假文盲六年级作文.pdf

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1、假文盲六年级作文假文盲六年级作文假文盲六年级作文(通用 15 篇)假文盲六年级作文假文盲六年级作文 1 1一个冬天的早晨，北风呼啸，寒冷刺骨。某车站的人太多了，不少入口都排成了长龙，只有母子上车处的人不多。四个有知识、身强力壮的大男人站在“母子上车处”，而一个瘦小的母亲抱着一个幼婴被挤到上车处外面。她看看牌子，又看看四个青年，心里便明白了七八分。她走到排在前头的青年面前，彬彬有礼的问：“先生，您能帮我把牌子上的字念一下吗？”这个青年刚想说话，一个高个子青年轻蔑地说：“念什么念？不认识字啊？走开别烦我！”“对不起，我是文盲！”妇女强压着心中的怒火。那个高个子听了，才有气无力地说道：“母子上车处”

2、“那几个字是什么意思？”那位妇女接着问。“唉，文盲真傻，听好了！”那位穿军大衣的军人说：“意思是妇女带着小孩一起上车的地方。”“既然是妇女带着小孩上车的地方，你们几个看上去文质彬彬的大男人怎么能排在这里呢？”几个青年听了，惭愧地低下头。妇女接着说：“其实我并不是文盲，我欺骗你们也只想让你们遵守公共秩序，这是个善意的谎言，你们不会怪我吧？”“不不会！”排在前头的青年招呼其他几个青年去别的入口处排队了。如果我们每个人都自觉遵守公共秩序，这样假文盲的事就不会发生了。假文盲六年级作文假文盲六年级作文 2 2“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张假文盲的图片不禁让我想到了许多发生在周围

3、的无公德心的事这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很特别的牌子立在那，上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但站在这儿的却是几个身强力壮的中年男人，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。现在我们的祖国有了日新月异的进步，老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高，但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的

4、人坐的，可上面却经常坐着年轻力壮的年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐；环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋；美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶为了我们美好的生活，请从小事做起、从自身做起，让我们都做个高素质的社会公民吧！假文盲六年级作文假文盲六年级作文 3 3看，在一个“母子上车处”竟然有四个大男人站在那里，而一个妇女抱着孩子却只能站到一旁。难道说，他们四个都不识字？不是的，他们都是有文化知识的，他们是为了能早些上车，而假装不识字，让一位弱小的妇女只能呆呆地站在旁边。同样，在这科学技术发达的 21 世纪里，也依旧有一些“假文盲”。在学校里一片绿油油的草坪上却有一条弯曲的小道

5、，就像鲁迅说的：“世上本无路，走的人多了就自然成了路。”一样，尽管草坪上立了一些“爱护小草”的牌子，但是那些人却像漫画中的人一样为了抄近路，学生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，一条条街道旁，虽然放置着垃圾桶，可有的人却视而不见，随手将垃圾仍在一旁，使南昌这个花园城市的环境像一件美丽的衣服，沾上污渍，你们说会好看吗？这能说明什么呢？在这科学先进的 21 世纪的人们的素质还需提高。啊！弱小的妇女，请你大胆地站出来，向那些“假文盲”大声喝道：“用你们的眼睛看看！不要再装了，这上面写的是母子上车处，请你们到别处等车！”我相信人们都行动起来，我们的祖国将更加美好！假文盲六年级作文假文盲六年级作文 4 4

6、漫画是一种具有强烈讽刺或幽默性图画，是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺，批评或表扬某些人和事。著名漫画家华君武的假文盲就是一个典型的例子。这幅漫画描绘的是一个让人看了很生气的景象。在一个车站入口处上立着一个醒目的牌子，牌子上写着“母子上车处”五个大字，但在这里排队候车的却不是母亲和孩子，而是年轻力壮，虎背熊腰的男人们。他们一个个神情傲慢，冷漠的望着前方，对缩在一旁的一对真正的母子毫不理会，不屑一顾。这不是唯一的一件“假文盲”事件，生活中的“假文盲”无处不在。比如，因为孕妇来坐公交车，司机用广播说：“请给孕妇让座。”而乘客却全员无动于衷。还有一次，一位老人乘车，司机也用广播

