2022如果我能再做一回小学生范文.docx

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1、2022如果，我能再做一回小学生假如，我能再做一回小学生假如，我能再做一回小学生1六年的小学生活即将结束，回顾六年的生活，我发觉我和别的学生相差太多太多假如，我能再做一回小学生。我会仔细听课，仔细做作业，仔细记笔记；不和别人窃窃私语，不惹生气；不再给我们辛苦讲课时，我却在下面做小动作；不再因为老师拖堂而搅乱课堂的纪律假如，我能再做一回小学生。我会参与任何一项竞赛，为班级争得更多荣誉，替老师争气，让老师的脸上无时不刻洋溢着华蜜的笑容！假如，我能再做一回小学生。我会在上课时踊跃回答问题，遵守课堂纪律，不会因为老师占了课而将椅子摇得“咯吱”作响。假如，我能再做一回小学生。我会加强熬炼，不会上两天课就

2、请一个星期的假；不会在体育课上跑步时落到最终；不会在上，别人在奋勇拼搏时，我却只能在一旁舍命挥动小红旗，大叫：“加油，加油！”但是，幻想再美妙，终究是幻想，幻想无法将时间变更。我们也无法回到一年级那时的天真岁月，我们只能在幻想的时间里翘首以盼。假如，我能再做一回小学生2日月如梭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少欢乐，有多少得意，多少骄傲的事呀！它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。假如我能再做一回小学生，那我肯定会努力去改过自己犯下的错误

3、。那是三年级的时候，我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔，她特别喜爱。一天下午的最终一堂课，她把那支笔拿出来用。放学后，她竟然忘了收，无意中，我把那支笔放进了自己的文具盒里。回到家后，我才发觉后来我确定不还给她。也以为不见了，没有怀疑，但她很难过。虽然这件事过去很久了，但我还是忘不了。假如我能再做一回小学生，我肯定会把笔还给小棋，并向她致歉。以后我肯定不会再做令自己懊悔的事情了。请求上天再给丿我一个机会，我肯定会向她说声“对不起”的。也希望小棋能够接受丿我的致歉，我们肯定还会成为好挚友的。假如，我能再做一回小学生3燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧

4、的你告知我，我们为什么不能够再做一回小学生了呢？是有人偷了它们罢？那是谁？又藏着何处？是它们自己逃走了吧？现在又到了哪里呢？在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在瞬刹那间恍恍而过了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今日，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活！”小学这六年来，它曾给我带来了许很多多的欢乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂事镇静。走过操场，记得我们曾经在那里做操，我们曾经在那里打竞赛，我们曾经在那里相互追逐、打闹、游戏。听，那里曾经有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经在那里捣蛋过，我们曾经在那里嬉戏过。假如黑板就是

5、浩淼的大海，那么，老师便是海上的选手。铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。课桌上，那难题堆放，如同暗礁一样布列，老师手势生动如一只翱翔的鸟，在讲台上挥一条美丽的弧线船只穿过天空飘下来一片云，如同老师亮堂堂的心，一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士，绽开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场斗争，老师为我们编织战役。我们携手同舟，闯过了一道道门槛。这六年的斗争，全是用老师辛勤的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了成功的口号，而今日所响起的一阵阵口号声，不停的波动着我的心弦。小学这六年来陪伴我走过的同学、老师还有充溢我们回忆的校内我都不会忘怀的。因为它是我人生华蜜的

6、一个折点，也是他们在我漫漫人生的路途上，赐予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。小学生真好，假如还能再让我做一回小学生的话，我肯定会更加珍惜小学在校读书的时间，同学们和老师的友情。惋惜过去了就回不来了，假如有这个机会让我反老回童的话，我肯定会让我的小学生活更加充溢、美妙！假如，我能再做一回小学生4假如，我能再做一回小学生，我可定会好好学习数学和英语，这样的话就不会在考初中的时候很麻烦。假如，我能再做一回小学生，友情是不能少的，我会用最短的时间与我的好挚友多聚一聚，再一次体会六年的快乐时间，让美妙永不停息。假如，我能再做一回小学生，我会将我们以前的，已经来不及做的事做完，让我们在一起的最终一滴

7、眼泪在凝聚六年，让我们的最终一声苦痛化作再一次六年的第一天欢乐，让我们内心深处的小小日记中在多加六年的共同快乐。假如，我能再做一回小学生，再一次的生活，再一次的六年，再一次让六年的团聚驱散多日的苦闷，让那本着了火的日记再次刷新出一番崭新的面貌，崭新的内容。假如，我能再做一回小学生，我没有任何可以重新的事，除了学习和友情，假如必需从中选出一个的话，我会选友情，人生乐一丈，哭一时，情一震，深之长，梦已化过为其再，而之为时，明其心，之哭之尝之者甜而醒之，苦心成以梦中之情故则也。或以师之解而错之，之情射也，为生并乐，而生之以骗之乱而深知。假如，我能再做一回小学生5“时间匆忙地过着，眼间我已是一名中学生

