2022团队活动方案精选0.docx

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1、2022团队活动方案关于团队活动方案范文锦集8篇 为了确保事情或工作扎实开展，通常须要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面安排。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我细心整理的团队活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 团队活动方案 篇1一、活动目的：为丰富公司员工消遣活动，加深员工之间的友情，展示公司良好的精神风貌，提升团队凝合力。二、活动对象：公司全体员工，共27人（病假1人）三、活动时间：20xx年9月28日8:3018:30四、活动地点：蚂蚁山庄五、活动组织：行政部全体同事帮助筹备：运营部、信贷部全体同事六、活动内容及规则：（一）集体拍照8:30公司集合，全体人员在公司、五象

2、广场拍集体照。（二）休闲一日10:30前往蚂蚁山庄，烧烤、唱歌、打球（三）团队活动（14:30起先）将全部的组员分为4组，抽签确定，每组成员5人 1.心有灵犀（预料40分钟）每队出个人进行竞赛，每次竞赛时间5分钟。 规则：1.1参与猜词的两人，一个人依据组织者题板上成语或词进行口头或者动作表述，不能出现提板上的词相同字，也不能运用其他语言表述。否则算违规，另外一个人进行猜。1.2其他同组队员或其他人员不得提示，否则视为违规，不计成果。1.3在规定时间内，猜出个数最多者为胜出。1.4全体竞赛结束后，评审出冠军一名（可并列） 2.橡皮筋传递（预料40分钟）每队5个人进行竞赛，每次竞赛时间5分钟，一

3、次两队参与。规则：1.1竞赛前每个队员发放一根筷子，竞赛起先后每个队员把筷子衔在嘴里，由工作人员在第一位队员的筷子上放一根橡皮筋。1.2竞赛起先计时后，第一位队员用筷子向其次位队员传递。以此类推，直到最终一位队员把橡皮筋放到指定的位置。1.3在竞赛过程中假如橡皮筋掉了，必需要从第一个队员重新起先。 1.4在规定时间内传递橡皮筋最多的队获胜。 1.5全体竞赛结束后，评审出冠军一名（可并列） 3.气排球竞赛（预料60分钟）1.1竞赛单循环淘汰制，决出冠亚军两队。1.2竞赛采纳25分制，先得到25分的队伍获胜，但分数必需超过对方2分。 1.3竞赛抽签确定对手（三盘制）七、活动费用预算八、留意事项留意

4、环保，不要在现场乱扔垃圾。2.个人做好防晒防虫的打算。3.整个活动现场须要听从组长支配，主动参加活动各项环节。4.个人留意平安。行政部20xx年9月25日团队活动方案 篇21：活动目的：通过一系列的团队素养活动，增加学员对团队和他人的信任感，培育团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更主动乐观的心态来面对生活和工作。 2：活动概况(1)活动主题欢乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新;(2)活动地点江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小嬉戏增加团队意识)(3)活动时间20xx年10月份(4)活动对象工程技术中心全员(注：可带家属，门票费用与餐费自理。)另：工程技术中心副

5、主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。嬉戏一：破冰、分组扑克分组目的：分组材料：一副扑克牌活动程序：1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不行以让他人看到;2、根据座位依次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话;3、其他成员要仔细的视察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排;4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体确定。5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。共享：1、站错队的人，为什么会站

6、错自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰2、假如是表达不够清晰的沟通的精确性嬉戏二：团队建设活动：同舟共济活动目的：本嬉戏主要为培育成员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神;培育安排、组织、协调实力;培育听从指挥、一丝不苟的工作看法;增加队员间的相互信任和理解。 形式：6人为一组时间：30分钟材料与场地：每组报纸20张，胶带一卷，空地操作程序：1、 每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外肯定要求船的宽度必需保证全部成员的脚在上面，假如脚遇到地面就算溺水，属于扣分行为

7、)2、 全程进行记时竞赛，从做“船”至到达目的地，假如“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再接着前进，但记时不断，最终船必需保持完整。3、 速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为嘉奖。共享：1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献?2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做?3、一个团队中的我们保持一样很重要。嬉戏三：心情释放活动：说出你的苦恼活动时间：40分钟材料：A4报纸若干张，中性笔若干只活动规则：1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感苦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决

