2022四年级家长会教师发言稿,四年级家长会班主任发言稿.docx

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1、2022四年级家长会教师发言稿,四年级家长会班主任发言稿四年级家长会老师发言稿,四年级家长会班主任发言稿孩子是家长和老师生活和工作中的重心，以下是演讲稿网为大家搜集整理的四年级家长会老师发言稿!四年级家长会老师发言稿(一)敬重的各位家长挚友：大家好!今日，因为孩子的缘分我们相聚在四(2)班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教化。我作为孩子们的班主任代表本班各科任老师向你们到来表示热情的欢迎与真诚的感谢!由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与协作。感谢在孩子成长的这四年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教化教学

2、方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和敬重。我们的育人原则是敬重孩子的特性发展，营造良好的学习氛围，教化学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教化目标是让班级成为人人艳羡的班级，力争考出志向的成果。因此，在抓分数成果的同时，注意学生情商的教化。1、敬重孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。2、培育学生的受挫力(不能正确看待指责)。3、教化学生关切他人(帮助差生时也熬炼和培育了自己)。4、注意培育学生的竞争实力与意识。5、教化学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点)6、随时都在用放大镜发觉学生的优点，培育他们的自信念。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到兴奋

3、，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到非常欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的胜利。我们班26个学生，学生素养参差不齐，学习成果两极分化非常严峻，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成果优秀，发展势头良好。因为各种缘由，我班同样存在一些问题。如：个别学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差，学习无爱好;个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力须要加强，学习习惯须要订正，学习方法须要改进;还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细

4、指导太少;以及孩子渐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感渐渐增加等等。所以，我想从以下几方面来谈一谈：一、注意孩子良好习惯的培育。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平常看到的聪慧孩子，却没有很好的学习成果呢?这就是习惯造就的结果。依据多年的教学阅历我觉得：在小学阶段，孩子重在培育良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：用心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有肯定的自我限制实力，上课能做到专心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：仔细作业的习惯，假如孩子做作业的时候能做到用心地做，一挥而就，他就能完

5、成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信念，培育进取心，多激励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的看法，不付出努力，他又怎能品尝到更多胜利的喜悦呢?也就是说，要培育孩子仔细处事的看法，凡事只有仔细去做了，尽力了，即使没做好，自己不会懊悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是朱宇欣、刘昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、刘逸凡、樊凯、樊凯歌、杨昊天、谭兴达等，可以说，他们上课就做到了全神贯注，作业是一丝不苟，干净整齐。他们对待学习特殊仔细，舍得花时间，花精力，有

6、特别好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。当然，这样的同学还许多，因为时间关系，不能一一列举。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争吵。作业与别人比起来差距很大，成果很不志向。所以我们肯定要注意孩子良好习惯的培育。二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的须要，孩子要学习，我们成人同样须要学习。我们要重视她目前的学习状况。尽力为她营造一个宁静的学习环境。因为，当我们开着电视看的

7、时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。当我们在学习的时候，她也会去做自己该做的事，从她入学到现在我们始终都关注她习惯的养成。因此，她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到了潜移默化的作用。不是有许多家长说，现在的孩子不情愿看书吗?那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯，他(她)的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要因为自己舍命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关切、辅导以及督促。三、注意孩子的品德修养。当今社会之困难，世界之精彩，很多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教化

8、不行轻视。我们有的家长，平常对学生嘱咐得多的是学习，好象成果好了，就是一好百好，殊不知，轻德育，重智育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培育了一个高学历，低素养的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢?或许还会危害社会，培育这样的人又有何用呢?我们也常常听到家长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是特别明确，往往喜爱仿照一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服放开不扣;买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约挚友到处玩，请客吃饭等，我认为这不适合小学生。因为

9、他们一旦把心思花在这上面了，他还能专心学习吗?有家长反应，有的学生在学校比吃穿，比名牌，比谁家有房，有车，比阔气。他还能用功读书吗?有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有怜悯心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得指责，我真担忧，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发觉，我们班有几个不爱学习的孩子总喜爱在一起谈论。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是特别优秀的。信任孩子们在我们的共同努力下，他们的明天肯定是光明的。四、谈几件详细的事情：1、时间调

10、整7点50值日生进校，8点全部进校，不允许早到校;下午4点放学，学生是否按时回家，你们要做到心中有数。2、作业布置本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特殊是后面对小学六年来所学学问系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会略微多一点，不过老师们会相互调整的。希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。尤其是语文预习的读课文，家长要督促至少读三遍。3、考试时间与科目考试科目有语文、数学、英语。时间估计在六月下旬。五、讲几点要求1、要教化孩子学会合理支配时间。2、要教化子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校

11、抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。3、仔细督促孩子完成家庭作业，仔细签好字。同时激励孩子多读课外书，扩大学问面。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。假如你们每天坚持过问一下孩子的状况，教化的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对七八十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作须要家长大力地支持。4、留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏。尤其是不能进网

12、吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危急。5、针对孩子的状况常常和老师保持联系，刚好沟通。请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。6、要协作老师的工作，支持学校的确定。首先，大家要信任我们，我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是一样的，都是为了教化好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发觉有的学生有不良行为或欠作业现象电话告知家长状况;有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成和学习成果有所提

13、高，而有的家长却认为老师是在犯难学生，刁难学生。你说老师有必要这样去做吗?7、教化孩子留意平安。尤其是交通平安，过公路要走斑马线。依据有关规定，必需要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。今晚，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成果为小学毕业交上一份满足的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美妙的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此，我代表六(2)全体老师向家长们庄重承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷!其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到缺憾!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页