2022小学周记范本88.docx

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1、2022小学周记小学周记集合9篇不经意间，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也熬炼自身，马上行动起来写一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是我为大家收集的小学周记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学周记 篇1镇小学数学老师写范例周记活动总结提要：离题。本次范例周记是让老师站在学生的角度写周记，提高老师关注小学生的数学周记，增加对学生周记的指导实力三月份，zz镇小学教研室组织开展了全镇数学老师写范例周记活动，本次活动的主要目的是为了提高数学老师关注小学生的数学周记作业，增加老师对学生周记作业的指导实力。镇教研室对老师的范例周记进行了评比，现将本次活动总结如下：一、总体状况这次评比是教研室

2、人员运用了老师供应的无单位、无姓名的文章进行的打分，特别的公正。经评委仔细阅读、评分，同时上网验证查看是否有下载现象等，评比出了一等奖4人，他们是柳庄完小的X、中心小学的X、爱龙希望小学的X；二等奖4人，他们是中心小学的X、爱龙希望小学的X、华山小学的解忠振、X；三等奖5人，他们是爱龙希望小学的X，华山小学的沈庆习，沙窝小学的X、中心小学的X。本次活动参与人数共37人，还有10人没有上交文章，缺少的人数分别是中心小学2人、柳庄小学1人、朱崔小学1人、华山小学3人、沙窝小学3人。二、详细状况本次范例周记普遍存在质量不高的现象，详细如下：1、离题。本次范例周记是让老师站在学生的角度写周记，提高老师

3、关注小学生的数学周记，增加对学生周记的指导实力。有一部分老师写成了教学反思，写作内容完全脱离主题，分数较低。2、内容无新意。大部分老师的周记内容是对一周所学学问的简洁总结，缺少生活，没有进一步的思索，质量不高。三、几点思索1、从本次活动可以看出，各校对此项活动重视不足，老师存在应付的现象。我们的老师不是水平低，而是看法不端正，相识不到位，这种现象的出现可能是学校要求力度不够，也可能是老师的重视程度不够。2、通过评比可以看出大部分老师对周记缺乏探讨，对学生的数学周记作业存在抵触。老师对数学周记不理解，对数学周记多样化的内容形式缺乏探讨，不能领悟周记对学生的发展所起到的作用。建议各校教干组织数学老

4、师进行研讨，把数学周记作业搞实搞活，的确促进学生的数学学习，提高学生的数学学习爱好。四、成果明细zz镇小学数学老师周记成果表（20xx.4.7）单位 姓名 题目 是否 下载 是否雷同 是否离题 评分 备注小学周记 篇2我家有一只毛茸茸的小狗，它的名字叫迎迎。迎迎长着一双不大不小的眼睛，小小的鼻子，还有一身黄色的毛。你们知道为什么我家小狗的名字叫迎迎吗？那是因为每次我下学的时候，迎迎就特别兴奋地向我跑来。舔我的手和脸，似乎在欢迎我似的。所以我给我的小狗取名叫“迎迎”。但那时我得小狗迎迎没出名字。你们知道吗？迎迎有一个非常重要的一项任务，迎迎在做这一项任务时，很仔细哦！但你们知道我家迎迎的任务是什

5、么吗？告知你们，我家迎迎的这项任务就是“看家”。在我和爸爸妈妈不在家时，迎迎都很仔细的看家。有生疏人来我们家的时候，迎迎就“汪汪”地叫。这就是我家的一只小狗宠物“迎迎”。你们喜爱我的迎迎吗？小学周记 篇3古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐性，这是做位一名老师应当具备的。激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热

6、忱，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须

7、要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的打算。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然起先也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，

8、没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先！小学周记 篇4今日，我与妈妈商议了一番，确定由我来当回小厨师，为家人做顿饭。我先拿了二十元钱去菜市场买菜。菜市场的菜多得简直数不过来，有绿油油的菠菜，有红彤彤的西红柿，有脆生生的胡萝卜，还有黄灿灿的南瓜，真是让我大饱眼福。我急匆忙地买了两个西红柿，一块白嫩嫩的豆腐，竟然没有买别的就回家了！到了家，我把西红柿和豆腐当心翼翼地洗

