五上语文园地二.ppt
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1、幽芳 漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 读读写写读读写写玷玷污污 秉性秉性 眷恋眷恋 姿姿态态 迷人迷人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波纹波纹 干干涸涸 点点缀缀 螃蟹螃蟹 浮浮现现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 凉飕飕凉飕飕 颇负颇负盛盛名名 香飘十里香飘十里 守望相助守望相助 (1 1)春风又绿江南岸,明月何)春风又绿江南岸,明月何时照我还。时照我还。 (2 2)风一
2、更,雪一更,聒碎乡)风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。心梦不成,故园无此声。自由读下面的句子。自由读下面的句子。 (3 3)我很小的时候,外祖父常常抱)我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“”“春草春草明年绿,王孙归不归明年绿,王孙归不归”“”“自在飞花轻似自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背
3、。手背。 (4 4)夏天,凉爽的清风从南)夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我有东窗可以望到那条小溪是,我有东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。杨柳。 (5 5)这里的桂花再香,也)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。比不上家乡院子里的桂花。张九龄张九龄西江夜行西江夜行 悠悠天宇悠悠天宇旷旷,切切切切故乡故乡情情在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了 杜甫杜甫梦李白梦李白 浮云浮云终终日日行行,游子游子久久不至不至。漂浮的云朵整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了。 马戴马戴 灞上秋居灞上秋居
4、 落叶他乡树,寒灯落叶他乡树,寒灯独独夜人夜人。纷纷飘落的树叶,是他乡之树。纷纷飘落的树叶,是他乡之树。(而不是故乡的树)寒灯(而不是故乡的树)寒灯独照独照着着孤寂的异乡人孤寂的异乡人 。 袁枚袁枚随园诗话随园诗话 明月有情应识我,明月有情应识我,年年相见在他乡。年年相见在他乡。如果如果明月有情,它该认明月有情,它该认识我,因为我和明月年识我,因为我和明月年年在他乡相见年在他乡相见 。卢纶卢纶 长安春望长安春望 家乡只在我的梦里家乡只在我的梦里,什么时候什么时候才能回去呢才能回去呢?你看你看春天的江面春天的江面上上来来往往的人有几个是来来往往的人有几个是回去回去的呢的呢?家在梦中家在梦中何日到
5、何日到,春生江上春生江上几几人人还还?刘著刘著 鹧鸪天鹧鸪天 回想到江南的梅花花开花回想到江南的梅花花开花落,落,好几年好几年了,岁月无情了,岁月无情染白游子的染白游子的两旁的头发两旁的头发。江南江南几度几度梅花发,梅花发,人在天涯人在天涯鬓鬓已斑。已斑。 贾岛贾岛闲居少邻并,闲居少邻并, 草径入荒园。草径入荒园。 鸟宿池边树,鸟宿池边树, 僧敲月下门。僧敲月下门。 过桥分野色,过桥分野色, 移石动云根。移石动云根。 暂去还来此,暂去还来此, 幽期不负言。幽期不负言。 题李凝幽居题李凝幽居 想象作文想象作文- 二十年后回故乡二十年后回故乡想象想象:就是在真实生活的:就是在真实生活的基础之上创造
6、新形象。基础之上创造新形象。想象是不能脱离实际,要符想象是不能脱离实际,要符合生活规律和事物发展逻辑。合生活规律和事物发展逻辑。真实、合理真实、合理是关键。是关键。 注意想象的合理性,以现有的科注意想象的合理性,以现有的科技水平,预测二十年后的发展,不技水平,预测二十年后的发展,不要写成科幻性的未来世界。要写成科幻性的未来世界。地方的变化地方的变化 年前的居民住宅年前的居民住宅?二十年后住二十年后住现代住宅现代住宅年前的街道年前的街道? 现代街道现代街道二十年后的街道二十年后的街道现代宜宾 二十年前的宜宾二十年后的宜宾二十年后的宜宾现代的宜宾南站 二十年前的宜宾南站二十年后的交通二十年后的交通
