2022小学六年级家长会语文老师发言稿.docx

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1、2022小学六年级家长会语文老师发言稿小学六年级家长会语文老师发言稿范文在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，以下是我收集整理的六年级家长会语文老师发言稿范文，欢迎大家共享。六年级家长会语文老师发言稿范文1敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们，你们好！今日，能代表六年级语文老师在这里发言我感到很荣幸。同学们，弹指一挥间，你们从一年级的小挚友变成了一名即将毕业的大孩子。人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是你们人生中关键的第一步，它将为你们的童年画上圆满的句号，它将是给父母上交的第一份答

2、卷，它将会给母校留下的一份欣慰的荣誉。进入中学你们将要迎接全新的挑战，将要面临严峻的考验。今年六年级的语文老师都有着带毕业班的阅历，只要我们同心协力，共同探讨教授内容，共同协商如何辅导你们，信任在我们的带领下，在同学们的努力下，毕业会考时肯定能考出一个好成果的。在座的同学中，有很多学习中感到困惑的同学，进入六年级你们肯定要认仔细真、脚踏实地完成学习任务，这样你们才能在学习上赶上其他同学，顺当地通过毕业考试，做一个合格的小学毕业生。那我们该怎样来进行学习呢？老师今日想送给大家四个成语：争分夺秒、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下。在语文学习方面学们师生应当做到以下几点：1、课前肯定要预习

3、，在预习中自学生字新词，熟读课文。2、课堂上自主合作探究，抓阅读教学，笔记作业上要做有价值的题型训练。3、在学习课文中积累写作方法，学以致用当堂进行小练笔，老师对学生作文要细心辅导。4、把所学过的学问归类整理，形成学问体系，学会举一反三。5、刚好进行单元总结，单元检测，刚好查缺补漏。6、多读课外书，积累课外学问，扩大学问面。7、要激昂精神，主动进取，做好边上新课边复习的打算。我信任六年级语文老师团队是能行的，古城小学的六年学生没有不行的。请同学们恒久记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是抓紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有打算的人，胜利是属于勤

4、奋好学的人。”希望同学们踏踏实实、勤勤恳恳，不拖拉，不掉队，信任你们能顺当毕业，为自己、为父母、为老师、为学校增光添彩的。六年级家长会语文老师发言稿范文2各位家长，大家好。时间过得真快，转瞬间，五年过去了，不知道您是不是还记得五年前孩子上学的第一天，您是怀着一种怎样的心情和期望把孩子送进学校大门的？您的脸上肯定挂着发自内心的笑容，对孩子说“去吧，听老师的话！”那时的心情欢乐、轻松且充溢了期盼。一晃五年过去了，您此时坐在这里的心情与那时的心情确定迥然不同，看到了孩子的进步，但也要为孩子的下一步去谋算，用喜忧参半这个词来形容再合适不过了。一、介绍六年级的重要性：作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学

5、习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的。第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个

6、学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了。第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次选择，一次可能并不是自觉的选择。我上面只是简洁地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。二：从语文教学方面进行汇报：对于孩子在学校的状况，我

7、们更多的是关注他们的成果。分析期中考试状况：怎样看待孩子的学习成果，我认为主要看孩子有没有尽到努力。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。上课：是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要主动思索，踊跃发言。存在

8、问题：书写潦草阅读，作文类作业完成质量不高难题敷衍或不做早晨到校抄袭他人作业，不交作业（围绕伴你学、语文书）朗读，背诵、预习类非书面作业老师无法监管（撒谎两头瞒）作文：是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比如班上语文成果优异的同学就是因为作文比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。（班级日记：相互传阅）刚才提到的几个同学，他们就有坚持写每次写小练笔的时候都特别仔细地写，日积月累，就能写好作文。课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课

9、外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的实力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。存在问题：阅读面窄，读不适合的书背诵：学生语文素养的提高还须要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文

10、就不用担忧了。三、家长如何协作老师对孩子进行教化：那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢？我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一样了，目标统一了，才能促使学生的成果不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：1、多关切子

11、女的学习。同子女多一些沟通、沟通，而不是一味的打骂、威逼。要让孩子感到你们的关切是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解敬重的。2、放下手头的工作，只须要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。其次类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业状况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩

12、子的作业状况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子究竟完成的质量怎么样家长心里没数。第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。3、多关切子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派。让孩子参与健康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏与活动。另外，亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况。4、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页