2.3代数式的值.ppt
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1、第2章 代数式,2.3代数式的值,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,学习目标,1.会求代数式的值并解释代数式值的实际意义.(重点)2.利用代数式求值推断代数式所反应的规律.(难点),导入新课,情境引入,据报纸记载,一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式:儿子身高是由父母身高的和的一半,再乘以1.08;女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除以2.,(1)已知父亲身高是a米,母亲身高是b米,试用代数式表示儿子和女儿的身高;(2)五年级女生小红的父亲身高是1.75米,母亲的身高是1.62米;六年级男生小明的父亲的身
2、高是1.70,母亲的身高是1.62,试预测成年以后小明与小红谁个子高?,讲授新课,合作探究,数值转换机,输入x,输入x,输出,输出,6,3,-15,-6,-3,-1.44,-1,12,24,-30,-21,-18,-16.44,-16,-3,9,6,3,求代数式的值,议一议,11,(1)随着n的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?,(2)估计一下,哪个代数式的值先超过100.,16,21,26,31,36,41,46,1,4,9,16,25,36,49,64,逐渐增大,n2 先超过,填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况.,例1 (1)当x=-3时,求 的值;,(2)当a=0.5,b=-
3、2时,求 的值.,解:(1)当x=-3时,,(2)当a=0.5,b=-2时,,典例精析,针对训练,1.当x=-3,y=2时,求下列代数式的值:,解:,当x=-3,y=2时,2.,解:,方法归纳,1.求代数式的值的步骤:,(1)写出条件:当时(2)抄写代数式(3)代入数值(4)计算,解:当x=2,y=-3时, x(x-y) = 22-(-3) =2 5 =10,当x=2,y=-3时,求代数式x(x-y)的值.,(1)代入时,要“对号入座”,避免代错字母,其他符号不变(2)代数式中,代入数值以后原来省略的乘号一定要还原(3)若字母的值是负数或分数,将字母的值代入代数式时,应加上括号,原来的数字和运
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- 2.3 代数式
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