2022小学三年级班务工作总结例文.docx

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1、2022小学三年级班务工作总结小学三年级班务工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如马上行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我帮大家整理的小学三年级班务工作总结，欢迎阅读与保藏。 小学三年级班务工作总结1一个学期过去了，现将本学期的班务工作总结如下：一、注意学生的思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关切爱惜学

2、生，对学生进行思想品德教化是重中之重。本期我注意了对他们酷爱祖国的教化，增加集体观念的教化，敬重师长的教化努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教化学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教化他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教化他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教化，争取提高他们

3、的学习成果。三、关切学生身心健康，促进学生全面发展对学生负责，不仅要关切学生的课业学习，而且还要关切学生身心健康。本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了学生的全面发展。四、妥当处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比较多。解决学生之间的纠纷就成了习以为常。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐性倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如

4、我们用粗暴的看法对待，会使事情雪上加霜。当然有时限制不住自己的心情也有。然后引导学生相识自己的错误，反思自己的行为，培育自我教化实力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。五、注意学生的平安教化对学生的平安教化也是班级管理工作的一个重点，特殊是作为农村小学留守儿童较多，对学生的平安教化更是一个工作重点。本学期我班的平安教化协作学校工作主要表现在：平安撤离演练、路队平安教化、假期平安教化、小学生交通学问教化、课间活动平安教化。通过一学期的教学，本人发觉在班级管理工作中还有

5、很多不足之处，有很多须要改进的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的实力不强。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。小学三年级班务工作总结2学校中最繁重和最困难的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和老师职业特色的工作。班主任工作对学生的成长具有重要的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的一年时间中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了胜利的甘甜。经验过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。现在就我这一学期的工作做

6、一个小结。首先我为班级重新制定了班规，这有助于我对整个班级的管理。这学期，经过一系列的听课、学习，使我对班主任工作又有了新的相识。在此基础上制定了新的班规：1、今日我微笑了吗？2、今日我有新目标吗？3、今日我和别人共享过什么吗？4、今日我开心并带给别人欢乐吗？5、今日我幽默吗？6、试着和父母聊闲聊，如何？7、我有知心挚友吗？8、今日的我比昨天进步了吗？9、宽容是一种美德，你做到了吗？这种有别于以前的班规，使学生更简单和自己的实际状况相结合，从而更有效的实现自我监督与管理。在每次做完晨操回到教室后，先由我为他们前一天的表现做总结，接着就是按学号请三个学生来讲一讲他们是否照着班规来做。一起先他们不

7、适应这种方式，但经过一星期的接触他们便非常宠爱晨间谈话，而且越来越重视。经过一段时间的训练，我发觉我们班下课吵闹的现象少了，挂在学生脸上的笑容多了，同学之间更加团结了，连少数几个平常不爱写作业的学生都能仔细完成，即使上交了。其次，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。因此，我又通过班队课评比了我们班新一任小干部。我为小干部制订了一些别的学生没有的条例，如班干部应做好班中各项工作的带头作用，要更加严格的要求自己，为其他同学做好榜样。班干部成立

8、的第一个月，扫地时我把最脏最累的工作交给他们，课后我让他们为后进生做好一对一的帮教工作。经过几个星期的工作，班干部都在班级中树立了较高的威信，为他们今后顺当的管理班级打下了良好的基础。一学期过去了，班干部能自觉有效地管理学生开展班级工作，成了我不行缺少的好帮手。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是自不待言的。学生除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以刚好交换学生的有关信息，让学生家长主动参加对学生的教化和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教化手段。因此要与家长建立一条互通热线。比如班中的林汀经常不能自觉完成家庭作业

9、。我就和他的父母进行联系，每天做到作业家长心里清晰明。经过一个月的坚持不懈，他深切的感受到完成作业后的轻松，基本能自觉完成各种作业，而且这学期的成果也有了肯定的进步。家长现在没事也常给我打电话与我聊聊孩子最近微小的事情，对我了解他们做他们更好的进行沟通打下了一个平台，使我的班主任工作做起来得心应手。短短几个月，我又从其他老老师身上学到了很多如何有效作好班级工作的珍贵阅历。小学三年级班务工作总结3本学期我担当三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深化学生、亲近、了解学生。为了能更加深化地了解学生，亲近学生，本学期起先，我主动深化班级，深化学生，同时通过其他老师及

