2022小学德育教学计划精品.docx

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1、2022小学德育教学计划小学德育教学安排范文9篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的小学德育教学安排9篇，希望对大家有所帮助。 小学德育教学安排 篇1一、指导思想坚持以党和国家的教化方针政策为指针，以落实第三次全教会、国务院基础教化工作会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教化发展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教化活动为载体，大力推动公民道德建设实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力

2、构筑我区德育工作的新格局。二、工作目标树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此基础上稳步提高。3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。三、重点工作及措施（一）创新及特色工作不拘一格育人才，创建德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探究新时代德育工作的新思路、找寻德育工作的新途径，各学校肯定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一

3、格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以特性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培育教化学生具备“六会”和“七种实力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种实力”：科学探讨实力、独创创建实力、组织管理实力、获得信息实力、演讲表达实力、文字写作实力、社交和社会活动实力）。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工

4、作整体水平再上新台阶。2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。（二）重点工作围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题，深化哈尔滨人形象建设工程。首先，要提高相识，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”，是我市目前德育工作的重点，各校领导要加强相识，抓好

5、落实，要把此项活动与其它教化活动紧密结合，抓出实效。其次，要细心策划，周密支配。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即（五小）教化活动紧密结合，开展有本校教化主题、有特色的系列教化活动（各校要制定活动方案），力求实效，不走过场，使此项教化活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。第三，结合“形象工程”建设，深化有效开展“三文明”达标活动。以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教化学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增加“三文明”达标工作的实效性。2

6、、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素养德育队伍。高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素养的德育队伍是我区德育工作恒久不变的工作重点。第一，要不断加强学习，端正教化思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的老师形象。其次，要以贯彻公民道德建设实施纲要为重点，在接着开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教化活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、老师、领导不记名方式对老师进行师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高老师职业道德素养，为形象工程添光彩。3、加强心理健康教化

7、，培育学生健康人格。各校要将心理健康教化做为学校德育科研课题，加强探讨探讨，找寻有效的教化途径，从小培育学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。上半年我们将在12所学校进行试点，开设心理健康教化课，下半年逐步推开。四、常规工作在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，接着扎扎实实抓好德育常规工作。接着开展以“激励恒久”为主题的爱国主义影片观映、国防学问教化、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教化活动。2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注意加强课堂教学德育渗透功能。3、站在素养教化的高度，不断加大后进生转化工作力度。4、以“两法”为教化重点，开展好对学生的法制教化活动

8、，有效限制学生违法犯罪。5、组织开展好关于走向世界的中国读书系列教化活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教化活动。6、加高校校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。7、重视并加高校校环境育人的工作力度。以上是本学年度德育工作安排，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注意挖掘德育工作本校特色，在创建性工作上下功夫。区德育办要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。小学德育教学安排 篇2一、指导思想：以党的十六大精神为指针，以提高教化教学质量为目标，以“办群众满足的教化、创

9、磨口窗口小学”为核心，加强教化教学常规管理，仔细落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，主动实施素养教化，努力塑造文化校内，内抓教学质量，外树学校形象。二、工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题：提高教化教学质量，争当质量排头兵。2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校内，培育学生多种好习惯。3、促进三个提高：通过养成教化和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素养。通过扎实有效的教学教研活动，提高老师的教学水平，促进老师素养和教学质量的提高。通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。4、

10、落实四项工作：学校管理规范化。校本研修，提高老师素养。提高教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、主要工作及措施：（一）德育工作德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪遵守法律等教化，帮助学生树立良好的行为习惯。1、构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育安排、每月有支配、每周有重点教化专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级管理细则综合考核，每期评比优秀班级）。重视班主任老师队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任老师工作考评机制。2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据小学生日常行为规范一日常规要求，通过学习、落实、评议、评

11、奖等步骤，对学生进行道德教化。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标记。3、利用周一升旗时间，进行国旗下教化活动（讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号）。4、开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有安排，各班要主动协作大队部开展德育活动。结合重大节日如老师节对学生进行敬师励志教化，实行画展和作文演讲竞赛。十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教化，培育学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周老师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生

