作文作文指导课细节描写PPT指导课细节描写(定稿）.ppt

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1、 只见他黑脸短毛，长嘴只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件大耳，圆身肥肚，穿一件青不青，蓝不蓝的棉布衣青不青，蓝不蓝的棉布衣服，敞开胸怀，甩着大口服，敞开胸怀，甩着大口的衣袖，提着一柄九齿钉的衣袖，提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来。耙，大摇大摆地走了过来。长相、身材、衣着、动作作文指导课之人物细节描写品读经典 1 1、他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄、他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的

2、光；长而笨重有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。（的意志。（音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬） 2 2、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的音的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的音乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的骄乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的骄羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的

3、梳妆；忽而挺身屹立，按演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！（观舞记观舞记）3 3、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，很好，”我父亲叫道，我父亲叫道，“现在移动右脚，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。另外一个落脚点。”我又照着做了。我我又照着做了。我的信心大增。的信心大增。“我能办得到的。我能办得到的。”我想。我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。我每次只移动一

4、小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。（走一步，再走一步走一步，再走一步） 细节描写：指文学作品细节描写：指文学作品中对人物外貌、动作、神中对人物外貌、动作、神态、心理等方面进行细微、态、心理等方面进行细微、具体、生动的描写。具体、生动的描写。方法点津A A、老栓也向那边看，只见一群人、老栓也向那边看，只见一群人个个伸长了脖子，个个伸长了脖子，B B、老栓也向那边看，却只见一群、老栓也向那边看，却只见一

5、群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。上提着。A A、我看见他慢慢地穿过铁道，、我看见他慢慢地穿过铁道，艰难地爬上月台。艰难地爬上月台。B B、我看见他蹒跚地走到铁道边，、我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。左微倾，显出努力的样子。A A 当我来到建筑工地上，看到父

6、亲挑着沉重的当我来到建筑工地上，看到父亲挑着沉重的水泥，非常吃力地走着，冷水浸湿了他的衣服。水泥，非常吃力地走着，冷水浸湿了他的衣服。B B、当我来到建筑工地上，机器的嘈杂声并、当我来到建筑工地上，机器的嘈杂声并没有影响我的思绪，我从那么多工人中一眼没有影响我的思绪，我从那么多工人中一眼就认出了父亲本来身材就很矮小的父亲，背就认出了父亲本来身材就很矮小的父亲，背者那沉重的水泥砖，身子就象一张弓太阳炙者那沉重的水泥砖，身子就象一张弓太阳炙烤着大地，父亲的额头上有许多闪光的东西，烤着大地，父亲的额头上有许多闪光的东西，那是辛勤的汗水，可是他却没工夫去管它们，那是辛勤的汗水，可是他却没工夫去管它们，

7、他咬紧牙关走到机器旁，卸下水泥砖，喘了他咬紧牙关走到机器旁，卸下水泥砖，喘了口粗气，拍拍身上的灰，又重复刚才的工作口粗气，拍拍身上的灰，又重复刚才的工作去了我不忍心再看下去。去了我不忍心再看下去。细节描写技巧：细节描写技巧：、巧用修辞，具化细节、巧用修辞，具化细节、选准词语，串联细节、选准词语，串联细节 、细致描摩，特写细节、细致描摩，特写细节静 心 抒 写灯光下批改作业的老师烈日下的三轮车夫一个怕吃辣椒的人比较以下两个片段，看看有什么异同。比较以下两个片段，看看有什么异同。A A、她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜、她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱叶，慢慢地送到嘴

8、边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。油。B B、他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大、他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。的，还有一粒米粒挂在嘴角上。细节描写应注意：细节描写应注意：1 1、抓住特征，体现真实。、抓住特征，体现真实。2 2、服务中心，当细则细。、服务中心，当细则细。 “生活中不是缺少美，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而是缺少发现美的眼睛。” 罗丹罗丹