2022小学实习报告例文4.docx

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1、2022小学实习报告小学实习报告随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，写报告的时候要留意内容的完整。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我细心整理的小学实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。小学实习报告1依旧记得这既是如何怀着忐忑和希望踏入肩一小学的，依旧记得当时的自己是多么斗志昂扬，依旧记得站在讲台上作自我介绍时的惊慌和不知所措，依旧记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教化事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份职责。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都特性早。学校要求我们8点前到校，可

2、我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不生疏。生疏的是我们的心情及老师好背后的压力感。第一天并没有什么实质性的工作，只是支配了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师沟通及简洁了解一下班级状况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才起先劳碌。我们的教化实习主要包括一下几个方面：(一)教学工作第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎样上，学生会给我什么样的回应?还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以作业特性多。其次周，我起先上一些杂科，主要是为了熬炼自己的胆识和熟识班里的学生并

3、努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特性是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与沟通，基本了解了在实际课堂中该如何把理论学问运用到实践中。所以，从第三周起先，我就起先上语文课了。从第三周起先，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每一天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有

4、什么样反应。即使花了许多心思，但上课的时候，还是会蹦出许多问题来。终归真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反应也不必需就如我们所想。所以，我们还要有敏捷的应变潜力。对于上课，我有以下几点体会：第一，平常不能和学生太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才能有把握。其次，理论与实践终究是有差距。终归，每个学生都有自己的特性，自己的想法。所以，作为老师，必需要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知。第三，上课的资料必需要把握好，还要了解学生已学过的学问。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候，提问学生：你是如何理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最终，只好自己

5、吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出什么样的反应，老师又该如何去引导。记得讲夏日绝句这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人?学生的反应都很专心，他们的答案多半是：他坚韧不拔;很英勇;机灵过人;他的爱国精神很剧烈。这些答案都能够，终归一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来概括前两句。所以，那里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案小学老师实习报告范例作为一名高校生，我很荣幸能到小学参与老师实习，这次支配的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的学问，都

6、是书本上所学不到的学问，是一次宝贵的实习机会。信息源于实习吧在小学老师实习期间，我记得最清晰的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用嬉戏的方式导入，整节课又有不同的嬉戏穿插其中。分别运用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺当的、胜利的将个位数的减法教给这些可爱的小珍宝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们宁静下来，实属不易。指导老师用嬉戏的方式进行导入，吸引孩子的有意留意力。这正是对小孩子心理的正确确定，这样就能够将孩子的留意力引导到课堂上来，以便教学的顺当进行。透过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选取，熟能生巧。蒙老师的课堂掌控潜力也是很强的，能依

7、据学生、课堂的发展趋势敏捷的进行教学，很值得我借鉴。小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小珍宝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，全部的苦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特性胆大，应对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去仔细的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。实习期间我发觉，和孩子们沟通是一件很欢乐，很快乐的事情，有很多事情假如能说开，就会避开许多不必要的揣测和误会，对小学生也是如此，要对他们放开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通沟通，我说了要拼一下，我做了，我收到了我想的

8、结果，我的小学老师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。在实习期间我发觉自己在许多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了许多许多，不能再失去了。我告诫自己要英勇，要自信，要对得起老师这个行业，对得起小学实习老师的身份，在实习生活中好好表现，把理论学问充分的运用到实践教学中去，把自己的价值体现到最大化。以上就是我这个高校生小学老师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。小学实习报告2身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得惊慌劳碌而又不乏充溢，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级管理阅历而感到纳闷，曾为学

9、生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还须要我不断地去努力，去学习、探讨和探究教学阅历和班级管理阅历，了解学生，仔细备好课，上好课，仔细辅导，不遗余力，以求心安理得，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获得珍贵的阅历。我担当四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严峻，

10、学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生刚好的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和限制的。在教学工作上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。在探讨教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导帮助下，通过对老师教学用书的反复研读和学

