2022小学三年级家长会发言稿例文3.docx

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1、2022小学三年级家长会发言稿小学三年级家长会发言稿在现在的社会生活中，须要运用发言稿的场合越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我为大家收集的小学三年级家长会发言稿，欢迎大家共享。小学三年级家长会发言稿1又是一年一度的家长会，有的家长我们已经很熟识了，也有一部分我们还不太熟识，在此请允许我代表三年级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促

2、使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教化的一个根本动身点。（一）先来说一下任课老师状况：本年度语文教学和班主任由我担当，数学教学由我们苏校长担当，英语教学由沈洁老师担当。每位任课老师都很仔细负责，平常也常一起沟通，对出现的问题刚好想方法合作解决。（二）再来谈谈学生状况：我们班有学生52名，其中男生32人，女生20人。升入三年级以来，我发觉孩子们有很多值得傲慢的地方，许多同学都表现不错。比如我们班的张露予、颜心颖、姜浩、吕烙承、黄凯迪等，他们是喜爱动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。胡敏、李佳、崔硕、颜心颖

3、、肖璐轩、袁文旭、赵子荣等同学，在他们的作业本上总能看到清晰的字迹，铅笔字很美丽。一些孩子打扫卫生很主动也很负责，比如崔亚闯、汤逸帆、王健、周浩男、穆文双等。（教化范文网 ）(三)学生习惯方面:升入三年级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习实力等方面都有了很大进步。但孩子终归是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制实力还很差，不行避开地会出现一些不良行为习惯。我认为我班孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不留意听讲（胡如意、黄君河、杨具光、朱兆宁、李鑫海、庞好、陆思雨等）

4、。3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多（熊宇轩、张浩楠、周磊磊、庄圳宇、陆怡诚、吴敬鑫等）。4、做作业速度太慢。5、家庭作业不按时完成，等到其次天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里。6、爱动手打人，常常被告知老师。7、说脏话。8、做值日不主动，不主动，有时遗忘。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不主动。针对孩子出现的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的状况进行引导：1、检查孩子每天的家庭作业， 肯定让孩子养成良好的学习习惯。我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正达到每天都

5、坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到三年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今日我给各位家长再次建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。虽然我们平常的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发觉的问题，可以写在作业本后，也可以其次天和我沟通都行。我们只要恒久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更

6、慢了，而且还简单出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。3、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子爽性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况，说明咱们要变更对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要干脆告知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多激励孩子，培育孩子做作业的信念，按部就班地让孩子养成独立完成作业的习惯。4、不要让孩子长时间看电视或玩电脑，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，其次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视

7、的时间和内容，家长要予以干涉和引导。5、培育孩子的劳动观念，平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。6、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。7、身体是革命的本钱，家长要激励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，

8、这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。(四)关于语文学习：我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子在小学最终一段时间内尽量能学得好些。我知道，这是你们对我这个语文老师的要求，作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考：第一，让孩子从写好每个字起先学好语文。孩子一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉

9、孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。其次，要重视孩子语文基础学问的驾驭状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固驾驭的。这些基础学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础学问要靠孩子花功夫去驾驭，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花功夫去驾驭这些基础学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫驾驭基础学问。随着夏季的到来，天亮得比较早，我们可以督促孩子利用早上的时间仔细驾驭语文基

10、础学问。第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我想问各位家长一个问题，你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会，因此每次教新课之前，我都会布置你们的孩子预习课文。现在我们的语文书上还有好几个单元的新课，在今后的日子里，你可以关切一下你孩子预习课文的状况，看他是不是自己想方法说明词语，概括主要内容，提出问题并自己解答的。假如你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢？朗读对于培育孩子的阅读习惯和实力都是有很大帮助的。关于作文，

11、想要一下子提高作文水平是很难的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的爱好会更浓。二是可以常常和孩子进行沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我常常看到有的孩子在周记中反映，双休日在家中实在无聊，除了电视就没有别的内容了，我们做家长的要多陪陪孩

12、子。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记。现在我们班许多学生都喜爱上了写周记，每次周记都很仔细，他们追求着被老师读出来，因为我每周都要给孩子们评讲周记的；他们更追求着我帮他们把作文打印出来去投稿。但也有部分孩子周记应付了事，作文水平提高就不快了。新的形势给我们老师提出了新的要求，我们自己在不断学习不断充溢不断提高自身业务素养的同时，更加要严格规范做为老师的行为举止，这是顺应时代的须要也是与时俱进的要求。那么作为家长，在新的教化形势下，我们也应当要不断进步，做有素养的家长，一个有责任心的家长，只要我们大家不放弃教化我想我们的孩子各个都会是可造之才的。小学三年级家长会发言稿2敬重的家长：晚上好!很

