力布控规律、现代步卒攻防通用战术。B 现代军事管理主要条例和规则、特性。C战术口语、手语、个人技战术。D小团队(班组)协同技战术。E典型战术体系的比较与分析,由受训领导做出因地制宜的甄选。F现代步卒武器装备运用技术讲解。特殊说明:为什么只培训双方高级领导,
9、而不做双方全员的特训呢?目的就是要激发双方领导人的贯彻力。由他们事后(战前)就象平常工作中遇到紧急状况一样,将信息和意图快速贯彻传达,然后由下属逐层传达至基层“战士”。语言表述简洁的一方速度快,语言表述清楚的一方沟通得更到位。两强相争,犹如争夺一个市场的两家企业,信息传递快的一方、信息沟通精准的一方往往胜出。这就是“贯彻力”强的表现之一。通过该项目,还可以检验两组领导的学习和感悟实力,一群丢失了再学习实力的领导人是很难带领团队迎接新环境中的挑战的。“大战”在即,信任贵司的高级领导定能仔细对待,在压力下激发潜能,贯彻好确定“存亡”的信息。(注:有甄选的贯彻,只给双方临战前两天的一个晚上的时间,信
10、息自选,方法自筹。扁平化贯彻对双方都是违规行为,一旦某方违反将被视为不诚信和不自信的表现。)3. 与(2)同时进行的中、基层代表(10人)战场沙盘及攻防双方态势讲解(90分钟)前线地形地貌、双方战区位置、可能的攻击方向、火力配置状况等。此时双方“身份”可能并未明确(在分队以前)概率为5:5。代表们作为“一线人员”,一旦分组归建,必需要发挥平常工作中的最佳状态,在双方领导贯彻“特训信息”的同时(或之后),向领导层刚好汇报“市场信息”。沟通实力强的一方会具备优势。4. 内训结束后,双方临战前一晚的紧急战前决策会议。分组同时召开,双方领导主持。(120分钟)A抽签确定的攻、防双方明确战略目标、战略意
11、图。(攻方必需在规定时间占据守方司令部)B 双方团队高级主官,依据特训心得制订“作战”方案、战略战术,由双方最高主官做最终决策。C 双方最高主官颁布、贯彻“战时”奖惩条例和“军规”。D双方逐级贯彻“作战”方案、奖惩条例和规则。按战略战术意图,明确每个人的岗位、分工、责权。5. 双方基层“战士”发言,提出合理化建议,集体完善战役方案,君臣一体,上下同心。(3045分钟)群众的看法不行小视,基层里往往蕴涵着“大才智”。同样,执行不利的根源往往是基层没有感悟到领导的“大才智”。沟通不足、贯彻不利,恒久都是强势执行力的羁绊。最终决策还是要最高领导来拿,独裁与集中不等于压制特性,民主与自由不等于否定权威
12、。6. 双方最高主官对己方“励志”宣言,建立团队信念,鼓舞己方斗志,战前部署结束(2分钟)其次阶段:上兵若水,奇正相生7. 在规定地点准时集合(过时不侯),双方按编制同时整队,各级主官带队,集体整装后上车,向“战区”开拔(7:308:00)各级领导的作用至关重要8. 抵达战区后,双方按编制再次整队。各级主官带队,按序配发装备和给养。我司总教官简短讲话(2分钟);红队最高主官战前“励志”讲演(1分钟);黄队最高主官战前“励志”讲演(1分钟)。升国旗、司旗,唱国歌,规划方案团队拓展活动方案。(9:3010:00)讲话要烘托“大战在即”的惊慌气氛,同时给双方团队做“终极”的鼓舞。9. 双方急行军进入
13、各自战区,攻防双方按事先“安排”布控火力点及攻击阵形,各级主管、我司参谋进行巡察、督导,做最终的战前检查与战前动员。攻击一方会在一个小时内发动进攻(10:1511:00)各级主官管理、管控力强,注意战术布控细微环节,完全按战略意图执行到位、精准度高的一方会占据优势。另外:守方每人要在半小时之内置单兵掩体、设计伪装饰(与攻方体力平衡,且是实战所必需。)10. 第三方奇袭(10:5011:00)攻击守方的不是对方团队,而是来自第三方我们拓展机构的一个武装加强班(1015人),他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭,他们将由训练有素的专业步卒和军官组成,以十几人之众冲击守方的一只火力完备的连队。为什么要