8、的问题(记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题)3、指导者将小组的问题收上来，打乱依次后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和激励的话;写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，干脆传递下去。5、全部成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题全部者。共享：1、共享大家给他的建议2、共享自己得到大家关切和帮助的感受3、和给他建议的成员拥抱以示感谢活动：千千结活动时间：10分钟活动规则：1、 全部成员手牵手围成一个圈，并要求全部成员肯定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。2、 指导者下令全部成员都松

9、开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有沟通过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，全部成员都停止走动，原地不动。3、 在不动的状况下，去牵原来的左手和右手的成员，肯定不能牵错。当全部成员都牵好之后，起先结节，解开后变为原来的圆圈。目标：通过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及限制，提高战斗力，增加生命力，激发创建力。活动总结：不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、同心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。活动详细时间支配1. 集合时间 ：早上07:302. 集合地点 ：新日阳光广场3. 动身时间 ：08:00准时动身4. 目的地 ：09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园5.

10、中餐自理6. 返回集合时间 ：下午17：00准时在公园入口集合。7. 18：00 就餐。团队活动方案 篇31、活动目的：为了调动全体老师的工作热忱，激发老师的工作干劲，调整老师身心健康，进一步增加幼儿园的凝合力，增加老师的归属感和华蜜感，提高老师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐华蜜校内。我们组织全园教职工进行一次拓展训练。拓展训练是一种体验式培训，全部项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入，向自己的实力极限挑战，跨越“极限”，激励斗志，激发潜能;分组活动，强调集体合作，在集体中显示特性，创建性在发挥团队实力;获得人生难

11、得的高峰体验。有着“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的深层次内涵。我们要做到：信任是基石、规则是关键、创新是灵魂、领导是核心、目标是方向、沟通是桥梁、合作是手段。2、活动介绍：户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过特地设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经验一系列考验，磨练克服困难的毅力，培育健康的心理素养和主动进取的人生看法，增加团结合作的团队意识，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平常在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。而在拓展训练中、却能体验团队协作、

12、团队协作、在快乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。或许只是一瞬间的感动、或许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的牢记在心中。或许体验式培训的一些活动还能运用到我们平常的授课中。如：CS野战，平安的激光对抗嬉戏，模拟战场的惊慌刺激，模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10米高空行走，只有信任同伴，才能迈出“高空一小步，人生一大步”等项目。3、活动组织：总指挥：杨晓红副总指挥：武秀玲丁荣秋张玉妹曹连英树成霞联络员：张蓉杨雪玲陈凤珍江晶晶4、活动时间：20xx年5月21日(星期六)5、活动地点：射阳经管校内6、参加人员：全体工会成员(除公、私

13、事请假外。)7、全程的摄影、报道：摄影：唐桂林刘春明树成霞;报道撰写：王荣、陈园。8、留意事项：A:拓展训练活动以三个平行班级为单位，其中组长为队长，后勤、行政安排入各组中，原则上要求人人参加。B:各人最好穿运动服、运动鞋;C:各人自备湿纸巾、或毛巾D:各人必需留意运动和活动的平安;E:保健室打算好室外活动的常用药品。F：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负)G;假如带孩子，依据活动的特点，十岁以上的孩子才能允许进入活动场地，费用家长自理。9、活动内容：拓展训练详情见活动支配附：参训须知(一)您须要做的打算：1、极

14、好的心态将有助于您在训练中获得较好的效果。2、信任团队的力气，主动沟通，相互激励，主动参加，尽职尽责。3、合体的运动服装、运动鞋。4、爱惜自然环境，禁止在训练场地内乱抛纸屑，果壳等杂物。(二)为了平安请务必做到：1、培训期间必需肯定听从培训师的平安警告、指导和管理;不要离开您所在的小组单独活动，如有困难请向培训师要求帮助。2、禁止在无爱护的状况下攀爬1米以上的高度。3、参加平安爱护时恪尽职守，发觉问题马上报告。团队活动方案 篇4为增加团队凝合力，设计一些列的嬉戏活动让大家参加其中是一种方式!以下是团队凝合力活动方案，欢迎阅览!一、活动设计的背景：新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入