12、评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、老师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，确定成果与进步，激励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校内文化建设，组织丰富多彩的校内文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，主动创建文化校内。（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。3、教学常规管理由教育处负责，做好记录。4、对老师的教学质量推行目标责任制管理。5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的基础上，启迪才智，培育求知，探究实力同

13、时，抓好体、卫、艺工作，组建特长爱好小组，力争使部分学生具有肯定特长。（三）、加强教学管理，提高教学质量。1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到老师，责任到人。锁定尖优生培育对象，强化培育。做好学生的思想工作，定期进行文化课考试和考试分析。做好资料收集与运用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理。严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培育、周周清月考工作。严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力，培育实力，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着

14、教学有法，但无定法，贵在得法的原则，深化学习“洋思”阅历，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，老师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试爱好教学方法。严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析制度。严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差安排，制定“三清”帮教辅导安排，实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按安排进行“堂清、周清、月清”。3、深化课堂教学改革，主动优化课堂教学，提高“创新”意识，大力提倡自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，探讨高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改，

15、坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学好用性、实效性要质量，让课改与质量同步发展。小学德育教学安排 篇3一、思想：德育为首党、国务院关于和改进未成年人思想道德建设的若干看法强化德育队伍建设；狠抓以培育道德品质和习惯为内容的养成教化着力培育学生的自办法识与责随意识着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明的养成教化为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整体使的德育工作能够迈上新台阶二、主要工作：（一）强化德育意识全体老师相识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆在素养教化的首位以人为本的思想强化育人意识工作都要以为学生健康成长服务点紧紧学校教化的中心工作

16、搞好德育工作努力把学生培育“四有”新人1、注意师德老师时刻醒悟的头脑遵守老师职业道德注意师德修养言传身教人人德育工作者的观念全校老师要时时实践“好的班主任教化家”“老师学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的挚友全心关爱学生让感受到浓浓的师爱2、渗透除了思想品德课、晨会课德育主渠道外要各学科的渗透教化学科老师要努力挖掘教材的德育因素“两备”（备渗透备渗透过程）、“三”（学科特点、年龄特点、年级特点）工作方法上要讲究科学性要细心设计3、总结德育教化学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的新问题要学生的特点激活学生主体学生的德育素养学科老师要在理论和实践上多、多总结书面材料收集学生在习惯养成教化

17、的代表性材料养成教化阅历（二）规范德育管理本学期将德育强化班主任队伍建设和常规管理工作家校拓展社会教化1、队伍建设、强化班主任的责任感规范班级管理工作班主任的思想道德素养、教学和组织管理实力干脆德育工作的班主任要有责任感班级管理工作要规范化老师的“一志”（班务工作日志）、“二卡”（家校卡家访记录卡）、“一袋”（学生成长档案袋）等工作有安排、有实效、常规检查考评机制本学期要、督促班主任在学习和工作实践中尽快自身的素养抓好“班级工作月考核”工作采纳自查、互查、抽查的方法健全班主任考评机制2、家校举办“家长学校”家长学校学校家庭教化的阵地本学期要和健全家长学工作制度信息公示栏加大宣扬从而谋求赢得学生

18、家长更为的信任和支持3、社会教化劳动教化、法制教化、平安教化、爱国主义教化等活动“请进来”、“走出去”等活动活动、人数培育学生的创新精神和实践实力（三）拓展德育活动学校德育工作多彩的教化活动载体努力培育学生的社会责任感和奉献精神学生身心发展规律寓德育于教化活动中主要生动活泼的校内外教化教学活动对学生“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱”为内容的公德教化、社会常识教化和文明习惯的养成教化本学期将从爱国主义教化、养成教化、法制教化等入手教化和学生培育一代新人1、爱国主义教化活动、“国旗下的讲话”活动每周一的“国旗下的讲话”活动,主题教化陶冶学生的爱国主义情操升旗仪式要服装整齐、精神饱满、举止端庄唱国歌

