2022实验教学总结范本2.docx

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1、2022实验教学总结试验教学总结范文集锦五篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以促使我们思索，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我收集整理的试验教学总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 试验教学总结 篇1教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，

2、因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常

3、的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心

4、，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状

5、况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。试验教学总结 篇2在上级教化行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教化教学工作已经结束。现将本期的试验室工作作如下总结。一、落实制度，规范管理。1、开学初，学校马上召开理化生组专题会，会上校长分析学校试验教

6、学现状，我校今年下半年教学楼拆迁问题，会影响试验室教学，但是，肯定要克服困难将试验教学落实到位，尤其是分组试验要保证开出率。并强调试验老师的职责，要求写好有关试验安排和试验进度表。做好扎实有效的集体备课，将工作落到实处。2、进一步健全管理制度。为保证今年教学楼拆迁试验教学的顺当开展和试验设备的有效利用，我们制订了严格的管理制度，使试验管理规范化、程序化。学校成立了生物、化学、物理试验仪器设备有专人负责管理。本学期仔细对试验仪器进行了清点，对新仪器进行了登记造册工作。严格执行16项造册和制度。全部搬运到阅览室的仪器分类、定位、存放整齐，井然有序。各科仪器完好率达99.9%以上。同时做到了“十防”

7、防尘、防潮、防光、防锈、防震、防冻、防火、防爆、防毒。3、加强试验教学的常规管理。充分利用好试验教学手段，调动学生主动性，吸引学生留意力，提高学习效率。试验课堂教学是关键，我们要求试验老师仔细备好每一堂试验课，克服拆楼对试验教学的影响。在没有试验室的状况下将分组试验到班级进行，或进行有效的视频模拟演示试验。学校领导深化实际、调查探讨，赐予指导，这样使试验教学的每一环节落实到实处。4、加强培训。为提高试验老师的业务实力，确保试验的开出率和胜利率，我们组织试验老师进行试验理论和技能的学习，实行集体和自学相结合的方式，驾驭试验理论，娴熟完成整个试验操作过程，组织试验老师主动参与各种培训班，促试验老师

8、业务实力得到进一步提高。5、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证明验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求老师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对老师借出的仪器刚好进行登记，依据教学中的运用状况，督促老师刚好归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，刚好报告学校并按规定进行赔偿。6、危急药品管理方面：本期由于学校教学楼拆除重建，学校将危急药品借寄到安图一中地下室保存，并做好了交接登记工作。同时在运用过程中，均严格根据危急药品管理规范执行，在主管领导同意后才予以领用。对未用完的药品，依据状况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危急药品平安事故。二、加大投入，完善教学设施，

9、保证明验教学的可操作性。试验教学是个投入很大的教学项目，每年物理、化学、生物试验都须要大量的化学药品、动植物活标本等，而这些东西又不能重复运用，但为了试验教学的须要，学校全力以赴，大力支持，在购置试验用品时，从不打折扣。同时对所缺物品刚好和及相关部门联系，通过匹配和购进保证了试验教学的正常开展。今年学校共投入试验仪器投入6万7千多元。完备的试验设施，为试验教学供应了有利条件。在本学期学校无试验室的状况下演示试验开出率均达100%、学生分组试验的开出率均达93%以上，提高了试验设施利用率。三、学生课外科技小组活动开展方面：本期科技小组做到按安排逐步实施，在指导老师的指导下开展工作取得了肯定的效果

10、。在全县车模竞赛中，我校科技小组获得竞速竞赛和拼装竞赛的第一名。四、存在的问题及准备在本期的试验教学中，虽然取得了肯定的成果，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：1、仪器借用还不充分，还有待加强。2、课外活动开展的条件还有待改善，特殊是相关器材还须要购进，保证课外试验顺当开展。3、试验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。4、老师培训中的自我培训意识有待加强。试验教学总结 篇3在劳碌中，我们即将送走20xx至20xx学年度其次学期，本学期，我们云灌县试验小学各项教学工作持续深化开展，教学改革接着深化推动。全校老师在校长室的统一支配下，大胆改革，勇于