15、较为劳碌的时刻，老师身心较为乏累。与此同时，新的老师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。老师节来临，老师对节日有放松身心、收获敬重与感动的心理期盼。二、活动预期效果：1放松身心，体验大家一起嬉戏的欢乐。2增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝合力。三、活动方案：1活动打算：1)要求全体参加人员着休闲装、运动鞋。2)打算嬉戏所需道具。(队旗两面;灰太狼喜洋洋兔八哥队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开;硬心型卡6张，35-50的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我?)3)提前踏察活动场地，最好是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，便利老

16、师们在拉练之后还可以自由活动。(莱芜雅鹿山)4)工作人员支配：总策划，总指挥：柳海水第一现场，第三现场负责人：刘创其次现场负责人：大鹏现场布置：刘创大鹏主持人：张晖下通知：刘创。通知全部教职员工，后勤职工自愿参与，老师必需参与。中午午餐支配：谷园长负责各类奖品：刘创录像：赵帅照相：王丽雅以及有相机的班级老师2活动流程：1)9.11上午9:00准时在雅鹿山脚下集合，2)主持人带领大家开展热身嬉戏，目的在于活动老师的四肢，为拉练做好打算。3)柳园长宣布活动起先，介绍此次拓展活动的支配：此次活动的主题是：体验行进中的美妙。我们将分2个队伍进行拉练竞赛。竞赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团

17、队的全体成员完成障碍后，才能接着前进。最终，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家动身!(教练留意记录好时间)4)主持人：1,2报数，分成两组，选出队长，排好依次，打算动身前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以动身，最终一人给主持人讲。5)到达第一现场。(负责人：刘创)嬉戏森林寻宝，找齐队名，知道我是谁场地：一片树林。道具：刘创提前把两个队的名字(灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。嬉戏规则：最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，其次组等待。第一组可以确定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后，将名字贴在自己的队旗上，接

18、着前进。6)到达其次现场(负责人：大鹏)嬉戏爱心传递场地：开阔的场地道具：心形卡片3张嬉戏规则：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，始终到列尾。假如中间掉了，须要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后，接着前进。7)当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮助。(看看同伴的应变实力和团队协作实力)当其次组完成时，主持人如法炮制.8)到达第三场地(负责人：刘创)嬉戏拼图场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。道具：35-50片的拼图一张。嬉戏规则：提前将拼图打散，要求小队全

19、体队员参加，排好之后接着前进。9)到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。(建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品)给另一团队发激励奖(建议奖品：小件的毛绒玩具)10)小队内部进行探讨，共享体验，总结成功或失败的阅历。11)全园全体老师共享心得，主持人点评。12)园长作为视察员进行点评。结束拉练。3，自由活动。老师可以自由开展活动，巡游风景四、老师集合，聚餐时间：11:00由队长负责点名，整队。上车。团队活动方案 篇5一、活动流程：1.进餐2.热身活动3.团队活动4.整理会场，结束二、活动时间XX年11月22日星期一三、活动人员1.全体老师共同参加2.详细分组状况：谷园长，胥曰菊，张玲，李爽，张文

20、杰，李雪梅，胥树强：刘创，于秀华，赵永平，亓翠云，张龙清，李璐，李真：柳园长，张晖，卢晓燕，魏洁，周娜，陈楠楠四、活动支配主持人：黄荣，韩敏音响设备，话筒：赵帅奖品打算：刘创桌椅打算：王磊计时计分员：王磊剧务：韩敏五、活动项目蒙眼上楼：全部的老师吃完饭后在一楼大厅集合，用黑色袋子罩住头，手搭前面一个人的肩膀，依次上到五楼多功能厅，王磊事先把全部的灯关掉。（活动用黑袋子由办公室供应。）开场，致欢迎辞，有请谷园长讲话。介绍分组，各组选出队长，想出口号，进入今晚的团队（各位老师留意了，主动表现的会有意外的惊喜哦！）同心同德：每队有五分钟的熟识与熬炼时间，然后分别是两个人一起，三个人一起，四个人一起，