11、习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教化的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。志向的美术课程应当尽量使每个学生主动参加美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习主动性，提倡开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教化理

12、念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。在班主任工作中，我因为缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老

13、师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐性和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小挚友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和激励。在这里，我特殊要感谢何文琴老师给我的激励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规管理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递

14、着某一种信息。学生也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最钦佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充溢了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教化。希望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的实力有待提高，教学管理工作中不够严格，安排意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧

15、和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，相识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既既然看到了自己的不足，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。小学实习报告3时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感傲慢与骄傲、既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨、在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校xx一中的领导，指导老师以及原班主任

16、的帮助与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关切，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。一、打算阶段也就是前两个周的时间、这段时间我们主要通过多看多听来深化学生，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础、由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx一中时茫然不知所措，高校里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑起先了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每

17、堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历、另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体探讨的形式进一步深化探讨新课程教学、总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。二、实践阶段从第三周起先我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习安排，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，

18、去探讨，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细看法，坚持健康第一，欢乐体育的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课、体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们主动编写全年训练安排和课时训练安排，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。三、提高阶段也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段、我们起先打算我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结、另外指导老师还组织我

19、们观看了xx市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅、总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的实力得到了全面的提升。最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和xx一中师生告辞时感人的场面。20xx年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也限制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告辞，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了xx一中，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在

20、xx一中实习成果的证明、所以我们xx一行是特别圆满的，特别胜利的。总而言之，教化实习是我们更加坚决了献身教化事业的决心，在xx一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将接着以仔细和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟识实习班级的信息技术上课状况，相识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课学问的驾驭状况。然后，仔细听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的

21、留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的打算。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，嬉戏及其它等的因素对学生的引诱力比

22、较大，因此很难限制学生的留意力。经过两个星期的听课，我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，爱好是学生的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的主动性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注意情景的设计。在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感爱好。特殊是在导入时引用情景能使学生在一起先就保持高的爱好。其次注意对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。

23、这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的主动性。最终注意对教学媒体的设计。在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感爱好的嬉戏人物图片及一些flasx，既引起了学生的爱好而且很好的协助了课堂的教学。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，老师与学生之间角色关系发生了本质的改变；其有利于学生自主的、特性化的学习，有利于培育学生解决问题的实力；同时为学生实现自主学习创建了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采纳了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要

24、特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找所须要的信息，进行自主学习，可以培育他们独立学习独立解决问题的实力。从上过的几节课中，应当说起到了肯定的效果。当然我这个学习型网站还是存在肯定的缺陷，还须要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。（1）个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。（2）课堂的调控和应变实力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事务时，自己往往还不够醒悟，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的限制上，我应当朝着这个目标不断努力。最终其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合

25、语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教化调查稳卷的设计、统计以及探讨性学习的指导。其中学科整合和探讨性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是须要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。1、在学科整合方面，原来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是须要肯定的技巧和耐性的。特殊是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来肯定的难度。最终我们还是通过学习搜寻技巧及任务分工基本上找全了所需的

26、资料。在学科网站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站详细要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是特别清晰，这时我们将自己所学过的学问将信息技术很好的融入到网站之中，很好的协助了教学。2、在探讨性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。由于探讨性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候实力强的全揽全部的任务，此时候就须要我们进行指导与监督。而且我们须要亲密关注学生探讨过程，适时的赐予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介

27、入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到探讨的整个过。同时也确保学生的中心地位。由于探讨性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求老师具有全面的学问，这样才能给学生供应更广的看法和建议。在指导探讨性学习的过程中，深刻体会到自身学问的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的学问来充溢自己。3、教化调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在xx十二中和十三中两所学校中，有肯定的局限性，不能完全反映整个区中学老师的信息素养。xx十二中和十三中都是应用教化技术比较好的学校，学校都特别重视对教化信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入