11、创新，大家秉承“理解教化”理念，主动投入“翻转课堂”建设。老师们在教学理念更新，教学方式变革，教学质量提升等方面付出了大量艰辛的劳动，涌现出了一大批先进典型，取得了一系列骄人成果。现将本学期教学工作总结如下：一、不断规范教学管理制度1.抓好教学管理制度的学习。根据校长室要求，开学初，我们便修订了云灌试验小学作业批改要求、云灌试验小学备课要求等教学管理制度，利用集体会议，集体备课等时间组织老师进行学习，让各位老师对学校的各项教学管理制度了然于胸。保证各项教学工作按章办事、照章行事。保证了本学期教学工作有条不紊地进行。2.抓好教学管理制度的执行。定期组织处室教干对学校教学常规执行状况进行检查，每月

12、组织对全体老师备课、上课、作业布置与批改、辅导、听课等诸方面进行全面检查。实行备课组长负责制，每次业务检查，要求检查人员执行标准，尺度统一，力求客观，记录详实。经检查，除语、数、英学科及音、体、美专职老师仔细备课外，大部分兼带科目老师也能够根据县局要求备好教案。对于检查中发觉的违反教学管理制度的相关人员进行约谈，并要求刚好整改到位。检查中，我们发觉了一大批业务优秀的老师，他们是：语文：z数学：z英语：z艺体：z3.抓好教学评价制度的完善。本学期，我们出台了云灌县试验小学三年级学业水平测试模拟检测方案、云灌试验小学音乐、美术老师成果展示考评方案。我们组织了1-2年级的铅笔字过关测试，以下老师任教

13、的班级写字过关状况比较好：一年级：z二年级：z本学期，除期中、期末两次教学质量检测，们还组织了六年级质量抽测。每次质量检测，张兴东主任总是周密支配，阅卷组从组长到成员，大家同心协力，不怕吃苦，保质保量完成阅卷工作；录分时，葛再晓主任与备课组长付出了更多的劳动。在本学期教学质量检测中，涌现出一批教学有方，成果优秀的老师，他们是：丁红霞 刘燕 丁洋 陈红姝 张素芹 刘瑾 左建荣 李晓霞 刘娅 陈艳 水涛 王洪波 张红霞 薛明霞 张洁 任雪婷 梁慧娟 曹春春 时良如 丁红 庄月芹 杨迎凤 潘晓红 李海凤 曾真 张新春 孙学荣 庄华荣 程桂兵 贺晓 袁守静 唐启俭 卞宝锦 杜友霞 葛再晓 祝悦 朱文秀

14、 金东艳 吴玉霞 朱冬阳 张燕 陆庆高 张鸿遐 顾平 王路 顾阳莉 封娟 徐静 李菁 王月霞 庄艳传 曹长芹 陈芳 于娟 宋毅 徐慧玲二、深化推动课堂教学改革本学期，我们接着大力推动“理解教化视野下的翻转课堂教学模式的校本化实施探讨”，以”翻转课堂“教学模式探讨胜利申报了连云港市教学改革领航学校。由于我们起步早，行动快，措施实，使我校的“翻转课堂”教学改革走在了全县乃至全市的前列，引起了社会各界的广泛关注。1.3月26日，胜利实行了为期3天的试验小学教学开放周暨“翻转课堂”教学研讨活动。z老师和z老师执教了两节“翻转课堂”研讨课，z等10位名师、骨干老师执教的观摩课。其他全部老师对听课老师开放

15、自己的课堂，全县225名骨干老师参与活动，近300位家长代表也应邀参与。活动共发放征求看法表500多份，收到相关建议200多条。2.4月初，连云港市教研室z组成的连云港市课堂教学改革视导专家组莅临我校，对我校作为市课堂教学改革“领航学校”培育对象开展的“翻转课堂”教学改革工作进行专项视导。视导组一行在听了7节课和我校“翻转课堂”教学改革状况汇报后，赐予了高度评价，并提出了中肯的建议。3.5月22日，我校z一行6人到东海白塔中心小学开展“市百节好课百乡行活动”，参加活动的老师全部运用“翻转课堂”教学模式呈现了研讨课，侍校长作了关于“翻转课堂”教学的几点思索的报告，立体呈现了我校“翻转课堂”教学改