13、兴奋和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢：一、向家长致谢。1、感谢家长在平常来学校了解学生学习状况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、沟通。2、感谢家长在平常监督学生听录音、读课文，并每天给孩子签字，感谢家长协作。3、感谢家长平常给我提的珍贵看法和建议，在英语专业上，在教学方法上，在诸多方面给我的帮助。要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的激励，都会成为我们前进的动力。二、总结上学期学习状况和考试状况。上学期末我们班的考试结果比较志向。绝大多数同学在这次考试中展示了自己的实力，更有许多同学较平常取得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。正是

14、有了家长们不遗余力的帮助，才能在期末取得这么好的成果!三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的依次书写;在初学英语的阶段驾驭好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同

15、学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。3、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能娴熟，流畅的读出来，说出来。4、听力训练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这

16、确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉开差距。所以这也造成英语成果两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成果，而有的同学只有七、八非常的成果。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语是一门特别的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促;每课的单词是基础之基础。这样课堂上听写的时候，正确率才

17、能高，所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习状况，希望家长能多关注一下。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。1、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的习惯，终归听磁带对

18、学生听力实力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。2、让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的状况，不管当天有无英语课。家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子

19、第一次说：英语好难，我默不出来，就任由他去。你要让你的孩子知道：今日，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。3、要相识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都相识试卷上的单词和句子吗?他说不相识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书读，手指头肯定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，终归考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片少，所以在孩子认读单词的时候，必需要孩子看英语单词

20、，而不是光看图片，只有看得多了，就会相识了。4、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长仔细督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一起先，三年级英语刚刚接触书面作业，肯定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名;检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，留意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习状况，希望各位家长能够支持老师的工作，假如您有什么看法也

21、可以写在作业本上，便于刚好沟通。5、开学以来，有些学生遗忘带作业本，不带英语课本的现象还是常常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的学问没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天根据课表提示孩子整理好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。六、结语。我始终希望自己的英语课堂更加人性化，更加开放。同时，我也是一名重视学生成果的老师。如何权衡素养与应试的关系，这始终是我拿捏不准的。我想或许再与学生磨合几年，我会做的更尽如人意一些。我特别珍惜与家长每一次接触的机会，因为那样可以从各位家长身上找到值得自己学习的地方。我也万分感谢那些帮助过我，给

22、我建议的家长!最终祝福您的孩子在百小健康成长!再次感谢各位的帮助!小学三年级家长会发言稿3各位家长：大家好！从一年级第一次与大家见面至今，和大家合作已三年了。虽然彼此都比较熟识了，但由于升入三年级的特别性，所以我也特别期盼着这一次的家长会，希望借此机会和大家一起沟通，针对三年级出现的新问题共商对策，以便我们的孩子能够健康成长。一、对三年级做一个充分的了解和相识。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低年级；三、四年级为中年级；五、六年级为高年级。那么我们的孩子现在是低中阶段的跳动期，学生的学习习惯、学习看法从可塑性转向渐渐定型的重要过度阶段。要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观

23、因素之外，最重要的是须要我们家长的帮助，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：1、学习方面：三年级是一个两极分化的阶段，学习内容多了，难度大了，而且数学课时少了，孩子要保持高分，须要花费更多的力气，付出更多的努力，假如马虎的话，成果很简单大幅下滑。但是只要在座的各位家长和我们老师主动协作抓住这关键的一年，培育孩子养成踏实、勤奋的学习看法，一般成果不会下滑，而且这一年保持了良好成果的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺当。相反，假如三年级成果滑下去了，那基础确定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。2、心理方面：三年级的学生会出现一种剧烈要求独立和摆脱成人限制的欲望，也就是说想的事

24、情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备想干什么。有了自己的思想，但是又还没有形成正确的是非观念，又不能有效地调整和限制自己的日常行为。因此，很简单产生逆反心理。所以，在教学中，我们每周利用班会课给孩子上心理教化课，帮助孩子清除心理垃圾，因而在这里我建议家长平常应当多给孩子心灵上的沟通，多倾听孩子的心理话，帮助孩子树立正确的是非观。3、思想意识：三年级的孩子思想从单纯走向困难，也就是有些家长说的：“我们孩子越来越不听我们家长的话了。”所以在班主任工作中我结合三礼教化、小学生日常行为规范，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，每星期给学生进行三礼教化评分竞赛，每月进行班级之星评分，促