28、，老师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，老师应用现代教化技术的硬件条件是具备的，基本操作也都驾驭的比较好，特殊是年轻老师，而且对应用教化技术的看法也是特别主动的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人（如年龄、时间、费用）、技术、理论等方面的因素，老师在实际中应用教化技术的效果与我们设想的有差距，特殊是信息技术与学科整合方面。在教化信息化发展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教化技术专业的学生，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻相识到

29、了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发觉自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。四、建议我希望我们学院以后能多和中x系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的探讨开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教化技术做一个很好的宣扬。总之要多给我们实践的机会。小学实习报告4我是XX师范学院初等教化系学生xx，从20xx年x月到x月xx日

30、在xx市第四小学进行了为期x个月的实习。在实习期间承蒙校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课讲课并主动参加各项活动，指导老师和校领导赐予了帮助和指导，指出问题和不足总结出学习阅历。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经验将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。我的实习生活是从x月x日起先，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机

31、会在刚进入学校的初期基本了解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。就这样通过近两周惊慌而充溢的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深

32、刻体会到教学工作的不易。x月下旬到x月上旬，学校实行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少色调，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我相识到：1、课前肯定要相识到进行扎实的备课和细心打算的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不惊慌。2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很

33、乱，将会干脆导致学生接受效率不高，最重要的是影响成果。3、上课时看法要从容大方冷静，实行恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松氛围中学习。4、留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好打算。6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生学问培育技能，尤应留意发展学生的智力和创建才能

34、的布置作业，对布置的作业刚好检查，仔细批改并分析探讨学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，看法要慎重，爱护学生学习的主动性。在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，驾驭班主任工作的详细内容和特点，学习运用教化理论职业道德，和独立从事班主任工作实力，仔细学习班主任的工作方法和阅历。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学平安出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个

35、别学生的教化工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教化及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进行劝服教化。我原本是一个比较内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互

36、沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地变更自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的须要，也是时代和社会发展的趋势。x个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得体无完肤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有实力、有信念。实习陪伴我经受了挫折，也感受到了欢乐！这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的看法，高尚的思想道德情操，进一步完善和充溢自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以

37、后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。小学实习报告5到了实习基地，我们先和指导老师会面，原来是想先听他们老师讲课的，可是他们都推脱说是没有打算。我的指导老师是一个姓郭的中年男子，略微有点矮胖，说话倒是风趣，他看过我的教案之后说我的教案挺好，好教案并不肯定能上出来一堂好课，让我先去体验课堂，体验学生，他们不是你们想象的那样简洁，到了课堂上你就明白了。我当时是满口答应，可事后一想，我的课件虽说打算好了，但教具和材料都没有拿，怎么上啊？又不能空堂，只能硬着头皮上了。第一次都很新奇，也很簇新，我的同学有几个听我课的，虽说我不是很惊慌，但是站在讲台那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。上

38、课铃响后听到学生们说“老师您好”的时候，那声音响彻云霄，感觉整栋楼上的人都能听的到，心里万分激烈，那味道真是一个美啊！当老师真好！可是课堂上的表现让我很悲观，那些学生真不是想象的那样简洁，也没有想象的要乖，他们是聪慧，聪慧劲都用在老师这里了，真是惋惜！班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比老师的要大，更何况六十多个人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈！课后，听我课的同学都说头痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真的是一件很头痛的事！在实习期间，我总共上了有十节课，虽说不是每节课都能胜利的完成指标，但我心安理得，因为我已经尽最大努力去实现了。即使这样，还是避开不了

39、问题的所在。在起先给四年级学生上课时，我幻灯片里有一张雕塑，播放的时候有好多女生不敢看，羞涩地趴在桌子上，而男生则是起哄这次是我的失误，我没有顾忌到他们的身心发展状况，忘掉了他们还没有上过生理课，假如这些给他们带来身心上的损害，那我在这向他们致以我真诚的致歉。依据这件课堂小插曲，我不得不承认，备教案不如备学生这一观点！是啊，你教案备的再好，你没有依据学生的年龄、性格、爱好爱好、背景、学习状况及身心发张状况去设定你的教学，你恒久抓不住学生的心，他们也不会喜爱你，更不会喜爱上你的课。其实在课堂上出现好多问题，比如：课程的导入怎么起先，用什么导入，怎么吸引学生的留意力，怎样提问问题，让多少个学生回答

