2022团队活动方案范本.docx

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1、2022团队活动方案精选团队活动方案模板集锦6篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。方案应当怎么制定呢？以下是我细心整理的团队活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。团队活动方案 篇11、情感谢励：公司归属感的激励，建立起员工对企业文化的认同;2、成就感谢励：销售人员不但有薪资的追求，更有事业成就感方面的追求。建议公司借鉴“百万圆桌会议”在公司成立精英俱乐部，并赐予一些特别的嘉奖;3、现金激励：激励要不断地重复，更要刚好进行。详细的激励方案如下：一、集体早会：作为一个销售团队，每周必需有一次集体

2、的早会，而这个早会只有一个主题，那就是激励，在早会上可以采纳的激励方式主要有：1、合唱励志歌曲(歌曲最好提前练习过或者是大多数人熟识的)：超越幻想、真心英雄、从头再来、飞得更高、风雨彩虹铿锵玫瑰、和自己赛跑的人、靠近我、了不得、男儿当自强、势不行挡、信任自己、阳光总在风雨后、在路上、我的将来不是梦、壮志雄心、爱的奉献(手语)、步步高(手语)、感恩的心(手语)、我真的很不错(手语)。2、团队嬉戏：抓住机遇等。3、爱的激励：一种有规律的鼓掌方式，爱的激励是一种赞美的方式也是一种自我激励的形式。二、部门早会：部门的早会应作为每日的理性工作，而早会的主要内容就是激励、调动气氛，让员工尽快进入工作状态，

3、部门早会的内容可以是以下几点：1、合唱励志歌曲(同上)2、团队嬉戏：参见附件团队嬉戏3、读励志文章：特殊举荐读世界上最宏大的推销员(又称羊皮卷)4、部门口号：每天早会作为最终一项内容，不断重复具有激励意义的部门口号，加深印象，增加团队凝合力，另外一个作用就是心理示意。三、培训：拿出你的激情四、PK：把竞赛范围引入日常销售工作中，在各个部门之间，在员工之间开展竞赛。五、成立精英俱乐部：把荣誉赐予优秀员工，作为对员工的激励方式。六、物质嘉奖：嘉奖要刚好，嘉奖要有簇新感，嘉奖要有层次，每日小奖、每周大奖、周月重奖，日奖应以统计数据为颁奖依据，如有效电话量、客户探望量、有效数据录入量等，周奖以签单金额

4、、签单数为依据，周奖、日奖的目的是不间断的刺激员工，颁奖是肯定要协作爱的激励，让没得到嘉奖的员工得到一些刺激。 注：歌曲、文章、嬉戏、课件见附件，PK、精英俱乐部、和嘉奖见实施细则。销售团队活动方案二1、为员工支配的工作内容必需与其性格相匹配每个人都有自己的性格特质，分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质等等，简洁点说吧，以免大家看着头大!比如，有的人宁静，另一些人则活跃;一些人而信任自己能主宰环境，而另一些人则认为自己胜利与否主要取决于环境的影响;一些人喜爱高风险的具有挑战性的工作，而另一些人则是风险规避者。员工的特性各不相同，他们从事的工作也应当有所区分。与员工个人相匹配的工作才能让员工感到满

5、足、舒适。比如对于旅游公司员工来说，喜爱稳定、程序化工作的传统型员工相宜干会计、出纳员等工作，而充溢自信、进取心强的员工则相宜让他们担当旅行社销售经理、外联经理等职务。一句话：因才施用!2、为每个员工设定详细而恰当的目标为员工设定一个明确的工作目标，通常会使员工创建出更高的绩效。目标会使员工产生压力，从而激励他们更加努力地工作。在员工取得阶段性成果的时候，管理者还应当把成果反馈给员工。反馈可以使员工知道自己的努力水平是否足够，是否须要更加努力，从而有益于他们在完成阶段性目标之后进一步提高他们的目标。经理提出的目标肯定要是明确的。比如，“本月销售收入要比上月有所增长”这样的目标就不如“本月销售收

