2022如果我能再做一回小学生范本.docx

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1、2022如果，我能再做一回小学生假如，我能再做一回小学生 假如，我能再做一回小学生1 假如，我能再做一回小学生，我将把我的缺憾从我的脑海里去除。一年级语文考试时，我股票的“股”没有读出来，再做一回小学生时，要把它读准。假如，我能再做一回小学生，我将把我的懊悔从脑海里去除。三年级时，我数学没考好，太马虎了，才考了96分！再做一回小学生时，我肯定不要再马虎了。假如，我能再做一回小学生，我将把我“磨洋功”的坏习惯改掉。不再让我的学号上黑板。假如，我能再做一回小学生，我将和同学们友好相处，并听老师的话，不再和老师对着干，认清老师的那片良苦专心。假如，我能再做一回小学生，我将把我的字写得更端正，更美丽一

2、些，让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”。假如，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信。好好学习英语，让英语老师对我刮目相看。并成为英语周的主持人。假如，我能再做一回小学生，我将在“小小音乐会”表演节目，变得更加多才多艺。不要老是坐在台下当观众，让老师指责我。假如，我能再做一回小学生，我将找回我童年的乐趣，星期六一天都不要再被课外辅导班支配的满满的。我要绽开自由的双翅，飞出笼子，飞向蓝天。假如，我能再做一回小学生，我将假如，我能再做一回小学生2时间匆忙，转瞬间便过了六年。小学阶段的时间虽然短暂，但是非常美妙。有收获也有教训，有快乐也有苦痛。我们很快就要告辞母校步入中学了，可是我多

3、想再做一回小学生。假如我能再做一回小学生，我肯定会谨遵老师的训诲，不辜负父母的期望。上课时，我会用心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的学问，去帮助更多须要帮助的人，我还会做一个酷爱集体、酷爱同学、乐于助人的小学生。假如我能再做一回小学生，我会爱惜环境。爱护好校内里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会奢侈每一滴水，让我们的家园和学校更加美妙。假如我能再做一回小学生，我肯定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不仔细，导致马虎，以至于考试中不该错的题

4、总是漏洞百出，这不仅让我非常失落，还挫伤了我的自信念。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔细致细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时间才会像七彩的肥皂泡，载着我们的幻想越飞越远！假如，我能再做一回小学生3六年的光阴稍纵即逝，转瞬间，我们即将毕业。回想起曾经的时间，心中不免涌起一股深深的眷恋之情。六年的小学生活，有欢乐、有泪水、有懊恼，假如，我能再做一回小学生，我定会让这二千多个日子过的不懊悔。假如，我能再做一回小学生，我考试肯定不会马虎大意，不做一个马大哈，用严谨仔细的看法对待每一次考试。虽然我说的这些都是一些小事小学生作

5、文，但在以后的人生路上肯定对于我有所影响。假如，我能再做一回小学生，我会和同学、老师和谐相处，做一个乖巧懂事、得才兼备的好孩子。在课外活动中踊跃参与，做一个阳光欢乐的儿童。假如，我能再做一回小学生，就让我们琅琅的读书声回荡在教室，让我们快乐的嬉笑声缭绕在操场上，就让难忘的回忆恒久珍藏在我的心里。假如，我能再做一回小学生，我会孝敬父母，为他们捶捶背，在他们工作归来时，递上一杯暖茶。让他们不再那么操劳，不要再为我担忧。我真希望我还能再做一回小学生，不过这是不行能的了，时间老人不会在这一刻停止，就让我带着这些美妙的回忆，向将来奋斗吧。假如，我能再做一回小学生4我是一名小学即将毕业的六年级学生。一晃六

6、年过去了，我即将步入中学。回顾过去6年的小学生活，有欢乐也有哀痛；有激烈，也有生气；有傲慢也有缺憾.六年的班长工作训练，让我成长了。我可以在学习上不断进步，同时也可以带动一些同学一起进步。每次想到这些，我都感到由衷的欣慰，因为六年的努力没有白费。但是，总有一些回忆让我觉得缺憾。比如我没有花时间学习；始终没能在班里起到很好的带头作用；我没有充分利用我的业余时间。在学习任务并不繁重的状况下，我没能抓紧时间练字练画；还有就是没有留意到自己身体的运动.假如我能重新成为一名小学生，我肯定要努力学习，抓住每一分每一秒去学习，让每一分都有价值。不要让时间从我们毫无意义的笑声中溜走，多珍惜时间，不要再奢侈分分

7、秒秒。假如我能重新成为一名小学生，我肯定是一名以身作则的优秀班干部。学习有困难的同学遇到问题，我会主动帮他，耐性给他讲解；同学做错事，我肯定要制止，不能纵容。假如我能再次成为一名小学生，我必需合理利用我的时间。在业余时间，我必需多练习书法和钢琴，抽出一些时间打篮球和跑步，这样才能很好地熬炼身体。假如.全部的假如只是假设。以前始终渴望早点小学毕业体验初中的学习生活，现在很怀念小学生活。再过几个月我们就毕业了。让我们珍惜这短暂而华蜜的小学生活，为我们的小学生活画上一个美妙的句号。假如，我能再做一回小学生5时间荏苒，转瞬间，我竟然真的要对小学说再见了。我幻想过很多次毕业分别的场景，总觉得遥遥无期，可