10、家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，学习的主动性也比较高。但也有些学生自我约束实力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不仔细。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的指责、教化了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。学生

11、良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，

12、绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。其次，集体主义教化。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情。第三，学习重要性教化。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮助;二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成果，

13、在微笑中相识不足，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。工作总结三、做好家校工作。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺当。本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面实力比较差，自我约束力不强，学生

14、课堂习惯不太好和自我管理实力差等。还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。小学三年级班务工作总结4家长同志们：大家好！很兴奋与您如期在网上相见！九月，我们告辞了炎炎夏日，迎来了收获的金秋。信任在和我共同回顾这一个月孩子们的学习生活后，您肯定会为他们取得的长足进步而感到欣慰。九月份，数学学习了第一单元“测量”，相识了长度单位：毫米、厘米、分

15、米、米、千米；质量单位：克、千克。其次单元“万以内的加法和减法”。第三单元：“四边形”，理解了什么是周长，学会了求图形的周长，特殊是长正方形的周长。孩子们在学习的过程中，不仅探讨了课本上要求驾驭的学问，而且还联系生活实际提出了一些课本以外的学问，同学们一起运用各种方法自主解决了这些问题，如：查找资料的方法、实际测量的方法、试验的方法。通过这样的探讨和探讨，孩子们不仅增长了学问，而且提高了实力。九月份，结合学校“少代会”的活动，我们中队进行了新一届大队志愿者候选人的改选，通过自荐和投票选举的方式进行改选。我们中队有十一位同学参与了自荐，他们是：卫家璇、谷雨轩、朱子骏、卢小岩、赵梓璇、陈宇飞、李成

16、竺、马恺璐、涂艺心、我们对每一位自荐的同学都给与了热情的掌声。因为在自荐的过程中他们都清楚的分析了自己的优、缺点，我们信任，无论选举结果如何，他们都会在自己原有的基础上有很大进步。这个月，我们还参与了学校“彩虹节”的演出，由中队委员会组织部分少先队员代表三四中队为全校少先队员表演了合唱小酒窝。这次演出都是由小干部们独立策划，独立排练的，而且特别胜利。我们班布置了新学期第一次壁报，也是由小干部们独立设计，独立布置的，在全校的壁报评比中获得了好评。老师真为你们傲慢：“孩子们！你们太棒了！”今年十一，是祖国母亲62岁的生日。在这个宏大的日子到来之时，我们也迎来了“十一”黄金周。信任在这难得的假期当中

17、您肯定为孩子支配好了丰富的活动内容。希望您关注孩子的健康，加强孩子的养分和户外活动，提高其自身免疫力，特殊是在外出游玩时，保证孩子的平安，避开带孩子到人流车流多的地方，以防患上秋季传染病。最终，祝您及家人华蜜安康，“十一”欢乐！小学三年级班务工作总结5本学期，我担当三年级的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一领导下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的。一、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此

18、，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。为此我常常利用班会课和品德课，教化学生怎样遵守纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，班里的大部分同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，以后

19、还要加强教化。二、培育学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好校卡、红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检

20、查他们的个人卫生。教化学生保持环境卫生，除了每天坚持三小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。四、的确做好学生的平安教化工作。这一学期“平安教化”是教学工作的一个重点，老师会议及校会中已多次调强“平安教化”问题，所以“平安工作”务必要彻底做好。几乎每天上课我都要抽出几分钟进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。五、培育良好的班集体。班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争

21、艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如书法竞赛、绘画等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作进行得很顺当，学生的整体素养在不断地提高。在今后的教化教学方面我将加倍努力探究，刚好总结阅历教训，争取更好的成果。小学三年级班务工作总结6本学期，我担

22、当三年级的班主任及英语教学工作，通过这次知行中国班主任培训，回顾近期忙劳碌碌的教学工作，真是感受颇多，现从以下几个方面加以总结：一、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机

23、会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生喜爱上英语课，学习爱好比较深厚。二、培育学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要培育学生有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关切班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，上下楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师

24、守纪的表现。三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最简单发生改变，好学生可能就改变成坏孩子，坏孩子也可能慢慢寻求上进。为此，我在学生中间实行的是加强思想教化。第一，行为规范教化，也包括法制、社会公德教化。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教化是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。其次，集体主义教化。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾

25、全大局的意识，所以，通过教化，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝合力。第三，学习重要性教化。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对待学习自觉性差的学生，共同教化、帮助；二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。第四，建立全班学生轮番值日制度，培育自身实力。值日问题，过去一贯做法是只让几个人轮番，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上。因

26、为这样使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，在德、体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有熬炼的机会。我实行了全班轮番值日后，学生表现出非常主动兴奋的状态，总是盼着自己值日的那天。在值日中学会管理，培育学生独立的工作实力。对于特别群体学生的教化，我持比较谨慎的看法，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。对他们我平常多留意，多视察，多激励，让他们也能够有进步，有成果，让他们也能有自信。三、交给学生必要的平安常识，从小培育学生具有良好的心理素养。为了提高学生的平安防范意

27、识，依据学生的实际。我班通过黑板报，班会课、等各种形式交给学生一些平安常识，还通过平安学问讲座，让学生驾驭一些简洁的平安学问，相识平安是可以起到预防，也可以做好使学生的心情得到轻松开心，消退学生的心理压力，提高学生心理防范意识。通过这样的教化，学生不仅在活动中增进班级集体观念，也增进学生之间的友情，使学生在平安健康教化活动中得到了熬炼。四、重视与家长的教化，双向管好孩子。为了更好地全面了解学生的状况。本学期我实行多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。不仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任激励和支持。双向管理学生主要实行定期组织召开家长会

28、，了解学生的学习状况，并对家长提出必要地要求，为孩子在家里创设必要的学习环境，为孩子做好榜样。五、做好后进生的转化工作作为母亲，我知道，孩子须要激励，须要信念。我经常在不经意的时候，发觉他们在不同方面，不同程度上有了缺点，我总是与他们个别交谈，讲明道理引导其相识不足，从而改掉坏习惯，让他们明白来学校的目的，我更明白，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。引导他有所进步总之，本学期做了许多的班务工作，但我认为做的还不够。要刚好改正缺点，不断改进自己的工作方法，决心把我班建成一个师生和谐，奋勉向上，班

29、风好，学风好的先进班集体而努力奋斗。小学三年级班务工作总结7家长同志们：大家好！十月的金秋天高云淡，红叶似火。很兴奋与您在这如诗如画般的季节里再次相聚。下面就让我们一起来共享十月份孩子们充溢的学习生活和开心的校内生活。在这个月中，数学学习了第四、六单元的学习。通过学习，孩子们的计算技能提高了，解决问题的实力增加了。语文学习了第三单元、第四单元。孩子们又相识了更多的字，提高了阅读分析和写作的实力。英语也学习了其次、三单元。增加了词汇量的积累，听说的实力也有了提高。11月的、日，将进行期中考试，希望同学们抓紧复习，预祝取得更取得好成果。十月份，我校隆重地召开了“中国少年先锋队北京第一试验小学少先队

30、代表大会”。为期一周的少代会真正成为了孩子们自己的节日。我们三（4）中队的五位少先队员：于小淇、赵梓璇、耿邱娃、卫家璇、张逸成作为代表光荣地参与了此次盛会的小主子论坛，不仅为自己的中队出谋划策，也为各中队之间架起了沟通的桥梁。少代会结束后，我们中队进行了干部的选举。孩子们参加热忱高，勇于展示自己，纷纷表示情愿为同学们服务，为集体服务。经过自荐与他荐和民主选举的全过程，其次届小干部集体诞生了，他们是：大队委：赵梓璇，中队长：马恺璐，中队委：涂艺心，孟令彤，铁依旧，于小淇，谷雨轩，卢小岩，王小康。小队长：刘悦萌、卫家璇，张安玉、张梓宁，郭烨彤，赵璐加，高祥雯，李路行，臧天骏，朱子骏，倪梓洋，李相辰

31、。十月份虽然因为有着七天长假而略显短暂，但孩子们的收获却是喜人的。希望我们家校之间能够接着默契的协作，为孩子健康、全面的发展而共同努力！家长挚友们：您们好！十月是收获的季节，在这个月里，孩子们也收获着他们的胜利和喜悦。为期一周的少先队代表大会成功闭幕了，孩子们充分感受到了作为一名少先队员的职责。在小主子论坛上充分发表了自己的观点，同时孩子们还行使了自己的权利，通过自荐，民主评议的形式，举荐出了我们中队的中小队干部。在少先队组织中，孩子们充分感受到了自我熬炼、自我学习、自我成长、自我教化的重要。希望我们的小小火车头能带动着我们的中队向着更高的目标前进。这个月，我们完成了第四单元的学习任务。经过一