9、干净，然后仔细致细地切开豆腐，先把它一分为二，接着又这样切下去，当它们都变成小正方体时，我抓紧把豆腐装进一个大盘子里，打算等水热了以后再倒进锅里煮。为了统筹支配时间，切完了豆腐我又去切西红柿。刚起先，西红柿圆滚滚的，我怎么也落不下刀，后来，我把它的尖头朝上，西红柿就稳当当的“站”在菜板上，很快就切好了。我把西红柿切成一口就能吃掉的小/块，然后往里头放糖。我撒了一点糖在一块西红柿上，打算先“独享”一下美味，但尝了尝那块西红柿竟然是咸的！我大惊失色，赶忙拿了另一个同样的瓶子也尝了尝，那个瓶子才是糖。唉，小厨师怎么能把糖和盐弄混呢？这时水开了，我顾不了那么多，慌里惊慌的把豆腐丢进锅里，结果，锅中的沸

10、水一下子溅了出来，有几滴飞到了我的手上。只听“嗷”的一声惨叫，我这个刚才还在厨房里有模有样的小厨师现在已经像猴子一样冲到卫生间去用凉水冲手了。后来我在妈妈的指导下拿勺子左右翻搅豆腐，保证把豆腐煮熟，豆腐最终煮好了。我把剩下的粥用微波炉热了一下，一顿简洁的晚饭就做好了。这顿晚饭虽然很简洁，但是是我做的第一顿饭，是我美妙的劳动成果。望着这些饭菜，我不由的感慨：做小厨师可真辛苦啊！小学周记 篇5小学美术老师可以作为实习的一个记录方式，以下是关于小学美术老师，以供赏析和参考借鉴！小学美术老师实习周记第一周想象中的实习最终来了。第一天来到学校，心里满满的都是惊慌，惊慌是因为没有给学生上过课，也因为没有信

11、念，怕自己上课招架不住。结果，第一周的时间被支配听美术指导老师的课。听多了突然发觉上课似乎并没有想象中那么可怕。于是慢慢的起先给自己建立了一些些的信念。第一周的不劳碌，在听课中度过。在写第一片教案的时候，真的是无从下手。因为那终归要给知道老师看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了许多资料和不同的课的教案来借鉴。本以为写得不错，没想到实习老师看了既然说了，这字也太丑了。瞬间我就笑了，因为我教案写了很久，也花了许多时间在这上面。所以我自己也笑了。最终教案也改了好几遍才通过。小学美术老师实习周记其次周其实早在之前的时候我们参与过教化见习，当时我被分到仓山试验小学，简洁观摩了学校的运作，也听了几节课。

12、10月14号早上，让我作为一名初来乍到的实习老师，怎么快速了解学生状况成为首要解决的问题。回到办公室，我确定老师寻求帮助。老师很热忱地帮助我们，给我们播放班上每位学生的照片，并且比照相片分析其家庭背景状况，让我们从侧面了解每个学生的特性。实习阶段的前半段就像在见习，最重要的是先听老师讲课，我听的第一堂是带领我们的陈老师。听完课来到自己带领的班级。自己在学生眼里有着怎样的第一印象呢？有的人说我看起来酷酷的，也有人说我看起来很文雅，假如温顺的话就好好听我的话，假如很凶的话就准备跟我抗拒究竟。多可爱的小挚友呀，讲话大胆直白，初来乍到的我们即将迎接巨大的挑战。小学美术老师实习周记第三周早在在学校上课的

13、时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二非常钟。我还记得当时我讲的是动漫宝宝，我们几个同学相互主动协作，让彼此能够顺畅地完成试讲。但这次实习的试讲却是真正的讲课，面对的是五十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。我讲的第一节课是动漫宝宝，陈老师让我先给他们组织好纪律，这一块我就花了一节课的大部分时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。当然，对于刚入门的我来说，任何类别的课文都是一种挑战。在初步写完教案后我参照某老师的课堂在家练习了一番，仿照了下老师讲话的语气和语调，惋惜站上讲台后就惊慌得全忘了。只能靠着自己的感觉走，后来果真被陈老师说语气太平淡，语调要再抑扬顿挫些。小学美术老

14、师实习周记第四周很快就过去了四周的时间，现在已经进入实习的后半阶段。我熬过了试讲的艰难时间，那段时间我一度幻想只要闭上眼睛再睁开就能干脆跳到试讲过后的阶段，这种无趣的想法其实反应出了我内心的担心和焦虑。我是个简单惊慌的人，尤其是在事情发生以前，我能幻想出试讲失败后的种种后果，但通常这种想象并不会实现。仓山试验小学的何清老师毕业于我们学校，是我们学院的大师姐。我很喜爱听她讲课，她讲课的方式别于其他老师。比如她示范绘画的时候，就采纳了学生相互提问的方式来解决说明的问题。同样是解决绘画技法问题，但这种敏捷的方式就能课堂气氛搞活了，不再是传统的教授式。把学习的主动权还给学生，让他们做学习的主子。小学美