8、了。假如我能再做一回小学生该多好啊！”我自言自语地说。假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学窃窃私语了，我要把每一节课所学到的学问都记在脑海里。我要珍惜每一份友情，和同学和谐相处。我要交许多的挚友，让她们在充溢我的小学生活。我要做一个欢乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而难过。我要让全部人知道我是欢乐的，要让她们不再为我而闹心情。我不能再和她们发生争吵，因为这没有必要，反而会适得其反。我要告知其他小学生，让她们珍惜现在的小学生活。它是来之不易的，假如过完了，就不会再有其次次了。虽然，在这中间会有一些不欢乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这

9、些不欢乐的往事时，她们会发觉是自己做错了，甚至会懊悔自己不该那样做。我要告知挚友们要学会满意，世界上没有那么多十全十美的事，但假如你知道怎么去满意这件事，那么你也肯定会变得很欢乐，而且还会发觉挚友们的好。六年匆忙而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。假如能再做一回小学生，我肯定会更加珍惜小学时间！假如，我能再做一回小学生6六年了，六年的时间一下子就过去了，如流水一般一去不会头。六年的喜怒哀乐，六年的酸甜苦辣，随着时间的督促，渐渐的消逝了，消逝得无影无踪了。所以，我想在做一回小学生。假

10、如，我能再做一回小学生，我肯定要用我全部的时间去学习。以前，我觉得时间是无终点的，走就走吧。可是，六年后，当我再说这句话时，我觉得我说错了，虽然时间是无终点的，但是人的生命是有限的，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起了。时间给了你机会，时间给了你希望，假如你还不懂得去珍惜，那你真的枉对祖宗啊！所以，我在以后的几年甚至下半辈子中发誓，我肯定要好好地珍惜时间。假如，我能再做一回小学生，我肯定要做一个不马虎的小男孩。以前的我，做作业不仔细、不细致。考试的时候总是马马虎虎，考试下来，就是个五六非常要说我的脑袋可聪慧着呢。就是因为我太马虎了。马虎还给我带来过麻烦呢：有一次，我考

11、试成果特殊不好，还挨了老师和妈妈的骂呢！假如，我能再做一回小学生，我肯定要做一个仔细、细致的小男孩。有时候，我想快快长大，看看中学的生活。但是，现在的我却想恒久做一名小学生，因为，小学生是自由的。可是时间就是这样的无情，我们在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜这短短的半年吧！假如，我能再做一回小学生7光阴似箭，日月如梭，我在母校经验了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。立刻我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我的心里是多么惆怅。因为在小学时间里，我已留下了太多的缺憾。在即将毕业之际，我在想：假如让我做一回小学生，我会怎么做？如今，我已经想好了：假如，我能再做一回小学生，我肯定会再次珍惜同

12、学之间的友情。虽然我们谁也不相识谁。但是命运把我们支配在同一班。这使得我们将恒久成为挚友！虽然在小学6年的生活中，我们之间也会有些打闹，也会产生一些冲突。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援。当我在学校难过流泪时，唯一劝慰我的还是同学，使我由难过变成快乐。由于我的淘气常常损害到你们，但同学们从不放在心里。假如我能再做一回学生，我仍旧敬重我老师，因为老师您不辞劳苦每天给我们备课和批改作业。老师的呕心沥血让我感动，你的苦心让我不由自主地留下眼泪。我会用优越的成果报答我的老！再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜老师，同学之间的友情，在脑海里保留下小学最美妙的时

13、间！假如，我能再做一回小学生8小学生活即将要结束了，我们将要离开朝夕相处的老师、同学，离开漂亮可爱的母校。回想起六年来的学习成果，我简直是无地自容。假如，我能再做一回小学生。我肯定会端正学习看法。在课堂上仔细听老师讲课，随时做好笔记，驾驭好重点，养成独立思索的好习惯。假如，我能再做一回小学生。我肯定会加强纪律，特殊是在课堂上的纪律，不会在课桌下面窃窃私语；我也肯定会遵守学校的规章制度，不乱吐痰，不乱丢垃圾，还要靠自己的职能爱护好学校的环境卫生。假如，我能再做一回小学生。我肯定多阅读课外书，多驾驭好词好句，名人名语；还要养成“我要学”的良好习惯，学好文化学问，以优异的成果报答父母和老师。世界上不