19、声音洪亮、“弘扬和培育民族精神月”的国情教化活动要多种途径帮助学生我国改革开放的巨大成就相识当前的冲突和学生爱国热忱重大纪念日好专题教化活动、节日活动艺术节、老师节、国庆节、元旦等节日主题班会、黑板报、小广播等阵地主题教化活动激发学生酷爱祖国的思想感情2、养成教化活动、规范教化活动学生养成教化以“学生校内、外常规”为内容要从说好一般话、写好字、站好队、唱好歌、操、扫好地、爱班级、有礼貌等最抓起各年级学生特点要制订阶段学习、示范、训练真正内化为学生的自觉、自我教化活动要让学生小主子学生的主观能动性培育的自我教化和自我管理的实力并教化工作的班风、校内文化教化活动老师要的校内文化、艺术用好班级、学校

20、阵地多彩的艺术、体育等校内文化活动使学生养成的习惯学生身心健康发展。小学德育教学安排 篇4这一学年来，我校不断更新德育理念，整合学校德育资源，完善德育体系，提升德育水平，打造德育亮点和特色，丰富德育途径和方法，增加德育的针对性和实效性，现在总结如下：一：构建了立体的德育课程1、德育课程体系我们将中共中心、国务院关于加强未成年人思想道德建设的看法、中学德育大纲中学生日常行为规范和五中一日常规作为德育课程主要教材，把德育课程体系与新课程改革的要求结合起来，使德育课程全员、全程贯穿在学生成长过程中构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践、社区服务五部分组成。校会包括：每周一的升旗；大

21、型纪念活动（五四、九一八一二九）；大型教化活动（感恩教化、爱国主义教化）；常规教化活动等。年级会包括：每日晨跑、晚熬炼；年级特色活动（初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等）；常规管理。班团会：包括主题班会、团会；班级特色活动；常规管理社会实践：国防教化（初一军训）；社会大课堂；常规教化社区服务：与石园北二社区开展“校居共建”活动；参与社区举办的“爱惜环境”“关爱残疾人”等活动；思想汇报专题定期去社区打扫卫生、参与公益活动。2、德育课程多样化八月新生一入校，就组织开展军训；九月尊师月；十月，“爱国月”十二月平安教化月；三月学雷锋；四月读书月；五月感恩月；六月祝愿月

22、；日常活动如珍宝串线。二、构建育人的德育场学校提出：德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，到处都育人，人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场”。（1）德育在每个教职员工我们在全体老师会上明确提出“学生是全校老师的学生，老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要主动热诚地帮助学生、教化学生，较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。（2）德育在每节课我们认为，德育工作是作为教化工作者都应当做到的事情，是应当渗透到每个课堂的。因此要求每一门课程都可以结合自己的教学内容，适当渗透德育教化。我们老师的教案中都能体现德育目标，德育如何渗透课程、渗透

23、教材，这始终是我校各个教研组、备课组教明活动常常探讨的问题（3）德育在校内的每一处优化育人环境，营造良好的德育环境，使学生受到潜移默化的教化影响。学校定期更换楼道橱窗，在一层大厅张贴新二十四孝图；定期制作、展示展板，这些都起到了很好地教化效果。（4）德育在家校沟通联络之中我们历来关注家校合作工作，主动争取家长对学校教化教学工作的支持与协作。我校设立了开放周活动，让家长前来听课、观摩班会，通过开放周让家长了解学校的现状与发展趋势，了解了课堂教学和课改动向。同时，政教处还激励班主任家访，通过家访，使家长和班主任、学校的沟通越来越好。三、加强德育队伍建设为了不断提高学校德育工作水平，政教处始终着力加

24、强学校德育工作队伍建设工作德育工作。1、加大班主任培训力度。班主任是德育工作的主力军，我校始终高度重视班主任的培训工作。开学初，聘请北京国子监中学的优秀班主任赵淑芳老师就如何做好班主任工作做专题报告。2、今年11月派学校骨干班主任赴丹东学习，回来后，向全校老师做阅历沟通。3、校内，定期对班主任进行培训。（怎样做好班主任工作、做一个有故事的班主任、探讨有效的班级管理模式、五中学生行为习惯实施方案等）。4、班主任上交工作札记，内容包括理论学习笔记，工作反思等。除了有一支优秀的班主任德育队伍，我校还大力培育一支自主型的学生会干部。对于学生干部，学校贯彻“在运用中培育、在培育中运用”相结合的原则。现在