15、术老师实习周记第五周时间过得飞速，不知不觉，这周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道。这周我又听了许多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的留意点也就不一样了，现在留意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己亲身去实践自己学到。其次次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平或许是没充分打算的原因，或许是因为自己没自信，或许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，

16、当时真是对自己悲观透了。小学周记 篇6今日下午，我告知妈妈说：“妈妈，我的牙齿怎么还没长出来。”妈妈告知我说：“要少吃糖，早晚都要养成刷牙的好习惯，这样牙齿才健康，另外，也可以用买糖和零食的钱来买文具。”我想，我们都应当养成早晚刷牙的好习惯，这样，牙齿才能坚实、光明。小学周记 篇7暑假里的一天，妈妈带着我去公园玩。来到公园，里有有很多花草树木，空气也很清爽。走着走着就望见了一条小河，河里还有荷叶和小青蛙呢！小青蛙在荷叶和水里跳来跳去，别提有多可爱了！玩了一会儿之后，我和妈妈到公园的小凉亭里休息，这个亭子很高，有许多人在里面熬炼身体。我便告知妈妈，我要去跑步，我也要熬炼身体，妈妈兴奋的答应了。我

17、们就围着公园跑了一圈，可把我们累坏了。后来我还望见了一个小花园，花园里有许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛里穿梭着，看起来可美了。现在想想真怀那个暑假，那个欢乐的暑假！小学周记 篇8Hi，我是一个刚满十岁，活泼开朗的小女孩。我有一头乌黑发亮的长发，一对炯炯有神的小眼睛，鼻子和嘴巴都是小小的，犹如奇异的卡通人物。我长的高高的，班里的同学只有几个比我高一点点，我爱穿带花朵的衣服。你们猜猜我最喜爱的是什么颜色呢？告知你们吧，我最喜爱的颜色是粉红色的，喜爱穿的衣服是粉红，房间的墙是粉红色的，就连我盖的被子也是粉红色的。我除了喜爱粉红色的颜色，还有许多的爱好。如喜爱吃，喜爱运动。喜爱吃水果，西瓜，哈蜜瓜，美国堤

18、子等等，其中最喜爱吃的是美国堤子了，真的好好吃的。我还喜爱运动，喜爱跳皮筋，打电脑，跳拉丁舞，我可是学习拉丁舞好多年了呦，每天回家我都要跳一会舞，运动运动。我十岁的愿望就是爸爸能帮我买一辆自行车，我能骑着自行车去上学。不过爷爷奶奶说我太小了，路上车子太多了，很是不放心我。坚决不让爸爸帮我买自行车，在他们的剧烈反对下，我的这个小小的愿望最终落空了，好悲观啊。升入中年级了，我还有一个愿望就是我的学习能够更上一个台阶。语文的阅读理解和作文还要我更努力，还要多看书。数学的计算也是我的一个薄弱点，通过更多的练习，希望能变更我的计算成果，从而在整体上提高我的数学的成果。这就是我，一特性格开朗，活泼好动的十

19、岁小女孩。小学周记 篇9我有一件难忘的事，就是小时候一次在上海过公路。那天晚上，我们一家和爸爸的同事们一起出去吃饭。我们一边说话一边走路，走着走着我们正打算过公路。这时，我便挣扎了妈妈的手，吵着要和爸爸的同事们一起过公路。妈妈便说：“过公路要牵紧叔叔的手，肯定要当心。”“知道了。”我便不耐烦的说。于是，我和叔叔们过了公路。却望见爸爸妈妈还在后面渐渐的走过来。然后，我一摆脱了叔叔的手，便左右看都不看的往爸爸妈妈那里冲。正好，这时一辆出租车从我身后疾驰而过。差一点，我便见不到爸爸妈妈了。爸爸过了公路便生气的说：“你妈妈刚才千吩咐万叮嘱说要当心，你怎么就是不听，就不能听话点吗？幸好这次没事，下次我希望不要在发生了。”因为这件事情，使我明白了过公路要遵守交通规则。不然，下次就可能不这么幸运了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页