世界文化之旅.pptx
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1、第五课第五课 多元文化多元文化“地球村地球村”世界文化之旅世界文化之旅一、丰富多彩的文化一、丰富多彩的文化第一站:节日之旅第一站:节日之旅 请列举中国的传统节日(以时间为顺序)请列举中国的传统节日(以时间为顺序) 活动一:中国传统节日知多少活动一:中国传统节日知多少? ? 活动二:活动二:“你来做,我来猜你来做,我来猜” 任务安排:任务安排:第一步:男生和女生分别选出一名代表。第一步:男生和女生分别选出一名代表。 第二步:第二步:PPT出示图片,男生代表看后出示图片,男生代表看后以动作来表演,女生代表来猜,猜中后以动作来表演,女生代表来猜,猜中后再来介绍这一节日的传统习俗和食品。再来介绍这一节
2、日的传统习俗和食品。放爆竹放爆竹赛龙舟赛龙舟月饼月饼韩国的中秋节韩国的中秋节活动三:活动三:说一说我们家乡的独特节日说一说我们家乡的独特节日年例年例 活动四:活动四: 知识竞猜(外国传统节日知多少?)知识竞猜(外国传统节日知多少?) 中国有属于本民族的具有特色的传统中国有属于本民族的具有特色的传统节日,如春节等。同样,外国也有自己节日,如春节等。同样,外国也有自己特色的节日。特色的节日。任务安排:图片展示外国的一些传任务安排:图片展示外国的一些传统节日,请同学们猜节日名称,并说说统节日,请同学们猜节日名称,并说说其风俗。其风俗。 感恩节(美国、加拿大)万圣节万圣节感悟:感悟: 世界上有多少个国
3、世界上有多少个国家和民族,就会有多少家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。种独特的文化习俗。 文化的多样性和丰富性,往往通文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。过各具特色的文化习俗表现出来。 小小 结:结:思考:通过探究学习,我们能思考:通过探究学习,我们能够发现文化的多样性和丰富性够发现文化的多样性和丰富性是通过什么表现出来的?是通过什么表现出来的?第二站:环球之旅第二站:环球之旅活动五:看图片,猜猜它们分活动五:看图片,猜猜它们分别代表哪个国家或地区的文化别代表哪个国家或地区的文化任务安排:任务安排: 图片展示某些国家文化标志和代表人物,图片展示某些国家文化标志和代表人
4、物,请猜猜其代表了哪个国家或地区的文化。请猜猜其代表了哪个国家或地区的文化。万里长城万里长城埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔京剧京剧胡胡夫金字塔夫金字塔和服和服英国文化的象征与骄傲英国文化的象征与骄傲冼太夫人冼太夫人 不同国家和民族的不同文化,不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。有着各自的标志和代表人物。 小小 结:结:思考:思考:通过探究学习,我们发通过探究学习,我们发现不同国家和民族的不同文化,现不同国家和民族的不同文化,有着各自的什么呢?有着各自的什么呢? 二、和谐的文化乐章二、和谐的文化乐章第三站:和谐之旅第三站:和谐之旅 翻译古诗:翻译古诗:“欲穷千里目,更上一层楼。欲穷千里目,
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