6、入要比上月增长10%”这样的目标更有激励作用。同时，目标要具有挑战性，但同时又必需使员工认为这是可以达到的。实践表明，无论目标客观上是否可以达到，只要员工主观认为目标不行达到，他们努力的程度就会降低。目标设定应当像树上的苹果那样，站在地下摘不到，但只要跳起来就能摘到。3、对完成了既定目标的员工进行嘉奖马戏团里的海豚每完成一个动作，就会获得一份自己喜爱的食物。这是训兽员训练动物的诀窍所在。人也一样，假如员工完成某个目标而受到嘉奖，他在今后就会更加努力地重复这种行为。这种做法叫行为强化。对于一名长期迟到30分钟以上的员工，假如这次他只迟到20分钟，管理者就应当对此进行赞许，以强化他的进步行为。可能

7、大家会想不通，为什么迟到了20分钟还要赞许他呢?很简洁因为她进步了。举个例子：一个孩子成果考了8分，回家后中国的家长和外国的家长肯定是两种看法。外国家长：“珍宝，你太棒了，这次竟然考了8分，妈妈真为你兴奋!然后抱着孩子在那里亲啊亲!”许多人可能会以为外国的家长有毛病。其实孩子上次考了6分，这次考了8分，进步了就要受到表扬。中国家长要是知道孩子考了8分，不疯了才怪呢!先是一顿指责，“你怎么这么笨啊!真不成器啊!”经理人应当想方法增加嘉奖的透亮度。比如，对受嘉奖的员工进行公示。这种行为将在员工中产生激励作用。以嘉奖为代表的正激励的效果要远远大于一动身为代表的负激励。4、针对不同的员工进行不同的嘉奖

8、人的需求包括生理需求、平安需求、社会需求、敬重需求和自我实现需求等若干层次。当一种需求得到满意之后，员工就会转向其它需求。由于每个员工的需求各不相同，对某个人有效的嘉奖措施可能对其他人就没有效果。经理人应当针对员工的差异对他们进行个别化的嘉奖。比如，有的员工可能更希望得到更高的工资，而另一些人或许并不在乎工资，而希望有自由的休假时间。又比如，对一些工资高的员工，增加工资的吸引力可能不如授予他“优秀员工之星”的头衔的吸引力更大，因为这样可以使他觉得自己享有地位和受到敬重。5、嘉奖机制肯定要公允员工不是在真空中进行工作，他们总是在不断进行比较。假如你高校毕业后就有单位供应给你一份月薪1500元的工

9、作，你可能会感到很满足，并且努力为组织工作。但是，假如你一两个月之后发觉另一个和你同时毕业，与你的年龄、学历相当的同学的月薪是2500元的时候，你有何反应?你可能感到悲观，同时不再像以前那样努力工作。虽然对于一个高校毕业生来说，1500元的薪水已经比较可以了，但这不是问题所在。问题的关键在于你觉得不公允。因此，管理者在设计薪酬体系的时候，员工的阅历、实力、努力程度等应当获得公允的评价。只有公允的嘉奖机制才能激发员工的工作热忱。6、实行柔性化管理要建立以人为本的管理思想，管理者要充分敬重员工的劳动，维护他们的权益，实施情感化的管理。柔性化管理是“人本”管理的一种实践形式，依靠人性解放、权力同等、

10、民主管理，通过激励、感召、诱导等方法，从内心深处来激发员工的内在潜力和工作的主动性，使他们能心情安逸，不遗余力地为企业工作。由于销售部、业务部人员工作自主性强，分散在外，管理人员很难监控员工的整个工作过程并发觉问题，所以采纳柔性化管理手段可以让员工自觉地去完成他们应当做的工作。7、构建优秀的企业文化构建优秀的企业文化是适应竞争、保持常胜不衰的根本保证。因此，企业要通过营造良好的企业文化氛围和塑造良好的企业文化形象来加强企业文化建设，使得员工树立共同的价值观念和行为准则，在公司内部形成强大的凝合力和向心力，增加员工对企业的归属感和荣誉感。团队活动方案 篇2现阶段艺术教化作为培育学生的爱好，全面提

