2.5一元二次方程的应用(第2课时).ppt
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1、第2章 一元二次方程,2.5一元二次方程的应用第2课时,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,学习目标,1.掌握面积法建立一元二次方程的数学模型.(难点)2.能运用一元二次方程解决与面积有关的实际问题.(重点),导入新课,问题 某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形土地上修建三条等宽的通道,使其中两条与AB平行,另外一条与AD平行,其余部分种花草,要使每一块花草的面积都为78m2,那么通道宽应该设计为多少?设通道宽为xm,则由题意列的方程为_.,(30-2x)(20-x)=678,问题引入,讲授新课,引例:要设计一本书的封面,封面长27
2、,宽21cm正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度?(精确到0.1cm),27cm,21cm,合作探究,几何图形与一元二次方程,分析:这本书的长宽之比 : 正中央的矩形长宽之比 : ,上下边衬与左右边衬之比 : .,9 7,9 7,27cm,21cm,解:设中央长方形的长和宽分别为9a和7a由此得到上下边衬宽度之比为:,9 7,27cm,21cm,解:设上下边衬的9xcm,左右边衬宽为7xcm依题意得,解方程得,故上下边衬的宽度为:,故左右边衬的宽度为:,方程的哪个根合乎实际意义?为什么
3、?,试一试:如果换一种设未知数的方法,是否可以更简单地解决上面的问题?,解:设正中央的矩形两边别为9xcm,7xcm.依题意得,27cm,21cm,解得,故上下边衬的宽度为:,故左右边衬的宽度为:,试一试:如图,一块长和宽分别为40 cm,28 cm的矩形铁皮,在它的四角截去四个全等的小正方形,折成一个无盖的长方体盒子,使它的底面积为364 cm2. 求截去的小正方形的边长.,解:设截去的小正方形的边长为x cm,则无盖长方体盒子的底面边长分别为(40-2x)cm,(28-2x)cm. 根据题意,有 (40-2x)(28-2x)=364,解得 x1=27,x2=7,整理得, x2-34x+18
4、9=0.,如果截去的小正方形的边长为27cm,那么左下角和右下角的两个小正方形的边长之和为54cm,这超过了矩形铁皮的长40cm. 因此x1=27不合题意,应当舍去 即所截去的小正方形的边长为7cm,例1:如图,在ABC中,C=90, AC=6cm,BC=8cm.点P沿AC边从点A向终点C以1cm/s的速度移动;同时点Q沿CB边从点C向终点B以2cm/s的速度移动,且当其中一点到达终点时,另一点也随之停止移动.问点P,Q出发几秒后可使PCQ的面积为9 cm?,根据题意得AP= xcm,PC=(6-x)cm,CQ=2xcm,解:若设出发x s后可使PCQ的面积为9cm,整理,得,解得 x1= x
5、2=3,答:点P,Q出发3s后可使PCQ的面积为9cm.,主要集中在几何图形的面积问题, 这类问题的面积公式是等量关系. 如果图形不规则应割或补成规则图形,找出各部分面积之间的关系,再运用规则图形的面积公式列出方程;,方法点拨,20,32,x,x,解:设道路的宽为x米,例2:如图,在一块宽为20m, 长为32m的矩形地面上修筑同样宽的两条道路,余下的部分种上草坪,要使草坪的面积为540,求道路的宽为多少?,典例精析,还有其他解法吗?,20,32,x,x,解:设道路的宽为 x 米,20-x,32-x,(32-x)(20-x)=540,整理,得x2-52x+100=0,解得 x1=2,x2=50,
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- 2.5 一元 二次方程 应用 课时
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