1作文可以写什么？.ppt

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1、作文，可以写什么？作文，可以写什么？一、思考：一、思考：你们写过哪些作文？你们写过哪些作文？你觉得什么内容可以写进作文中呢？你觉得什么内容可以写进作文中呢？二、例文二、例文大家笔下的文章题目大家笔下的文章题目李娟我的阿勒泰 属于我的马属于我的马 小鸟牌香烟小鸟牌香烟 打电话打电话 摩托车穿过春天的荒野摩托车穿过春天的荒野 通往滴水泉的路通往滴水泉的路 过年三记过年三记 想起外婆想起外婆 我家过去年代的一只猫我家过去年代的一只猫 吐舌头的样子吐舌头的样子 我们这里的澡堂我们这里的澡堂蝗灾蝗灾汉族孩子汉族孩子们们阿玛克家的小儿子阿玛克家的小儿子 河边空旷的河边空旷的土地土地 乡村舞会乡村舞会 弹唱

2、会上弹唱会上 在荒野中睡觉在荒野中睡觉“人间瑰宝”季羡林的散文集目录节选 两行写在泥土地上的字两行写在泥土地上的字 三个小女三个小女孩孩 我的书斋我的书斋老猫老猫 黄昏黄昏 寂寞寂寞 黎明前的北京黎明前的北京 晨趣晨趣 月是故乡明月是故乡明 爽朗的笑爽朗的笑声声 登黄山记登黄山记 在敦煌在敦煌 富春富春江上江上枸杞树枸杞树夹竹桃夹竹桃老舍笔下的文章目录节选 抬头见喜抬头见喜 又是一年芳草绿又是一年芳草绿 春春风风 小动物们小动物们 想北平想北平 英国人英国人 我的几个房东我的几个房东一封信一封信 我的母亲我的母亲 北京的春节北京的春节 猫猫 内蒙风光内蒙风光 买彩票买彩票 新年醉话新年醉话 观

3、画记观画记 小病小病 避暑避暑 取钱取钱 写字写字 读书读书 落花生落花生 西红柿西红柿 檀香扇檀香扇 钢笔与粉笔钢笔与粉笔三、文章节选三、文章节选请大家自己读文章，感受文请大家自己读文章，感受文章文字魅力。章文字魅力。李娟李娟喀吾图的汉族孩子们喀吾图的汉族孩子们片段片段 大妮土豆皮削得极好，速度又快，削得大妮土豆皮削得极好，速度又快，削得又匀又薄。特省料。又匀又薄。特省料。 大妮家除了开商店，还开着饭店。大妮大妮家除了开商店，还开着饭店。大妮除了削土豆皮，还得削萝卜皮。除了削土豆皮，还得削萝卜皮。 我在旁边看她削皮，细细小小的手指攥我在旁边看她削皮，细细小小的手指攥着土豆，迅速地挪动位置，小

4、刀飞转，着土豆，迅速地挪动位置，小刀飞转，薄薄的土豆皮轻飘飘地散落。遇到节疤薄薄的土豆皮轻飘飘地散落。遇到节疤和虫眼，刀尖子轻松地一挑一拨，转眼和虫眼，刀尖子轻松地一挑一拨，转眼就消失得干干净净。实在太专业了。能就消失得干干净净。实在太专业了。能熟练准确地控制自己的双手做生活所需熟练准确地控制自己的双手做生活所需的事情，便是劳动了。能够劳动的孩子，的事情，便是劳动了。能够劳动的孩子，又美又招人疼。又美又招人疼。李娟李娟喀吾图的汉族孩子们喀吾图的汉族孩子们片段片段 高勇别克家有车，因此他七岁时就会开车，高勇别克家有车，因此他七岁时就会开车，而且还是那种东风大卡车。倒车的时候，而且还是那种东风大卡

5、车。倒车的时候，这小人打开车门，垫脚尖站起来，半个身这小人打开车门，垫脚尖站起来，半个身子探出驾驶室往后看，煞有介事地边察看子探出驾驶室往后看，煞有介事地边察看路面情况，边打方向盘。路面情况，边打方向盘。 要是别人倒车，他就车前车后跟着，不时要是别人倒车，他就车前车后跟着，不时地大喊：地大喊：“再退，再退！再退，再退！好，好好，好继续退，没问题，还可以退，放心地继续退，没问题，还可以退，放心地退退好！好，退退好！好，退退好好停！停！”季羡林季羡林我的书斋我的书斋节选节选 我确实有个书斋，我十分喜爱我的书斋。这个书我确实有个书斋，我十分喜爱我的书斋。这个书斋是相当大的，大小房间，加上过厅、厨房，