11、高学生素养的重要渠道，已不断地引起人们更为广泛的关注。而美术教化作为艺术教化的一个重要组成部分同样受到重视。随着新课程改革的逐步推动，对于义务教化阶段美术教化的重新相识和定位势必会导致在教化目的、教化方法、教化内容上补充新的内涵。本校近几年来，在美术教化方面主动地进行探究，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术爱好团队，营造深厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的爱好，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种竞赛和活动中取得了良好的成果，吸引了更多的学生参与到美术活动中来。一、专业化的老师引领爱好团队老师作为美术文化的传播者，自身

12、要有良好的美术文化修养，所以从这点上来讲，本校在开展学生美术爱好团队活动上专业化老师就引领了爱好团队的建设。本校现有专职美术老师五名，具有美术本科学历，在平常的教学中和各项美术评比中均取得了优异的成果，像王有福老师在县级小学美术优质课评比中多次获得一等奖，并在XX市竞赛中也取得过一等奖的佳绩，潘吉伟老师在县小学美术老师基本功比武中多次获一等奖，其绘画作品入选省四届青美展、市美术老师作品展二等奖，章桔露老师的教学案例获县二等奖等等，同时学校四位老师都有县级以上的课题探讨。如王有福老师的省教研课题加强小学美术教学美术味的实践探讨、潘吉伟老师的县级课题儿童写生绘画教学与培育其主动心理的探讨、章桔露老

13、师的县级课题小学生美术学习状态的策略探讨、沈昕老师的县级课题培育小学生造型实力的探讨，都在各自的教学过程中找寻到了切入点，进行了有效的探讨，为学生美术爱好团队的建设供应了一些理论依据。有了优质的老师资源，在学生美术爱好团队的建设上就显得更有目标性，在此基础上，学校先后成立了第一批学生美术团队如：国画爱好团队、儿童画爱好团队、写生画爱好团队、手工制作爱好团队。而在组团的初期，美术老师也是依据各自的特长和尽量发挥自己的特进步行分工，如沈昕老师比较擅长手工制作，就主要负责学生手工制作爱好团队的建设。二、特性显明的学生充溢爱好团队学校每个爱好团队每学期分四期进行活动，每期成员都不同，每期成员近十名，他

14、们不是学校得才兼备的学生，也不是学校各班美术成果最好的学生，而是美术老师在平常的课堂教学中挖掘出来的在美术方面有显明特性的学生。每个学生都有各自的特长，老师的教学不是把十变成一，把学生的特性给抹杀了。所以，在这一点上老师的观点是统一的，即要让学生得到好的发展又要让学生保持其特性特点，这一点在教学中尤为重要。如，在潘吉伟老师的课题儿童写生绘画教学与培育其主动心理的探讨中就有这样的教化个案：在团队中有部分学生学习成果比较好，但绘画水平在同学眼里一般。其中就有一位三年级的男生名叫沈周。在入选团队之前，老师在美术课上发觉其绘画的最大特点就是线条感强，从班主任那边了解到该生学习状况还可以，于是征得其个人

15、同意被选入学校写生绘画团队。辅导内容着重培育其用线条的造型实力，经过一段时间的辅导，该学生主动性很高，常常利用课余时间把虎写画交给老师看。一次省里组织了一个以“迎奥运”为主题的中小学生绘画竞赛，接到通知，要求团队中每位学生交一幅作品。到了收作品的时候，发觉该同学的画很有童趣，他画了太湖边渔船上一群儿童在爬桅杆竞赛。在团队活动的时候老师特意表扬了他，很会动脑筋，画画进步得特别快。在其次个学期开学后，从主委会传来喜讯，爬桅杆竞赛获得了省“迎奥运”中小学绘画竞赛一等奖。在儿童画爱好团队中还有一位学生，在平常的美术课上，就是喜爱画一些卡通人物，课堂教学跟他毫无关系，但是我们的老师并没有指责他，反而将他