8、是这一次，真的要说再见了。假如，我能再做一回小学生我不知道，这六年寒窗苦读，我是怎么过来的；我不知道，十七名老师的训诲，我是怎么听过来的；我不知道，三千八百多节课，我是怎么上完的；我不知道，二十万四千多分钟，我是怎么度过的。假如一切可以重来，我情愿重新来过这六年，重新来听十七名老师的训诲，重新来上三千八百多节课，重新来学二十万四千多分钟。假如，我能再做一回小学生对于小学时代的完结，我一点都没有留下缺憾。怎么说呢，我已经尽到了我的“义务”，该获得的成果我已取得，我已经很满足了。只是我的友情还太过稚嫩。假如，我能再做一回小学生，我会和真正想要和我交挚友的人交挚友，我的挚友，宁缺毋滥。我过去的思维已

9、经死亡，可是这死亡却令我欣慰。天黑时我躺在床上，我恐惊窗外的什么，然而想一想又感觉是徒劳无用的。我正在用另一种想法在思索，假如，我能再做一回小学生，我会珍惜些什么，丢弃些什么。现在已经没有“假如”，所以我会更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。假如，我能再做一回小学生6六年的小学生活即将结束。回想起六年小学生活，心中总是恋恋不舍这所学校。在这所学校，我也曾有过懊悔和缺憾。假如我能再做一回小学生，我希望将懊悔和缺憾统统弥补回来，令我没有懊悔和缺憾！记得那是二年级上册的时候，学习成果是班上的前五名，下册的时候努力冲刺到了第三名。我心里很兴奋，拿回成果单后迫不及待地给爸爸妈妈看。爸爸妈妈重重地表扬了我。可

10、当我读到三年级的时候，由于自己自满傲慢，成果一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。始终到现在，成果再也上不去了。这是我最终悔的一件事。始终以来，我们班的纪律都是比较散慢的。早读课的时候，班上有些男生不但不读书，还有意走到教室外的走廊上站着，若无其事的，就像没有学习任务一样。还有就是自习课的时候，要是没有老师来管理的话，教室就闹哄哄的，乱成一锅粥。别人还以为是菜市场呢。这就是我的一大憾事。假如，我能再当一回小学生。我肯定努力学习，也肯定管理好班上的纪律。不再让自己有懊悔和缺憾。假如，我能再当一回小学生。我肯定认定目标不放松，刻苦学习文化学问，以优异的成果向老师和父母汇报。假如，我能再做一回小学生

11、7六年的小学生活即将结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是，我的成果却始终停留在这一个阶段，不能进也不能退。假如，我能再做一回小学生，我肯定会刻苦学习文化学问。仔细端正学习看法。假如，我能再做一回小学生，我要仔细对待学习看法。在课堂上，用心致志地听老师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要知道，学习不是为了父母和老师，而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为国家栋梁。所以，我们肯定不能让他们悲观。“没有规则，不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好，没有规则，哪里来的方圆。假如，我能再做一回小学生。我肯定会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等

12、等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校，还是回到家中，我们都要以纪律为重。文化学问是人类进步的关键。没有文化和学问，人类的科技也不行能这么先进。假如，我能再做一回小学生，我肯定要刻苦学习文化学问。学习不光是在课堂上听老师讲课，还要在课后自己去探讨探究。我们是祖国的花朵，为了我们的祖国，也为了我们自己，要努力学习，去回报父母的生育之恩，回报老师的教化之恩。现在，我要加倍努力，学习到更多的文化和学问，争取考上重点高校，让父母和老师兴奋。回顾这六年来，和同学的快乐时间，还有老师的教育，不断在我脑海中徘徊，让我至今不能忘怀。假如，我能再做一回小学生8假如，我能再做一回小

13、学生敬爱的自己：你好秋日的残逝与花开的绝唱，时间似流水一般，匆忙流去，一去不复返，日月如梭，光阴似箭，一转瞬，我已六年级了，也快离开朝夕相处的同学，告辞谆谆教导的老师，含泪挥手这所难以忘怀，拥有很多如繁星点点般美妙回忆的学校但，假如让我再做一回小学生呢？或许，可能，或者，我会这样去做假如，我能再做一回小学生，我肯定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识，谁也不相识谁。但是命运把我们支配在了同一所学校，支配在同一个班级。使得我们成为恒久的挚友！虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些冲突。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校难过流泪时，唯一劝