6、还斋是相当大的，大小房间，加上过厅、厨房，还有封了顶的阳台，大大小小，共有八个单元。册有封了顶的阳台，大大小小，共有八个单元。册数从来没有统计过，总有几万册吧。在北大教授数从来没有统计过，总有几万册吧。在北大教授中，中，“藏书状元藏书状元”我恐怕是当之无愧的。而且在我恐怕是当之无愧的。而且在梵文和西文书籍中，有一些堪称海内孤本。我从梵文和西文书籍中，有一些堪称海内孤本。我从来不以藏书家自命，然而坐拥如此大的书城，心来不以藏书家自命，然而坐拥如此大的书城，心里能不沾沾自喜吗？里能不沾沾自喜吗？ 我的藏书都像是我的朋友，而且是密友。我虽然我的藏书都像是我的朋友，而且是密友。我虽然对它们并不是每一本

7、都认识，它们中的每一本却对它们并不是每一本都认识，它们中的每一本却都认识我。我每一走进我的书斋，书籍们立即活都认识我。我每一走进我的书斋，书籍们立即活跃起来，我仿佛能听到它们向我问好的声音，我跃起来，我仿佛能听到它们向我问好的声音，我仿佛能看到它们向我招手的情景，倘若有人问我，仿佛能看到它们向我招手的情景，倘若有人问我，书籍的嘴在什么地方？而手又在什么地方呢？我书籍的嘴在什么地方？而手又在什么地方呢？我只能说：只能说：“你的根器太浅，努力修持吧。有朝一你的根器太浅，努力修持吧。有朝一日，你会明白的。日，你会明白的。”老舍老舍小麻雀小麻雀片段片段 雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院雨后，

8、院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养神气。我想到了

9、：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然的很难过。一又不完全信任。想到这个，我忽然的很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。个飞禽失去翅膀是多么可怜。丰子恺散文丰子恺散文吃瓜子吃瓜子片段片段 我必须注意选择，选那较大、较厚、而形状平整的瓜子，我必须注意选择，选那较大、较厚、而形状平整的瓜子，放进口里，用臼齿放进口里，用臼齿“格格”地一咬；再吐出来，用手指去剥。地一咬；再吐出来，用手指去剥。幸而咬得恰好，两瓣瓜子

10、壳各向两旁扩张而破裂，瓜仁没幸而咬得恰好，两瓣瓜子壳各向两旁扩张而破裂，瓜仁没有咬碎，剥起来就较为省力。若用力不得其法，两瓣瓜子有咬碎，剥起来就较为省力。若用力不得其法，两瓣瓜子壳和瓜仁叠在一起而折断了，吐出来的时候我就担忧。那壳和瓜仁叠在一起而折断了，吐出来的时候我就担忧。那瓜子已纵断为两半，两半瓣的瓜仁紧紧地装塞在两半瓣的瓜子已纵断为两半，两半瓣的瓜仁紧紧地装塞在两半瓣的瓜子壳中，好像日本版的洋装书，套在很紧的厚纸函中，瓜子壳中，好像日本版的洋装书，套在很紧的厚纸函中，不容易取它出来。不容易取它出来。我只得用指爪细细地剥取。有时因我只得用指爪细细地剥取。有时因为练习弹琴，两手的指爪都势乎，

11、和尚头一般的手指对它为练习弹琴，两手的指爪都势乎，和尚头一般的手指对它简直毫无办法。我只得乘人不见把它抛弃了。在痛感困难简直毫无办法。我只得乘人不见把它抛弃了。在痛感困难的时候，我本拟不再吃瓜子了。但抛弃了之后，觉得口中的时候，我本拟不再吃瓜子了。但抛弃了之后，觉得口中有一种非甜非咸的香味，会引逗我再吃。我便不由地伸起有一种非甜非咸的香味，会引逗我再吃。我便不由地伸起手来，另选一粒，再送交臼齿去咬。不幸而这瓜子太燥，手来，另选一粒，再送交臼齿去咬。不幸而这瓜子太燥，我的用力又太猛，我的用力又太猛，“格格”地一响，玉石不分，咬成了无数地一响，玉石不分，咬成了无数的碎块，事体就更糟了。我只得把粘着

