人教版七上第三课第三框让生命之花绽放（共33张PPT）.ppt

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1、开城中心学校开城中心学校 根据课标要求，以及对学情和教材的分析，根据课标要求，以及对学情和教材的分析，制定了如下教学目标。制定了如下教学目标。认识生命的价值和意义，既尊重认识生命的价值和意义，既尊重 自己的生命，也尊重他人的生命。自己的生命，也尊重他人的生命。 进一步认识自我，选择适合自己进一步认识自我，选择适合自己的人生之路，培养全面、辩证分析问题的能力。的人生之路，培养全面、辩证分析问题的能力。 从思想上懂得生命的可从思想上懂得生命的可贵，行动上学会珍爱自己和他人的生命。贵，行动上学会珍爱自己和他人的生命。（教学重点：教学重点：肯定生命、肯定生命、尊重生命。尊重生命。 教学难点：教学难点：

2、延伸生命延伸生命的价值。的价值。 你从这个图片中感悟到了什么？你从这个图片中感悟到了什么？ 一、肯定生命、尊重生命1、为什么要尊重他人生命？ （1）P30整段 （2） P31第1段2、人的生命有什么价值？ P31第2段二、永不放弃生的希望活动一：感受生命的坚韧活动一：感受生命的坚韧 激发求生欲望激发求生欲望阅读第阅读第32页，思考：页，思考：这两名矿工是如何创造生命奇迹这两名矿工是如何创造生命奇迹的？的？汶川大地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围汶川大地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的一次地震。截至最广、救灾难度最大的一次地震。截至2008年年7月月19日，四川省

3、遇难人数达到日，四川省遇难人数达到69197人，失踪人，失踪18223人，人，受伤受伤374176人；倒塌房屋、严重损毁不能再居住和损人；倒塌房屋、严重损毁不能再居住和损毁房屋涉及近毁房屋涉及近450万户，一千余万人无家可归；重灾万户，一千余万人无家可归；重灾区面积达十万平方公里区面积达十万平方公里 。地震发生后地震发生后108小时，北川，中国地震灾害紧急救援队成功营救小时，北川，中国地震灾害紧急救援队成功营救出一位胡子花白的老人。出一位胡子花白的老人。127个小时，都江堰，俄罗斯救援队成功救出一位六个小时，都江堰，俄罗斯救援队成功救出一位六十一岁的女性幸存者。十一岁的女性幸存者。 146个小

4、时，映秀镇七层楼的废墟下，一名叫沈沛云个小时，映秀镇七层楼的废墟下，一名叫沈沛云的中年男子被成功救出的中年男子被成功救出150小时小时,映秀水电公司职员虞锦华被救出。映秀水电公司职员虞锦华被救出。160小时的生命奇迹北川小时的生命奇迹北川61岁幸存者被埋岁幸存者被埋8天重生。天重生。212小时，生命奇迹再次上演，小时，生命奇迹再次上演，38岁的女伤员崔昌在岁的女伤员崔昌在巴蜀电力金河电站引水遂洞工地获救。巴蜀电力金河电站引水遂洞工地获救。他们是如何创造生命奇迹的？他们是如何创造生命奇迹的？ 强烈的求生欲可以使脆弱的强烈的求生欲可以使脆弱的生命变得坚强，无论何时都生命变得坚强，无论何时都要要珍爱

5、生命、永不放弃生命珍爱生命、永不放弃生命。活动二：求生知识大比拼 活动二：求生知识大比拼活动二：求生知识大比拼P321.你知道报警电话、火警电话、抢救中心你知道报警电话、火警电话、抢救中心电话吗？电话吗？110、119、1202.房子着火了，你知道怎样保护自己吗？房子着火了，你知道怎样保护自己吗？ 3.遇到溺水者，你知道如何救助他吗？遇到溺水者，你知道如何救助他吗？ 4.当地震发生时，我们如何自救？当地震发生时，我们如何自救？ 火灾自救组的介绍一火灾自救组的介绍一受到火势威胁时，要当受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向被褥等向安全出口方向冲去。冲

6、去。穿过浓烟逃生时，要穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。并用湿毛巾捂住口鼻。火灾自救组的介绍二火灾自救组的介绍二室外着火，门已发烫时，室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。窗缝，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信等方式向窗外发送求救信号，等待救援。号，等待救援。溺水自救组的介绍溺水自救组的介绍平放患者

