人教版小学数学三年级上_第二单元《万以内的加法与减法》.ppt

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1、本单元的知识，包括：本单元的知识，包括：（1）三位数的一次进位加法，与连续进位加法；）三位数的一次进位加法，与连续进位加法；（2）三位数的一次退位减法，与连续退位减法；）三位数的一次退位减法，与连续退位减法；（3）加法的验算；）加法的验算；（4）减法的验算。）减法的验算。例如：例如：276+185= 1.列竖式；列竖式；2.相同数位一定要对齐；相同数位一定要对齐； 3.哪一位上的数相加哪一位上的数相加满十满十，就要向前一位，就要向前一位进进1； 如果前一位也如果前一位也满十满十，再向前一位，再向前一位进进1；4.写答案。写答案。 2 7 6 + 1 8 5 11164461例如：例如：501

2、324 = 1.列竖式；列竖式；2.相同数位一定要对齐；相同数位一定要对齐； 3.减法时，哪一位上的数减法时，哪一位上的数不够减不够减，向前一位，向前一位借借1；如果前一位如果前一位是是0，再向前一位，再向前一位借借1。4.写答案。写答案。 5 0 1 3 2 4 771177 原式：原式：加数加数 + 加数加数 = 和和验算方法：验算方法：和和 加数加数 = 另一个加数另一个加数 原式：原式：被减数减数被减数减数 = 差差验算方法：验算方法：被减数差被减数差 = 减数减数 差差 + 减数减数 = 被减数被减数一、笔算下面各题，并验算：一、笔算下面各题，并验算：（1）278+309 （2）63

3、4+293 （3）89+394（4）524 157 （5）800 364 （6）603 138二、开动脑筋，想一想方框里能填几？二、开动脑筋，想一想方框里能填几？2 8153046 3478711573429811159121912月月26日日 数学作业数学作业解决问题：解决问题：（1）数学书每本厚）数学书每本厚8毫米，毫米，5本一共厚多少毫米？合多少厘米？本一共厚多少毫米？合多少厘米？（2）球场跑道一圈是）球场跑道一圈是400米，跑米，跑5圈有多少千米？圈有多少千米？（3）水果店运进一车苹果和梨，苹果重）水果店运进一车苹果和梨，苹果重900千克，梨重千克，梨重2100 千克，这车水果一共有多

4、少千克，合多少吨？千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？（4）菜店运来）菜店运来6吨大白菜，上午卖出吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。千克，下午全部卖完。 下午卖出大白菜多少千克？下午卖出大白菜多少千克？ （5）一辆货车的限载量是）一辆货车的限载量是5吨。现有吨。现有8箱货物，每箱重箱货物，每箱重600千克，千克， 超载了吗？超载了吗？8 x 5 = 40（毫米） 40毫米=4厘米 答：一共厚40毫米；合4厘米。400 x 5 = 2000（米） 2000米=2千米 答：有2千米。900 + 2100 = 3000（千克） 3000千克=3吨 答：有3000千克；合3吨。6吨=6

5、000千克 6000 4000 = 2000（千克） 答：下午卖出2000千克。5吨=5000千克 600 x 8 = 4800（千克） 4800千克5000千克答：没有超载。数学门诊部： 1 7 5 + 6 2 6 3 4- 1 8 2 2 3 9+ 5 7 1 4 0 4- 1 8 6 7 9 55 5 28 0 02 2 8北村北村西村西村东村东村南村南村534 534 米米152 152 米米368368米米455米从西村到东村有几条路？哪条路近？近多少米？第一条路：第一条路：152534=686（米）（米）第二条路：第二条路：455+368=823455+368=823（米）（米）8

6、23823686=137686=137（米）（米）答：从西村到东村有两条路，答：从西村到东村有两条路， 第一条路近，近第一条路近，近137米。米。 2 0 + 6 7 3 0 5 0 - 3 0 4 8407078下面藏着几？考考你下面藏着几？考考你7下面藏着几？考考你 2 0 + 6 7 3 07下面藏着几？考考你下面藏着几？考考你815+94残缺算式残缺算式 在数学算式中在数学算式中,有一些数被擦去有一些数被擦去,或用字或用字目目,文字等来代替文字等来代替,要我们求出算式中未知的要我们求出算式中未知的部分部分,这类问题叫做数字谜这类问题叫做数字谜.35+8 加减法的数字谜加减法的数字谜1.