16、汲取到团队中，一段时间的辅导后，在当年的县艺术节竞赛中该学生参与的漫画竞赛就获得的一等奖，给了他极大的激励与信念，成果一般的他后来在写作中表露出了其喜悦的心情。类似这样的学生在各团队都较普遍，学生的主动性大了，体验到的乐趣就更多了。团队活动方案 篇3根据齐齐哈尔市XX年中小学校长“走、比、看”活动富拉尔基区长青乡海格小学现场实施方案的要求，制定本方案。一、指导思想根据富拉尔基区海格小学构建学科课堂教学模式工程方案、海格小学老师校本研修团队活动方案的要求和基本程序以“限制自学教学模式”的试验探讨为重点，围绕“限制自学教学模式”教学设计导学案的中“问题课题”探讨的中心采纳“自我反思、同伴互助、专业

17、引领”的校本研修的基本方式达到逐步完善“限制自学教学模式”基本模块教学设计及导学案编制科学性目的。二、 活动目标1、完成课前说课、上课、听课，课后自我反思、同伴互助、专业引领的任务。2、在经验团队校本研修的主要过程中，进一步驾驭和提高团队校本研修的基本方法。3、增加深化探讨“限制自学教学模式”的信念。三、 活动内容展示海格小学校本研修团队活动基本程序中课前说课、上课、听课、课后自我反思、同伴互助、专业引领的过程。四、 活动程序1、课前说课2、上课、听课3、课后自我反思4、课后同伴互助5、课后专业引领五、活动要求1、活动要客观真实。参加校本研修团队活动的领导和老师要真实客观的表现说课上课、自我反

18、思、同伴互助、专业引领的各个环节，不准弄虚作假。2、活动中要虚心听取市、区领导和外校校长的看法和建议。3、活动过程要有记录，活动后要有总结。团队活动方案 篇4一、活动名称“欢乐齐上阵”团队素养拓展训练二、活动主题友情、合作、感恩、拼搏三、活动目的通过开展素养拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品行，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。详细目的如下：1、增加同学间的团队合作意识2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性3、训练同学对于结构变动的适应实力4、增加团队成员之间的相互信任5、

19、加强成员间感情的沟通团队活动方案 篇5一活动引言一个班级，是不能没有凝合力的。假如像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级须要凝合力。一个班级，假如有了很强的凝合力，那么它将会无往不胜，团结是最重要的。班级的凝合力须要成员共同经验一些事情渐渐形成，培育班级的凝合力就是要培育班级成员间的团队精神。班级的班委会是一个班级的核心力气，这个团体的好与坏干脆确定着整个班级是否有凝合力。因此，培育班委会这个团队的团队精神是班级建设的重中之重。二活动目的1.培育团队成员的一样、亲密合作、克服困难的团队精神。2.培育团队成员安排、组织、协调实力；3.培育团队成员之间相互信任和理解。三活动内容

20、(一)活动主题：培育班委会成员的团队精神(二)活动口号：团队协作，齐力断金(三)活动对象：新生年级的班委会成员(五)活动步骤：(1)成立策划小组，完成活动策划书。（2）确定活动主题、模式、流程等基本状况。（3）联系场地，制作黑板报，购买活动道具。（4）活动当天，由辅导员主持活动，班委会成员进行活动打算并参加竞赛。（5）分别对获胜和失败队伍进行嘉奖和惩处。四活动所需资源各班级同学的帮助，制作宣扬黑板报、一天上午的场地的运用，购买报纸，胶带等活动道具。附：团队协作竞技训练活动无敌风火轮活动所需道具1、报纸60张以上；2、胶带3卷活动任务每个队用供应的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组

21、全部成员在规则要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。活动规则1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令动身；2、行进途中，风火轮必需垂直地面,不能将所供应的报纸剪裁、折叠，报纸必需紧密相连；3、全部组员必需在圈内，身体的任何部分不得干脆接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，其次个活动后罚十个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消竞赛资格；4、行进过程中若风火轮断裂必需在原地修复，在裁判许可后才可以接着行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路途，否则将被取消竞赛资格；5、动身前，全部风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间；6、完全听从裁判原则。团队活动方

