2022小学教务处工作计划范本.docx

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1、2022小学教务处工作计划小学教务处工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的小学教务处工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学教务处工作安排1一、指导思想本学期教务处将以附中和区市教化主管部门学期工作要点为指针，以提高教学质量为核心，以精细化管理为手段，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，做到在工作中主动监控、刚好督促辅导、工作程序细致的要求。把教务处建成附中领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化发展的引领中心

2、，推动我校特色内涵的发展。二、工作目标1、质量是生命的意识，保持和提升附中办学质量和社会声誉。2、严格执行课程安排，开足开齐课程，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。3、转变老师教学观，提高学生参加课堂学习的主动性和主动性，全面提升附中教化教学质量。4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作，改进课堂教学。5、培育学生爱好，上好特色班、科学大讲堂等，培育学生实践实力，提高学生综合素养。进一步加强体艺特色学科发展，永葆学校特色。三、工作重点与措施：（一）加强教学教研常

3、规管理1、严格根据课程方案开设课程，严格执行省“五严”规定。（1）仔细贯彻国家课程标准，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目。（2）以学科组、备课组为单位，主动推动校本课程开发，丰富校本课程体系，培育学生爱好，发展学生特长，尤其是科技类的特长。2、抓常规教学，提高教学质量。（1）老师要仔细吃透附中教学制度，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯。教务处接着加强对教学常规的管理工作，强化教研组和学科组的教学管理功能，提高工作质量。（2）规范管理，向课堂要效果。引导老师立足课堂主阵地，构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备

4、课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，教育处要常常性地深化班级进行检查、调研、监督、指导。（3）抓好期中、期末考试及质量分析，抓好考试过程的每一环节，做到“严密、细致、规范”。力求各科均衡发展，全面提高学生成果。3、充分发挥教研组学科组作用，加强教研组学科组建设。（1）教研组刚好检查和指导老师的教学工作。强化教学常规的过程监控。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则。要常常检查和督促本组老师的教研、备课、上课、作业批改等状况。（2）开展教研组活动。接着在全校开展公开课和“才智课堂”的校内选拔等

5、活动，提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教化理论的学习和探讨，多分析教材，多进行专题探讨，扎扎实实开展课题探讨，为老师业务水平展示供应服务平台。（3）教研组要组织本组成员关注和参加“合肥教化云平台”，上传教研组和学科组安排总结、教学案、个人总结及有关资料。将平台为我所用。（4）学科组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定安排、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体探讨教学内容、教学设计，定作业设计。加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体才智的结晶。并要有活动记录。4、加强教学质量监控，努力提高教学质量。（1）仔细组织教学质量检测。建全

6、审卷机制，提高命题质量；加大监考力度，严抓考纪考风；刚好批改试卷，跟踪反馈到位。（2）仔细组织期中、期末考试及阶段考试工作。加大巡考力气，肃穆考纪考风。（3）做好各年级期中、期末教学质量分析，仔细探讨教与学的状况，做出正确的客观评价，分析教学状况，提出针对性的改进措施。5、主动开展其次课堂，仔细开展特色课程、“科学大讲堂”、学科小竞赛等活动，活跃校内氛围，展示学生特性。6、加强体艺卫教学工作。开展好我校特色项目足球，仔细训练，主动参与上级各类赛事。（二）抓实校本培训，加强队伍建设，促进老师专业成长。1、加强师德师风建设。严禁羞辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高老师爱岗敬业，甘于奉献的自觉

7、性。2、组织老师接着学习新课程改革内容。结合我校实际，坚持因地制宜。实行“走出去、请进来”的方法。搭建平台给老师供应更多展示、沟通的机会，使他们尽快脱颖而出。3、加强骨干老师管理，发挥骨干老师骨干示范作用。加强对骨干老师的管理，充分发挥骨干老师在我校教学教研中的作用，要求每位骨干老师，每学期至少上一节校级汇报课。在校内发挥传帮带的作用。4、组织开展教研工作，要求老师参与区、市各类教研活动。相互听课不少于规定的节次，本学期拟开展推门听课。5、加强校际教学沟通，发挥辐射作用。教务处将不定期与兄弟学校开展各种校际间的教研、教学沟通活动。（三）抓好毕业班工作，加强过程管理，确保今年中考高考再创辉煌1、