7、新老照片对比新老照片对比提问:大家对二十年后的什么最感兴趣?提问:大家对二十年后的什么最感兴趣?1、从自己、从自己熟悉熟悉的地方想起:如,自己母校的的地方想起:如,自己母校的设施有哪些改进,再添些什么更能满足大家的设施有哪些改进,再添些什么更能满足大家的需要需要2、从自己、从自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、从自己、从自己喜欢的方面喜欢的方面想起:比如,你喜欢广想起:比如,你喜欢广场,希望广场有哪些改进场,希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具、食品、电视、汽车、交通工具二十年后的我?二十年后的我?二十年前的我1、与同学见面的场景、与同
8、学见面的场景2、与亲人见面的场景、与亲人见面的场景想一想:见面时想一想:见面时,你发现些什么?你发现些什么?哪些地方面会变?会说些什么?哪些地方面会变?会说些什么?写作方法:写作方法:、抓重点抓重点:确定确定有代表性的景物(人物)有代表性的景物(人物)作为重点写作为重点写。其他景物(人物)可以用其他景物(人物)可以用一两句话概括性介绍一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感要表达出自己的真实情感。 1、 借景抒情借景抒情 、借事抒情、借事抒情 、融写景叙事为一体、融写景叙事为一体 1、我和一群六七岁的小朋友,最喜欢、我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼,小虾,小螃蟹。我扒开
9、石头,寻找小鱼,小虾,小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜欢过桥,更高兴把采来的野花、我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们冲到远方丢在桥下,让流水把它们冲到远方 。 3、我曾经随着采茶女、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶上山摘过茶叶,我我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。菌。(回忆儿时的往事)(回忆儿时的往事) 秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长,无法尽诉。奈信短情长,无法尽诉。 借事抒发感情借事抒发感情 长相思写的是戍边打仗的南方将
10、士,在北方的长相思写的是戍边打仗的南方将士,在北方的风声雪声里思念家乡,难以入睡。风声雪声里思念家乡,难以入睡。融写景叙事为一体融写景叙事为一体 泊船瓜洲泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡遥望家乡,不知何时能回到故乡不知何时能回到故乡.借景抒情借景抒情 一条一条清澈见底的小溪清澈见底的小溪,终年,终年潺潺潺地环绕潺地环绕着村庄。溪的两边,种着着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝长长的柔软的柳枝 ,随风飘动着随风飘动着 。婀娜的舞姿婀娜的舞姿,是那,是那么美,那么自然么美,那么自然.。有两三枝特别。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着长的
11、,垂在水面上,画着粼粼的波粼粼的波纹纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。流水也唱和着,发出悦耳的声音。(景色的描写)(景色的描写)v通过本组课文的学习,我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的,不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点,叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。学以致用,我们在习作时也要尝试着运用这种表达情感的方法。写作注意事项写作注意事项v养成列提纲的习惯 构思写作思路,选择文章重点,详略分配得当;v注意语句通顺,符合逻辑,内容不能夸大其词,注意想象要合理,20年后的事我们可都看得到,不要天马
12、行空的胡思乱想。 v文章中注意修辞手法的运用,让文章生动起来;v注意标点符号的用法;v写完文章后自己多读几遍,改正错别字,对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。分组讨论v学生自由选择有共同话题的同学互相交流 ,还可以试着用图画表现你们设想 。v每组同学派一名代表上台发言,其他小组进行评价。v根据个人的想法开始作文,记得先拟提纲。v普通叙事式:v1.叮铃铃,叮铃铃,我的闹钟响了,抬头一看日历,2032年9月24日,算算我离开故乡整整二十年了。我的故乡青田到底发生了怎样翻天覆地的变化呢?v回故乡瞧瞧吧!v2.早晨一阵清脆的音乐把我从梦中叫起。我睁开朦胧的睡眼,一开电子表2012年9月24日。