21、五个人一起背靠背同时站起。吹蜡烛竞赛：全部队员参与竞赛，每位队员站定一根蜡烛，回答主持人的问题，用答案把蜡烛吹灭，前三名或者前四名完成的老师到后面四支蜡烛前吹灭。用时最短的队伍获胜。按名次依次为分，分，分。你来比划我来猜：竞赛规则：每队派出两位老师参与竞赛，一人面对大屏幕，一人背对大屏幕，比划的内容不能涉及答案的任何一个字。在分钟内猜出数量最多的队伍获胜，按名次依次为分，分，分。（韩敏播放）我爱记歌词：每队三名老师参与竞赛，主持人播放随意歌曲，参赛老师在线外站定，接歌时，会唱的老师，抢前面桌子上的话筒，接对下面一句就可获胜，在分钟内结对数量最多的队伍获胜。按名次依次为分，分，分。（黄荣播放音乐

22、）抢椅子：每队位老师参与，最终的胜出者给团队加分，第一个全体淘汰的组为第三名，其次个则为其次名，最终的成功者为第一名。（韩敏放音乐。）小品表演：以公路天使为命题，即兴表演。人数不限，请小组派队员出来抽版本。（幽默搞笑版， 离奇怪异，哀痛感人版）激情狂欢：全部的队员全数上场，分钟内谁舞的最，加分。（王磊播放音乐）即兴创作送给妈妈的节目：以妈妈为主题，类型人数不限。爱心传递：每个队伍围成一个圈，把爱心纸片加在嘴和鼻子间依次往下传递，用时最短的队伍获胜。休息一会儿：全体队员围成一个圈，随音乐前行，音乐停，前面的一个人坐在后面一个人的腿上，直到全部的人能在同一时间内坐定。（黄荣播放音乐）团队活动方案

23、篇6一、活动背景近年来，全区学校团队组织以青少年思想道德教化为主线，以培育四有新人为目标，以活动为载体，以服务为宗旨，夯实基础，拓展职能，扎实工作，讲求实效，团队活动蓬勃发展，青少年健康强壮成长，令人欢欣鼓舞。但是随着形势的发展和环境的改变，团队工作还存在不少问题：1、学校团队工作模式相对滞后。当代青少年在价值取向上呈现出重特性张扬、求个人发展的特点。由于学校教化资源和空间的有限性，相对封闭的团队工作模式与当代青少年学生的多样性追求存在着难以整合的冲突。2、学校团队活动缺乏深度和广度。一些学校团队组织创新意识不强，活动形式单调，学生不感爱好，参加的覆盖面不广、主动性不强，团队活动缺乏深度和广度

24、。而网吧、歌舞厅等少儿不宜活动的场所又快速发展，不少自控实力较弱的学生沉迷网吧，甚至泡歌舞厅，给他们的身心健康带来不良影响。3、学校团队工作理念有待转变。学校没有从应试教化中真正解放出来，一些学校团队组织用应试教化的方法参加素养教化，往往重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践，重校内教化轻校外教化。同时品牌意识不强，工作亮点不够突出，团队特色精品活动范围不广，影响不深远。这些问题，迫切须要我们打造学校共青团、少先队工作品牌，增加团队活动的针对性和实效性，走出一条促进青少年学生全面发展并富有地方特色的素养教化之路。打造学校团队工作品牌的一校一品、一品一优工程。二、活动总体目标。主动创建学校团队活动品

25、牌，提高学生参加团队活动的爱好，形成“人人了解学校品牌，班班拥有中队品牌、个个努力争创品牌”的校内品牌活动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使路北区的的学生会参加、受教化、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全面发展。三、工作思路坚持一个中心：校校有品牌，团团（队队）有精品依托四个载体：团队干部、班队集体、学校团队、教化基地。形成三个层面：普及层、提高层、精品层促进五项建设：校本团队课程建设、校内文化建设、老师队伍建设、班集体建设、学校团队建设突出六大结合：团队活动和校本课程开发整合相结合；和谐校内的创建与团队品牌活动相结合；思想道德教化与行为规范养成相结合；学生健康成长与团队事业发