8、开学初召开毕业年级质量分析会，仔细分析上学期期末考试的状况，确定成果，指出不足。2、吃透考纲，了解考试热点，制订教学安排，支配好新授课和复习课的时间。教务处要刚好收集中高考信息，了解最新动态，有效地宏观指导。3、组织有关专家教研员听课把脉，针对发觉的问题刚好进行分析调整。4、做好口语听力测试、高考中考体育测试、音乐美术考查和试验考查等工作。小学教务处工作安排2一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化。接着深化学习、探讨、实践“多元智能理论”，使之成为转变老师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。接着实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国

9、内有肯定影响的多元智能理论的试验学校。二、工作目标1 高度重视、加强各学科的教学平安教化。2 全面加强学科建设，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。3 加大、加速对青年老师的培训力度，搞好青年老师教学基本功过关验收。4 接着抓好、抓实小乐器进课堂。使每个学生都能演奏简洁曲目。5 综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及探讨性学习相结合。向纵深发展，有突破、有创新。6 抓好学前班开班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任务。7仔细抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。争取不低于去年的成果。8努力办好我校省级“多元智能理论试验”科研现场会。9搞好市级、校级课题的结题工作

10、。10搞好“书香校内”学生系列读书活动。三、详细工作：（一） 深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。1我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。（1） 加强课堂教学监控管理。本学期接着利用电子评估系统随机听课，进行教学质量监控。老师的教学行为，教学质量，学生的问题，要刚好的进行反馈，对家长有反响的老师要跟踪听课。因此老师必需规范自己的教学行为，肯定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，想方设法向40分钟要质量。坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。不留重复性作业和惩处性作业。教学任务做到堂

11、堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨，注意学问的回顾与整理。（2 ） 抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学实力的探讨，特殊要加强导学案运用的探讨力度。突出学生自主学习，老师有效教学。（3） 重视学科之间的交叉与渗透，合理的运用教材，进而培育学生的综合实力。2作强优势学科，全面提高学科建设水平。（1） 英语特色要肯定突出。加强英语教材探讨，确定、连接好各年级教学目标。为学生创设英语氛围，坚持每天中午进行英语朗读训练。（2） 进一步探讨新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题，各学课确立探讨主题，加强学科主题的探讨力度。（3） 探讨和解决当前教学中存在的问题，如解决错别字多的问题；阅读与

12、写作脱节问题；数学空间思维实力差、与学生生活实际相脱离的问题。（4） 建立教学多元评价体系，以学生发展为本，让每个孩子都能有信念学习，乐学、爱学，都能尝到胜利的喜悦。3建构合作育人的生命化课堂坚持“一种理念，多元发展”，结合学校的多元智能开展系列活动。综合实践活动要深化长久的探讨下去，要有深度、有新创，在评价上有新想法。体育学科提倡“欢乐体育”，进行“课间嬉戏探究”的探讨。音乐学科提倡“渗透式”教学探讨，接着抓好、抓实“小乐器进课堂”让每个学生都能吹出简洁的乐曲。（二）、 常规管理，做到人性化、精细化、科学化。1有效落实各项常规制度。本学期教务处将进一步修改和制定老师课堂教学行为规范、老师与家

13、长沟通的礼仪规范以及留作业的内容要求及批改要求等，教务处人员仔细执行日查记录制度；教学过程监控、质量分析制度；作业批改检查制度；听课、评课制度；教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、学生座谈例会制度；每周五教务处人员工作汇报制度。2加强学科组、备课组建设。做到“四要”：一要有详细的学科组、备课组活动安排；二要在组长负责下有针对性的进行集体教研、备课活动；三要有明确的分工，形成合力；四要保证详细的教研、备课活动时间。（三）、 加强老师队伍建设，提高老师素养。我们要着力打造老师队伍，从而促进老师和学校的共同发展。采纳多种培训方法，对不同层次的老师进行多元培训。1 注意师德师风建设，使老师能“爱岗

14、敬业，教书育人，为人师表”。2 接着加强骨干老师的培育，为骨干老师的进步供应展示的平台。3 加强理论学习，激励老师踊跃向各级各类杂志投稿，切实提高理论及探讨水平。4 加大、加速对青年老师的培训力度。本学期在青年老师中开展大练教学基本功竞赛活动：如：一般话、三笔字、课件制作等。对青年老师的培育提出“四个一”，即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次，同年组听课一次；每月学科组听课一次；每学期至少要上一节有水平的校级观摩课，本学期学校要实行青年老师再上（同磨）一节课教学研讨活动；每学期写一篇教学阅历总结。通过系列活动促使年轻老师尽快成长起来。（四）、开展课题探讨，提高老师科研水平。1、课题负责人