7、说：“请给老、弱、病、残让座”而乘客却只是瞥了他一眼，然后各干各的。对于这两起事件我感到非常气愤，对于这些知识高道德低的人们，我觉得生活中不需要他们。而应该需要不仅知识高，更重要的是道德高尚的人，这样世界才会和平，全社会才会进步。假文盲六年级作文假文盲六年级作文 5 5在一个很冷很冷的一个早上，火车站里面是人山人海，每一个进站口都挤满了人，唯独就有母子上车处的人不多，有几个青年已经等着有些不耐烦了，装作什么也不知的样子，大摇大摆地走向母子上车的地方，母子有一个妇女带着一个小两三岁的小孩子。那位妇女见着这几个年青人，站在旁边不准备离开的样子，她彬彬有礼的走到一个青年的面前说：“先生你能帮我读一下

8、这牌子上写着什么吗？”青年说：“你自己不会看呀，我没有时间。”妇女说：“对不起，我是文盲。”青年才断断的读出母子上车处，妇女这时接着说：“你是女人吗？是有孩子的人吗？”青年不好意思的低下了头，妇女又说：“我们都是社会的一员，不能没有社会的规律了，几位青年人不好意思的走到了另的进站口去了。妇女望着那几个青年的背影，轻轻的叹了一口气。假文盲六年级作文假文盲六年级作文 6 6“文盲”从字面上解释就是没有文化目不识丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解释呢？当我看到假文盲这一幅漫画时对“文盲”有了新的认识。那是一个寒风刺骨的清晨，一位瘦小的母亲吃力地抱着孩子，不停的哄着孩子：“别哭，妈妈带你去医院。”母亲

9、穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖，而几个大男人却穿着厚实的棉衣，一个戴着鸭舌帽，另一个扣着厚厚的棉帽，还有一个捂着厚厚的口罩，心安理得的站在标有母子乘车处的站牌边排队，母亲显然是被他们挤到了边上。我从她的眼睛里看到了焦急更多的是无奈，而男人的眼睛里却是坦然看到这一幕我气愤不已，而内心深处却是无比的伤心，为什么会这样呢？就算我再没有文化遇到这样的情况我也会知道要帮助她，不是抢她的位置！你不会么？文盲并不可耻，可耻的是你装文盲，有知识却装无知，这比文盲还可怕，知识的背后是自私自利在高喊着建设社会主义精神文明建设的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”标识的草坪上留下脚印，随手乱扔纸屑以小见大，人们的

10、道德都到了那里去了？让我们从小事做起，共创和谐社会吧！假文盲六年级作文假文盲六年级作文 7 7在现实生活中，的确有许多的“假”，如：假药、假副食品、假的生活用品有一个这样的一则漫画。不知道诸位是否看过：在一个夏日烈烈的假期时间里，小明出去旅游。可是他在路上感觉太阳照在他身上又饿，又渴了。于是小明就拿出香蕉、苹果、梨在路上开始大吃，特吃了起来。吃完之后就找垃圾桶，可是就是找不到，突然，他看见地上都是垃圾，他再看看管理员，这位管理员穿着长袖，长裤，身后都是汗，可是小明却装看不见，心里想，为什么其他人就可以乱扔垃圾？我就不可以呢！于是他就把垃圾随手一扔。一个管理员叫住了他，指了指旁边的牌子。只见牌子

11、上写着：“不要乱丢垃圾，创造美好环境，从每一个人做起”。可是小明看完之后，赶紧闭上眼睛。嘴里不停的说：“我是一个盲人，我看不见”。说完他又开始丢垃圾了，啊，这是谁的叫声？一看原来是小明被香蕉皮滑倒啦。等他起来，还是闭着眼睛的，赶紧害羞的走了。是啊，你没看完这篇文章后不要笑话小明，你们是否有的时候也乱丢过垃圾呢！小明这个人明明不是盲人，但却假装看不见，唉！这些“假文盲”什么时候才能消失呢。假文盲六年级作文假文盲六年级作文 8 8我想在这个年代“文盲”对我们来说应该是很陌生的吧！至少我没见过文盲，但我却见过许多宁愿做“文盲”也不愿老老实实地遵守公共秩序，置他人利益与公共道德于不顾，在我看到一副“假

12、文盲”漫画后深深陷入了沉思。在某个公共汽车站入口处，几个男子身穿厚厚的棉衣，在标有“母子上车处”的过道中“一”字排列着他们旁边以为裹着单薄的围巾并怀抱婴儿的母亲正在饱受风寒，瘦弱的身躯孩子寒风中瑟瑟发抖。显然是被这几个男子挤到一边的。从这位母亲的眼神中我看到了无奈，而这几位男子却神态坦然，视乎没有看到“母子上车处”的标志，我不知道他们脑子里装的是什么样的“垃圾”，但能做到这一点，他们的脸皮之厚也可想而知了，堪比城墙啊！看到了画面上触目惊心的一幕，我的心久久不能平复遵守公共秩序是我们每个人应尽的义务，为了一己之利致他人利益和公共道德于不顾，是多么自私的行为啊！假文盲六年级作文假文盲六年级作文 9