26、展相结合；全员普及与个别提高相结合；基础性活动与校外教化相结合。四、活动主要做法（一）深化调研，贴近学生。为一校一品、一品一优工程顺当实施，打开良好的工作局面，各学校团队组织主要做好三方面工作。一是提高相识。通过召开会议、开展与中队辅导员和学生座谈等多种形式，来统一学校的思想。二是深化调研。特地组织人员，深化班级，学生之中，开展多种形式的调查探讨，制定各校“一校一品、一品一优活动安排，要有目标任务、工作步骤和组织领导。三是强化品牌。各校要定期召开专题会议，探讨一校一品、一品一优工程在实施过程中出现的新状况，刚好解决新问题，努力争取活动的长期化，品牌化。（二）细心打造，整体推动。一校一品、一品一

27、优工程是以局部带动整体的精品战略，是团队各类活动的龙头，是整合学校、家庭、社会教化资源的有效途径。深化教化理念，拓展工作领域，塑造精品活动。1、团（队）教两家紧密联系，多方协调，上下联动，为一校一品、一品一优工程的实施营造良好的环境。建立健全多元化、多角度的激励性评价体系，敬重每位学生的主体地位、心理需求、特性发展和个体差异，让他们在活动中体验胜利的愉悦，感受自身价值的存在，促使他们更加酷爱自我、悦纳自我、超越自我。2、拓展工作领域变相对封闭的团队工作模式为开放的工作体系。以团队活动为载体，以人才培育为根本，以有形化阵地为依托，努力构筑开放的学校团队工作体系。加强团队活动网络建设。以主旋律示范

28、活动为牵动，以志向信念教化、思想道德教化、民主法制教化、行为养成教化为主要内容，以学习活动、实践活动和文化活动为主要形式，拓宽团队活动领域，促进团队活动的网络化。加强阵地建设。以活动阵地、技能培训阵地、服务阵地建设为主要内容，坚持走事业化、社会化、市场化的发展道路，实现学校团队工作可持续发展。3、塑造精品活动-变传统活动项目为品牌打造。传统的团队活动项目假如不创新，缺乏吸引力，就难以满意学生特性发展、成长成才的需求。要求学校团队组织创新活动方式，体现学生的主体性，依据他们身心健康的须要、完善人格的须要和成才发展的须要，区分层次，有针对性地开展活动，变传统的活动项目为品牌打造。打破传统的活动形式

29、，不断开拓创新，打造团队工作品牌，产生广泛而深远的影响。五、活动要求1、实施一校一品、一品一优工程要进一步贴近时代要求。新形势下，学校面临着培育德智体美劳全面发展的四有新人的重任，对学校团队工作提出了新的更高的要求。我们要依据时代的要求更新和发展学校团队工作内容，转变教化观念，虚功实做，让学生了解社会，相识自我，明辨是非，增加抵挡社会不良风气侵蚀的实力。2、实施一校一品、一品一优工程要进一步贴近学生需求。学生是学校团队的工作对象，他们的参加程度干脆影响团队工作的深度和广度。要把服务学生健康成长放在首位，维护他们的权益，满意他们的需求，培育他们的实力，提高他们的素养，把学校团队工作做出实效，吸引

30、广阔学生加入到团队组织，自觉接受熬炼，将学校团队工作品牌做大做实。3、强化品牌意识，着力打造“一校一品”的格局。各校要充分挖掘本地特色教化资源，进行规划，开展丰富多彩的特色活动，形成既能叫得响，又简单操作的“一校一品”的学校团队及德育教化格局。4、树立以课题探讨促进团队工作全面发展的理念。深化中队活动改革，中队活动展示，不断提高团队工作和团队活动的针对性、实效性和主动性。同时，各校还要非常重视阅历地梳理、总结提升和包装，以及对外宣扬工作，并做好存档工作。团队活动方案 篇7一活动引言一个班级，是不能没有凝合力的。假如像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级须要凝合力。一个班级，