15、，各负其责。围绕市级、校级“十一五”重点课题，全面开展结题工作。整理好全部材料上报市科研所审批。并把各课题探讨的成果广泛应用到教学实践中来，解决教化、教学中的实际问题，提高教化、教学质量。2、国家级和省级课题，要加强探讨力度，进一步搞好学习、探讨、实施工作。在实际教学中逐步完善，通过教研日开展读书沟通、教学反思沟通等活动来检验老师的读书状况、教学状况，从而达到加深理解，增加内存，实现教研相长的目的。把学习-沟通-反思-实践融为一体，使老师在学习中沟通，在沟通中反思，在反思中实践，不断更新，不断提升。（五）、立足全面，保持均衡发展。接着深化的开展综合实践活动，实行主题与特长相结合。与少先队活动相

16、结合，与实践的德育相结合，学生发展的详细目标是：1 每个学生具有健全的人格、强壮的体魄。上好心理健康课和体育课，保证学生户外活动时间。2 各班接着实行小乐器进课堂，使每个学生能进行简洁的乐曲演奏。3通过开设爱好小组，使每一个学生有一项才艺特长。除此之外结合科学课要尽可能创建机会搞一些小养殖、小种植。五月份带领学生走出去，搞亲近大自然活动。学校将为学生建立手工活动室，让孩子活起来、动起来，亲自动手参加到实践活动中来。总之，在新的征程中，我们将继往开来，团结一样，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深化探究教化发展规律，不断优化教化实践模式，锐意创新，努力

17、塑造学校完备形象，彰显品牌特色。小学教务处工作安排3一、指导思想：依据教化和科学技术局20xx秋季年开学工作会议精神、坛厂小学20xx年秋季学校工作支配，坛厂小学20xx20xx学年度第一学期教学工作安排为指导，教务处围绕学校的工作目标和要求，树立以提高教学质量为第一的目标意识，立足我校教化发展的实际，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，特制定教务处安排。二、工作目标：（一）全面贯彻教化方针、全面推动素养教化，仔细执行仁教字2022231号文件精神，严格按XX市义务教化课程安排开齐课程，开足课时，加强教学过程管理，强化质量

18、意识，树立进取观念，确保坛厂小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。（二）加强教学探讨，提高教学质量1、完善上学年度老师教化教学评价工作，兑现奖惩。仔细支配好教化教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序。2、依据市教科局“教学六仔细”要求，修改坛厂镇教学常规管理方法。严格根据XX市教化教学考核方案，并依据课程安排开足开齐课时，根据备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”。3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范老师的教学行为，力争使教学常规要求内化为老师的自觉行为。4、进行课堂教学有效性探讨，优化教学过程，加强过程监督，减轻学生课业负

19、担。5、按安排开展竞赛活动和课外活动，做到安排、人员、内容、时间和组织五落实。6、做好小学六年级教化教学工作的管理，做好期末学生素养检测工作和老师教化教学评价工作。7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干老师参与省、市、XX市的各种培训活动或听课活动。8、依据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注意体育与健康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心健康发展。要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成熬炼身体的好习惯。9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制教化”工作，上好开学第一课，建立坛厂小学校级课题。10、抓好“两室”管理、“接着教化”工作。

20、三、主要措施：（一）坚持规范管理为基础，提高教学管理精细化水平。1、严格执行课程安排，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随意性和违规行为。上好各类必修课和综合活动实践课，杜绝挤占、挪用课程现象。2、加强规章制度执行力度，重点规范老师课堂教学行为。坚持“制度第一，人文关怀其次”的现代管理思想，在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范老师课堂教学行为上。第一组织老师仔细学习坛厂小学教学常规管理细则，进一步明确老师课堂教学常规要求；其次加强课堂的督查力度，深化推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三强化岗位责随意识，教学工作是学

21、校的中心工作，仔细上课是老师的基本要求，必需加强各级管理，做到层层把关，到处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。3、规范学籍管理，实行电子学籍管理。全面落实义务教化有关规定，严格限制辍学率，确保在校生巩固率达到100%。规范学生的学籍变更管理，实行专人管理。做好电子学籍管理登记工作，建立学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化。4、培育学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前仔细预习、课中用心听讲、课后刚好复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯；数学学科重点抓好学生运用草稿本、错题订正本的好习惯；英语学科重点加强学生的听力训练。