25、各个学生会部门的干部都主动投入到学校的管理当中。卫生部、纪检部每天检查卫生、纪律；宣扬部每天播放广播等等，创设了全体学生参加学校管理，人人当家作主的良好氛围。四、大力开展读书工程为了让读书成为每位师生的习惯，培育师生文明素养，一年来，我校大力开展读书工程。为了便利同学们借阅，学校在综合楼一层设立了开放书柜，陈设了500多本书籍供学生们借阅。同时，为了给学生们供应自我教化的机会，书柜由学生来管理，一年来，书柜借阅有序、高效运转。为了推动读书活动，学校设计了一系列的活动。1、开展了全校性的读书心得沟通会。沟通会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到怎样合理利用课余时间，有序读书；谈到阅读的收获，并

26、向大家举荐适合自己阅读的好书。通过读书沟通会活动，同学们互取所长，学到了更多的读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉行成。2、定期开展读书征文评比活动，并将获奖同学的文章出版成集。同时赐予获奖同学一本图书的嘉奖。3、开展星级学生评比活动。我校为激励学生读书、爱书，进行了多种“星”评比活动。每个学期，在全校范围内评比出“读书之星”、“爱书之星”、“作文之星”、“文明之星”、“管理之星”等星级个人一大批，几乎覆盖到全校一半学生。许多学生是自上学以来第一次上台领奖状，兴奋之情溢于言表。五、开展丰富多彩的学生活动，打造活力校内本着“解放学生、发展学生”的理念，

27、一年来，我校开展了丰富多彩的学生活动，让学生在欢乐中学习，在欢乐中成长。1、运动会由每年的一次变成两次，同时在运动会中增加了趣味性竞赛，学生的参加达到了80%以上。2、成立了书法、舞蹈、动漫等8个学生社团，每天下午第八节课活动，使学生们的爱好、特长得以发展。3、举办体育节。这也是我校的传统运动，体育节中设计了男女篮球竞赛等。4、成立塑身操队。这只队伍由最初的40人发展到现在的120人，他们训练的身影成为操场上最亮丽的一道风景线。并两次参与市、区运动会开幕式的表演。5、坚持晨跑、晚熬炼活动，并进行了以年级为单位进行跑步展示，此项活动坚持一年来，磨练了学生们的意志，学校的肥胖率在去年降低5个百分点

28、的基础上又下降了2个百分点。6、主动开展各种体育小型竞赛，如跳绳、接力跑、拔河等班级联赛等。7、创新升旗仪式。原来五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不变的，为了学生更好地实现自主，给学生更多展示、熬炼的机会，学校打破常规，升旗由各班主动报名参与，内容形式上也不断创新，一年来，共有200多名学生上台主持、展示自我，全面提高了学生的综合素养。六、重视心理工作。1、依据中学生心理生育发育特点，开设心理健康教化课。我校将心理健康纳入了课堂教学，每班每两周有一次心理健康教化课。心理老师针对学生不同阶段的心理反应刚好调整授课内容，体现了心理健康课的好用性和实效性，解决了学生存在的心理问题。2、

29、以课题为引领，开展心理工作。我校有市级心理课题以主动育主动，以华蜜育华蜜。今年6月，在我校召开了“开展主动心理健康教化促进华蜜班级建设的探讨”的课题视导既心理健康教化现场会。在现场会上，我校专职心理老师贾兰玉和班主任黄东霞分别上了学会宽容我也很不错的展示课，然后，进行了课题初期进展的汇报。此次现场会的召开对我校的心理工作起到了很大的推动作用。得到了首师大、区教委及兄弟校领导老师的高度确定。3、定期出版老师版和学生版心悦之窗。老师版主要是告知老师们如何排压、减压；学生版针对学生的困惑问题提出解决措施。总之，在这一年里，我校德育工作本着“务实”的精神，踏踏实实的工作，也取得了一些成效，今后，我们要