13、 9今天，我看了这样一幅漫画，漫画主要讲了有一些男人站在一个上车处等车，而那个上车处有一个牌子，而牌子上面明确的写着“母子上车出”而那牌子的后面却却站着一位真正的母亲和她的孩子。那些男人难道他们是母亲吗？难道他们不识字吗？不是这样的，那里有一个人还在电视上说过，只有母子才能站在母子上车出上车，而且有一个人的手里还拿着一本书呢，怎么会不认识字呢？是他们装的不识字，而不是他们不识字。看完这幅漫画后，我觉得我们的生活中也有这种“假文盲”而他们真的不认识字吗？不是这样的，是因为他们想早点上车，而不顾真正的母子上车，这种人如果是我碰上的话，我就要问他们：你们是母亲吗？你们不认识字吗？难道你们不知道这里是

14、母子上车处吗？我一定要把他们说个脸红。我们不能做这种“假文盲”，不能为自己的利益而不顾别人的安危，因为这种人是可耻的。假文盲六年级作文假文盲六年级作文 1010“文盲”我相信大家应该知道的吧，就是不识字，没有文化的人。可是大家有没有听说过“假文盲”这个词呢？但是有一幅漫画把这个词展现了出来。那是一个公交站台，有很多的人从那里坐车回家。“母子上车处”这五个大字，就立在一个通道前面。“母子上车处”大家应该知道。可是，牌子后面站着的并不是母子，而是四五个大老爷们站在那，看他们的神情好像若无其事。让我觉得更可气的是他们竟然把一个抱着孩子的母亲挤到了一近其实在社会上这种“假文盲”处处可以见到，例如：在草

15、坪上立着“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人还在上面踢球、遛狗。还有在公交车上贴着标语“文明乘车，礼让他人。”可是，公交车一到站，大家就你推我挤的上车，使一些小孩、老人上不去车。我见得最多的是在电梯上都贴着“先下后上”的标语，可是，大部分人还是没等里面的人出来就往里挤，就像要逃难似的。这幅漫画告诉我一个道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。假文盲六年级作文假文盲六年级作文 1111今天，我来到姐姐家，姐姐给我看了一幅漫画，漫画的内容是：在一个公共汽车站，有一个专门给妇女小孩的过道，过道的右边竖着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”。可是，有 4 个文质彬彬的男子闭着眼睛站在过道

16、中，装作不认识牌子上的字，而一对母子却焦急地站在“母子上车处”过道的外边。一看就知道，着 4 个男子衣冠楚楚，应是风度翩翩的，可他们却做出这种事情，讽刺了这 4 个男子的丑恶行为，自私的行为，不顾他人的不良风气。生活上，好人很多，但类似他们这样的人也不少。有一次，我和母亲一起坐公交车，我和母亲各自找了个位置坐下。这时，上来一位老奶奶，母亲示意我坐到她的腿上，把座位让给奶奶。我站起来，刚要叫老奶奶过来，一个原来站在我旁边的小青年就一屁股左在了我的位置上。就说那 4 个男子吧！有自己上车的通道，只是人多拥挤了一点，为图自己的方便，便“计上心头”，假装自己是文盲，不认识牌子上面的字，站到了“母子上车

17、处”，显得若无其事的样子，然而，这给他人带来了不便。我要向这些刮起假文盲试不正之风的人大喝一声“你们的行为已经伤害了他人，败坏了风气，赶快悬崖勒马吧！”假文盲六年级作文假文盲六年级作文 1212寒冬腊月的一天，北风呼呼的吹着，路边的小树左右摇摆，一位妇女抱着一个孩子，来到了公交车站。站旁立着“母子上车处”的木牌子。但是，牌子下却站了四个大男人，他们一个个面无表情，装出若无其事的样子在那等车，实在让人气愤。他们是文盲么？不是的，从他们的穿着和打扮都像是饱经诗书的人，可是，却都目空一切。在我们的生活中，这样的“假文盲”还真不少如：公共汽车上，常有几个座位上方，明明写着“孕妇专用座”“老弱病残专用座