13、这是我想起了二十年前我们全班同学的约定2012年9月24号学校门口集合。于是我便急忙来到学校。v科幻篇科幻篇v 在在2037年的今天,正遇国年的今天,正遇国庆假期,我终于返回了魂牵梦庆假期,我终于返回了魂牵梦萦的故乡。我乘坐萦的故乡。我乘坐2037号飞号飞船来到故乡时,我简直不相信船来到故乡时,我简直不相信眼前的一切都是真的。眼前的一切都是真的。v抒情篇抒情篇v时光飞逝,转眼间过了二十年,时光飞逝,转眼间过了二十年,我现在以荣幸的成为一名人民教我现在以荣幸的成为一名人民教师。我思念家乡的情感一点也没师。我思念家乡的情感一点也没变化,故乡的一草一木,一花一变化,故乡的一草一木,一花一草,一针一线
14、都是使我魂牵梦萦,草,一针一线都是使我魂牵梦萦,特别是那位白发苍苍把毕生心血特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。都倾注在我身上的老母亲。v想象家乡发生的巨大变化。(住想象家乡发生的巨大变化。(住房、道路、学校、公园、街道、小房、道路、学校、公园、街道、小河等等)河等等)v想象儿时的小伙伴会是怎样的。想象儿时的小伙伴会是怎样的。(同学、邻居、朋友、亲戚)(同学、邻居、朋友、亲戚)v想象久别重逢的亲人会有怎样的想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。(送什么礼物,说什么话,感慨。(送什么礼物,说什么话,参观什么地方,自己有什么感想等参观什么地方,自己有什么感想等等)等)v想象家乡的学校想
15、象家乡的学校v吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声声“飞毯快来!飞毯快来!”,飞毯一会儿就来了,我对它,飞毯一会儿就来了,我对它说说“到母校去到母校去”,飞毯迅速把我送到了母校,到,飞毯迅速把我送到了母校,到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗?现在已经成了花园了,四籍、灰蒙蒙的学校吗?现在已经成了花园了,四处是花草树木,教学楼座落在花草丛中,在这种处是花草树木,教学楼座落在花草丛中,在这种环境中学习,谁会不认真呢?教室里每一个同学环境中学习,谁会不认真呢?教室里每一个同学都有一
16、台电脑,老师通过电脑网络给同学们讲课、都有一台电脑,老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业;同学通过电脑网络听课、写布置作业、改作业;同学通过电脑网络听课、写作业,交作业。而操场呢?你一定想不到他建在作业,交作业。而操场呢?你一定想不到他建在学校的地下,地下操场里面有太阳能灯,同学们学校的地下,地下操场里面有太阳能灯,同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍,既舒适又安全。在这里锻炼、娱乐、玩耍,既舒适又安全。v想象家乡的公园想象家乡的公园v我来到农民公园,映入眼帘的是一我来到农民公园,映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高,几个喷点环绕在一起,形三米高,
17、几个喷点环绕在一起,形成了一个大水洞。喷泉中心有一座成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山,假山,“山山”上有座凉亭,一个上有座凉亭,一个“路人路人”正顺着小路走上去,它好正顺着小路走上去,它好象也是被此情景所吸引,想坐在凉象也是被此情景所吸引,想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳,那长长的柔软的柳支随风飘动柳,那长长的柔软的柳支随风飘动着,婀娜的舞姿是那么美,那么自着,婀娜的舞姿是那么美,那么自然。看到这些景色,我不禁想起了然。看到这些景色,我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景,真是太以前和伙伴们嬉戏的场景,真是太有趣了!有趣了!v想象家乡的房屋想象家乡的房屋v
