2022小学周记范本55.docx
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1、2022小学周记好用的小学周记四篇 岁月无痕,流水时间,挤眼间,一个星期已经过去,我们会积累一些相应的阅历,让我们一起来学习写周记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是我细心整理的小学周记4篇,希望能够帮助到大家。 小学周记 篇1大家肯定都吃过鲜甜多汁的桃子吧?可是你们看到过桃树吗?我就来介绍一下我家门前的小桃树。三月,万物复苏,桃花不畏初春的寒冷最先绽放,给颜色单一的小区添加一份朝气,告知大家春天来了。桃树花有各种颜色,白色的像雪一样,是那么晶莹、那么透亮。粉色的花远远望去,像一片片和煦的朝霞,美极了。红色的花就像一团一团的火焰,充溢热忱。风一吹过,花瓣从树枝上缓缓飘落,就像下了一场花
2、瓣雨,白色的、粉色的、红色的花瓣散落一地,真是一幅漂亮的画。花快落尽时,桃树才起先长叶子,叶子瘦长瘦长的,绿油油的一片,挨着一片,密密麻麻的。夏天,小桃子们一个个从碧绿的枝叶间探出了笑脸,站在枝头争着展示自己的漂亮。这时的小桃子们毛茸茸的,颜色半青半红,有的独独立在枝头,有的挤在一起谈天说地,真是喧闹。夏末,果实熟了,红红的桃子远远望去,像一个个红灯笼挂满枝头。熟透的桃子如蜜一样甜,好吃极了。秋风吹来,桃子叶一片片的落了。冬天雪花飘舞,桃树上落满了一层层厚厚的雪,似乎是冬爷爷给它们穿了一件棉被似的。这就是我家的小桃树,陪我一起成长,我喜爱这棵桃树。小学周记 篇2今日我和叔叔、阿姨去中牟钓鱼,动
3、身之前我特殊兴奋,因为这是我长这么大第一次钓鱼。我们打算了鱼食、鱼竿和好多好吃的食物,高兴奋兴的就动身了。我们开车到了目的地以后,在四周转了一圈,来到了一处特别漂亮的地方,这里有很多仿古的建筑,包括:凉亭,院子,瓦房,和各种各样的小桥,还有特别大的湖。我们来到大湖的一个小桥上面,在柳树的树荫下,微风轻轻的吹过,特殊凉快。首先,我们把鱼线挂到鱼竿上,再把小鱼吃的食物鱼饵红蚯蚓当心的挂在鱼钩上,假如不当心的话就会扎着自己的手,接下来把鱼竿拉长,轻轻的把鱼钩甩到湖里面,肯定要当心哦,要不然鱼钩挂在树枝上可就钓不成鱼。我们等了一会,最终有一条鱼上钩了,呵呵,真是不简单啊。经过我们的坚持和努力,我们一共
4、钓了三条鱼,收获不错吗。我发觉,钓鱼是要有耐性的,不能像小猫钓鱼一样三心二意,叔叔说,做任何事都要有耐性,今日真是欢乐的一天!小学周记 篇3夜晚的天一广场,最引人注目的,就是音乐喷泉。七点的钟声准时奏响,音乐缓缓响起。喷泉下的灯亮了起来,仿佛一团红色的雾。突然,音乐昂扬起来。喷泉和音乐翩翩起舞,犹如一只火凤凰,拍动着翅膀,舞动着尾巴,恍如神鸟下凡。一时间,我们都沉醉在这美丽的舞蹈之中。音乐慢慢低下,喷泉的舞蹈也越来越微弱,只有红色的灯光,像一团火覆盖着“凤凰”。突然,音乐重新奏起,红色的“火”消逝了,“凤凰”又出现在大家的视野里,仿佛涅磐重生一般,它的舞蹈更加绚丽。一曲舞罢,观众们都沉醉在它的
5、舞蹈之中,谁也没有留意舞蹈已经结束了。音乐其次次奏响。这一次,喷泉像“神十”一般,冲上九重天,又缓缓落下。水面上,升起一道金色的“龙门”。一条条“鲤鱼”从一边跃起,跳过“龙门”,冲入水中,像化为“龙”一般。突然,“龙门”和“鲤鱼”都消逝了,“神十”冒着白色的烟,重新出现,飞上天空。“神十”这一出现,旁边的“花瓶”也旋转着出现了。啊,天一广场,你是宁波一颗刺眼的明珠,而音乐喷泉,则是明珠上最闪亮的一道光线。小学周记 篇4数学周记的内容可以包含以下几个方面:1.对课堂上讲授的数学概念、计算方法以及推理程序的理解和运用状况;2.对教学过程和方式的评价及建议,即允许学生对课程内容、课堂讲授方式以及课外
6、活动、作业、考试等各类问题发表看法;3.自由发表看法,学生可以自由地表达自己关切或渴望倾诉的问题,其中包括自己的成就、悲观以及生活或学习中存在的问题等等。可以是与老师的“对话”,可以是对学习过程的“反思”,可以是对所学数学学问的“拓展”,也可以是学生在数学学习中的“新发觉”、“新方法”等。在重视课堂教学的同时,主动激励学生撰写数学周记,让学生能自主地选择课外作业材料,使他们的课外作业更富有特性和人情味,也就具有更多的探讨色调。“数学周记”可以作为师生之间进行沟通的有效媒介,达到普遍提高学生数学实力的效果。在我国课程改革与教学的改革中,“数学周记” 的探讨已成为一股热流。一、有助于学生倾吐数学学
7、习的心声,阐释数学学习的生命意义由于长期受片面追求升学率的影响,数学渐渐变成了一门充斥着数字和符号的冷冰冰的学科,学生的作业只有对和错之分,在大红的“”和“”之中,看不到学生数学学习的喜怒哀乐,看不到学生的思维过程和特性品质,看不到学生的成长踪迹和心路历程,只有理性的学问的真伪,没有作为人的一种活生生的生命存在。就这样,数学的人文性被活生生地抹杀,学生鲜活的特性被压榨成枯燥的数字,数学也因此成为学生最不喜爱的学科之一。数学周记的出现,则为缓解这一现象供应了一种契机。随着数学新课程改革的启动和运行,了解学生的内心世界成为一种共识,数学周记也慢慢成为学生倾吐数学学习心声的一方天空。数学周记为学生创
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