7、(1)结论结论: 两位数加两位数两位数加两位数等于三位数等于三位数,和的首位一和的首位一定是定是1在下面算式中填上适当的数使算式成立. 1.观察观察 2.选突破口选突破口 3.逐字填空逐字填空(2)852372+1.观察观察,已知数与未知数已知数与未知数,分析哪些数有进位的情形分析哪些数有进位的情形.2.找突破口找突破口,十位向百位进一十位向百位进一,百位向千位进一百位向千位进一,和为五位数和为五位数,最高位肯定是最高位肯定是1.3.逐字填数逐字填数.和的个位是和的个位是7,所以第一个加数个位是所以第一个加数个位是5,和的十位是和的十位是3,一个加一个加数的十位是数的十位是8,所以另一个加数的

8、十位是所以另一个加数的十位是5,并且向百位进并且向百位进1,从而得到第一个从而得到第一个加数的百位是加数的百位是6,第二个加数有千位第二个加数有千位,所以这个数是所以这个数是9,和的千位加上进的和的千位加上进的1个个位为位为0,和的最高位为和的最高位为1.5569012.加法的会填了加法的会填了,试一试减法的吧试一试减法的吧! 499-971.观察观察2.找突破口找突破口.被减数的千位一定被减数的千位一定为为1,3.逐个填数逐个填数.被减数的个位向十被减数的个位向十位借位借1,减数的个位一定为减数的个位一定为7,十位十位上一定是上一定是18-9=9,由于个位向十由于个位向十位借了位借了1,所以

9、十位应为所以十位应为19,于是于是被除数十位应为被除数十位应为9,百位上应为百位上应为9-9=0,十位上借了十位上借了1,所以为所以为10-9,于是被除数百位应填于是被除数百位应填0.00171409799-97转化为加法转化为加法70199 9 +9 74小窍门小窍门:减法可以直减法可以直接计算接计算,也可以转化为也可以转化为加法来计算加法来计算.练一练练一练(1)841275+4 0 2 90091- 8 515 3。用。用0-9这十个数字组成下面这十个数字组成下面的加法算式，每个数字只允许用一的加法算式，每个数字只允许用一次，现在已经写出了四个数字，把次，现在已经写出了四个数字，把算式补

10、齐。算式补齐。2031469785+试验法试验法 下面的算式中下面的算式中,每一个汉字都代表一个每一个汉字都代表一个数字数字.相同的汉字代表相同的数字相同的汉字代表相同的数字,不同的汉不同的汉字代表不同的数字字代表不同的数字,你能看出他们各代表什你能看出他们各代表什么数字吗么数字吗?3.学习学习学习学习学习学习+ 爱爱 学习学习注注:首先想到首先想到习为习为0或或 5,再再试验哪一个试验哪一个正确正确.(1)学代表学代表( 5 ),习代表习代表( 0 ),爱代表爱代表( 1 )(2)数数 学学 好好好好 啊啊 好好+ 数数 学学 好好 啊啊 突破口突破口:“数数”应为应为1 再看哪个数呢再看哪个数呢?看与看与“数数”有关的有关的 数数.数代表数代表( 1 ),学代表学代表( 0 ),好代表好代表( 9 ),啊代表啊代表( 8 ),学学数数 学学爱爱 数数 学学喜喜 爱爱 数数 学学+ 2 0 0 0(3)“学学”可以是可以是0或或5.学代表学代表( 5 ),数代表数代表( 6 ),爱代表爱代表( 4 ),喜代表喜代表( 1 )