18、二十年后的家乡都是许多漂亮别墅,每二十年后的家乡都是许多漂亮别墅,每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成,座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成,坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器,电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器,感应器是通过每个人的思维来运行的,楼梯感应器是通过每个人的思维来运行的,楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个按钮,只要手指按一下,就能把一方有一个按钮,只要手指按一下,就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小,能把它放进整座别墅变成一个胶囊那么小,能
19、把它放进口袋里,方便随身带。门是用一种特殊的材口袋里,方便随身带。门是用一种特殊的材料制造而成,只要说出地方的名称就能马上料制造而成,只要说出地方的名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特殊功能,能看到你送你去到那儿。玻璃有特殊功能,能看到你想看到的美丽风景,而且还能隔离噪音,既想看到的美丽风景,而且还能隔离噪音,既方便又实用。方便又实用。 v创作思路示例:创作思路示例: 二十年后回故乡二十年后回故乡v开头:以简洁的语言,告诉读者二十年来,你在异开头:以简洁的语言,告诉读者二十年来,你在异乡思念着故乡,为下文奠定基调。直接扣题。在叙乡思念着故乡,为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时,你可以用歌词、诗句
20、或直接展开想象,也可述时,你可以用歌词、诗句或直接展开想象,也可借助梦境人笔,在虚幻世界中,寄托自己的美好畅借助梦境人笔,在虚幻世界中,寄托自己的美好畅望。望。v中间:(中间:(1)可写你某一天回到故乡,看到故乡景)可写你某一天回到故乡,看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此,衬托出故乡变化之大。在叙述时,达出来。以此,衬托出故乡变化之大。在叙述时,也可借助环保的话题想象,来说明故乡的变化。也可借助环保的话题想象,来说明故乡的变化。v(2)可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化,可借)可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化,可借助他们
21、的语言说明故乡的变化等。助他们的语言说明故乡的变化等。v总之,在这部分叙述中,可以借助环境和人的变化,总之,在这部分叙述中,可以借助环境和人的变化,表达出你对故乡爱的情感。表达出你对故乡爱的情感。v结尾:总结你的回故乡感触,表达出你对故乡留恋结尾:总结你的回故乡感触,表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。和美好祝愿的情感即可。v 范例 v 悠悠天宇旷,切切故乡情。”这句话写出了多少游子对故乡的深情啊!中秋之夜,凝望明月,我不禁想起了我的故乡,我的亲人-我决定回故乡。v 我坐着宇宙飞船,穿越时光隧道,一会儿就回到了故乡。v 刚踏上故土,一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有,只有绿色环
22、境,明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢!各种汽车都用空气作燃料,没有黑烟,没有污染。每个人都健康得很。想起以前街道的垃圾,车后的黑烟,心里暗暗赞叹家乡的变化。v 我来到百货商场。“商场好大啊!”我说道。就在这时来了一个机器人,亲切地问:“小姐,请问您需要什么东西,我带您去。”我爽快地回答:“一套服装。”咨询机器人把我带到了服装专卖店,它还自动帮我搭配颜色,选择款式,我一试,还真漂亮,付了钱便走了。以前,商场小不说,而且还要自己找,很麻烦!“” v 我匆匆赶到家门口。我匆匆赶到家门口。“这是我的家?这是我的家?”我的家我的家是个圆形的,必须输入密码才能进去。一进大门,是个圆形的,必须输入密码才能
23、进去。一进大门,只见一个大屏幕上有几十排按扭,第一排管客厅,只见一个大屏幕上有几十排按扭,第一排管客厅,第二排管书房,第三排管厨房,第四排管卧室,第第二排管书房,第三排管厨房,第四排管卧室,第五排管特制休闲房五排管特制休闲房我累了,按第一排的第一个我累了,按第一排的第一个按扭,出现一张了沙发;我想看电视,按下第一排按扭,出现一张了沙发;我想看电视,按下第一排的第二个按扭,就出现了一台电视机;我想看书,的第二个按扭,就出现了一台电视机;我想看书,按下第二排的第一个按扭,我就一下子飞到了书房,按下第二排的第一个按扭,我就一下子飞到了书房,我想看什么书,心里一想,这本书就出现在我的面我想看什么书,心
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