40、你的问题，给他们多久时间的探讨，怎样依据他们的回答给以回应，你要讲多久，给学生多少时间制作等等。怎么组织你的课，纪律是最重要的，你不行能一边上课一边管学生，那样确定会影响你的上课效率。怎样用你的课吸引学生，是上课的一大难点。在课堂上我有留意到，课后老师也有提示，老师的心情不能带到课堂上，你是老师，你就是课堂的主宰，你的心情和一举一动都会感染到全班同学。不管你课下受了多大的委屈或是心中有多少的不快，都不能把它带到课堂上，因为你是老师，所以你必需把包袱放下丢掉，微笑给大家上课，这是你当老师的职责。我发觉在上课时，不仅是我自己，而且其他上课的实习老师也都实行奖品制度。我不知道是好还是坏，但在我上课的

41、时候，发奖品还是起到肯定作用的。在给二年级上课时候，我上的课题是会爬的玩具，课程目标是培育学生的动手实力和合作精神以及创新精神，我必需做范作。我的范作很精致，顺便也做了几个奖品，精细并且还很美丽。因为奖品有限，所以谁表现的好，老师就会奖给他，二年级孩子都很听话，都想得到老师做的精致奖品，所以表现的都很精彩。任何事情都有两面性嘛，发奖品也不例外。记得下课后，有一女生问我，“老师，为什么其他人没有奖品啊？”我知道她是在说她自己，我微笑对她说，“老师奖品有限，下一次老师多做几个，你再表现的好的话，老师就将给你好不好？”她嗯了一声，笑了。奖品的确能激发起学生对学习的爱好，可是在他们达到了你的要求时而你

42、没有赐予他们任何的嘉奖，势必会给他们带来损害，使他们的主动性受挫。有时候他们甚至不再信任你，这都是有可能的。怎样才能发挥奖品的最大作用那？在上课期间，不单单是仅出现我提出的这些问题，还有好多我没有提及的。上了两周的课，感受颇深！上课，真是一门高校问。老师不仅要具备渊博的学问，还要具备相应饿多方面的实力。比如，老师要有预见实力，你必需在课堂起先以前对学生的身心发展状况，教化内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教化效果的估计实力。老师还必需将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的实力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以

43、饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样挫折状况下，仍能擅长限制自己，保持良好的心理状态在学生面前经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师应当多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。信任自己！加油！小学实习报告6我很懒，我承认，在乌江小学的五天，我没法一天一天的去记叙，在这五天里

44、，我感受到点点滴滴的感动，被孩子们的仔细执着感动，被晓露姐一家的热忱好客感动，被自己的努力不放弃感动，回忆这五天的日子觉得很漫长，又觉得很短暂。其实第一天去晓露家真的很不适应，可能我是个特别恋家的人，从小就没出过家门，所以到了一个新环境，觉得特殊惊奇，还有晓露家的狗狗小黑，着实让我胆怯了好一阵子。第一天到了小学已经接近中午了，下午和孩子们相互介绍相识，唐唐给他们上了一堂作文课，孩子们的底子虽然不是很好，但是特别听话，一起先我很担忧他们会不甩我们，干脆忽视我们布置的作业，但事实证明这群孩子特别听话，不仅写了作文，而且每个人都是认仔细真，仔细致细的写的，这我们能看出来，虽然文章还有须要改进的地方，