30、进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。小学德育教学安排 篇5一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境二、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进行艰苦奋斗教化。强化纪律意识，培育耐挫实力。三、工作要点(一)加强德育队伍建设。1、每周实行1

31、次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养;特殊加强班干部的培育工作;接着学生之间的帮带活动。2、主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任(科任)学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创

32、“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。(二)加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实小学生日常行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作。组织家长会。2、组

33、织学生观看“平安与法制教化”有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。小学德育教学安排篇三一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”

34、的比学风格。(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。(3)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。4.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。三、班级基本状况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。四、详细措施

35、1.充分利用班会向学生进行思想教化。2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。3.充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4.加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。5.抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。五、详细工作支配：九月：民族主义教化1、平安教化，健康教化周;2、成立班委会3、交通平安教化班队活动4、各班出我上学了预防甲流两黑板报5、收看两个节目:开学第一课走进新中国十月：香樟文化建设1、平安教化，交通平安教化讲座。2、爱国主义教化，综合实践活动。3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。4、书

36、香班级文化建设。5、建立班级图书角。十一月：科技在我身边1、出一期科技板报。2、参观校内科普园(植物园)。3、看一期科普节目4、讲科学家的故事。5、平安教化十二月：学生文明展风采1、平安教化，交通平安演讲竞赛2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评3、评比优秀礼仪生4、征集jq工程成果5、召开樟小“少代会”一月：1、班级工作总结。2、学生综合素养评价。3、假期工作支配、平安教化。感谢行政班全部的兄弟姐妹们在各个方面给我莫大的激励与支持。是你们给了我这个为大家服务的平台。面对新的学期，我会尽我的微薄之力来为大家服务。工作目标：在今年，努力争取本学年班级能评上“先进班集体”和“优秀团支部”;班级

37、期末总成果和优秀率都能有长足的进步。让我们大家团结起来，一起完成我们的目标，把我们班级建设的更和谐、更美妙。工作宗旨：我会尽自己最大努力多为班级服务，和班委及班级同学相互探讨探讨，互助学习，共同进步。工作安排：1、带领大家努力学习，定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的相识，新的想法，学习目标又将更加明确。班会要主动摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的“转型”。让班会深化人心，增加影响力。针对上学期挂科的同学，屏弃卑视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信念。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关切和集体的暖和。2、本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中

38、培育集体精神。增加同学间的友情，让同学们相互之间更加了解。活动应当以节俭开支和尽量欢乐为宗旨。活动要作好记录，主动的为评优做素材。同时活动要尽量满意大家的爱好，让每一个人都参加到其中，活动期间要留意平安！3、大二我们要报考国家cet-4考试和计算机等级考试，我们要打好提前打算，同时结合我们班的详细状况。在本学期我们要组织大家在寝室或者是自习室进行学习，保证到时我们全班能取得个骄人的成果。4、在本学期将系统的学习专业课程，仔细的学好专业基础学问，进一步的强化自己的实力。同学之间要相互学习，相互促进，一起进步。5、班级委员要起带头作用，确立明确的目标、端正学习生活看法、勤学好问、夯实专业基础、严谨

39、治学、强化自己的实力、全面发展，为以后打下良好的基础。自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤状况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。的确起好带头作用。固定半个月班委要召开一次会议，主要针对尽期我们班级的主要问题。如有特别状况在临时调整。班委之间、班委和老师之间要保持时刻的联系，班级有什么事情要第一时间让老师知道，即使是我们处理完的事情。6、提倡寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。7、在加强文化建设方面要提倡“刻苦钻研进去、主动求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚恳守信有德、遵纪遵守法律做人、优质高效理事、与

40、时俱进发展”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深化人心。8、自己要有良好的习惯，和同学，挚友之间要相互了解，相互帮助，相互支持，处理好交际关系，从而在同学面前建立威信。小学德育教学安排 篇6一、指导思想：思路确定出路，眼界确定境界，定位确定地位，思维确定行动，心境确定环境，格局确定结局。因此，找准班级德育切入点，支撑点，延长点是非常重要的。依据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作看法，在“固本铸魂，整体育人”理念指导下从细微环节入手，抓好学生的日常行为习惯培育，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。以“弘扬和培育民族