25、进学生你追我赶、相互竞争的意识。所以我也希望家长平常也能常常给孩子一些指示和告诫，在孩子面前教化时要保持一样的看法。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。二、数学学习方面：（一）、教学中我这样教化学生学好数学的六个习惯1、用心听讲的习惯。我们班有宇婷、柯平、秋蕾、诗雨、鸿佳、柳欢、一彬、丹华、津雪、诗婷、雄琛等同学。2、擅长求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”、所以在教学中，我很注意孩子上课时主动提问，我们班同学思维挺活跃的如有：海达、郝邦、星宇、王星元、刘鑫元、焱林、丽婷、海莹、梦颖、秋蕾、源才、诗雨、鸿佳、霖宏、一彬、圳明等同

26、学。3、培育学生仔细阅读课本的习惯教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培育学生自学实力。4、严格仔细，一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算精确性的重要因素，而且能培育学生仔细负责的学习看法。对书写工整、优秀作业、上课仔细的孩子我用购买的各类奖章印在学生的作业本上或书上，以激励孩子主动向上。我们班书写工整的同学有梦颖、秋蕾、裕彬、鸿佳、柳欢、雄琛、王星元等同学。5、按时独立完成作业的习惯。6、检验习惯。（二）数学家庭作业辅导家庭作业辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习实力，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习数

27、学的习惯。1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培育三年级的孩子，大部分孩子都应当能够自己整理书包，打算当天所需的学习用品。但是有的孩子还会丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，所以还是辛苦家长提示孩子带齐学习用品，或在门前或书包贴张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都好用，但多少可给我们一些启示。2、正确对待孩子的作业1）作业格式训练。要求孩子的作业要书写清洁、整齐、工整。这样能削减孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培育孩子思维的条理性。2）培育仔细阅读的习惯。现在的数学练习形式多样，内容丰富这要求家长每做一题须要孩子看清、看懂题意，一审再

28、审，最终动手做。3）培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，所以要学生擅长发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思索的习惯。4）培育检查、自觉订正错题的习惯。让学生做完作业学会自己检查，再抽出一些时间适当地帮助孩子找到做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的主动作用。3、重视孩子计算实力的培育孩子计算实力的培育是非常重要的，所以我建议家长每天让学生做5至10题的计算题，培育学生计算实力。三、好的习惯终身受益孩子良好的习惯终身受益，首先是“抓紧时间不拖迟”有些孩子做作业是时或东找西找学习用品；或一会儿喝点水，一会儿吃

29、点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话？时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到快速起先做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。其次，必需在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必需结束。其次，要求孩子集中留意力。孩子在作业时尽量避开电视、电话的干扰。四、家庭教化对孩子影响孩子在家待的时间是最长的。所以家庭教化对孩子性格的形成起着确定性的作用。其次，家庭的生活氛围对孩子世界观的影响也特别大。所以家长肯定要重视家庭教化，给孩子创建一个暖和、和谐家庭氛围。五、希望家长的协作工作在剩下的这段时间里，我希望家长们能多费点心思，协作我们做好以下几个

30、方面的工作：1、在平常的学习中，希望家长协作的是：督促孩子细致刚好完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经仔细书写。最终，还请您别忘了给孩子的作业签名。2、在日常生活中，希望家长们能够做到的是：尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通。教会孩子擅长与人沟通。当孩子和同学发生冲突了，要教会孩子用语言去化解冲突，学会和别人沟通，并解决问题。共享孩子的快乐和苦痛。3、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。最终，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份激励，少一份训斥；多一份关切，少一份随意；多一份理解，少一份责怪；多一份赏识，少一份自弃。再次感谢家长们

31、前来参与本次家长会，感谢大家。小学三年级家长会发言稿4大家好!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，特别感谢您对孩子成长赐予的关注!俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是特别适合的。三年级，是小学阶段一个特别重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础;而假如对三年级的学问驾驭不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来特别吃力，甚至产生厌学心情，这会大大影响孩子学习的主动性和自信念，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成果一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导

