青岛初中数学七上《4.1普查和抽样调查》PPT课件 (3).ppt
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1、你用什么方法来了解这个鱼缸里有多少条鱼?,相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。,对于这个问题可以采取全部捞上来数的方法进行。如果要了解一个池塘里鱼的数目,要在不伤害鱼的情况下,那你将采用什么方法呢?,普查和抽样调查,首先来看几个我们身边的问题: 我们班里每个同学的家里各有多少人?平均每个家庭有多少人? 请你思考解决这个问题的办法。,下面的同学以唱票的形式按学号报出家庭人数。直到报完为止,并将结果填入下表。,学号,1,2,3,4,5,6,人口总数,平均数,家庭,人口数,(很麻烦、费时又费力),(抽取部分家庭进行统计),(比较接近),由此可见,要了解全班每个家庭的平均人数,可以通过调查其中的一部
2、分家庭的平均人数来估计全班每个家庭的平均人数。 像上面对全班每个家庭逐一进行统计的方法就叫做普查。,通过调查前10个家庭来估计全班每个家庭的平均人数的调查方法叫做抽样调查。 像这种对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。,随堂练习,1:请指出下列调查哪些适合做普查,哪些适合作抽样调查?(1)我国的所有动物园里还有多少只 老虎?(2)北京市的一个中学生一年的零花钱平均是多少?(3)要了解一箱葡萄的味道如何?,2.下列调查中哪些是用普查方式,哪些是用抽样调查的方式来收集数据的?(1)为了了解一锅汤的味道,小明盛了一小碗汤来品尝味道。(2)为了了解这学期光明中学的学生作业完成情况,在光明中学进行了为期一
3、周的全部学生作业完成情况的调查。,随堂练习,在统计里,为了叙述上的方便,我们引入了几个概念:,(1)总体:所要考察对象的全体叫做总体。(2)个体:组成总体的每一个考察对象叫做个体。(3) 样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。,如:为了了解一批炮弹的杀伤力,选取100发进行实弹射击实验。在这个问题中:,总体是所有这批炮弹的杀伤力,个体是每一发炮弹的杀伤力;,样本是抽取实弹射击实验的100发炮弹 的杀伤力。,说明在以下问题中,总体、个体、样本各指什么?(1)为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况,调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间.,(2)为了了解一批电池的寿命
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