2022小学叙事作文400字范本1.docx

《2022小学叙事作文400字范本1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学叙事作文400字范本1.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学叙事作文400字有关小学叙事作文400字合集7篇在日常学习、工作或生活中，大家都常常接触到作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的小学叙事作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学叙事作文400字 篇1我们班的同学“春春”每当惊慌时就会做出一个特别搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次视察的结果。一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我抓紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我

2、同桌比我笑的更猛，干脆趴到桌子上去了。还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我抓紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。下课后，后面的同学问我，你上课笑什么啊？笑成那样，结果我同桌哭着（笑的）对他们讲春春的动作，后面几个人也笑了，但没有我同桌那么猛，可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。现在想起那个动作，我还是想笑。这是一篇以叙事为主的习作。小作者留意通过“我们班的同学春春”的一个好玩的动作“把两个手的食指伸

3、出来，然后用指尖碰指尖”来表现人物，特别传神，能够打动人心。小学叙事作文400字 篇2今日是大年二十九，阳光明媚，天气晴朗，我和爸爸妈妈到奶奶家去，我们一起做了蛋饺皮。首先，我们打算了一碗鸡蛋(打碎搅匀的)，一把大勺子，一把小勺子，两个盘子和煤炉。然后，小姑姑做了示范：先用小勺子乘一勺鸡液倒入大勺中，再把大勺子放在煤炉上炕，边炕边把勺子转几个圈，再把蛋皮弄得圆滑一些，把多余的蛋液倒掉，最终等它炕得微黄时，用筷子夹起来放入盘子里，这样一块蛋饺皮便做好了。接着，我的小姐姐孙紫薇炕了两块，都以胜利而告终。下面轮到我了，我的心像十五个吊桶打水忐忑不安，生怕自己做不好。我炕第一块了，忐忑担心的我，明显特

4、别惊慌，生怕炕坏了。我当心翼翼地盛了一勺蛋液，然后非常生疏地把勺子在煤炉上转了几个圈，试图把蛋皮转的圆一些，但我遗忘倒掉多余的蛋液了，结果，蛋皮中间结了一小块疙瘩，所以厚了不少，但是蛋皮很圆。接着，我起先炕其次块，这时的我已充溢自信，少有地大胆起来，动作麻利多了，完备地炕了一块圆圆的蛋皮，我最终战胜了内心的恐惊，于是我一蹦三尺高，大叫一声“耶！”。经过半个小时的努力，我们做了整整两盘的蛋饺皮。这次做蛋饺皮特别胜利，也特别好玩。我为自己加油，因为我又学会了生活中的一件事情。小学叙事作文400字 篇3今日，我的心情非常安逸，早早的就起了床。经过一路的长途跋涉，最终来到了这个漂亮的地方乡间。这里并没

5、有城市里那样热闹，只有蝉在枝头唱着悦耳的歌曲。空气也非常清鲜，并没有城市里汽车排放的尾气和灰尘。稻草味，喷香扑鼻，给人一种舒适的感觉。漫山遍野绿，使人大饱眼福，我我感叹道：“这哪是乡里？简直就是仙境！”一阵凉风拂过，路边的野花就像在对着我们点头，天空的小鸟排成一队，就像在给我们带路，好像一切都显得那么美妙。虽然这里没有城市里那样繁华、富贵，但是却有着茫茫的田野，可爱的孩子，以及那些纯净，朴实，和善的乡下人家。乡下的人家家家户户都住在那矮矮的平房里，每家门前都有一条大狗，这是为了预防小偷。乡下的人们，是靠自己的劳动来养活自己；并不是那种爱吹嘘，而白吃白干的人，他们的素养也非常不错，从来就不说脏话

6、。从十岁起先，大人们就要教孩子们做饭了，因为他们想把自己的孩子培育成一个有用的人。同时，乡间也是孩子们的乐园。记得我小时候，经常跟自己的好挚友在一起玩，我们在乡下捉蚂蚱，累了一倒下就睡着了。我们常常把饭做得一团糟，而大人却不怪我们。如今我已搬到了城市，在乡间那段玩耍的日子已成了我美妙的回忆。乡下与城里，好像迥然不同，城里是惹人厌烦的飞蛾满天飞，而乡下却是那讨人喜爱的蜻蜓满天飞。走在窄窄的乡间小道上，望着那令人舒适的风景，莫非不欢乐吗？小学叙事作文400字 篇4我们人都有一个幻想，这个幻想是现实的也是虚幻的;有的很简单实现;有的.却很难实现。例如，有的人想要当一名科学家;有的人想当一名为了我们的

7、成长的老师;还有的人想当一名为国奉献的人。我也有幻想，就是弥补我现在的缺点当个书法家。我的书法幻想源自我的外公。外公曾经是语文老师，他应经快八十岁了，却还坚持在家练习书法。我就问外公：“您都这么大岁数了，怎么不多休息，还每天坚持练书法呢?”外公讲：“学习书法并不是要求人人都成为书法家。而是通过练习书法的过程熬炼意志，培育人的好习惯，等你真正领悟到了书法的精髓，你就会有接着练下去的决心，就不会想停下来。”我在外公的熏陶启发下，我也渐渐的喜爱上书法。之后，爸爸帮我报了书法班，跟老师学起了书法。在老师的指导下，我学会了写字的正确坐姿和执笔方法。学写书法先从正楷描红起先，老师给了我一大本新的描红字帖，