32、致他内向、羞涩甚至自卑。所以，今日，我们在三年级开学第三周的时候召开这次家长会，我觉得是特别重要而且必要的，也希望家长们引起重视。只有在您的主动关注和协作下，孩子健康成长才是指日可待的。一、三年级特点及应对措施：小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助孩子，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：1、学习方面：学问学习广泛了，就拿我们的语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些特别基

33、础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。但是，现在就有点不同了。现在除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“敏捷”的题目，有的家长辅导起来都感觉特别吃力了。比如找中心句、概括段意、分层等等，尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等，这须要学生先理解吃透文章，学会分析思索，然后再自己组织语言进行表述。这就对学生提出了更高的要求。但是基础必需扎扎实实的驾驭，该读还要读，该记的还得记，与此同时还要帮助孩子拓展思维，教他们从不同角度去考虑问题，获得更多的语文学习技巧，培育他们的语文素养。2、心理方面：(1)特性化起先增加，有了独立意识孩子喜爱家长问及表扬

34、的事宜，对于他不喜爱的事情则不愿回答。假如孩子不情愿与家长沟通的时间长了，会助长、滋生逆反心理。而三年级也是孩子逆反心理最强的一个时期之一。(2)这个时期孩子的生理特点是神经发育正经验“兴奋性神经源占主导地位”，孩子的留意力不易集中，特殊是男孩子的身上表现明显。孩子的随意记忆和随意留意仍占优势，但要起先着重培育不随意记忆和不随意留意的实力。(3)起先把学业当成负担学业难度明显超过一、二年级，孩子升入三年级，学业负担起先加重。出现了阅读理解、作文、数学应用题等须要动脑筋的题型，表现在作业方面，就是速度放慢，生怕做错。由此引发学习的压力。(4)起先形成自己的交往圈孩子独立意识增加，起先不情愿听从成

35、人的教育，会有自己的选择，老师和家长的权威性起先退化，对于成人的教育孩子起先有选择地听从。所以，老师和家长普遍感觉，这个阶段的孩子比较难教。不少家长都发觉，现在跟孩子说什么，他经常会反着干。所以，这个阶段家长要关注孩子的心理和生理特点，协作学校、老师搞好教化。二、三年级语文对家长的建议、要求(一)家庭作业方面每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后请签名，以便我们了解孩子在家的学习状况，也能起到肯定的督促作用。1.预习要做到读生字，读通课文、勾诞生字带出的词语，并了解生字新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在督促孩子完成预习作业时，要让孩子真正做好预习三件

36、事：正确、流畅地熟读课文，勾诞生词、标出自然段序号;给书上生字注音，想想自己通过读课文知道了什么，还有什么不懂的地方(有条件的家长可以问一问孩子)。希望家长能够督促孩子完成，特殊是作业中写生字和组词，有条件的状况下查看是否写错字或者组错词。除此之外，查字典理解不懂的词语是预习的一个新要求。现在孩子每人都有现代汉语词典，我们会教孩子们如何查词典理解词语的方法。在家预习时假如遇到不懂的词语就可以用这样的方法来理解。当然理解词语还可以联系上下文来理解，这在以后的语文教学中，我会给孩子们讲到。听写的词语，请家长肯定让孩子仔细检查，刚好发觉错误订正，不欠学问账。课文学完后应达到：正确、流利有感情地朗读课

37、文;能正确听写生字词及生字音节;能用生字组词或扩词摘录文中好词佳句;背诵精彩的句子，段落、古诗等。我们现在听写的生词，是在语文书中的词语。在三年级，我们要求学生对词语的驾驭量比起以前大了很多，因此这个词语表上的词语是最基本和必需的要求。家长在给孩子听写后，督促孩子自己先检查，以养成他自己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容，这样很可能不能刚好发觉问题，进而不能刚好解决问题。对于听写，我是这样支配的，孩子在家听写要写出拼音，在学校听写则不写拼音，因为词汇量很大，假如在学校写拼音会耽搁许多时间。所以，听写完词语当天的检查改错是特别重要的。2.关于教辅书： 许多家长会问，孩子还须

38、要哪些教辅书籍。我觉得大家可以依据孩子状况自己进行选购。有的家长给孩子购买的黄岗密卷黑马阅读都还是不错，但是不必让孩子全部做完，终归三年级的作业量本就比二年级大，可以选择性地让孩子练一练，做为语文学习的有力补充即可。3.我们要求统一用蓝黑墨水的钢笔，不提倡用修改纸和修正液进行修改。4.每周要求至少1篇300字左右的日记或片断练习。因为写的次数少，所以要求写一次就要仔细地完成，不能让孩子马虎了事，否则会养成孩子凡事敷衍塞责的坏习惯。5.每天保持1030分钟读课外书，给孩子买有关学习和课本上有关的作家的书籍。让孩子读点作文选，保持读书看报的好习惯。假如有条件，每天还可以练10分钟的钢笔字。(二)定