31、假如有了很强的凝合力，那么它将会无往不胜，团结是最重要的。班级的凝合力须要成员共同经验一些事情渐渐形成，培育班级的凝合力就是要培育班级成员间的团队精神。班级的班委会是一个班级的核心力气，这个团体的好与坏干脆确定着整个班级是否有凝合力。因此，培育班委会这个团队的团队精神是班级建设的重中之重。二活动目的1.培育团队成员的一样、亲密合作、克服困难的团队精神。2.培育团队成员安排、组织、协调实力；3.培育团队成员之间相互信任和理解。三活动内容(一)活动主题：培育班委会成员的团队精神(二)活动口号：团队协作，齐力断金(三)活动对象：新生年级的班委会成员(五)活动步骤：(1)成立策划小组，完成活动策划书。

32、（2）确定活动主题、模式、流程等基本状况。（3）联系场地，制作黑板报，购买活动道具。（4）活动当天，由辅导员主持活动，班委会成员进行活动打算并参加竞赛。（5）分别对获胜和失败队伍进行嘉奖和惩处。四活动所需资源各班级同学的帮助，制作宣扬黑板报、一天上午的场地的运用，购买报纸，胶带等活动道具。附：团队协作竞技训练活动无敌风火轮活动所需道具1、报纸60张以上；2、胶带3卷活动任务每个队用供应的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组全部成员在规则要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。活动规则1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令动身；2、行进途中，风火轮必需垂直地面,不能将

33、所供应的报纸剪裁、折叠，报纸必需紧密相连；3、全部组员必需在圈内，身体的任何部分不得干脆接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，其次个活动后罚十个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消竞赛资格；4、行进过程中若风火轮断裂必需在原地修复，在裁判许可后才可以接着行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路途，否则将被取消竞赛资格；5、动身前，全部风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间；6、完全听从裁判原则。团队活动方案 篇8一、同心协力器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿时间：30分左右规则：依据参与者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对唱等，然后进行团队间的展

34、示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家说明队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，假如队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。二、穿针引线器材：呼啦圈时间：2040分钟目的：感受合作和竞争的意义，体验探究与创新的欢乐规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的状况下将呼啦圈从队长的左臂动身，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算成功(失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起)。三、平地而起时间：2040分钟目的：促进团队间的合作，增加团队间的团结规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使

35、双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，假如尝试失败需再来一次，直到胜利才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为成功的团队。活动过程中，假如团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。四、笑容可掬时间：30分钟左右目的：促进团队成员间的沟通与沟通，增进彼此之间的友情。规则：让学员站成两排，两两相对，各排派出一名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊XXX你好。然后，向前走交汇于队伍中心，再相互鞠躬高喊一次XXX你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。假如哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏，需排至对方队伍最终列，依次交换代表人选。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败

36、队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。总结：人们常说，当你面对生活的时候，你事实上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容;在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种欢乐轻松的氛围，会特别有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。五、张弛有道时间：10分钟左右器材：长绳一根、布条、秒表目的：通过这个嬉戏，让大家相识到团队合作的重要性。一个团队若想胜利必需运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要擅长利用有效资源，还要求学会倾听他人的看法，以沟通寻求彼此间的默契。规则：嬉戏起先时，将绳围在各自腰间位置，全部队员带上

37、眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)，在此过程中，参与队员不能手拖手，只能通过绳相互维系，最终围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。六、一触即发时间30分钟左右器材：报纸若干，胶带3个目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做安排，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。规则：动身时，每个人必需从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必需在铁板上。在完全的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到

38、小岛之后，并且全部铁板被拿到对岸上，嬉戏才算完成。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。七、囚徒逆境时间：4050分钟器材：布条若干目的：加强彼此之间的了解和信任，增加大家之间的团队友情精神。内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查探讨后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的说明，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称假如珍宝被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必需答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言沟通，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队

39、能平安到达目的地。规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责平安的护送女生到达目的地。总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能信任他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、密切无间地合作，共同将工作做好。七、报数时间：1030分钟目的：增加团队凝合力，增加团队合作意识规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页