北京课改初中数学八下《16.4特殊的平行四边形的性质与判定》PPT课件.ppt
《北京课改初中数学八下《16.4特殊的平行四边形的性质与判定》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京课改初中数学八下《16.4特殊的平行四边形的性质与判定》PPT课件.ppt(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、,2.特殊的平行四边形(2)菱形,正方形的性质及判定,四边形之间的关系,四边形之间有何关系?,特殊的平行四边形之间呢?,还记得它们与平行四边形的关系吗?,能用一张图来表示它们之间的关系吗?,矩形的性质,推论,定理:矩形的四个角都是直角.,定理:矩形的两条对角线相等.,推论(直角三角形性质):直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.,矩形的判定,直角三角形的判定,定理:有三个角是直角的四边 形是矩形.,定理:对角线相等的平行四 边形是矩形.,定理:如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.,菱形的性质,定理:菱形的四条边都相等.,已知:如图,四边形ABCD是菱形.,分析
2、:由菱形的定义,利用平行四边形性质可使问题得证.,证明:, 四边形ABCD是菱形,AB=AD,四边形ABCD是平行四边形.,AB=CD,AD=BC.,求证:AB=BC=CD=DA., AB=BC=CD=AD.,菱形的性质,定理:菱形的两条对角线互相垂直,并且每条对角线平分一组对角.,已知:如图,AC,BD是菱形ABCD的两条对角线, AC,BD相交于点O.,求证: (1).ACBD; (2).AC平分BAD和BCD, BD平分ADC和ABC.,证明:(1), 四边形ABCD是菱形,AD=CD,AO=CO.,又DO=DO,AODCOD(SSS).,AOD=COD=900.,ACBD.,(2)AD
3、=AB,DA=DC,ACBD;,AC平分BAD和BCD,BD平分ADC和ABC.,由此题的证明,你能得出菱形的面积与两对角线有何关系?,菱形性质的应用,已知:如图,四边形ABCD是边长为13cm的菱形,其中对角线BD长10cm.,求:(1).对角线AC的长度; (2).菱形ABCD的面积.,解:(1),四边形ABCD是菱形,=2ABD的面积,AED=900,(2)菱形ABCD的面积=ABD的面积+CBD的面积,AC=2AE=212=24(cm).,菱形的判定,定理:四条边都相等的四边形是菱形.,已知:如图,在四边形ABCD中, AB=BC=CD=DA.,分析:利用菱形定义和两组对边分别相等的四
4、边形是平行四边形,可使问题得证.,证明:,AB=BC=CD=DA,AB=CD,BC=DA.,四边形ABCD是平行四边形.,求证:四边形ABCD是菱形.,AB=AD,四边形ABCD是菱形.,菱形的判定,定理:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.,已知:如图,在ABCD中,对角线ACBD.,求证:四边形ABCD是菱形.,分析:要证明ABCD是菱形,就要证明有一组邻边相等即可.,证明:,AO=CO.,ACBD, DA=DC.,四边形ABCD是平行四边形.,四边形ABCD是菱形.,正方形的性质,定理:正方形的四个角都是直角,四条边都相等.,求证:(1)A=B=C=D=900. (2)AB=BC=CD=D
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 初中 数学 16.4 特殊 平行四边形 性质 判定 PPT 课件
限制150内