2022如何通过知识管理提升企业核心竞争力.docx

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1、2022如何通过知识管理提升企业核心竞争力如何通过学问管理提升企业核心竞争力学问管理通过捕获企业内、外部资源中的学问，将其作为学问源融入到企业内部，再通过人力资源管理和信息管理分别对隐性学问和显性学问进行分类处理，形成一种技术优势，最终通过市场营销管理使这种技术优势转化为独特的市场优势，从而有效实现企业核心竞争力：1.营建强势、和谐的企业文化。和谐的企业文化为企业的创新供应了宽松的环境，这是提高企业核心竞争力的必要条件。企业文化干脆影响到企业员工的思想观念、行为方式等。应依据企业自身及环境的特点来构建优秀的企业文化，应真正体现企业的价值取向、管理风格，在全体员工中形成共识，促进企业凝合力和向心

2、力的形成。2.增加企业的创新实力。企业的技术创新实力干脆确定着企业的核心竞争力。较强的技术创新实力可以使企业在激烈的市场竞争中不断开发出技术含量高、能够满意消费者需求的新产品。而提高这一实力，企业必需不断加强技术开发力气，更多地驾驭产品的核心技术产权，促进科技成果向现实生产力的转化。对于主要科研力气，要从各方面创建新环境，在安排制度上适当地引入股权安排或者期权分权，充分调动他们创新的主动性。企业的制度创新实力是指依据市场配置资源和企业生产力发展的要求，不断革新和完善以企业的财产制度为核心的各项基本制度，建立和完善现代企业制度。这是影响企业核心竞争力的重要因素。这要求企业逐步建立和完善产权清楚、

3、权责明确、政企分开、科学管理的有限公司或股份有限公司，明确各类全部者权利，使企业各组织层面各负其责、协调运转、有效制衡。企业的管理创新实力是实现企业核心竞争力的主要途径。先进的管理思想，能够把握住企业发展的方向，它干脆确定着企业的发展战略。这就要求企业管理层具备立足市场、洞悉市场改变、熟识竞争对手的状况、敢于抓住机会创新的实力。为了防止出现重大的决策失误，必需做到科学决策、民主决策，强化风险意识。企业管理组织创新要求企业依据自身的发展刚好调整组织架构，使信息能够刚好反馈到管理者那里。企业管理方法创新要求管理者依据组织内部的实际状况进行新型管理，组织成员能做到学问共享，使整个组织的管理实力得到提

4、升。3.重视企业无形资产的管理。学问经济时代，学问作为企业的无形资产越来越受到重视。无形资产是企业拥有的全部非物质性资产，其价值无法用一般的会计方法来衡量。许多企业的管理层往往会忽视无形资产，很少进行评估或管理，但是投资者对企业的无形资产却极为重视。所谓“无形资产”是指企业拥有的软性资产：持有专利、软件、品牌、商标、标识、特许经销权、科研开发资源、创意、特地学问与客户关系。对企业自身价值影响最大的6种无形资产分别为：客户、品牌、科研开发、学问产权与版权、企业声誉和人力资源。为了完成财务管理的核心职能，高效率地进行资本安排，财务管理人员必需有实力对企业无形资产进行评估与管理。在这瞬息万变的领域中

5、，有很多方法与工具可以为财务经理人员供应帮助。其中部分工具和技术已经成熟，有些则尚待完善。选择无形资产管理工具与方法的关键并不在于追求会计式的精确，而是要牢牢把握两个目标：第一，建立一个既包括有形资产又包括无形资产的量化评估系统;其次，协调两者之间的关系，最大限度地实现其价值。4.建立有效先进的学问型组织结构。随着学问经济的到来，学问、人才、才智等成为现代企业的重要因素，在这种环境下，人类进入一个新的阶段，网络的出现使学问能在大范围内为人们所共享，产生了变更传统的生产方式、提高工作效率的巨人力气。企业的内部组织结构将发生重大转变：第一，打破界限，实现资源共享，建立虚拟企业。虚拟企业是适应经济全

6、球化、一体化的须要，以信息技术为联结和协调手段的临时性动态联盟的组织，它打破了地理空间的限制，利用信息网络，把不同地区的现有资源快速组合成一个统一指挥的经营实体，以最快的速度推出优质、低成本的产品或服务。其次，变更传统的“金字塔”组织结构，建立“扁平化”组织结构。学问管理特殊须要发挥员工的主动性和创建性，这就要求企业给予员工充分的自主决策权。为了发挥员工的主动性和创建性，就必需变更传统的组织模式，使组织结构扁平化。5.营造有利于学问共享的组织文化。要建立开放和相互信任的合作环境及科学的业绩评价与激励机制，不断使员工对学问创新有新需求，激励学问共享和利用。第一，建立相互信任关系。这是促进员工参加

7、学问管理不行缺少的条件。假如企业与员工之间、员工与员工之间互不信任，双方只考虑自身的利益，员工就不能将自己的隐性学问奉献出来，让其他员工共享，企业作为一个整体也就不行能扩展学问储备。因此，企业在人力资源管理上要把内部员工也当成顾客来对待，以创建忠诚顾客的看法与方法对待员工。其次，嘉奖制度是促进员工参加学问管理的有效手段。学问的价值是包含在产品和服务中的学问所确定的，而学问来自于每个员工的学习、独创、创新。建立有效的激励机制，才能调动员工开发、挖掘自己的智力资源以及开发利用企业的学问资源的主动性，从而使企业取得在学问经济中的竞争优势。企业要将物质嘉奖与精神嘉奖结合起来，既满意员工追求经济利益的需求，又满意员工追求社会效应以及自我价值实现的需求。同时企业要使这些嘉奖措施具有长期性、长久性，以促进员工持续不断地参加学问管理。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页