16、革的成果，引起了与会老师的剧烈反响。4.5月底，市教化局副局长z来我校调研翻转课堂改革状况，对我校课堂教学改革取得的成果赐予充分确定，并对今后的课改提出了很多具有建设性和远瞻性的指导建议。5.我校慕课中心的z等三位老师作为此次培训活动的主讲老师，全程参加了全县微视频制作培训班的专题培训活动。6.z老师在全国微视频大赛中荣获三等奖，并作为获奖代表应邀参与了在华东师范高校实行的颁奖仪式；在南京游府西街小学实行的全国翻转课堂研讨会上，z老师在会上对我校“翻转课堂”教学改革状况进行了阅历沟通。三、纵深推动学科教学研讨1.“珠心算”教化试验扎实开展。我校是江苏省第一批“珠心算”试验学校，连云港市十所“珠

17、心算”试验学校之一，也是全县唯一的一所先行试验学校。为此，学校特地召开试验专题工作会议，对试验工作进行具体部署，落实试验任务，全体参加试验老师定期开展教学研讨，主动探究小学珠心算教化的方法和路径。我们还承办了县“珠心算”教学评比活动。z老师获得一等奖，z获得二等奖。2.品德教研领跑全县。学期初，我校被确定为连云港市小学品德学科发展共同体一类学校，这也是云灌县域唯一的一所品德发展共同体学校。实行了云灌县试验小学首届品德学科青年老师演课竞赛在西校区实行，来自全校四个校区的数十名青年老师展示了精彩的课堂教学活动，经县教研室聘请的专家现场评审，z四位老师荣获一等奖；z等老师获得二等奖。活动有力推动我校

18、品德学科教学质量的提升。6月份，我校承办了面对全市的小学品德教学研讨沟通活动。来自连云港市小学品德第三发展共同体及云灌县部分学校的品德学科骨干老师共80余人参与活动。我校徐兆祝、王倩作了“微型展示课”示范教学，为深化探讨学校品德课堂教学效率提升供应了有效实施路径，也充分发挥了我校的帮扶作用，带动了薄弱学校的共同发展。四、大力助推老师专业成长1.主动承办各类活动，为青年老师搭建成长平台，我校承办县数学新教材培训活动，我校袁守静老师任主讲，为全县二百多位二年级数学老师进行了新教材培训，取得了很好地效果。2.z主任参与由江苏省教化报刊总社、江苏教化编辑部、省中小学教学探讨室联合举办的江苏省“杏坛杯”

19、苏派青年老师课堂教学展评活动，荣获二等奖。3.组织参与20xx年基础教化老师教学基本功大赛，经过激烈角逐，z获得一等奖，z获得二等奖。在县劳技基本功竞赛中，z获得一等奖，z获得二等奖。本学期我们学校还实行了音乐老师基本功大赛，最终z获一等奖。4.在女教职工当中开展了主题为“书教化，画杏坛，展实小巾帼风采”的书法绘画竞赛，此项活动为“养正杯”老师素养系列活动之一，最终，z等24名老师荣获一等奖。5.我们学校胜利承办20xx年连云港教化博客应用研讨会暨连云港教化博客成立十周年成果展示活动，我校吉曙光主任作了沟通发言，有力带动了老师们写博的热忱和自我研修的自觉，希望更多的老师投身到博客教研中来，为我

20、们的专业成长积蓄动力。6.组织了全校覆盖全部学科共242名老师参与的老师粉笔字过关活动，最终有190位老师通过了本次过关测试。尚未过关的老师，学校将在下半年支配时间，再次进行粉笔字过关测试，请相关老师仔细做好打算。我校z主任在江苏省书协、省教探讨室联合举办的“江苏省首届中小学老师书法篆刻作品竞赛”中，荣获省二等奖。五、持续完善人才队伍建设1.高层次老师人才梯队不断壮大。我校已逐步建成一支名特优老师、市学科带头人、市骨干老师，县名老师、县教学能手、县教坛新秀组成的老师发展梯队。目前，我校有省特老师、市名校长1名，市名师4人，市学科带头人6人、模范班主任2人、市骨干老师（班主任）16人；县名师6名

21、、教学能手21名，教坛新秀8名。在今年的县361高层次人才其次轮评比中，我校又增加县名师3人、教学能手8人，教坛新秀8人，他们将在各自的岗位上发挥了很好的引领示范作用。2.帮助青年老师制定好成长规划。对于老师梯队中的老师，学校给其定任务、定期压担子，对于从教时间不长的老师，学校为其定目标，帮助结对子，促进其由教学新手尽快成长为教学能手。学校今后还将加大青年老师成长规划考评考核工作力度。3.充分发挥名师工作室的引领作用。在原有的侍校长的市学术领军人才团队，崔建娟的市模范班主任工作室的基础上，本学期，由我校李长健领衔的“小学英语名师工作室”正式启动。“李长健名师工作室”组成人员由我县英语学科的名师