39、期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法。(三)对于孩子在学习上出现的分化现象，要正确对待。孩子在学习上有特长，应主动激励，并创建机会让她得到提升，开发他的思维实力,让他学有所得;而对学习有困难的学生，家长必需引起重视，加强辅导，把学问补上。我们知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生猛烈改变的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更须要家长的关切和关注。关切孩子，应当关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培育孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满足的答卷。小学三年级家长会

40、发言稿5一、总体概述各位家长，大家晚上好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，可见孩子的学习已列入家庭第一大事。现在的社会是学问时代，信息时代，经济时代，本科生都很难找工作，这两年我们单位每年都分来二十位左右老师，应届曲师本科毕业生也分到了我们小学，这还是有关系的。可以看出现在社会用人档次之高。所以加强学生的教化，提高他们的学问，国家建设须要高素养的人才。因此，怎样教化好我们的下一代，这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前。我们班共有八十二位学生，学生太多，给老师的工作带来了压力，所以，尤其是最终的复习阶段我抓得很紧，因为没有良好的记律，就谈不上抓成果。下面我就从几个方面对家长汇报本学期学

41、生的学习状况。（一）、本学期学生的学习状况分析。1、学生优中差（概率状况）全班共有八十二位同学，学习很好的占30%，较好的占40%，一般的占20%，较差的占10%。2、学生试卷分析我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元测验，让学生回家签字，包括期中抽考，期末考试。家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了，虽然老师要求每个单元都要签字，但有的学生就是不听，学生太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力协作。从试卷看存在的主要有： 1、做题马虎；如空一个题不做了；作文写不满格等 2、个别学生太懒，你很尽整整他，一天三提留，也能完成作业，

42、写完作文了。但老师没有这么多时间每天跟在他后头转，一不说又不写了。同样须要家长的协作。3、表扬学习优秀的同学。4、表扬听讲用心，发言主动的同学。二、学生完成作业状况（包括课堂、课外）1、表扬好的2、分析差的缘由个别作业写不完。部分学生写字太潦草，家长们可以为孩子买钢笔字帖每天描一张，只要仔细去练，很快就会把字练好，关见是能不能真正做到，有的学生写了几天就算完了，没有恒心。三、卫生状况：1、表扬好的。2、差的缘由（1）乱丢碎纸（2）吃零食方面（3）见到碎纸不知捡起来。四、劳动（值日状况）1、表扬优秀。2、分析存在的不足。五、提几点要求。1、这次家长会主要是促进期末复习，各位家长回去后帮助孩子辅导

43、一下功课。2、督促检查孩子试卷改错。3、帮助孩子听写生词。4、要求背诵的课文检查背诵。5、以后应重视为孩子签字。6、多给孩子买点书籍。7、督促孩子每天写日记。8、多和老师联系，刚好了解孩子的学习状况，发觉问题刚好督促。9、应支持孩子进行假期的特长学习。六、总结工作中我确定还有许多不足的地方，如现在不好说，那就请会后或我今后的工作中对我有什么看法、建议、要求希望家长们多和我沟通。我带这个班已经三年了，和家长们也比较熟了，希望家长们和我实话实说。下面请新任的数学老师给大家汇报学生的数学学习状况。小学三年级家长会发言稿6各位家长：大家好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日

44、你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。我同时也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之

45、一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本状况本班共有学生40人，其中男生26人，女生14人。本班的小干部们工作主动主动，在不断的磨练下，组织管理实力有了一些提高! 在次我要特殊表扬朱文慧同学，本学期不光学习进步大，班级工作也特别主动、主动，很乐意为班级、为同学服务。我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，单元考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事

46、，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长协作教化。二、三年级的特点我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：1、学习方面：学问学习广泛了

47、，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在内容增加了，新开设的英语课、科学课、信息科等就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，应同意让孩子自己试试，重点是要把握好尺度。3、思想意识：起先有自己意向，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们 家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，须要主要的是大人的“口风”必需一样。三、数学教学工作本学期支配：1、单元考试。可能有