41、精神”为支撑点，坚持“以人为本，育人为先”，努力把学生培育成为“有德有才的人”。以“知荣明耻，从我做起”为延长点，修德铭志，培育讲诚信，有责任感，有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主子。二、教化主题：小处不行随意，细微环节确定成败三、教化重点：（一）抓好学生日常行为规范的养成训练，培育仔细的好习惯。1、本学期要对学生的养成教化常抓不懈。重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、宁静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行学问积累或经典沟通，使课前三分钟真正精彩起来；培育学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整齐、

42、美观、工整。凡是不合要求的必需强化练习，保证该目标的实现。2、培育和用好小干部。小干部的工作落实详细，强化学生自主管理，责任到人，学生干部的角色意识。要求少先队干部佩带队的标记，值日生、文明监督员、课间平安员、环保小卫士，班主任助理等佩带标记上岗。定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，探讨班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。对自身表现优秀并工作精彩，有创建性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主子章”、“全能章”用来嘉奖工作精彩的小干部。3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评比结合起来，表彰先进，激励进步。学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。4、班级明星榜每

43、月最终一周五完成更换。评比工作由小干部例会综合落实，评比出的明星享受每周护旗手荣誉。操行评定加分。5、每月一次的大扫除除了保持空中清洁外，强化地面清洁，地面由每个学生承包一小块，用洗衣粉、洗涤济、刷子擦，地面要见本色，并进行评比。（二）抓好平安教化，落实平安措施。1、利用好朝会、队会进行平安教化。2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。3、课间文明玩耍，引导学生学会文雅、高雅、有益的玩耍方式。4、间周二进行一次“珍爱生命、关注平安、共创和谐”的平安教化。每周四的“小喇叭广播”加进学生对本周平安隐患的点评报道。5、变更放学时在学校吃饭的学生单个飞奔，横冲直撞的行为，全班排队下楼，学校吃饭

44、的学生排成队伍离开，保证平安有序。（三）结合“固本铸魂，整体育人”课题试验，开展道德实践教化活动。1、组织学生开展“知荣明耻从我做起”的读书、演讲活动，使学生在读书中修德，在演讲中铭志，在相互沟通中得到人格的提升。2、进行“我是集体的一员”实践活动，比一比、帮一帮、促一促，共同为建设我们的班集体努力。3、开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发觉一点特长或进步，引导学生学会多看别人的特长，体谅别人的难处，宽容别人的过失，三言两语登记自己的欢乐，也可在朝会、精彩三分钟与同学们共享欢乐，使自己每一天都过得欢乐，有收获，使班级每一天都沐浴友情和感动。以此

45、营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。四、活动时间支配：第一学月（9月）教化重点：“弘扬和培育民族精神”1、“一切打算好”活动。2、“爱心捐助，重建家园”捐款活动。3、开展“知荣明耻，从我做起”读书、演讲活动。4、进行集会、放学排队有序、宁静、队伍成直线的专项训练。5、“我是集体的一员”实践活动。6、评比假期小标兵。其次学月（10月）教化重点：酷爱家乡、酷爱学校1、参与大队委改选活动。2、竞选演说，改选班级小干部活动。3、开展庆国庆节，迎奥运童话真奇异创作表演实践活动。4、接着开展“我是集体的一员”实践活动。5、进行“做操和节拍，有力度，队列成直线”的专项训练。第三学月（11月）教化重点：革命传统教化1、参与学校开展的“祭扫烈士墓和参观爱国主义教化基地”的活动。2、参与学校的“第一届学生科技节”活动。3、进行“在国旗下成长”我的成长故事演讲会。4、开展“阳光每一天”实践活动。5、进行“我爱红领巾”专题训练。第四学月（12月）教化重点：勤奋学习教化1、评比校级“全面发展好少年”和“教子有方好家长”。2、组织学生进行元旦庆祝活动。