2022小学写景作文范例1.docx

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1、2022小学写景作文小学写景作文六篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的小学写景作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学写景作文 篇1今日是个阳光明媚的日子，学校组织大家去秋游，这次我们的目的地是园博园。同学们早早地来到了学校，大家都很兴奋，七嘴八舌地谈论着今日要观看的风景。就这样，我们带着喜悦的心情上了大巴，一路欢歌笑语地来到了园博园。下了车，我们排着整齐的对伍往前走，我们看到了金黄色的太阳花，秋风吹来，太阳花点点头似乎在向我们说：“

2、欢迎你们的到来，请你们到漂亮的花馆去参观吧。”我们在老师的带领下来到开满五彩缤纷蝴蝶兰花的花馆，有橙色的，粉色的，白色的，黄色的，还有紫色的，非常的漂亮。它们相互蜂拥，争奇夺艳，绽放着各自的风采。惹得我弯下腰闻了闻，真香呀！走着走着，我被一株开着紫色、黄色的蝴蝶兰吸引住了，它像开屏的孔雀站在那里，美丽极了，我们忍不住和它合了影，我给这株蝴蝶兰取了名叫“孔雀开屏”。参观完后，我们围成一圈，共享着各自带来的美味零食，大家吃得兴致勃勃。时间过得真快，我们要去坐大巴打算回去，沿路还看到了一些建筑物，有“地球的一半”，雪白的白塔，螃蟹的指示牌，狮子喷泉。真是好玩的一天，我们恋恋不舍地离开了漂亮的园博园。

3、小学写景作文 篇2太阳还没升起，我们一行人就乘着车，向那座遥远的小山村青苑村驶去。过了一会儿，一阵睡意涌了上来，我便模模糊糊的跌入梦乡里去了。 不知过了多久，“布谷布谷”布谷鸟那嘹亮的嗓音打破了我的梦乡，我揉揉惺忪的双眼，缓缓张开了眼睛，眼前突然一亮，我被眼前的美景震呆了，我不禁赞美道：“真美呀！”四周全是浓雾，一切是那么的朦胧，远处的群山被雾裹上了一件厚厚的棉袄，向远处远眺，白茫茫的，如同仙境一般漂亮。放眼望去，大雾覆盖着周边的一草一木，一山一石；覆盖着整座山；覆盖着世界。 慢慢地，太阳公公拄着拐杖已经爬上了山，在蔚蓝的天空中露出了绚丽的笑脸，暖和的阳光照在我的脸上，就像妈妈的手摩挲我的脸颊

4、一般暖和。 在阳光的照射下，雾渐渐消散了，远处的群山脱下了那件大棉袄，一切变得那么清楚，看啊！那是满山的碧绿；听啊！那是嘹亮的鸟叫声；闻啊！那是花朵的芳香芳香。一阵阵微风缓缓吹来，整个人忽然心旷神怡。在不知不觉中，车已经行驶到了山腰，透过车窗一看，山上枝繁叶茂的大树像一把把撑开的绿伞，抵抗住了刺眼的阳光，山底下不计其数的茶地整整齐齐地排列成了一个阶梯，望着山上的参天大树和山下绿油油的茶地，我仿佛置身于绿色的世界里，心情忽然变得安逸起来，就连苦恼也被抛到九霄云外去了。此时，我真想高歌一曲，来表达我满心的愉悦。 车已经到站了，而我仍旧陶翠在这一路的美景之中，直至一只小飞虫飞到我的鼻尖上“挠痒”，我

5、才醒了过来。小学写景作文 篇3一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校内)我们每天与我们的校内朝夕相处，可以说是最好的挚友了，今日我们就以校内为题，写一篇关于校内美景的文章，小学写景作文教案。(板：写景)二、回忆写景要求：1、学生质疑：三年级已经练了描写校内的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?2、解疑：告知学生随着我们年龄的增长，学问的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由探讨)?按肯定依

6、次4、汇报探讨结果;依据探讨板书： 抓特点5、自由探讨沟通：这按肯定依次指哪些依次，又要抓住哪些特点?6、分析：同学们你一言我一语就把这肯定的依次搞清晰了，那么按肯定依次描写有什么好处呢?板书：清晰7、过渡回忆：除了按肯定的依次来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?板书：颜色 形态气味 声音8、探讨：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今日，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校内的。三、听范文、受启示、解疑团1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。2、探讨范文：你

7、认为她哪处写得好?为什么好?3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、详细，可采纳什么方法?比方板书： 拟人4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告知同龄人写作秘诀。)5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?四、观赏校内风光，感受美过渡：小作者笔下的校内这么漂亮，假如我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。1、放录像，观赏美。2、自由描绘校内美景，运用微机出示景点画面。要求：结合画面，运用恰当的比方、拟人等修辞手法加以描绘。3、探讨、分析、点评。五、总结：1、谈收获。2、最终老师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发觉美、创建美，用我们自己的笔来描绘我们美妙的家园。

