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1、2022小学五年级家长会英语教师发言稿小学五年级家长会英语老师发言稿范文(通用3篇) 在现在的社会生活中,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是我细心整理的小学五年级家长会英语老师发言稿范文,希望能够帮助到大家。 小学五年级家长会英语老师发言稿范文1敬重的各位家长,大家晚上好!今日,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟许多家长是初次见面,所以首先做一下自我介绍:我是你们孩子的英语老师,我姓叶。首先,介绍一下教材的改变状况。我们五年级英语是跟三、四年
2、级英语教材相连接的,也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段,假如我们有心的家长细致看的话,会发觉我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高,而且还出现了语篇教学,这也对我们五年级学生提出了更高的要求。其次,我想讲一下班级学生英语学习状况。其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。他们都是在同一起跑线上起跑的,但经过几年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓,学习劲头足,课堂上主动思维,踊跃发言,课后刚好巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平常学习马虎,基础不扎实,
3、导致他们现在课上听讲出现困难,关键还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事。其实,我们班大部分的学生还是处于中上等层次,尽管他们平常不须要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝缺憾,因为我们总希望他们能够再上一个台阶。有位教化家曾说过:只有学校教化而没有家庭教化,或者只有家庭教化而没有学校教化,都不能完成培育人这一及其艰难而困难的任务。所以在英语学习上,我们的家长也起到了很重要的作用,下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议。(1)让孩子多听录音。在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写实力的培育。听说实力差
4、,用英语进行交际的实力差,为此,家长肯定要协作学校来要求孩子,要创建条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清晰了以后,跟着说。我们的升学考试也一年比一年注意听力、阅读等须要综合实力的部分。(2)家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不羞涩,这样有利于清晰地表达自己,也有利于他人订正自己的错误。让孩子娴熟背诵课文和单词背诵是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在检查过程中,我们发觉有一部分学生背得相当娴熟,可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知。所以,我们在背诵过程中要留意上
5、下文的理解,在理解的基础上达到背诵的要求,课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话。(3)督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以,家长的首要任务是刚好督促孩子复习当天学习的内容,提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同,没有学习的氛围和环境,必需“曲不离口”地反复诵读,才会记得牢。(4)每天检查孩子的回家作业是否完成,保证其次天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做,也请你亲自看一看,懂得家长还可以看看单词有没有抄错,题目有没有做错之类的。在详细的实施过程中发觉:有些学生根本不专心学,能偷懒则偷
6、懒,许多家长比较负责会查问有没有教新课,要不要默写,但孩子喜爱耍小聪慧,不照实告知家长。这时候,你应当刚好跟我联系,让孩子知道:隐瞒不是方法,也会受到相应的惩处。(5)有时我会布置学生回去背诵英语单词,并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写,你可以报中文,让他默英文。并签上你的名字(注明默写),因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差,一点效果也没有。单词亦是如此,分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结
