18《莫高窟》课件第二课时1.ppt

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1、 莫莫 高高 窟窟 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵会背诵24自然段。自然段。2.通过品读课文，了解彩塑通过品读课文，了解彩塑 、壁画、壁画、藏经洞的特点。学习作者的写作方藏经洞的特点。学习作者的写作方法。法。学习目标：学习目标：自学指导：自学指导：1默读课文第默读课文第2自然段，找出此段的中自然段，找出此段的中心句，想想彩塑有什么特点。心句，想想彩塑有什么特点。2. 细细品读细细品读3、4两句话，你都产生了哪两句话，你都产生了哪些读书体会，写在句子旁边。将你体些读书体会，写在句子旁边。将你体会到的读出来。会到的读出来。3思考：这段话在段落结构上有什么

2、特思考：这段话在段落结构上有什么特点？同是写彩塑，点？同是写彩塑，3、4两句话有什么两句话有什么异同？（思考完后同桌讨论）异同？（思考完后同桌讨论）板块一板块一学习学习“彩塑彩塑” 莫高窟保存着两千多尊彩塑。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩这些彩塑塑个性鲜明，神态各异。个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达猛的力士。有一尊卧佛长达1616米，他侧米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊一尊尊惟妙惟肖惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧的彩塑，游人无不啧啧赞叹。赞叹

3、。有一尊卧佛长达有一尊卧佛长达1616米，他侧身卧着，米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。眼睛微闭，神态安详。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达有一尊卧佛长达1616米，他侧身卧着，米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。眼睛微闭，神态安详。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑塑个性鲜明，神态各异。个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达猛的力士。有一尊卧佛长达1616米，他侧米，

4、他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊一尊尊惟妙惟肖惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧的彩塑，游人无不啧啧赞叹。赞叹。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。猛的力士。有一尊卧佛长达有一尊卧佛长达1616米，他侧米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。赞叹。 练习背诵练习背诵 莫高窟

5、保存着两千多尊彩塑。这些莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑彩塑。有。有，有，有，还有，还有。有一尊卧佛有一尊卧佛。看到。看到。自学指导：自学指导：1. 大声读第三自然段，找出此段的中心句，想想壁画有什么特点？2. 用波浪线画出你最喜欢的句子。说说你为什么喜欢它，有感情的读出来。2. 默读思考：这小节的写法与第二小节有什么共同点？3. 四人小组交流自己的学习收获 。板块二板块二学习学习“壁画壁画” 其中最引人注目的，是那成百其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，上千的飞天。壁画上的飞天，有有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身抱琵琶，

6、轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞起舞看着这些精美的壁画，看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。堂。 飞天，是佛教中的一个形象。相传，飞天，是佛教中的一个形象。相传，她们生活在宝山之中，不食酒肉，专门她们生活在宝山之中，不食酒肉，专门采摘百花香露。每当天庭鼓乐齐鸣时，采摘百花香露。每当天庭鼓乐齐鸣时，她们就会自天而降，翩翩起舞。她们就会自天而降，翩翩起舞。臂挎花篮，采摘鲜花 彩带飘拂，漫天遨游怀抱琵琶，轻拨银弦倒悬身子，自天而降舒展双臂，翩翩起舞 其中

7、最引人注目的，是那成百其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，上千的飞天。壁画上的飞天，有有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞起舞看着这些精美的壁画，看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。堂。 其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁壁画上的飞天，画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀

8、抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞游；有的舒展双臂，翩翩起舞; ;有的仙女有的仙女正对着镜子打扮着自己的妆容，瞧她们梳理正对着镜子打扮着自己的妆容，瞧她们梳理自己长发的姿态多优美啊；有的仙女在花丛自己长发的姿态多优美啊；有的仙女在花丛中玩耍，她们与蝴蝶玩耍嬉戏完全忘记了回中玩耍，她们与蝴蝶玩耍嬉戏完全忘记了回家；有的仙女手里托着果盆翩翩飞至蟠桃树家；有的仙女手里托着果盆翩翩飞至蟠桃树下采摘仙桃呢；有的仙女坐在亭子里吹着箫下采摘仙桃呢；有的仙女坐在亭子里吹着箫弹着琴，她们那么

9、的投入自己被优美的乐曲弹着琴，她们那么的投入自己被优美的乐曲声陶醉了声陶醉了看着这些精美的壁画，就像是走进看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂了灿烂辉煌的艺术殿堂。 其中最引人注目的，是那成百其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，上千的飞天。壁画上的飞天，有有的的；有的；有的；有的；有的；有的有的；有的；有的看着这些精看着这些精美的壁画，就像是美的壁画，就像是。学习写法：学习写法： 开头先简要说明要描述的内容，开头先简要说明要描述的内容，接着围绕这个句子作具体描述。在具接着围绕这个句子作具体描述。在具体描述时：先以整齐的排比做一般介体描述时：先以整齐的排比做一般介绍

10、，最后选择一个典型作为详细的描绍，最后选择一个典型作为详细的描写。写。 先概括后具体先概括后具体 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏藏经洞。洞里经洞。洞里曾曾藏有我国古代的各种经卷、文藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，王朝腐败无能，大量大量珍贵的文物被帝国主义珍贵的文物被帝国主义分子分子掠掠走。走。仅存仅存的部分经卷，现在陈列于北的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。京故宫等处。帛 画刺 绣藏经洞中原有的帛画、刺绣、铜像铜 像 莫高窟是莫高窟是举世闻名举世闻名的艺术宝库，的艺术宝库，这里的这里的每一尊每一尊彩塑、彩塑、每一幅每一幅壁画，壁画，都是我国古代劳动人民智慧的都是我国古代劳动人民智慧的结晶结晶。 课后作业：课后作业：1.练笔：仿照课文练笔：仿照课文2、3自然段的自然段的写法写一段话。写法写一段话。 绳毽活动真是丰富多彩。有绳毽活动真是丰富多彩。有有有还有还有。其中。其中。欣赏了这精彩的绳毽。欣赏了这精彩的绳毽表演表演。2.做小导游，向家人介绍莫高窟。做小导游，向家人介绍莫高窟。