22、案 篇61：活动目的：通过一系列的团队素养活动，增加学员对团队和他人的信任感，培育团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更主动乐观的心态来面对生活和工作。2：活动概况（1）活动主题欢乐工作，心中有梦；团结奋进，开拓创新；（2）活动地点江苏常州东方侏罗纪公园（游玩期间会组织几个团队建设的小嬉戏增加团队意识）（3）活动时间20xx年10月份（4）活动对象工程技术中心全员（注：可带家属，门票费用与餐费自理。）另：工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。嬉戏一：破冰、分组扑克分组目的：分组材料：一副扑克牌活动程序：1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的

23、花色只有他本人知道，不行以让他人看到；2、根据座位依次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话；3、其他成员要仔细的视察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排；4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体确定。5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。共享：1、站错队的人，为什么会站错自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰2、假如是表达不够清晰的沟通的精确性嬉戏二：团队建设活动：同舟共济活动目的：本嬉戏主要为培育成员团结一样，亲密合作，克服困

24、难的团队精神；培育安排、组织、协调实力；培育听从指挥、一丝不苟的工作看法；增加队员间的相互信任和理解。形式：6人为一组时间：30分钟材料与场地：每组报纸20张，胶带一卷，空地操作程序：1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。（可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外肯定要求船的宽度必需保证全部成员的脚在上面，假如脚遇到地面就算溺水，属于扣分行为）2、全程进行记时竞赛，从做“船”至到达目的地，假如“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再接着前进，但记时不断，最终船必需保持完整。3、速度最快的一组，每位组员将

25、获得一个小礼物作为嘉奖。共享：1、在做船时是怎样分工合作的呢？你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献？2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做？3、一个团队中的我们保持一样很重要。嬉戏三：心情释放活动：说出你的苦恼活动时间：40分钟材料：A4报纸若干张，中性笔若干只活动规则：1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感苦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题（记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题）3、指导者将小组的问题收上来，打乱依次后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题4、每个人在拿到的问题上面写下

26、针对这个问题的建议，和激励的话；写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，干脆传递下去。5、全部成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题全部者。共享：1、共享大家给他的建议2、共享自己得到大家关切和帮助的感受3、和给他建议的成员拥抱以示感谢活动：千千结活动时间：10分钟活动规则：1、全部成员手牵手围成一个圈，并要求全部成员肯定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。2、指导者下令全部成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有沟通过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，全部成员都停止走动，原地不动。3、在不动的状况下，去牵原来的左手和右手的成员，肯定不能牵错

27、。当全部成员都牵好之后，起先结节，解开后变为原来的圆圈。目标：通过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及限制，提高战斗力，增加生命力，激发创建力。活动总结：不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、同心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。活动详细时间支配1.集合时间：早上07:302.集合地点：新日阳光广场3.动身时间：08:00准时动身4.目的地：09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园5.中餐自理6.返回集合时间：下午17：00准时在公园入口集合。7.18：00就餐。组织纪律及留意事项1.平安第一每次活动中至少说三次“平安第一”，动身前、动身时、下撤之前；2.知会活动前，确认好自己的

28、小组成员，依据小组成员的体力选择合适的游玩路途，动身前请相互把电话号码留给小组组长及成员；3.守时遵守活动时间支配，是对组织者和大家最基本的敬重；4.行动一切行好听小组组长指挥，步调要一样统一；5.环保垃圾袋随身携带,环保从我做起;6.自助自己的装备自己背。户外中提倡互助,不赞成做“奶妈”；7.互助一起出去，平安回家，发扬团队协作精神；8.冷静遭受意外要冷静，不惊惶、乱走，刚好联系同伴并等待救援；注：分8个小组，各小组成员游玩期间跟随组织，不得私自脱离组织。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页