2022小学写人作文400字范本35.docx

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1、2022小学写人作文400字小学写人作文400字集锦8篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的小学写人作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学写人作文400字 篇1总有一张布满皱纹，饱经风霜的脸，带着慈爱的微笑看着我;总有一双粗糙、龟裂，却暖和的手，赐予我无限的关怀;总有一个弯着腰，一跛一跛地为我劳碌的身影在我眼前回荡每天，当我从甜蜜的睡梦中醒来，爷爷早已把我爱吃的菜、水果、糯米肉包子买回来。爷爷一跛一跛地把菜拿出来，又一跛一跛地回去拿水果，看着爷爷一跛

2、一跛的，心里不由得一阵心酸，爷爷之前生过一场大病，后来爷爷病是好了，可是腿却瘸了。爷爷把这些好吃的买回来了，总是催我快点吃，当我大口大口吃时，爷爷总是在旁边笑眯眯地看着我，好像在问我“好吃吗?”，爷爷的笑容像是一束阳光射进我心房，让我感到无比暖和。爷爷非常勤劳。每天六点就去地里劳作，在爷爷的细心侍弄下，农作物们个个都长势喜人，特殊是那一大片芋艿，碧绿、硕大的叶子艳丽欲滴，仿佛芋艿们已经要迎风绽开笑脸了。爷爷为人很和善，他从不跟别人吵架，也从不占别人的便宜。爷爷那朴实、宽广的胸怀令我钦佩，爷爷的精神也在我心中熠熠闪光，爷爷对我的爱，我更会珍惜!小学写人作文400字 篇2我的启蒙老师有许多，有漂亮

3、大方的朱老师，有幽默风趣的胡老师，有多才多艺的陈老师，还有亭亭玉立的*其中我最难忘的是我的班主任朱老师。朱老师有一头乌黑发亮的长发，白里透红的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，非常漂亮，我们都特别喜爱她。朱老师特别关切我们的学习。每当我们写字的时候，她总是耐性地教我们。先在黑板上示范，再走到我们身边一个一个单独指导。每当我们学习上遇到困难的时候，她总是亲切地说：“不要怕，好好想想，你确定能行的。”在她的激励下，我们的难题都迎刃而解了，我们都特别感谢她。朱老师不仅关切我们的学习，而且还关切我们的健康。记得有一次早读课的时候，我在讲台领读时，突然我的肚子疼了起来，而且越来越疼，疼得我满头大汗，脸都发白

4、了，朱老师看到，焦急地说：“你怎么啦，赶快下去休息一下，待会儿我送你去医院。”我听了感动极了。这就是我的启蒙老师朱老师，我恒久忘不了您对我的教化之恩。小学写人作文400字 篇3她乌黑的长发，两道弯弯的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的脸蛋红扑扑的，像一个熟透了的大苹果，让人迫不及待地想吃上一口，她微微一笑，就露出一排雪白的牙齿，她是谁呢？她就是我们组的“严“组长叶子涵。别看叶子涵官不大，可厉害着呢，她严得不能再严了，哪组的组长要是她，那肯定是上辈子和她有仇。记得有一次，我把作业写完了，交给她检查，我只是把“结”字右边部分“士”写得两横一样长，她一眼就看出来了，并让我重新把作业写一遍，因为这次

5、的作业许多，我请求着她“我能不能改一下再交给你？或者你假装没望见蒙混过关？”“不行！”叶子涵坚决果断地说。这是，我有些生气了，“不就是一个”结“字吗？用得着这么严厉，你只是一个芝麻官，有什么了不得的！”叶子涵却说“芝麻官也是官嘛，你莫非没有听过”为官清廉“这个成语吗？我正是根据这个成语的意思去做的，你要怨，就怨造这个成语的人吧！“我虽然不服气，但也无可奈何，只好一笑了之，我没精打采地回到座位上，写起了作业。说实话我挺不喜爱这个组长的，但转念一想，她也是为了我们能提高学习成果，对我们负责。回头一看，她正皱着眉头指出同桌作业中出现的错误，她的仔细负责令我心头一颤，我突然觉得她是那么可爱，那么令人佩

6、服，我又起先喜爱他了。我们的“严“组长是不是我们学习的好帮手呢？小学写人作文400字 篇4亲戚挚友都说我是一个在蜜罐里长得的孩子，因为我有一个特别疼爱我的好妈妈!在我小的时候，有一年冬天，下了大雪，我可兴奋啦,拉着我的好挚友陈若瑜去楼下玩雪。原来跟妈妈说好的不把雪弄到身上，可到后来，由于太激烈，把这码事忘得一尘不染，干脆把雪团成球，往对方身上砸。很多雪呀，都跑到我们的身上取暖啦!可能因为那时候我们太小，哪管什么冷不冷的，只顾着玩啦，手都冻成小胡萝卜了，却毫不在意。过了一会，妈妈叫我回家了，我只好恋恋不舍的和陈若瑜告辞。回到家，妈妈望见我羽绒衫上都是水，连忙帮我脱掉衣服，抱到浴室里，打算给我洗澡