22、、教学能手、教坛新秀等英语教学骨干组成，“z名师工作室”的成立，将更加充分发挥我县英语学科名师在教化管理、学科改革、教化科研等方面的示范、引领、指导作用，加快促进我校乃至我县英语学科青年老师的专业成长。五、注意提升教化科研层次一是扎实推动课题探讨。本学期，我校的4个省级课题：侍作兵校长主持的江苏省教化科学“十二五”规划重点资助课题理解教化：基于敬重观照下的教化哲学的实践探讨进行了开题论证；同时，陈君德主持的省重点自筹课题小学语文教学中非期盼解答现象的探讨；崔建娟主持的新课改下小学高年级“真我”习作教学策略的探讨、刘伟主持的省立项课题小语特级老师课堂教学互动特征探讨。进行了开题论证，通过本次开题

23、论证，进一步理清了课题探讨思路，明确了课题组今后探讨工作的方向和重点，为后期的探讨工作指明白方向。另外，市教科所立项的，分别由z主持三个中长期规划课题课题正在探讨当中，本年度市教科所立项的10个“个人课题”主持人z的课题探讨也在进行中，并于6月20日在师专一附小进行了中期探讨汇报，反响良好。二是细心培训论文写作。开展了多层次的论文写作系列培训。细心组织老师参与“教海探航”“师陶杯”论文竞赛活动，邀请了江苏省教化科学探讨所兼职探讨员、省特级老师陈建先来我校指导论文写作。在学校网站特地上传了z等6位省“教海探航”杰出水手的论文写作培训课件，供全校老师学习。在今年的市五四杯论文竞赛中，z获得一等奖，

24、张鸿遐获得二等奖。希望各位老师细心撰写修改论文，争取在今年的省“两大杯”论文竞赛中获得好成果。三是细心打造课程基地。注意开发学校科学教化资源，培育孩子的科学爱好。江苏省科协党组书记陈惠娟莅临我校进行科学教化状况调研，z书记观看了我校的无线电通信班的训练活动，在看到我校学生琳琅满目的科技独创、我们自己编写校本教材和已经出版的学生作品集时，对我校的科技特色教化赐予了高度评价。值得一提的是，在江苏省年度江苏省教学成果评比中，我校校本教材放飞想象的翅膀荣获二等奖，为此，z主任和个班主任老师付出了辛勤的劳动。六、蓬勃开展学生社团活动书法社团在z主任的指导下，社团学生的书法水平有了很大提高，优秀作品展览墙

25、倾注了戴主任和社团成员们的辛勤汗水。本学期我们组织了3-6年级共869名学生参与省书法考级，有力推动了我校书法教化教学活动的开展。在考级活动中，z主任、z等老师组织工作尤为突出。我校象棋代表队在20xx年云灌县中小学生棋类竞赛活动中国象棋团体第一名的好成果，围棋代表队包揽了个人前八名。在20xx年连云港市中小学生棋类竞赛中，我校象棋、围棋代表队取得了儿童乙组团体围棋第一名、幼儿甲组团体围棋其次名、儿童甲组象棋团体其次名、儿童乙组团体象棋其次名、幼儿甲组象棋团体第三名的好成果。曹殿云主任被评为优秀教练员。我校田径队在20xx年云灌县春季中小学生田径运动会中奋力拼搏，经过激烈角逐，我校运动员最终以

26、团体总分122分的成果荣获全县第三名。我校足球队在5月份实行的云灌县中小学生足球赛中，坚韧拼搏，夺得冠军。存在问题：1.一人一节公开课活动不够扎实，上课、听课、评课有走过场现象。2.书法课、微型写字课抓的不够扎实，从学生写字状况来看，学生写字质量不够高。3.集体备课流于形式，缺乏有价值的备课内容和研讨话题。4.对“翻转课堂”改革中出现的问题缺乏深化的探讨，对翻转课堂中“微课”的理论与实践需加强探讨。试验教学总结 篇4这学期的有效课堂试验接着进行，我仍旧边教学边摸索着寻求最有效的课堂教学。现在把我这学期的工作总结如下：一、制定安排，加强学习。开学初，我依据学校的课题工作安排制定了本班的课题工作安