32、学年的努力，这学期，孩子们的学习实力明显增加了，课堂效率大大提高了，课堂气氛越来越高涨了。本学期，我们接着进行了学生分层作业的探讨，依据不同的学生找到适合他的学习方法和切入点，使每一个孩子都能得到充分的提高。为此，我为学生细心地设计了每一课的作业，力求做到，实力较弱的孩子要保证他完成学习任务，当堂学习的学问尽量驾驭，回家要留适当的作业加以巩固和复习，中等的孩子当堂任务必需完成，课外学问适度拓展，实力强的孩子为他们制订发展规划，不断拓展他们的发展空间。详细的操作方法是：1、每节课我会留出两三分钟对本节课所学的字词进行当堂检测。保证实力较差的孩子也能当堂驾驭所学的生字、新词。2、针对每课书的详细内

33、容为学生进行拓展练习，为中等生供应发展的空间。3、每月做一次读书汇报，进行读书札记沟通，为优等生供应发展的通道。经过一段时间的尝试，孩子们能够较好地完成老师布置的任务。希望，家长能够多多关注孩子，依据孩子们的实际状况，赐予切实的指导。接下来我们要进入期中复习，对前四个单元的学问进行系统梳理，并进行百词、背书等单项竞赛，在此基础上进行综合测试，旨在帮助学生巩固学习方法，驾驭学问中的重点难点，并能在语文实践活动中敏捷应用。希望家长挚友通过作业、测试等成果反馈刚好了解孩子的学习状况，和孩子一起做好期中复习工作。金秋季节，景色宜人，在这漂亮的秋天，希望家长挚友们在孩子学习之余，也能带他们去赏赏红叶，观

34、观秋景，感受一下大自然的赏赐。希望我们的孩子既会学习，又会生活，做个有心的人。家长挚友们：您们好！十一归来，同学们又以饱满的热忱投入到校内生活之中。为期一周的少先队大队会，让队员们充分感受到了在少先队组织中，自我熬炼、自我学习、自我成长、自我教化的重要。大会上，我们中队的周铭萱、耿钰桐、金光智、徐嘉茗、王奕扬五位队员代表全中队表达了自己的决心这些无不显示出我们中队队员们的精神风貌和中队组织的勃勃朝气。在接下来的中小队干部选举活动中，队员们充分行使了自己的民主权利，经过队员推举、队员自荐、队员投票、征求各科任教老师看法等民主程序，新一届的少先队干部集体最终产生了，它将成为我们集体的“小小火车头”

35、，带领着大家接着奋勉进取，再创佳绩。这个月，我们完成了第四单元的学习任务。在这个单元结束的同时，同学们每人都能够驾驭一套学习方法了。现在的课堂上不仅是我一位老师了，而是出现了很多的“小老师”，在小组合作学习中他们能够带着同学们认字，组词，说句子，看到同学们的进步，我真是感到由衷的兴奋！回想这一个月的语文学习，孩子们的预习工作做得充分，能够主动依据课文内容查找相关资料，上课听讲专注，回答问题总是争先恐后，课后，能依据学习内容系统地进行复习。他们学习看法端正，作业字迹工整，改错仔细刚好，表现出来的对待学习高度的自觉性和主动性令人兴奋不已。孩子们的这些进步是与您的支持和理解密不行分的，在此对您们表示

36、感谢！接下来我们要进入期中复习，对前四个单元的学问进行系统梳理，在此基础上进行综合测试，旨在帮助学生巩固学习方法，驾驭学问中的重点难点，并能在语文实践活动中敏捷应用。希望家长挚友通过作业、测试等成果反馈刚好了解孩子的学习状况，接着和老师保持亲密联系。好了，这次的沟通短暂告一段落，班级中的一些教化教学以及学生的有关状况，我们会接着通过电话、短信等形式刚好进行沟通。再见！家长挚友们，同学们：大家好！金秋十月是一年中最好的季节，在这一个月中，同学们的校内学习和生活既充溢又丰富多彩。在这一个月中，我们语文课学到了第四单元，四单元的课文特别好玩，鲜花是什么时间开放，蜜蜂有哪些奇妙的飞行本事，玩耍却玩出了