14、行能有时间倒流，虽然小学生活即将要结束，但坚信在今后的日子里，我能仔细总结阅历，加倍努力，实现自己的志向。为社会贡献我全部的力气。假如，我能再做一回小学生9时间荏苒，岁月如梭。弹指一挥间，我已经成为了的生。再过几个月，我即将跨入中学的大门，迎接新的学习生活。回想这六年的小学生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日，人无再少年”，但是，假如我能再做一回小学生的话入学了！第一天，我带着喜悦的心情进入，从这天起，我就是一个小学生了！美妙的将来呈现在我眼前，假如我能再做一回小学生，我肯定会仔细做好每一件事，不再犯相同的错误。一、二年级是懵懂的两年，领进门，起先新的学习，接受了很多新颖的事

15、物，这正是成长的过程，就像喝茶一样，品尝1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，为缤纷生活添上绚丽的一笔。三、是一个小转折点，虽然人已经长大了许多，但是还没有真正长大，所以，我肯定要选择一条正确的道路，这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的，这就好比困难只要努力克服，迎接我的确定是芳香花丛。五、六年级的我，已经成熟懂事了很多，这段时间正是小学生活最为美妙的一段时间，这时候，我肯定要珍惜，珍惜一切立刻就要逝去的东西。很快就要离开小学了，在这里，我从一个无知、无趣的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人，在不久的将来，我将会收获更多，但也会失去许多。假如再当一回小学生，我会充分体会童年的美妙，假如

16、我能再做一回小学生假如，我能再做一回小学生10在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了很多傻事丑事。假如，我能再做一回小学生，那该多好啊！假如，我能再做一回小学生，我发誓我肯定仔细、细致、不马虎。因为在二年级时，我做一道应用题，把“多”看成“少”，就是这一个马虎，扣了我五分。假如，我能再做一回小学生，我肯定看清晰了题目再做。假如，我能再做一回小学生，我肯定多关切、爱惜他人，因为我现在6年级了，和同学们相处的日子不多了。回想起来，小时侯常常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架，有时还恐吓同学说：“你再吵我就去告知老师！”现在想想，还真过意不去。假如，我能再做一回小学生，我肯定宽厚待人，严以

17、律己，珍惜现在的没一寸华蜜时间，让欢乐永驻人间。假如，我能再做一回小学生，我肯定回学好拼音。你看，这次期末考，小时候的拼音学不好，真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。假如，我能再做一回小学生，我肯定爱惜学校的一草一木，也不去摘花儿.鲜花里的小挚友那样静默地守护花儿，让学校变得更漂亮。假如，我能再做一回小学生，我肯定主动竞争每一个岗位，即使没竞争到也没关系，我也不会心灰意冷，始终努力，直到竞争到了为止。假如，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习。假如，我能再做一回小学生11光阴似箭，六年的小学时间转瞬间就过去了。回顾六年的小学生活，发生了

18、很多事，有兴奋、有哀痛、有懊悔、有得意假如我能再做一回小学生，有些事我会变更。有一次，我们考试，其中一个题我们班没有做对的，老师让我们利用周末的时间再做一做这个题，结果我把这个作业忘了。周一到了学校以后，老师让我做那道题，可是我没做，所以不会，就干脆跟老师坦白了。老师很生气，并问了问谁还没有做，又站起来了五六个同学。老师让我们都站到了讲台边，然后还通报到了家长群里。妈妈望见了以后指责了我，我真懊悔。假如我能再做一回小学生，我肯定要记住这个教训，不让自己受罚。还有一次是上体育课，老师让我们集体跑两圈，都不能偷懒。在跑步的途中我停了下来，走了几步，还有几位同学也偷懒了。这些老师都看在了眼里，待跑完

19、以后，其他同学都解散，我们那些偷懒的罚跑十圈。没方法，我们只好接着跑，但跑的时候，我还是没忍住又走了几步。最终，我连跑带走完成了四圈，老师把我叫了过去，问我以后还偷懒吗，我说再也不会了，老师便信任了我，让我去休息了。假如我能再做一回小学生，我肯定会坚持跑下来，不再偷懒。我还有很多要改的事，假如我真的能再做一回小学生，我肯定会把它们都改过来。假如，我能再做一回小学生12六年的小学生活即将结束。回想起六年小学生活，心中总是恋恋不舍这所学校。在这所学校，我也曾有过懊悔和缺憾。假如我能再做一回小学生，我希望将懊悔和缺憾统统弥补回来，令我没有懊悔和缺憾！记得那是二年级上册的时候，学习成果是班上的前五名，