7、进行人工呼平放患者进行人工呼吸和心外心脏按摩，吸和心外心脏按摩，以恢复心脏搏动和自以恢复心脏搏动和自主呼吸主呼吸 将溺水者救出水后，要立即将溺水者救出水后，要立即清除口鼻异物，头部朝下，清除口鼻异物，头部朝下，保持气道通畅，将舌拉出，保持气道通畅，将舌拉出，以免舌后坠阻塞气道以免舌后坠阻塞气道3、如何珍爱自己和他人的生命？ （1）P32第一段 （2）P32第二段三、提升生命价值三、提升生命价值 4、判断生命价值的标准：、判断生命价值的标准： P33（一）（一）1 5、什么样的生命最有价值？、什么样的生命最有价值？ 为人类社会作贡献为人类社会作贡献榜样激励榜样激励在 汶 川 地在 汶 川 地震发

8、生的震发生的100多多天后，李月出天后，李月出现在了残奥会现在了残奥会开幕式的舞台开幕式的舞台上。当她重拾上。当她重拾芭蕾梦想时，芭蕾梦想时，这个坚强的女这个坚强的女孩已轻轻地跃孩已轻轻地跃进了全世界观进了全世界观众的心中。众的心中。永不停跳的舞步永不停跳的舞步生命很痛，生命很痛，但痛我也要活着，但痛我也要活着，我要活的好好的，我要活的好好的，我要活出生命的诗意。我要活出生命的诗意。 张海迪张海迪从李月和马麟的身上，你感悟到了什么？从李月和马麟的身上，你感悟到了什么？残奥会乒乓球冠军残奥会乒乓球冠军马麟马麟2.法律讲堂法律讲堂 生命本身生命本身就是一种就是一种权利权利法律保护法律保护公民的生公

9、民的生命神圣不命神圣不受侵犯受侵犯侵害人的侵害人的生命健康生命健康的违法犯的违法犯罪行为予罪行为予以严厉的以严厉的法律制裁法律制裁活动四：写生命箴言活动四：写生命箴言 过有意义的生活过有意义的生活写出自己的生命感悟写出自己的生命感悟请你把对生命的热爱，请你把对生命的热爱，对生命价值的思考，用对生命价值的思考，用精彩的语句、诗词或名精彩的语句、诗词或名言写出来。言写出来。P33生命箴言 1、宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。 2、书到用时方恨少。 3、少壮不努力，老大徒伤悲。 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 5、天生我材必有用，千金散尽还复来。这些人为什么能够受到人这些人为什么能够受到人们的

10、崇敬和怀念们的崇敬和怀念 ？生命的意义不在于长短，生命的意义不在于长短， 而在于对社会的贡献。而在于对社会的贡献。你打算如何实现并提你打算如何实现并提升自己的生命价值？升自己的生命价值？ 6、如何提升生命的价值？、如何提升生命的价值？ （1）P33（一）（一） （2）P33（二）（二） 肯定肯定 珍爱珍爱 价值价值 生命生命 延伸延伸 永不放弃永不放弃 尊重尊重绿色代表生命，橙色代表警示，紫色代表鼓舞，蓝色代表永恒绿色代表生命，橙色代表警示，紫色代表鼓舞，蓝色代表永恒结束语结束语 生命就是一朵暗处的花，有代谢、生命就是一朵暗处的花，有代谢、精彩与颓废，永远看不分明，但它的精彩与颓废，永远看不分

11、明，但它的存在就是一个奇迹，让我们珍爱生命、存在就是一个奇迹，让我们珍爱生命、尊重生命、肯定生命，延伸生命的价尊重生命、肯定生命，延伸生命的价值，让生命之花永不凋落，绽放精彩！值，让生命之花永不凋落，绽放精彩！ 1、为什么要尊重他人生命？、为什么要尊重他人生命？ （1）P30整段整段 （2） P31第第1段段 2、人的生命有什么价值？、人的生命有什么价值？ P31第第2段段 3、如何珍爱自己和他人的生命？、如何珍爱自己和他人的生命？ （1）P32第一段第一段 （2）P32第二段第二段 4、判断生命价值的标准：、判断生命价值的标准： P33（一）（一）1 5、什么样的生命最有价值？、什么样的生命最有价值？ 为人类社会作贡献为人类社会作贡献 6、如何提升生命的价值？、如何提升生命的价值？ （1）P33（一）（一） （2）P33（二）（二）