7、。可我就是不情愿洗，赖在妈妈怀里，不愿下来。妈妈拿来我的小玩具，连哄带骗的帮我洗好澡，擦干后放在暖烘烘的被窝里。我抱着小熊，很快就进入了甜蜜的梦乡。可是我没有望见妈妈，由于忽冷忽热，得了重感冒现在我长大了，可妈妈对我的爱却一点也没削减。有的时候我的作业太多，都能写到夜里，妈妈就始终陪着我，还不忘给我冲一杯热牛奶。因为我已经六年级了，快要考试了，妈妈总是找各种各样的题目给我做，我遇到不会的了，妈妈总是耐性的给我讲解，直到我会做。我平常不爱吃饭，妈妈就变着花样的做饭给我吃，照着电脑上的食谱，书上的食谱，很多好吃的出现在我们家的餐桌上。你们说向这样的好妈妈，应不应当感谢?小学写人作文400字 篇5在

8、1993年3月3日，一个男孩出现在这个世界上。斗转星移网 ，时间已过了13年，这男孩已经长大，成为一个健康欢乐的少年，男孩相貌平平，身高1米60左右，外表看起来普一般通，但他思维灵敏，涉猎广泛。 这个男孩，就是我！ 假如你和我接触多了就会知道我是一个活泼、幽默的人，特性张扬是我的特点，逻辑思维是我的特长，脑子也挺聪慧的，我特殊喜爱体验飞的感觉，最喜爱滑冰和骑自行车，还酷爱写作文，时常将自已的作品发表在上。但是“金无足赤，人无完人”，我还是有很多缺点的。缺点一：马虎。马虎这个毛病在我身上盘踞了很久，就就无法根除，假如不是它帮忙，我的成果也不会每次与100分失不交臂。记得有一次数学考试，我很有信念

9、考满分，但是“马虎”又再一次出来帮忙，让我把“加号”看成了“减号”，只得了97分；缺点二：犟脾气。只要是我认为对的事，而假如其他人又不能拿出充分的理由来劝服我，我就会坚持自已的观点和他们理论下去，直到我劝服他们或他们劝服我方才罢休；缺点三：爱讲话。由于我天性好动，爱说话，所以在课堂上常爱接话，有时老师的问题还没说完，我就把答案说了出来，使老师对我的影响非差的。虽然现在的我自制力提高了许多，但偶而仍会犯错。小学写人作文400字 篇6她，烫着一头微卷的长发，白净清秀的脸上带着一副眼镜；她，走起路来精神饱满，脸上总挂着甜甜的微笑，就像小挚友画笔下的月亮姐姐；她，讲起课来娓娓好听，时常把我们听的如痴如

10、醉。猜猜她是谁？告知你吧，她就是以前教我们语文的周老师。提起周老师，我们班每个同学都特别喜爱她，她学问特别渊博，每次上语文课都会给我们讲许多课外学问，有时还会给我们讲一些好听的小故事，从这些故事中，我们明白了很多做人的道理。在生活中，周老师更像我们的妈妈，她亲切的话语中总透露着对我们每一个同学无微不至的关怀。在上二年级时，因得阑尾炎开刀住院了。术后的其次天，麻药失去了“功效”，刀口起先隐隐作痛，我躺在病床上感觉浑身难过，始终暗暗流泪，尽管爸爸妈妈百般劝慰我，但都无济于事。正值我难过落泪时，一个熟识的身影出现在了病房门口，她就是周老师。只见周老师一手拎着一包沉甸甸的水果，一手捧着一束鲜花向我走来

11、。我惊呆了，我怎么也没想到周老师尽然会亲自到医院来探望我。“王慧，好点没，伤口肯定很疼吧，但老师信任你是最英勇的！你要好好协作医生，快点康复，老师和同学还等着你回校上课呢。”周老师亲切的话语像一股甜甜的温泉流进了我的心田，我静默的点点头。临走时，周老师还不忘一再叮嘱我要好好养伤，留意休息。望着周老师远去的背影，我又一次落下了眼泪，但这泪是感动的泪，是华蜜的泪.小学写人作文400字 篇7我的老师有幽默的品德老师，有温顺中带点严厉的英语老师，有严厉中带点温顺的数学老师。但我更喜爱幽默、温顺、严厉都有的语文老师。有一次我们正在做体操，语文老师望见有位同学做错了。不但没指责那位同学还开起玩笑来：同学你

12、在跳芭蕾吗？那位同学的脸立马红了这是语文老师幽默的一面。一天，我正在熬炼身体。前面有一块玻璃我竟没望见，一阵风似的跑了过去。玻璃自然也在我的脚上了，过了一会儿我觉得脚上疼得不要命.语文老师望见了我,问我怎么了见我不说只好看了看我的脚老师二话不说就把我抱进了医务室。看着老师头上的汗珠我表面上没事可心里已经哭得稀里哗啦了，这是语文老师温顺一面。叽叽叽叽喳喳喳喳，语文老师回头看了看后面万籁俱寂可一回头就又有声音了。语文老师用一种眼神再次看了看后面忽然没人再敢说话。因为语文老师动用这种眼神就是让我们别说话否则就要报告家长。这是语文老师严厉的一面。今年我就要转学了，但我不会遗忘有一位恒久爱着我的语文老师

13、。老师的一片苦心我无以回报，我只有将来有业绩才能对得起语文老师对我的一片苦心！小学写人作文400字 篇8我最熟识的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材，略微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个特别有意思的人。虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜遗忘交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是遗忘带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我

14、让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，假如是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！作文评语：这是一篇写人叙事的散文，作者运用了外貌描写、语言描写，人物形象突出，活灵活现。“她中等身材，略微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的”一个妈妈的形象呈现在面前。叙事条理，过渡自然。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页