20、下册的时候努力冲刺到了第三名。我心里很兴奋，拿回成果单后迫不及待地给爸爸妈妈看。爸爸妈妈重重地表扬了我。可当我读到三年级的时候，由于自己自满傲慢，成果一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。始终到现在，成果再也上不去了。这是我最终悔的一件事。始终以来，我们班的纪律都是比较散慢的。早读课的时候，班上有些男生不但不读书，还有意走到教室外的走廊上站着，若无其事的，就像没有学习任务一样。还有就是自习课的时候，要是没有老师来管理的话，教室就闹哄哄的，乱成一锅粥。别人还以为是菜市场呢。这就是我的一大憾事。假如，我能再当一回小学生。我肯定努力学习，也肯定管理好班上的纪律。不再让自己有懊悔和缺憾。假如，我能再当

21、一回小学生。我肯定认定目标不放松，刻苦学习文化学问，以优异的成果向老师和父母汇报。假如，我能再做一回小学生13“光阴似箭，日月如梭”一挤眼，我已经即将成为一名中学生；即将离开这个充溢回忆的母校；即将告辞朝夕相处的小伙伴；即将失去“少先队员”的称号；即将踏入一个完全生疏的学习环境。假如，我能在做一回小学生。我将珍惜以前学习的时间，不要成天只顾着玩。我要仔细学习为以后的学习生涯打好基础。学习就像建房子，小学时学到的学问就像房子底层，假如底层建不好，这间房子迟早变危楼，只有房子的底层坚固才能建出宏伟的大厦！假如，我能再做一回学生。我将珍惜与同学之间珍贵的友情，不要动不动就绝交。只有可能成为一生的缺憾

22、。离别时与每个同学都是以微笑分别。只要忍让一点就可以拥有一个知己，何乐而不为？不要在意气用事为了所谓的面子。而失去一个好挚友。假如，我能再做一回小学生。我将珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再随意奢侈；珍惜小伙伴赐予我的每一个激励的眼神，每一个加油的动作；珍惜与小伙伴们嬉闹的瞬间；珍惜老师讲课的时间。这一切都将成为我小学生活中最美的点缀！我现在最终明白了“拥有时不知失去的苦痛”这句话的真正含义。在母校剩下的日子里我将要把每一分每一秒都过得充溢充溢意义！假如，我能再做一回小学生14六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑没苦恼的小学生了，所以我想再做一回小学生。虽然

23、每天复习那么惊慌，但妈妈从不对我施加压力，反而让我多上作文网，学习别人的写作方法。尽管这么宽松，但每到星期六我总会跑到老弟家一起玩电脑。有时考试什么的总会出点儿毛病，不是把题目给看错，就是列算式的时候把数给抄错，经常因为这个失去了珍贵的分数。假如，我能再做一回小学生的话，我要做一个干事不马虎的小学生。每次考试都仔细审题，誊数字时照题一个一个比照，整张卷子写完仔细检查。假如，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生。从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习有些时候我常想快快长大，想看看中学生的学习状况，但是现在我想恒久做一名小学生，因为小学生是欢乐的，小学生有自由，有自己的优点，有天真

24、烂漫，有活泼可爱呵，惋惜时间不等人啊！我们在这短短的不到一个月的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。只有失去了才懂的珍惜，但这又能挽回现状吗？不能，好好珍惜这小学生涯中最终一点时间吧！信任它是最欢乐的。假如，我能再做一回小学生15辗转反侧，回忆起小学时间，曾经的美妙出现在脑海里，犹如一阵清风。轻轻地吹过，心，也变得豁达了。我回忆着，感叹着，假如能回到曾经的那段时间，该有多好。假如我能再做一次小学生，我会好好的学习，在足够的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话，就不会为自己的写字姿态不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候，总在心里想着

25、什么时候能快点放学呢！假如我能再做一次小学生，我会好好的珍惜和好挚友在一起的时间，和他们一起去看落日，那一瞬间的霞光映在我们身上，仿佛就此定格下来，阳光与微笑的结合体，便是我日后怀念最宝贵的宝藏了。假如我能再做一次小学生，我要多看看我的老师，细致视察着她们的外貌，仔细倾听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道，当记忆中没有了老师，就会像是失了一块很重要的东西，心里的一个地方就会空空的。显得特别的空虚。假如我能再做一次小学生，我不会在开学的第一天就胆怯的喊妈妈，也不会让自己在离开学校的最终一天，用泪水和自己相处六年的老师和同学告辞。离开时的欢乐，比泪水更为宝贵。当然了，这个世界，是不会有那么多假如的。当闭上眼，再睁开眼时，便会发觉一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页