22、5、规范教学资料管理。教学资料要分门别类进行整理，要能清晰、真实地显现教学状况和管理过程。记录格式要规范。要写清晰活动时间、地点、参与人员、主持人、记录人、主要内容，过程记录要详实。（二）围绕有效教学主题，提升教化教学质量水平。1、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。一突出有效备课探讨。在抓好教案规范化管理的基础上，主动探究变“学案”的探讨，明确教学目标，把握学问的重难点，设计问题，培育学生运用学问的实力，通过练习刚好自查，巩固学习效果。二突出有效课堂探讨。引导老师努力改进教学方法，本学期将在实行“同课异构”的课堂探究，让老师们在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学

23、得有效。三突出有效训练探讨。加强对学生作业与单元过关训练的有效性的探讨，对学生作业与单元过关训练的批改、反馈和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。老师布置和批改作业严格执行学校规定，学科单元测试有明确的操作要求和监管措施，语文、数学学科依据教研组进度支配，确定好单元过关测试时间。在抓好教学管理、教学探讨的同时，教务处采每月调研手段加强对学科教学质量的监控；接着强化培优辅差工作，开学初各班依据学生实际确定培优辅差名单，制定好“培优辅差转化”安排。2、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课管理来提高课堂教学质量。听

24、课过程中，我们将采纳听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”即看老师课堂新课程理念的落实、学生主体参加课堂学习的爱好；“查”即查老师的备课、作业批改；“问”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生学问驾驭状况、问学生对老师、对自己的学习评价。教务处仔细总结分析每一次调研状况并刚好反馈给老师，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性看法和建议。3、做好教学质量检测，强化教化教学质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。本学年将接着对语文、数学、英语等学科进行统一时间、统一内容的阶

25、段性质量检测，并仔细进行质量分析，找出教学中存在的优缺点，并提出今后改进的措施。（三）坚持特色强校策略，推动学校教化品牌建设。1、打造书香校内，营造阅读氛围。坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，促进学生素养内化，营造校内书香氛围。坚持开展读书活动，三至六年级学生每周有40分钟时间到学校图馆阅读；同时强化语文老师指导功能，完善班级图书流淌机制，规定各年级学生必读书目，将课外阅读落到实处。2、加强写字教学管理。本学期我们要规范汉字写字教学管理，各老师要把写字当作一种必备技能来要求，老师提高自我写字水平，注意对学生写字过程指导，保证写字教学的实效

26、性。在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写得规范，写出美感；对学生的作业要实施两项评价，一项是针对作业正确状况的评价，一项是针对卷面书写的评价。在学校层面，我们要求全体老师牢牢树立“提笔即是示范时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识。学校将结合“规范汉字书写周”实行写字竞赛，将“练”与“用”有机融合，通过不同形式检验教学效果，提高师生写字主动性。3、加强英语口语教学，展示英语教学特色。充分利用孩子语言学习的“最佳期”，加强英语口语教学，要求全部英语师生在课堂上用英语沟通，给学生供应良好的英语氛围，丰富学生的英语学问，陶冶了他们的情操，使小学生对英语宠爱有加，同进注意对学生英语听说实力的培育

27、，使学生养成敢于大胆开口讲英语的习惯。小学教务处工作安排4一、指导思想实行国家中长期教化改革和发展规划纲要精神，实施素养教化，规范办学行为；注意老师的师德建设，促进老师的专业化发展；加强教学教研工作科学化，规范化管理；有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“胜利教化”深化开展。二、工作任务与措施（一）落实常规制度，深化实施素养教化1每学科按要求有详细的备课。细心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。2各类型的课都要备，如：语文有作文指导、讲评，实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置。统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写

28、在学习工作手册上，另外还要交一份到学校；非统考学科（术课），各年级根据学科支配老师备课，并有期末测试卷和考查学生成果记载。3。按要求主动撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有详细的教学反思，写在学习工作手册上。4老师每学期听课不少于10节。听课时要仔细作好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效；主动参与说课、评课等各项教研活动。（二）强化教学管理，监控教学过程1做好教学常规检查和反馈工作。除平常抽查外，还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查。全学期评出老师总数的三分之一为教学教研方面优秀老师，评出老师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀老师，其

29、他则为“合格”或“不合格”。2进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等状况，并刚好和上课老师交换看法。3接着实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程安排执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范老师的教学行为。（三）加强学习方法指导，养成良好习惯1主动引导老师将新的教学观念转化为教学行为，注意学生的学习方法和学习习惯的培育，切实减轻学生的课业负担，向课堂四非常钟要成果。2布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生学问的理解和巩固，有利于学