18、”，然而有些人在众目睽睽之下，依旧面不改色心不跳的坐在那，让那些孕妇、老弱病残者站在后边；公园里，“不准踩踏花草”的牌子数不胜数，并且非常醒目，然而，被踩踏的花草却随处可见；广场上漂亮的垃圾箱上的字格外耀眼，但是，仍有人在旁边乱扔垃圾这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分体现了他们不道德的做人平行。只要我们每个人都遵守社会的公德，我相信这种现象就会逐见消失。让我们为这个目标而奋斗吧!假文盲六年级作文假文盲六年级作文 1313做完作业后，我闲着无聊，便翻开了一本漫画杂志。翻着翻着，一幅漫画映入眼帘，它就是著名漫画家华君武先生的假文盲，这幅漫画使我陷入了深深的思考。那是一个寒风呼啸的早

19、晨，在一个公共汽车站，车站为了照顾抱小孩的妇女，专门设了“母子上车处”。但是一个个衣冠楚楚的男子汉们却挤进了“母子上车处”等待上车。车站的那块“母子上车处”的牌子醒目极了，但他们却视而不见，好像目不识丁。一个抱小孩的妇女想从“母子上车处”上车，却无法挤进去，只好站在一边，焦急而无奈。而那些男子汉们却心安理得得站立不动。看了这幅漫画，我非常痛恨那些假文盲们，他们人高马大，只顾自己上车方便，却无视需要照顾的母子。难道他们真的不认识“母子上车处这几个字吗？不，他们认识，他们为了自己的利益做了一次“假文盲”。同时，我也佩服华君武先生能细观察生活，通过漫画这种艺术形式无情的讽刺了这种无视社会公德自私自利

20、的人。中华民族是礼仪之邦，遵守社会公德、尊老爱幼、助人为乐都是我们的传统美德，我呼吁大家都要继承这种优良传统，让我们这个社会变得更加温暖，更加美好。假文盲六年级作文假文盲六年级作文 1414下午 6 点，正是下班的高峰期。刚下课的我，匆匆赶来公交站，生怕错过这一班车。“公交来了。”从我身后传来。我转身一看，原来是一位抱着男婴的妇女，我让她站在我面前优先上车，她也跟我说了句“谢谢。”上公交了，虽然不是很满，但是所有座位都坐满了，“老、弱、病、残、抱婴者”座位也不例外。我随便找了个比较好站的地方，然后看了看那名妇女。她站在抱婴者座位旁边，等待着有人让位，可惜，那些人浑然不觉。“他们都是文盲吗？”我

21、心里这样想。“难道他们没看座椅，老、弱、病、残、抱婴者位吗？”空气中弥漫着汗臭味，令人作呕。这时，妇女抱着的男婴哇哇大哭了起来。我想婴儿也因为这些“假文盲”而哭泣吧。令我惊讶的是那些“假文盲”不仅没有让座，还做出一副厌恶的表情让我愤怒至极。“到站了。”那名妇女对我轻点一下头，我挥手表示再见，她微微一笑，走下了车至今，我回想起那些事时，那位妇女的身影就会浮现在我脑海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一颗道德心，同情心，世界上还会有“假文盲”吗？假文盲六年级作文假文盲六年级作文 1515在一个狂风怒吼的早上，一位农村妇女抱着她的孩子站在“母子上车处”通道的旁边等车。通道上站着医生、老

22、板、经理等人在排队。他们是文盲吗？显然不是。牌子上清清楚楚写着：母子上车处。为什么他们会站在这里？通道上的人有的在“闭目养神”、有的在“思考问题”、有的在东张西望、但是他们都“看不见”牌子上的字，也“看不见”通道旁边的母子俩。那位母亲冷极了，她只穿着单薄的衣服，全身发冷，小孩子冷得哭了，母亲心都酸了。看到这一幕，泪水都含在眼睛里了可是有谁可怜可怜他们呢？母亲想：现在的人越来越没公德心了，还多了许多“文盲”。这幅漫画十分生动、形象地讽刺了当今社会出现的一些不良现象。像在公共汽车上，有老人没有位置坐，有些年轻人却不让座，还把脸扭过窗外“看风景”。即使车上写着：请给有需要的人让座。也把自己当作“文盲”这幅漫画使我懂得做人要遵守公共秩序、维护社会公德。让我们树立爱心和公德心，做一个文明有礼的良好公民吧！