14、这么做呢?一般来说,在设防严密的战区,攻防双方的兵力对比应为2:1甚至更高,攻方才有肯定把握。本次拓展,红、黄双方等分人马,且守方是“以逸待劳”,攻方首次作战大有“飞蛾扑火”之势。为了公允和平衡战局,我司会私下与“攻方”串通,领先从另一个方向发动攻势。但是,我司之专业人士决不会“射杀”首次作战的守方员工,恰恰相反,我司整整一个班以专业效率迅猛出击,是专供贵司守方“射杀”的。目的有三:对守军精神上施加压力、磨砺其志;让守军在“射杀”中练习技战术,并获得成就感;让守军的隐藏火力点完全暴露给接下来要上阵的攻方!以达成“攻守平衡”,就看管军能不能临阵决策变数,并将决策快速转为执行了。11. 攻守双方接
15、战(11:0012:00左右)在步卒实战中,蛮勇和“个人英雄主义”总会让一个人“消逝”得更快,让己方团队损失“生员”。实战和电影是不一样的。在我司专业参谋的指导下,贵司双方都会“当心翼翼”地作战,不仅仅是为自己,也为了己方不无谓地减员,每个人,无论他什么级别、什么背景战场上,子弹面前人人同等,每个都只有一次生命!每个人都会这样想:我不能“死”,我“死”了,这块阵地就丢了,我要依靠我的团队才能活得更许久,我的团队要靠“活下来”的“我”才能最终取得成功。这一仗,会打得艰苦而漫长。附1:诚信红布阵亡制“诚信宣导”会在我司的战前培训中贯彻、强调。“诚信”涉及一个人的人品,信任贵军人员能经受考验。详细规
16、则是:被“子弹”击中四肢以外、头盔以下的任何部位,即表示你已经“阵亡”了!你的装备里有“一块红布”,请拿出来盖在头上,那么您会被全部的人(包括射击你的“敌人”)敬重,说明您一个珍贵的诚信自律的职业人士。因为“子弹”很小,只有被击中的人才会清晰地知道,假如你忍着痛说谎,那么你亵渎了战场和你的团队。一经查证,“督战队”定会将您“就地除名”。12. 双方在参谋指导下变换作战方案,各依地势之利出“奇兵”以打破僵局(12:00左右12:30左右)战场如商场,商场如战场。唯一不变的就是“图变”、“变”与“应变”。对方“变”招了,实战可不是拼“蛮勇”,再强壮的人也经不起一颗子弹,打仗拼的是“头脑”,拼的是“
17、应变”、“决策”与“执行”。谁更快,谁更准,谁更有执行力,他就会驾驭战场的主动。“兵无常势,水无常形。上兵若水,奇正相生。”贵司的骨干们肯定会在“应变”中爆发出超常的决策力和瞬间执行力,领袖的号召力会让每个人信任“成功正在呼唤着我们”。观望、等待、怀疑、跟风、慢办拍的人会在瞬间被歼灭,不负责任、拍脑门的决策也会被凌厉的“转守为攻”或者“变线突击”砸得粉碎。攻守双方原委谁能胜出?“战役”的结果真的很难预料,但战败一方的主官却确定会对失败“负责”。第三阶段:卧薪尝胆,避实击虚13. 双方午休,午餐作战总结会。(12:4014:00)我司主教官、参谋长做战后总结和点评。双方主官做“述职阅历、教训报告
18、”。各级人员随后可即兴发言,相互鼓舞。餐后小憩,励兵束马,以图再战。14. 我军人员将两队人马分别缓步带入新战区,攻防角色互换。攻防双方按“安排”布控火力点及攻击阵形,各级主管、作战参谋进行巡察、督导、战前动员。攻击一方会在半小时内发动进攻(14:1514:40)15. 攻守双方接战,守方可以随时转移阵地,此战不以固守全部阵地为目标。双方都将在运动中寻机“歼灭”敌人(14:4015:20左右)此战,心理素养较差的人会得到锤炼。双方任何一队假如不能集中精神,缺乏定力,被佯攻和烟幕所干扰,其临场的推断力、决策贯彻力、现场执行力都会下降。所谓“大将风度”就是要处乱不惊袭掠如火,不动如山。攻方的“标地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 团队 活动 方案 范本
限制150内