30、生主动学习，有利于学生学习成果的提高；班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要刚好规范，运用激励性的批改符号和批语；提倡分层次布置作业。3。结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整齐、规范，养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写进步快的学生（学期初与学期末进行比较）赐予表扬和嘉奖。4任课老师要做好学生课外辅导纪录；三年级以上学生个人建立作业错题集；写好期中、期末考后反思或平常学习体会，渐渐培育学生对学习过程进行反思的习惯。（四）加强综合学科教学管理，促进学生全面发展1加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。2加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各

31、门学科课程完成教学任务；地方、校本课程都要进行期末考查。3组织老师编写校本教材。4。通过开展爱好小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素养，努力培育合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成果。5仔细实行学生体质健康标准，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素养。6。加强毕业班学生的思想教化工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动；加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成果。小学教务处工作安排5一、指导思想：本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作安排为指导，接着坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学

32、质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，主动探究“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教化教学质量。二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。2、接着加强课堂教学管理，提高课堂教学

33、质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。3、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做全批全改，批改刚好、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。集体备课

34、做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。5、充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。6、根据学校统一部署，开展好教学“三项活动”。从第4周起开展骨干老师献课和新老师汇报课，通过骨

35、干老师的课改示范课，主动引领和推动学校“导学展讲练”阳光课堂改革；从第7周起先进行“教学大比武”赛课活动；开展好优课的评比与录制工作，每位老师至少要上一堂校级以上优质课。7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深化各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业检测、注意学生综合素养提高。三、工作历：三月1、发放各班课程表，按课表行课。2、做好学生转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做好学生学籍管理，完善学生的档案管理制度。杜绝非正常转学现象

36、发生。仔细规范地办理学生的转学手续。3、制订班主任工作安排、教研组安排和学科安排。4、优课的初步评比工作。四月1、一、二年级：注意学生学习、生活习惯的培育，注意课堂的有效性。学生不留书面家庭作业，切实减轻学生课业负担。2、三、四、五、六年级：注意学生良好学习习惯培育，学习、生活上关注问题学生，努力消退两极分化；注意课堂效率。3、组织开展骨干老师献课和新老师汇报课活动。4、按学校支配推动优课的评比和录制工作：“人人有优课，课课出名师”。五月1、组织参与xx市教科所在我校实行的20xx20xx学年其次学期小学语文赛课活动。2、组织好小学数学计算实力达标竞赛。3、实行学生阅读和作文竞赛。4、开展“导

37、学展讲练”课改赛课月活动。六月1、六一儿童节活动。2、新生一年级招生工作。3、各年级阳光体育展示。4、16年级国学经典诵读展示。七月1、结束新课，作好期末监测工作。2、组织参与全市调研监测。3、做好期末结束工作，各类总结、报表，刚好归档。小学教务处工作安排6本学期教务处主要支配以下几项工作：一、常规工作1、学校严格执行课程安排，采纳“定时检查与随机抽查”的方法加强教学常规工作的管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有足够课时。2、做好期中期末考查的支配3、规范学籍管理4、做好xx年秋的.书薄征订工作二、教研活动本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块：1、 镇调研

38、听课活动2、 市调研活动3、 镇、市优质课评比活动4、 结对老师课堂展示活动三、师资队伍建设1.加强教研组建设和管理抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高老师专业成长为目标。各项工作做到整体支配、全局部署，有安排，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准。在学期结束时评比出校级先进教研组。星期一大课间时间：综合组星期二下午：语文组星期三下午：英语星期四下午：数学2.负责人垂范，确立“目标导向式”课题探讨工作。扎实开展规划课题的探讨

39、工作。课题探讨须要专业引领，负责人理当领先垂范。要求各课题负责人制定本学期探讨安排和详细实施方案，确立课题探讨得目标，以目标导向探讨活动的进程，规范试验老师的行为，以教研组活动为阵地，做实做好课题探讨工作。学校加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结报告。3.指导和培育青年老师。坚持面对全体老师，重点培育青年老师，为肯学习、有进取的青年老师创设条件，搭建舞台，促进成长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组连环式递进研讨课，为青年老师聘请專家，建立师徒关系，进行全程式、全息式跟踪指导，力争一学期出成果。4青年老师磨课安排“一人一堂课”活动。各教研组要