37、大名堂，怎样奇妙找到丢失的骆驼同学们通过学习，懂得了在视察中要专心思索、勤于动手，才能有所发觉。这个月，我们还进行了两个单元的考试，有许多同学取得了“优”的好成果。十一月初，我们要进行期中考试，接着还要进行语文、数学、英语的学科竞赛，请家长同志督促学生进行复习，希望我们能更好的合作，让您的孩子在学习上更上一层楼。同学们在科任课上受到了各科老师的表扬：科学隗老师表扬课代表工作主动，课前就把科学书发到每个人手里，课上视察、制作时全班同学都特别踏实；美术聂老师表扬同学们绘画水平提高很快，的确，同学们画的画既逼真又让人感到艺术的享受；音乐王老师表扬同学们长大了，懂事了，课上得越来越好了十月份，学校还召

38、开了“少先队员代表大会”，同学们依据“主动参与少先队活动，敢于发表不同见解”的条件，民主选出了5位代表参与大会，他们是张卜丹、于安童、王子恒、高宇、张彤禹。在少代会期间我们还进行了大、中队的改选，大队候选人于安童以多数票胜出，当选为大队委。志愿为中队，为同学服务的同学都进行了竞职演说，然后由同学进行民主选举选出了7名中队干部，他们是：中队长张卜丹，组织委员罗笑晗，维权委员陈嘉信，学习委员王子恒，宣扬委员谢宛彤，文体委员张紫茜，卫生委员周宇洋。小学三年级班务工作总结8平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努

39、力。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、进一步完善班级管理建设。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同

40、学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提

41、高了他们的工作主动性。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特殊严峻的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道后，主动与家长联系，沟通，进行劝服教化。陈某听后也一再表示他错了。可又在一个星期日也就是其次次他又偷了快餐店里的钱，我知道后还是压着心中的怒火与家长再次沟通，不厌其烦地向他讲小学生不该做的事情。家长对他的所作所为也非常生气。这次，陈某得到我们的教化后流着

42、懊悔的泪又一次向我和家长表示他错了，以后肯定改掉这个坏毛病。可是万万没有想到，又过一个星期日他到邻居家里又偷了手机，当我知道这个消息时，无奈的我用语言难以表达。连续三个星期，偷的数额一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的无奈，我都要耐着性子帮助他，耐着性子与家长沟通，解决问题，或许是我的诚意打动了家长，家长主动向对方赔礼致歉并赔偿损失。经过我和家长的多次沟通、教化，现在陈某变更很大，基本能遵守学校的学生规范了。有如：汪吉生病后住院我第一时间赶去探望及问候，让学生感到老师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。四、补差方面。针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，

43、关切、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方教化学生要用行为规范来比照自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果

44、很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点激励。不管怎样我将一如既往，接着搞好补缺补差工作，关切每一个差生的同时还要激励优生，把他们的成果搞上去。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过信任自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。小学三年级班务工作总结9本学期我三年级的教化教学工作。在这个学期里，我们班共计28人。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了如下几点工作：一、亲近学生，探讨学生。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化

45、孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。在学校的各项活动中，孩子都主动参与，踊跃展示自己。在科学活动竞赛中，我们班的董思岐同学在两项参赛活动中都取得了优异的成果。李浩同学上课不能根据老师的教学流程做到听课学习，特殊是在自由合作当中，同学们都尽力的完成目标，他就说话，同学们停下来的时候，他却那试验器材。针对这些状况与其家长沟通，本着不想损害家长和孩子的自尊心，使孩子的学习有进步。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我从生活上、学习上爱护

46、和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的指责、教化了。二、培育学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教化，也包括法制、社会公德教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

47、对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。其次，集体主义教化。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。为了协作学校少先队大队部和教育处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“主动参加平安教化的系列活动”、“美化校内、爱护环境从我做起的演讲活动”、“告辞不良行为习惯、健康教化H1N1、手足口病”、“爱国主义教化”等活动。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化，通过学校的诵读和体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝合力。第三，注意班级的日常管理。根据工作安排，有步骤地、科学合理地对本班进行教化管理。对学生的学习、纪律表现进行评比，评出月考语、数总分全五名的学生公布。每天坚持打扫教室及清洁区的卫生，评出“卫生之星”和“劳动之星”，公布。每月办一次黑板报。依据本班的状况制定班规，树立良好班风。如放学整队、有序的离开学校。让班干部