7、果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,刚好巩固,养成良好的习惯。经过一个学期的教学,我发觉我们五年级的家长都是比较仔细负责的,对于自己孩子的英语学习都是比较关切的,总而言之,请家长的重视会让学生增加信念,提高学生的学习主动性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不志向的分数,还不如在平常就多关切孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,信
8、任你的孩子会赐予你更多的回报!我要讲的就是这些,感谢大家。小学五年级家长会英语老师发言稿范文2敬重的各位家长:下午好!今日,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请指责指正。一、首先说说这次期中考试的状况,这次五年级的考题不算难,平均分为60.71分,90分以上的有3人,不及格的有20人,人数较多,特殊会二三非常的占了十几个。通过这次考试使我发觉,哪些学生学的较扎实,哪些学生不够扎实,哪些同学进步了,哪些学生退步了。二、接下来通过考试谈谈英语学习,英语教材是相互连接的,假如以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学的比较累
9、,同样地,假如你现在学不好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。有心的家长细致视察会发觉,小学英语的词汇量与语法是无法想象的,所以我们只有现在打好良好地基础,才不会导致英语越学越难越学越差。三、这次五年级成果低的学生重点是单词不过关,学生应养成一个好的学习习惯,课前预习,课堂仔细听讲,课后仔细复习巩固,我们的家长也应多督促孩子,检查孩子,帮助孩子将每天的单词记会,只有这样,在听说读写方面才能够应用自如。那么,怎样帮助孩子学习英语呢?我们老师是最干脆的学问传授者,有着不行推卸的责任。在此我们只是真诚的呼吁我们的家长协作学校,协作老师,靠我们的共同努力来帮助孩子学习好英语。换句话说:我们要和孩子共
10、同成长,那么重视良好地学习习惯是帮助孩子进步的一个好方法。下面是给家长的一些建议:一、在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写实力的培育。为此,家长肯定要协作学校来要求孩子,要创建条件让孩子多听、多听,纯正的录音,听几遍,听清晰了以后,跟着说,长期下去,肯定会有所收获。二、让孩子大声说英语家长每天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语,我们要激励孩子大声地朗读,对话、问答、大声说、不羞涩,这样有利于清晰地表达自己,也有利于他人订正自己的错误。三、请大家在家里督促孩子保质量的完成英语作业,该读的读,该说的说、该写的写、该记的记、刚好巩固,养成良好的习惯,父母亲的良好棒样起着很大
11、作用,孩子一般还没有明确学习目的,这时,父母对学习的看法,特殊是行为,会极大地影响孩子,千万不能从容自己的孩子说:英语好难,我默不出来,就任冉它巴!要让孩子知道:今日,你花大把的时间去养成习惯,明天,你就可以更好!孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培育孩子当作自己的事业来做,”是啊,只要你投入多一点,信任你的孩子会赐予你更多的回报。感谢大家!小学五年级家长会英语老师发言稿范文3各位家长:大家好,呵呵,我们也不是第一次见面了。通过四年级一年的相处,我对我们的孩子也有了更深的了解。在这过去的一年多时间内,我在探讨教学的同时也在思索着一个问题,那就是:如何与我们孩子成为挚友,成为他们
12、的良师益友。诚然,我们的孩子在学习上短暂又先有后,但是,撇开成果,我发觉我们的孩子每个都很可爱。比如,老师生病或哪里不舒适,他们会很关切地问:老师怎么了。平常,也会很主动地帮老师发发作业或者做些力所能及的事情,这些,都让老师心里感觉很温煦。所以,我始终力争让自己用观赏的眼光看待每一位学生。当然,我们生活在一个现实的世界。成果不得不考虑。因为,孩子以后要中考,要高考。所以,接下来,就孩子学习上的问题我提几点建议。1、是个老生常谈的话题:背书。班里大部分学生还是可以主动去组长那边背书,但还有个别几个学生不自觉,不去背书或者不会背。所以希望家长回家每天督促孩子背书至少半小时,(不管有没有口头作业)。
13、英语中,口头作业有时甚至比笔头作业更重要。2、回家作业。还是有那么几个学生,每天作业给我偷工减料,少做一些(自以为聪慧,可以不被老师发觉),或者说作业本忘在家了,若果一两次忘在家里,老师也信任。但是,作业本每天忘在家里,这个明显在欺瞒。所以请家长每天孩子的回家作业也仔细督促好。3、上课的看法与效率问题。有好多题目,老师在课上、课后说了许多遍,但有些学生孩子记不住。同样的坑,掉进去许多次。那么,我反复思索:假如是看法问题,那么,以后学生就要在课上仔细听讲了;但假如是效率问题,我有个建议:家长给孩子新华书店去买些相关的学习材料,每次老师讲新课之前,让学生自己先预习课本与学习资料,这样,学生上新课时就不会对新知感到过于生疏,心中也会对新知有所打算于了解,这样,对于老师讲授的学问也易于驾驭。各位家长,孩子的成长与进步须要家长、老师、孩子共同的协作与努力。今日我的讲话就到此。假如家长还有什么话请待会私下沟通、沟通。感谢!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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