40、依据本组实际状况制定好本组的“一人一堂课”试行方法，学校将组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名老师，这学期推出二名老师，做到按部就班，最终把“一人一堂课”活动进行究竟。5教研组主题研讨活动。各教研组要依据本组实际状况确定好本组的主题研讨活动的主题及研讨方法，活动有记录，研讨有成果，学校领导做好要主动做好协作工作，保证活动顺当进行。6青年老师发展性评价活动，老师自我成长对比，争取每年上一个台阶。提倡老师充分利用学校校内互联网老师专业发展平台、和学科论坛，为我校老师创建良好的教研条件。网上的表现将作为评优、评先进的一个重要指标。7规范课堂教学常规。第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员

41、既要听公开课也要听常态课，特殊是对家长提看法的老师，加大随堂听课的力度，促进老师细心教学，切实减轻学生过重的课业负担。其次要落实“六仔细”工作要求（仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导学生、仔细听课、仔细参与研训活动）。为了更加有效地落实好各项教学常规制度，推动以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化，本学期学校教育处将以“六仔细”工作要求，强化教学常规，规范老师教化教学行为。一、40周岁（包括40周岁）以上老师1、每周仔细填写课堂教学反思录2份以上。2、每学期听课12节以上，其中包括每月参与一次重点培育老师的开课活动。3、主动协作并参加学校课题探讨。二、40周岁以下老师1、每周仔细填

42、写课堂教学反思录2份以上，2、每学期听课16节以上，3、每月撰写主题教学叙事1篇以上并上传新镇小网老师频道叙事随笔栏，4、每月撰写随笔一篇以上并投稿至诸暨教化网老师作品栏及上一级网站，语文老师及有写作爱好的其他学科老师每月指导学生文章一篇以上并投稿至诸暨教化网学生作品栏及上一级网站，5、每学期整理精品教案一个并上传，每学期力争在市级以上教学类报刊杂志上发表文章一篇，6、每学年进行一次B类课题的探讨并将有关资料上传。8开展专题讲座，做好专业引领。指导论文、案例、课题、叙事探讨。小学教务处工作安排7一、指导思想接着仔细实行市局、市教培研中心和学校的工作要点，加强校本培训力度，促进老师队伍建设，提高

43、老师课堂教学实力。以深化教学“六仔细”管理为重点，进一步树立“以人为本”教化思想，促进每一位学生健康发展，进一步提升教学质量。二、目标任务1以新课程理念为先导，进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。加强新课程改革与探讨力度，以教学反思为抓手，关注课堂教学改革。2进一步提高课堂教学实效，全面提高教化教学质量。3加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，进一步推动名师工程、领雁工程的发展，熬炼一支高素养的老师队伍。三、工作措施（一）以先进的教学理念为先导，不断深化课程改革。1.更新教学观念。2优化教学过程。（二）以规范的管理制度为保证，有序绽开教学工作。1严格执行课程标准。2.加强教研组建设和管理抓

44、教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”（跟孔子学当老师读后感沟通会、举荐一篇好文章活动）充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高老师专业成长为目标。各项工作做到整体支配、全局部署，有安排，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准.星期一大课间时间：综合组星期二下午：语文组星期三下午：英语星期四下午：数学3.实施多主体集体备课制度，凸显个体差异性。4.负责人垂范，确立“目标导向式”课题探讨工作。5.指导和培育青年老师。6、试行青年老师磨课安排“一人一堂课”活动7、试行教研组主题研讨活动8

45、、试行青年老师发展性评价活动，老师自我成长对比，争取每年上一个台阶。9、规范课堂教学常规。教学常规基本内容主要包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学探讨。（见附表）九月份1、 课程、作息时间支配2、 课本追订3、 教辅资料征订4、 20xx春季教材征订5、 市各学科教研大组会议6、 20xx年学生名册整理7、 新调入、转岗老师了解性听课8、 教化年报统计9、 电子学籍管理10、财政厅贫困生资助系统资助11、推普周活动（经典美文朗诵竞赛、“我与经典有约”现场作文竞赛、全体老师语文文字大赛）12、体育接着教化培训13、师徒结对十月份14、 “中小学阅读文化节”读书活动15、好书举荐海报设计活动（老师组以办公室为单位，展出二幅以上作品；学生组以班级为单位，展出五幅以上作品）16、学科论文撰写（有课题除外）十一月份：17、“我与经典有约”作文竞赛（现场作文竞赛，分中段和高段进行）18、老师名著研读活动（指定举荐一本名著，40周岁以下青年老师分章节写读后感）19、绍兴市中小学“示范试验室示范图书室”创建20、期中考试21、期中教学状况自查十二月份：22、40周岁以下老师三笔字等级考核（友情邀请40周岁以上老师参与）23、全校学生硬笔书法等级考核24、送教下乡活动一月份25、校青