45、可是精神珍贵。或许是大家都不太熟识的原因，孩子们还是有点生疏，有点胆怯，不过这个问题在其次天就彻底解决了。假如说这五天里给我印象最深的，那确定要数第一天的睡觉了，八个女生睡一间房，晓露的爸爸妈妈都被我们挤到楼下去了，尽管如此，我还是有史以来第一次在床边坐了一个晚上，在张颖的手脚攻势下，我不得不坐在床边，靠在床头模模糊糊的靠了一夜，直到早上四五点钟的时候到隔壁屋上网，这让我心里可是留下了不小的阴影啊接下来的几天时间，我们带着孩子们上英语课，手工课，绘画课，和他们一起看电影，搞辩论赛，排练节目，每天都过的特别充溢，虽然每天只有短短的四个小时，但是我们之间还是建立了深厚的感情。我从心底爱这些孩子，爱

46、他们的笑容，爱他们的淳朴，爱他们仔细执着的模样。还记得刚到学校的时候，就听说他们之间有“四角恋”的故事，我问了他们可久了，可是他们就是不愿告知我，说这样就背叛兄弟了，这是隐私，我想或许我再也没有机会知道这个隐私了，我也曾答应她们明年的社会实践我还会去她们学校，再给他们搞这个夏令营，现在想想，可能再也没这个机会了。虽然只有短短五天，排演节目时候满打满算也只有三天的样子，但是孩子们特别仔细的学习我们教给他们的学问，大热天的没有空调，只有几个电风扇在头上慢吞吞的旋转，孩子们汗流浃背，可是也坚持练习，搏击操，舞蹈，小品，朗诵，歌颂，钢琴，每个孩子都有自己的任务，让我印象最深刻的是汇报演出前我问一个跟我

47、学跳舞的孩子，我问她后面的都记住了么？她说我在家都练了五遍了评讲作文的时候，有个女孩写了公交车上的一件小事，说老弱病残孕的座位上坐着年轻的姑娘和中年男子，有小偷偷东西却没有人阻挡，有人带狗上车自己去阻挡还被骂，然后引发了她对公交车上无奈的思索。我读了她的作文，也联想到这个社会上许多的无奈。小时候有小时候的无奈，长大了有长大了的无奈，人生就是由种种种种的无奈堆砌而成的，古时候斗争的成功踏着多数战士的骨骸，现在人生的成功踏着多数同伴的无奈，在某一层面上这是殊途同归的。小小年纪就有了无奈，以后长大了会不会有更多的无奈呢?或许小时候的无奈像诗律中用了孤平，可以拗救，长大后的无奈就像三平调，无法补救，长

48、大究竟好不好呢？宽恕我絮絮叨叨毫无条理的写了这么多，我只是想到什么就写了什么，并不是做什么汇报，只是假如不把这些登记来，我会觉得缺憾。这五天的朝夕相处，让我在离开的时候小伤感了一下，本以为这些孩子好歹也会表现出一点舍不得，可是汇报演出一结束这群小兔崽子们就呼啦啦全跑走了，一个都没留下来，一张照片也没照，或许他们可爱的样子已经被我的眼睛照下来，而且恒久不会删除。或许再过一年，两年，五年，我也有幸能做一名人民老师，这些孩子给我带来的就不仅仅是回忆了，还有许多珍贵的财宝，许多珍贵的舍不得丢掉的东西，他们赐予了我在做老师的这条路上更加坚决的信念，他们让我坚持下去，不会被路上的无奈苦痛挣扎困难战胜，他们让我懂得做一名老师是多么的辛苦，当然也让我尝到了一种无法言喻的成就感。就像我在QQ心情里表达的一样，乌江小学的孩子们，我恒久不会遗忘你们！在最终，我要特别感谢晓露的爸爸妈妈，假如没有你们的大力支持，我们的活动不行能圆满胜利，假如没有你们为我们供应食宿，我们或许会在更加艰苦的环境下进行这项活动，假如没有你们帮我们找来这些可爱的孩子们，我们也不会有如此难忘的回忆，阿姨说这五天我们就是你的女儿，我