8、虽然我都能仔细地去写，但总是写不好。有时也感到写字太枯燥了，不情愿写了，或者总想少写一些。但老师从来都不发脾气，只是告知：“我写不好没关系，下回再努力!”我非常感动，我就一心想要学好书法。虽然我现在还写的不好，但我并不灰心，我信任，在外公和老师的指导下，不断提高书法水平，最终实现自己的美妙愿望，成为一名书法家。(小学叙事作文400字 篇5今日，老师让我们写作文，我选择了写一次活动，该写什么呢？记忆的浪潮又把我推向了前年的“足球战”。那天，我们几个伙伴站在各个所在的位置，绽开了一场激烈的“斗争”。对方的“先头部队”杨荣明以迅雷不及掩耳之速朝我们打来。他将球用两脚一夹，起身一跃，躲过我方的一击，又

9、将球朝球门袭去。我聚精会神地等待足球袭来，杨荣明将全身力气聚集在脚部重重一踢，足球擦着地皮，突然又像猛虎一样扑了过来。我起身一跃，试图将球拦住，谁知球的速度像子弹一样，把我和球一起打进了球门。1比0，我们输了，但我不泄气，仍旧接着战斗。就这样，一次，两次，三次，我们就这样输了一盘又一盘。对方像洪水猛兽一样将我们冲得七零八散，不知所措。我们分析了失败缘由，利用前面的阅历与对方绽开了激烈的最终一战。我军“先头部队”向“敌军”发动进攻。我将球传给另一个队员，杨荣明又将球夺走了，我用脚将球踢开，拿到足球，又接着进攻，对方的队员将我团团包围，搞得水泄不通。我用脚将球传给另一个队员，对方的目光一瞬间转移到

10、了那个人身上，他将“希望”朝我踢来，我用完全部的力气将球重重一踢。球像狮子扑进了对方的球门。“赢了”我们欢呼道。就这样局面渐渐变好了，局面驾驭在我的手中。那一踢不仅证明白我们的实力，还证明白总结阅历是胜利之母。通过这次“斗争”，我明白了只有坚持，再坚持，不因失败丢失信念，就肯定能胜利。小学叙事作文400字 篇6为了熬炼我们的身体，我们就实行了一次扳手腕竞赛。竞赛特殊热情，大家都一起为选手们加油。张老师当裁判，先说规则，双方把手肘挨在桌面上，要把对方的手扳在桌面上才算成功。老师宣布嬉戏起先，先让我们黑白配，最终分出了两组。我和一位戴眼镜的男生李亚奇比，我想我肯定能赢他。“预备，起先！”我和他两两

11、相握，眼睛紧紧盯住对方。他颈项上青筋暴露，似乎把全身的力气全使出来了。“加油！加油！”旁边特殊喧闹，我用了九牛二虎之力，最终赢得了这次竞赛。竞赛完毕了，我的手直发麻，我想李亚奇确定也不好受。其次场即将起先，我瞪大眼睛细致地看。“唉”我叫了一声，易美希犯规了，我想她真像热锅上的蚂蚁。小杨咬紧牙关，把吃奶的力气都使出来了。可最终还是易美希赢得了决赛权。决赛起先了，我的心怦怦地跳着。毛柳苏因为怕输给我们，所以没有参与竞赛，就让他当裁判。决赛起先了，我的脸红颈项粗，心想：肯定要赢，让大家对我刮目相看。竞赛顺当地进行着，我一下子赢了两场，真爽快。哈哈，你们知道为什么我会赢吗？缘由有几种，一是易美希手肘原

12、来就比我细，再加上我每次都抢先了；二是易美希以前和我扳过，一下子就输给了我，可是这次她肯定用了突破自己潜能的力气。我得意忘形笑得开了花，眼睛笑成了一横细线。这一次扳手腕能取得好成果，都是因为我平常熬炼身体得来的。我以后肯定会再接再厉，争取扳过更多的人。小学叙事作文400字 篇7也不知到什么时候欣欣的书包越来越重，越来越胖。有一天，欣欣的书包摸了摸包子似的大肚子，长叹一声说：“胀死我了，语文书，文具盒，作业本你们给我快出来！”“出来？不行不行”。全部的课本异口同声的说，“我们都是特别重要的，欣欣一天都少不了我们！假如我们丢了,那么她确定会不兴奋的！”书包见反击不了，只好说：“那好吧，就请课外的书

13、出去吧！”课堂作业本和数学同步练习还有各种各样的作业本说：“我只有们可是必需物，品德、劳技、美术等都不是本科应当先出去，因为欣欣每周只有一两节才用它们”话音刚落，品德、劳技、音乐、美术等课本七嘴八舌争论起来“凭什么轻视我们，素养教化让我们的地位同等，能一起平坐了，假如我们出去了，欣欣上课找不到我们，她岂不是要被老师指责，应当让笨手笨脚的铅笔盒出去！即占了大面积又那么重。文具盒听了义正词严地说：“我是欣欣必不行少的用品，要是没有我，圆珠笔、尺子、橡皮住哪儿？他们可是课堂上的好帮手。还是请字典爷爷出去吧！”字典爷爷气的眉毛一翘一翘的，说：“欣欣写作文遇到不懂的字都要找我帮忙，可别小看我“唉”书包长叹一声：“我好想减肥”这个故事告知我们，各位老师和家长不能总是让孩子不停地写作业和补习，没有消遣时间。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页