为你打开一扇门教学课件.ppt

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1、赵丽宏赵丽宏1 1、房屋、车船或用围墙围起来的入口、房屋、车船或用围墙围起来的入口2 2、门径。如、门径。如“窍门窍门”3 3、旧时指封建家族或家族的一支，现在指一般的家庭，、旧时指封建家族或家族的一支，现在指一般的家庭，如如“双喜临门双喜临门”4 4、宗教思想上的派别，如、宗教思想上的派别，如“儒门儒门”，“佛门佛门”，“旁旁门左道门左道”5 5、传统指称跟师傅有关的，如、传统指称跟师傅有关的，如“门徒门徒”6 6、一般事务的分类，如、一般事务的分类，如“分门别类分门别类”，“五花八门五花八门”7 7、量词、量词8 8、姓、姓门门文学之门文学之门议论大门 初识大门 打开大门 由门谈起 打开文

2、学之门的意义 激励人们走进文学的大门朗读课文朗读课文 思考问题思考问题1、课文标题中、课文标题中“门门”的含义是什么？的含义是什么？2、为什么要打开这扇门？、为什么要打开这扇门？3、怎样才能打开这扇门？、怎样才能打开这扇门？4、作者阐述的文学特征、内涵、功能以、作者阐述的文学特征、内涵、功能以 及文学与人的发展的关系各是什么？及文学与人的发展的关系各是什么？1、课文标题中、课文标题中“门门”的含义是什么？的含义是什么？指文学之门。使用比喻的手法，生动指文学之门。使用比喻的手法，生动形象。形象。2、为什么要打开这扇门？、为什么要打开这扇门？走进了文学的门，浏览新鲜事物，探求走进了文学的门，浏览新

3、鲜事物，探求未知天地，了解一个时代的历史，了解未知天地，了解一个时代的历史，了解社会，了解自然、人生的意义。不仅增社会，了解自然、人生的意义。不仅增长人的知识，也能丰富人的感情。长人的知识，也能丰富人的感情。3、怎样才能打开这扇门？、怎样才能打开这扇门？只要你愿意花时间，花功夫，只要你只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。现新奇美妙的风景。4、作者阐述的文学特征、内涵、功能以、作者阐述的文学特征、内涵、功能以 及文学与人的发展的关系各是什么？及文学与人的发

4、展的关系各是什么？特征：特征：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。是人类历史的最形象的诠释。内涵：内涵：一个民族的文学，是这个民族的历史。一一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感结俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和

5、灿烂的智慧。凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。功能：功能：阅读优秀的文学作品，对了解历阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。文学与人的发展的关系：文学与人的发展的关系：如果对文学一无所知，而想成为一个有如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。像的。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。感的极为重要的途径。好书推荐好书推荐汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 朝花夕拾朝花夕拾名人传名人传童年童年昆虫记昆虫记好书推荐好书推荐