8、小学写景作文 篇4我喜爱春天，因为春天万物复苏，小河流淌了，小鸟飞回来了，树上发出了嫩嫩的绿芽。春刚来，妈妈就带我去公园，想让我了解春。我们来到公园，我发觉公园里的水溶化了，我来到小河边，把手伸进去，虽然还有些冰凉，但我还是感到了春的气息。我们又来到小桥上，桥边总会长着一些野花，它们不是已经开放的花朵，而是还未长大的花骨朵，我看了看，发觉花的种类不止一种，有迎春花、桃花、梨花、我过去闻了闻，赞美道：“哇，好多种花合起来的味道真好闻！”突然，我听到了鸟叫声，又听到了翅膀“拍拍”的声音，我有听到好妈妈喊：“快看！”我转过身，立即惊得纹丝不动，一排排大雁在空中飞着，有时变成“人”字，有时变成“一”字

9、。今日去公园玩，我了解了春，春是个暖和的好姑娘。我爱春天！小学写景作文 篇5凡是读过宋代大文学家欧阳修醉翁亭记的人，无不被其中所描写的景色而倾倒：“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑美丽，望之蔚然而深秀者，琅邪也”今年“五一”，我们一家来到了安徽省滁州市，游玩了闻名旅游景点琅琊山。早晨，我们乘火车来到了滁州市。这时，天正下着檬檬细雨，远处的琅琊山显得有些朦胧。走到琅邪山脚下，天气突然放晴了。琅邪山门前有一块巨匾，上面写着“琅琊山”三个大字，对了，这还是苏轼的笔迹呢。走进山门，放眼望去，山险峻而又秀丽，林木茂密，花草追地，数百年的松柏苍劲挺立，琅琊愉、醉翁愉亭亭如盖。琅邪溪涂涂流淌。嗬！九洞十一泉，到

10、处引人人胜，琅邪山景色清幽，“蓬莱之后别无山”的美誉，真是名副其实。登上琅琊山，我们首先来到了醉翁亭。醉翁亭可真精致，红色的柱子，绿色的桌椅，还有朱红色的.琉璃瓦。醉翁亭里有不少对联，大都出自名家之手。醉翁亭前是让泉，泉旁是小溪，终年流水潺潺，澄澈见底。醉翁亭一带的建筑，布局紧凑新颖，亭台小巧玲珑，具有江南艺术园林的特色，使我不由得钦佩起我国古代劳动人民的超群技艺。醉翁亭遭到了多次浩劫，但始终不被人们遗忘。走出醉翁亭，接着前行至半山腰，只见葱笼郁秀的古树之中，一片楼台殿宇，“廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角”，这就是闻名的琅琊寺。琅琊寺依山傍林，建筑宏伟。寺内还有不少景点：大雄宝殿、藏经

11、楼、无梁殿等，它们奇姿巧态，各具特色。望着眼前如此漂亮的景色。我不由自主地朗读起欧阳修的游琅琊山来：南山一尺雪，雪尽山苍然。润谷深自暖，梅花应已繁。使君厌骑从，车马留山前。行歌招野史，共步青林间。啊！琅琊山，漂亮的山，正是有了你。把滁州市，把安徽省，把祖国的神州大地装扮得更加壮美！小学写景作文 篇6冬天一晃而过，寒意不在，迎来的是一朵朵、一簇簇花儿的开放。火红的玫瑰不停地扭动着纤细的身子，“众花”牡丹优雅地伸展着自己的枝叶，婀娜多姿的“花之君子”荷花张开了粉红色与白色相配的花瓣儿。虽然这些花儿都很美，而我却宠爱外婆家门前的油菜花。四月，是油菜花开得最旺的时候。包场的田野里、小河边、房屋前，似阳

12、光普照大地，满眼都是令人心醉的金色。运远望去，那一片金黄的油菜花，仿佛把湛蓝的天空也给染黄了。油菜花田像是一片汪洋大海，一阵微风吹来，时常荡起一圈圈金色的涟漪。走进油菜花田，有的花瓣儿已绽开了，露出了嫩黄色的花蕊，散发出了一阵阵沁人心脾的清香；有的还是花骨朵儿，似乎披着刺眼的金色外套，在一片片碧绿的油菜叶的衬托下，显得更加漂亮。小蜜蜂飞来了，虽然已从蜜囊里采满了香喷喷的蜜，但它们还恋恋不舍地停留在田边。孩子们跑来了，他们采摘了黄澄澄的油菜花，心里装着喜盈盈的满意。我俯下身来，仿佛自己变成了一只蝴蝶，穿梭在一朵朵油菜花之间，帮它们传播花粉，贪欲地吮吸着香甜可口的花蜜，累了就躺在油菜花花瓣上，尽情地享受油菜花的芳香本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页