3.4 整式的加减 第1课时.ppt
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1、第3章 整式的加减,3.4 整式的加减第1课时,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,1.知道同类项的概念,会识别同类项;(难点)2.掌握合并同类项的法则,并能准确合并同类项;(重点)3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.,学习目标,生活中,我们常常把具有相同特征的事物归为一类 ,请同学们给下列物品分类.,蔬菜,水果,情景引入,如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的),你会如何去数呢?,存钱罐,问题1 下列哪些式子可以分为同一类?你能说出理由吗?,问题引导,问题2 这些被归为同一类的项有什么相同的特征?,同类项:所含字母相同,并且
2、相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.,(1)两个相同:字母相同;相同字母的次数相同;,(2)两个无关:与系数大小无关;与字母顺序无关;,(3)所有的常数项都是同类项.,总结归纳,说明:,先判断每一组是否是同类项,不是的,为前者配一个.,3abc,x2y,例1 (1)如果2a2bn+1与-4amb3是同类项,则m= ,n= .,(2)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是 .,2,2,6xy,分析:(1)根据同类项的定义,可知a的指数相同,b的指数也相同,即m=2,n+1=3.,典例精析,x2y,x2y,x2y,2,+,=,3,=,3,-,a2bc,a2bc,a2bc,
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