2022如何有效地进行高中会考复习与练习.docx
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1、2022如何有效地进行高中会考复习与练习如何有效地进行中学会考复习与练习一、仔细学习会考标准会考标准中明确规定了会考的学问内容,实力要求,各等第的程度如何等。相比于教学大纲,要求已非常明确、详细。因此,无论学生、老师,在会考复习前及复习中,要仔细反复学习会考标准,哪些是会考范围内的,哪些是会考范围之外的,在复习过程中做到心中有数。对于文科同学来说,在复习时可以紧扣这些要求,在短时间内,效果尤为明显。对于基础扎实的理科班同学来说,复习可以超出会考学问范围。学好会考标准,也使我们在复习时有所侧重。比如,会考标准中明确:中学会考重点以高二年级教学内容和试验为考试范围(占70%),高一年级内容占30%
2、。会考命题严格根据中学化学会考标准的要求进行,考试范围不超出会考标准的内容、实力范围,考试程度不高于会考标准中相应内容的考试要求。会考试卷主要检测是否达到毕业标准,着重考核化学基础学问和基本实力,并使化学学业水平有肯定程度的区分。二、巧用标准,讲究复习方法我们在复习时,应参照会考的内容条目,抓住学问主体,同时也应留意学问的边角防止学问缺漏。会考导引把化学的内容分为五大块,而每一块内容有具体的复习指导。所以,我们在复习时,按会考导引中每一块的复习要求,结合相关习题,肯定能收到事半功倍的效果。详细的复习方法,可以是:1、分层教学化学学习实力按会考标准上的规定,由低到高可分为四个层次,即识记、理解、
3、运用、分析和综合,依次对学生提出不同的要求来组织会考复习,能有效地使学生达到既定的学问、实力水平。分层教学的关键是在选编会考复习用的例题和达标题时应依据会考标准的考试水平要求,对不同测试点分出练习层次,做到选题科学,用题精确,重在对会考试题的模拟性和适应性,以更好地发挥会考标准的指导功能。2、分别指导。在各个不同的学习、复习阶段,按学生的学问水平、素养潜能、学习实力的不同,应把学生分出好、中、差三大类别,加强分别指导,使他们的学问水平分类推动。在课上确保他们有1520分钟的有效练习时间。向不同类别的学生提出不同的练习要求。在复习中应努力实现抓中间促两头的方针,使全部学生在原有基础上都有新的提高
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