27、排。主动参与学校开展的课题工作会议，在会议上提出自己在试验中的困惑。在日常工作中与试验老师进行沟通，学习她们的阅历。学校还组织我们试验老师到市九小听试验课题的公开课。听了别人的课，发觉自己的不足，学习同行的优点，在课堂试验中不断改。二、建设班级文化要想提高小组合作学习的自主性，就要提高小组与小组之间竞争意识，让每个小组成员人人为小组争光。所以这个学期我在原来小组评价方案的基础上进行修改，让小组成员更加主动参加学习。课堂中不光看小组回答问题的次数给分，假如小组回答问题的次数一样，那就要看小组成员是否人人参加回答问题分数就高，小组里总是个别人回答问题的分数就低。每个月评出优秀小组赐予嘉奖。三、接着

28、开展小组合作学习本学期在课堂教学中接着开展小组合作学习。培育学生的合作意识及自主学习的实力。在开展小组合作学习之前，小组成员得课前自主预习课文，自主搜集资料，到小组沟通时才能说得上话。在小组合作学习中接着让优生帮助差生，人人为小组争光。在选择学生发言时，简洁的问题留给差生，让他们也品尝到胜利的喜悦。评价的机会让给学生。让学生小组相互评，一个同学评价假如不全面其他同学还可以补充，同时可以补充自己的见解。在小组展示或个人回答问题时，学生语言变规范了。课堂的主动权让给学生，学生自己当“小老师”，给这些“小老师”确定和激励，让人人都争当“小老师”学生们就主动主动地参加课堂活动。试验教学总结 篇5试验室

29、工作是培育学生素养的一个重要方面，在校领导的干脆领导和详细指导下，本学期在我校试验老师和科学老师的共同努力下，顺当地完成了本学期预定的工作目标。现将本学期试验室教学工作总结如下：一、试验教学开展状况一学期来，各年级都能根据试验安排执行，为上好开足试验课，试验老师每上一节课试验都要做充分的打算，仔细探讨教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的平安因素，坚持“课前打算，课后整理”的原则开展试验教学工作，基本完成了试验教学安排的演示试验和学生分组试验，老师和学生均能记好试验记录。同时，结合科学试验教学向全体学生实行素养教化，在试验中，老师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的创

30、新精神、实践实力和科学的学习以及实事求是的科学看法，还留意培育学生爱科学、学科学的热忱，不只是在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。经过努力，师生的试验水平都有所提高。二、详细做法1、试验教学完成状况开学初，严格按下发试验书目，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作安排和学生分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验以及课外试验。并对学生试验操作和科学探究实力进行了考核登记，评定了学生的试验成果。2、仪器的运用与保管上学期学校试验室换了新面貌：试验室搬到了教学楼内，老师上试验课便利多了

31、。改善以前试验仪器摆放严峻拥挤的状况。前半学期，严格根据中小学理科试验室装备规范的仪器类别、编号进行分柜、定层摆放，制作了仪器分类、分柜、定层柜卡，粘贴仪器标签，以便试验老师仪器的借用。试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，仪器的运用方法及留意事项给学生进行了具体的讲解，使学生了解仪器的正确运用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行试验平安教化，使学生留意试验平安事项，因而降低了试验平安事故的发生。3、账册表册资料的整理对新购入的试验教学仪器刚好进行入账，各表册资料的搜集，主要实行了“课前填写

32、，课后整理归档”的方法进行。试验老师提前两天填写的“试验通知单”、“仪器借（领）还登记表”，用后刚好归还，然后进行整理归档，装入档案备查。三、存在的问题及改进措施在试验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：1、目前，试验老师队伍还不壮大，科研水平和教学实力还有待于进一步提高。在平常的教化教学中要注意抓住各种机会提高自身的实力和素养。2、学生动手实力表现不佳。尤其在学生分组试验中，有部分学生不喜爱动手，处于观望状态，对试验的方法步骤没有很好的驾驭，从而导致有些试验的操作失误，试验效果不佳。对试验的结果不能很好的归纳整理。 。3、由于课程的改革，教材上有部分试验缺乏器材，不能开展，加上试验桌椅和有的试验仪器数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响试验效果总之，本期的试验教学工作基本达到了预期的效果，只要今后的在教学实践中接着努力，不断找寻科学的方法，不断改进，全部难题将不会恒久是难题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页