2022小学周记范本08.docx
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1、2022小学周记小学周记集锦10篇 时间过得太快,让人猝不及防,转瞬一周又过去了,一周的时间,肯定有不少感想,是时候好好地记录在周记中了。那么写周记须要留意哪些问题呢?下面是我整理的小学周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学周记 篇1今日是星期天,我写完作业,就对妈妈说:“妈妈,我听说过南阳大桥通车了,我想去看一看。”妈妈笑着说:“行,今日下午我们就去。”吃过午饭,我们一家人骑着车子就动身了。我们穿过市区,来到郊外,新修的马路上兴奋地走着看着,这马路真直呀!直的像一把尺子。我们走呀走呀,最终来到了南阳大桥。里的风景真美呀!宽敞的桥面上能并排走四辆大客,两排整齐的桥灯,圆圆的像彩球挂天空
2、。我们站桥上往下看,那水多清啊!清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下,有几个小挚友正河里逮鱼。我再也忍不住了,立刻脱了鞋,下河了。河里的小鱼欢快地游着,我想:“要是能捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇!”我就叫爸爸和我一块儿去捉鱼,我们捉到了小鱼和小虾。我和爸爸上了岸,妈妈对我说:“孩子,你看这会儿的太阳像什么?”我兴奋地说:“这会儿的太阳像一个大火球。”时间不早了,我们唱着欢快的歌,高兴奋兴地回家了。这个星期天我们过得多么开心呀!小学周记 篇2欢乐的寒假,顾名思义,就是欢乐的度过寒假的每一天。放寒假,我回到了老家,在奶奶家度过了寒假。奶奶家养了六只鸡,我走进鸡舍,它们就会“洛洛”地叫。似
3、乎欢迎小主子的到来。我听奶奶说这几只鸡会挑食,我不信,于是我跑到屋前拔了两棵青菜,然后扔进鸡舍,那群鸡望见了青菜,便跑过去,怪事发生了。它们只吃菜叶,却不吃菜茎,我傻眼了,莫非这鸡也宠爱绿色,也爱环保。不行,我确定用菜刀把菜叶切碎,然后洒在地上,可鸡还是只吃菜叶,不吃菜茎,心想:算了,它们也有挑食的毛病。中午,奶奶让我给鸡喂水,我问奶奶;“鸡还要喝水吗?”“那当然,它们跟人一样,吃了食物,也要有水,这样才会下更多的蛋。”我端了一小盒水放在鸡舍里,只见鸡低下头,然后用嘴吸了一口就仰起头了,这样,就完成了喝水的过程。奶奶养的鸡生的蛋可是绿色食品,稻谷和青菜长大的,没吃任何饲料。虽然鸡不多,可每天都
4、有三四只鸡蛋,一个月下来可就不少了。有不少人让奶奶把鸡卖给他们,可奶奶却舍不得,说:“我养鸡,就是为了让在外的子女能吃上绿色的鸡蛋,出再多的钱也不会卖。”想不到,奶奶也懂绿色环保,我真是太兴奋了。欢乐的寒假于是就从这里起先了。小学周记 篇3小学生周记400字 暑假一周又过去了,时间总在不经意间溜走。在写完作业后,听听新闻,看看报纸,那些骇人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目,有的贪污官员原来是两袖清风,因为自己的贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年原来是得才兼备,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,原来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去了管束自己的毅
5、力,而断送了自己的前途。小学周记 篇4生活中有这样一种声音,熟识平淡而又别出心裁。那种声音给我劝慰。窗外雨很大,好像在倾诉苦痛。我的心情极度哀痛。她静静推开了我的房门,我知道我考砸了,我知道暴风雨就要来临,就如那窗外的大雨,将树叶无情的打落。然而缄默持续了一会儿,我刚想说话,母亲却将我打断:“好好努力!我恒久信任你!”不是责骂,只是简简洁单的一句劝慰,那种声音给我教训。天空中,淡云,微风,还有着令人微醺的阳光。我取得了全班第一的好成果,开快乐心的往回赶。母亲听了,只是一脸平淡,对于我取得的成果,好像一点儿也不关切。母亲来到我面前,肃穆的说道:“只是一次罢了,像你这样傲慢只会在下一次摔得更惨。”
6、母亲的话是,一次教训让我避开了在人生的路上摔了那一跤。那种声音给我关爱。手表上的指针已经指向十点,夜已经很浓了。我拖着乏累的身躯回到家里。轻轻打开家门,蹑手蹑脚的走进客厅,黑暗中依稀辨出母亲躺在床上的身影。我的脚步轻的不能再轻了,然而母亲还是察觉到了。灯被点明,我看到了母亲的乏累,眼睛只睁开了一半,有气无力的靠在门上,“我去为你倒杯水吧。”母亲摇摇摆晃的走进了厨房,很快便端出了一杯冒着热气的水,我尝了一口,很不行思议,竟然是温,我惊异的看了母亲一眼,她只是一笑“睡吧”我的心变暖了。她对我的爱就犹如这杯温水,温度刚刚好。这种声音就来源于她母亲。一种平淡而又别出心裁的声音,蕴含着她对我困难而又深厚
7、的爱。小学周记 篇59月1日,孩子成为了小学生,起先了学生生涯。一周的时间,孩子和我都遇到许多琐碎的问题须要解决,我也有了要接着记录孩子成长的想法。把自己的一些思索登记来,最主要的是通过记录,不断自省,调整,把孩子教化好。第一周的第一天,孩子懵懵懂懂去学校了,他们还不知道小学对他们意味着什么,而我们家长则心里都挺惊慌,不是那种紧急的惊慌,是一种说不出来的感觉,或者是牵挂吗?回到家,问孩子上午干嘛了,老师讲什么了?两孩子都说,什么也没干,就是玩,也没上课。第一天,就是熟识校内环境和老师,同学都谈不上熟识。连老师姓什么,孩子也没弄清晰。其次天,正式的学习起先了。老师还是没有怎么教书里的内容。一年级
8、的孩子要让他们坐足45分钟都是很难的事。回来问添添老师今日讲了什么?他说老师讲话了,但不记得讲什么了,只记得老师指责同学的事儿。果真他的留意力都集中在他感爱好的事上。我问加加相识了新挚友了吗?加加说,她已经交了两个好挚友,一个男的,一个女的,但是不知道两个孩子的名字。后来我明白了,原来她说的交挚友,就是那个孩子可能和她说了几句话。不过可喜的是,含羞内向的加加迈出了与人交往的第一步。对于交友问题不太担忧的添添,我给他布置了一个任务,就是让他其次天问问他的同桌的姓名。第三天,添添同桌是一女孩儿。他问她“你叫什么名字?”她回答“管我叫什么?”他说“没管,就是想知道。”她回答“就不告知你。”最终还是不
9、知道这女孩儿叫什么。加加同桌是她曾经幼儿园一个班的一个挺调皮的男孩,加加不想和他坐同桌,说他总和她说话,开玩笑。另外,这一天,添添还发生了“分柜子事务”(以后详说)第四天,加加美术课。班里孩子吵闹,美术课原来要画一片树叶,最终什么都没画。老师始终在维持课堂纪律,一有学生说话,就让全班起立,来来回回四次,一节课结束了。第五天,做拼音卡。我给他们画好线,裁剪好,原来打算工整地写好拼音。看到群里有家长晒自己孩子写的拼音卡,于是让添添写。(加加老师要求在课堂上写)已经学了一年半拼音的添添,aoeiuwy这几个拼音歪歪扭扭写的很难看,尤其a,无论如何不能写圆,只能写成一个瘦长椭圆的a。我很焦急,觉得怎么
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