12、唾液的碎块尽行吐的碎块，事体就更糟了。我只得把粘着唾液的碎块尽行吐出在手心里，用心挑选，剔去壳的碎块，然后用舌尖舐食出在手心里，用心挑选，剔去壳的碎块，然后用舌尖舐食瓜仁的碎块。然而这挑选颇不容易，因为壳的碎块的一面瓜仁的碎块。然而这挑选颇不容易，因为壳的碎块的一面也是白色的，与瓜仁无异，我误认为全是瓜仁而舐进口中也是白色的，与瓜仁无异，我误认为全是瓜仁而舐进口中去嚼，其味虽非嚼蜡，却等于嚼砂。壳的碎片紧紧地嵌进去嚼，其味虽非嚼蜡，却等于嚼砂。壳的碎片紧紧地嵌进牙齿缝里，找不到牙签就无法取出。牙齿缝里，找不到牙签就无法取出。丰子恺散文丰子恺散文吃瓜子吃瓜子片段片段 常见闲散的少爷们，一只手指间

13、夹着一支香烟，一只手握常见闲散的少爷们，一只手指间夹着一支香烟，一只手握着一把瓜子，且吸且咬，且咬且吃，且吃且谈，且谈且笑。着一把瓜子，且吸且咬，且咬且吃，且吃且谈，且谈且笑。从容自由，真是从容自由，真是“交关写意！交关写意！”他们不须拣选瓜子，也不他们不须拣选瓜子，也不须用手指去剥。一粒瓜子塞进了口里，只消须用手指去剥。一粒瓜子塞进了口里，只消“格格”地一咬，地一咬，“呸呸”地一吐，早已把所有的壳吐出，而那在那里嚼食瓜地一吐，早已把所有的壳吐出，而那在那里嚼食瓜子的肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进子的肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝地瓜子去，不绝地“格

14、，格，“呸呸”，“格格”，“呸呸”，全全不费力，可以永无罢休。女人们、小姐们的咬瓜子，态度不费力，可以永无罢休。女人们、小姐们的咬瓜子，态度尤加来得美妙；她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端，把尤加来得美妙；她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端，把瓜子垂直地塞在门牙中间，而用门牙去咬它的尖端。瓜子垂直地塞在门牙中间，而用门牙去咬它的尖端。“的，的，的的”两响，两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地两响，两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向，同时头也帮着了微微地一侧，使瓜子水平地放转个方向，同时头也帮着了微微地一侧，使瓜子水平地放在门牙口，用上下两门牙把两瓣壳分别拨开，咬住了瓜子在门牙口，

15、用上下两门牙把两瓣壳分别拨开，咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。这吃法不但肉的尖端而抽它出来吃。这吃法不但“的，的的，的”的声音清的声音清脆可听，那手和头的转侧的姿势窈窕得很，有些儿妩媚动脆可听，那手和头的转侧的姿势窈窕得很，有些儿妩媚动人。连丢去的瓜子壳也模样姣好，有如朵朵兰花。由此看人。连丢去的瓜子壳也模样姣好，有如朵朵兰花。由此看来，咬瓜子是中国少爷们的专长，而尤其是中国小姐、太来，咬瓜子是中国少爷们的专长，而尤其是中国小姐、太太们的拿手戏。太们的拿手戏。作文： 作文中的生活不是虚假的内容，它应该存作文中的生活不是虚假的内容，它应该存在于我们生活之中。要想写好作文，第一在于我们生活之中。要想写好作文，第一步就是审视自己生活，请大家根据今天这步就是审视自己生活，请大家根据今天这节课上内容思考：你自己的生活中有哪些节课上内容思考：你自己的生活中有哪些可以写进作文中呢？请用简单的词组或句可以写进作文中呢？请用简单的词组或句子整理出来，写出十个题目，然后简单思子整理出来，写出十个题目，然后简单思考可以写什么。考可以写什么。