14、慰你的就是同学；唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学；唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学如同雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的爱护屏障假如，我能再做一回小学生，我肯定不能再把数学数字抄错了，我肯定要用手指指着字一个一个地读，一次我就因为把2写成了3，结果与100分擦肩而过，幸好那只是做在本子上的口算。假如，我能再做一回小学生，我将对我的.英语更自信，好好学习英语，让老师对我刮目相看。我会仔细的听课，上课主动举手发言，不再因不举手被老师指责。假如，我能再做一回小学生，我定祝：每天快乐！假如，我能再做一回小学生9光阴似箭，六年的小学时间转瞬间就过去了。回顾六年的小学生

15、活，发生了很多事，有兴奋、有哀痛、有懊悔、有得意假如我能再做一回小学生，有些事我会变更。有一次，我们，其中一个题我们班没有做对的，让我们利用周末的时间再做一做这个题，结果我把这个作业忘了。周一到了以后，让我做那道题，可是我没做，所以不会，就干脆跟老师坦白了。老师很生气，并问了问谁还没有做，又站起来了五六个。老师让我们都站到了讲台边，然后还通报到了家长群里。望见了以后指责了我，我真懊悔。假如我能再做一回小学生，我肯定要记住这个教训，不让自己受罚。还有一次是上体育课，老师让我们集体跑两圈，都不能偷懒。在跑步的途中我停了下来，走了几步，还有几位同学也偷懒了。这些老师都看在了眼里，待跑完以后，其他同学

16、都解散，我们那些偷懒的罚跑十圈。没方法，我们只好接着跑，但跑的时候，我还是没忍住又走了几步。最终，我连跑带走完成了四圈，老师把我叫了过去，问我以后还偷懒吗，我说再也不会了，老师便信任了我，让我去休息了。假如我能再做一回小学生，我肯定会坚持跑下来，不再偷懒。我还有很多要改的事，假如我真的能再做一回小学生，我肯定会把它们都改过来。假如，我能再做一回小学生10五年的校内使人记忆犹新，回首五年的一草一木，使人心旷神怡；回首起五年的学习生活，使人心情安逸；回首起五年的风风雨雨，使人激情万丈。五年，一挤眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流淌里，没有声音，也没有影子。以前，考试时，

17、我都很马虎，不是把题目看错，就是列算式的时候把答案看错，就因为这些小事失去了这珍贵的分数。假如，我能再做一回小学生，我肯定要在考试时，仔细审题，细致计算，不再犯这些小错误，不再失去这些珍贵的分数。假如，我能再做一回小学生，我要做一个酷爱学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习，从书籍中学习。从各个事物，从各个东西中学习。五年的小学生活早已结束，有多少欢乐、多少得意、多少骄傲的时间陪我度过这五年的小学生活。它们就像是我记忆长河里的一朵浪花，时刻冲击海岸。假如，我能再做一回小学生。假如，我能再做一回小学生11辗转反侧，回忆起小学时间，曾经的美妙出现在脑海里，犹如一阵清风。轻轻地

18、吹过，心，也变得豁达了。我回忆着，感叹着，假如能回到曾经的那段时间，该有多好。假如我能再做一次小学生，我会好好的学习，在足够的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话，就不会为自己的写字姿态不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候，总在心里想着什么时候能快点放学呢！假如我能再做一次小学生，我会好好的珍惜和好挚友在一起的时间，和他们一起去看落日，那一瞬间的霞光映在我们身上，仿佛就此定格下来，阳光与微笑的结合体，便是我日后怀念最宝贵的宝藏了。假如我能再做一次小学生，我要多看看我的老师，细致视察着她们的外貌，仔细倾听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在

19、脑海里。要知道，当记忆中没有了老师，就会像是失了一块很重要的东西，心里的一个地方就会空空的。显得特别的空虚。假如我能再做一次小学生，我不会在开学的第一天就胆怯的喊妈妈，也不会让自己在离开学校的最终一天，用泪水和自己相处六年的老师和同学告辞。离开时的欢乐，比泪水更为宝贵。当然了，这个世界，是不会有那么多假如的。当闭上眼，再睁开眼时，便会发觉一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。假如，我能再做一回小学生12日月如梭，光阴似箭。转瞬间，我们就要小学毕业了，到了一个新的环境深造。而今要离开培育我六年的学校，我还真有点恋恋不舍。在这六年里，我相识了好多同学，结交了好多挚友，相识了几位可亲可敬

20、的老师。他们不仅教会我学问，还教会我怎样做人，还有赐予我们父母般的爱。把我们照看得无微不至，呵护我们幼小的心灵，生怕我们受损害。老师是那么亲善可亲，平易近人，他们把我们当作孩子来对待，用宽广的胸怀包涵我们，我们特别感谢。也离不开哺育我们的学校，似乎我们暖和的家，我们像家里的每个成员，为我们营造一个暖和舒适的环境，让我们能在这里安心学习。虽然我们在这里衣食无忧，生活的很华蜜，但在这里我做了令我很懊悔的事，那就是虚度光阴。假如时间能倒流，我能再做一回小学生，我会每天好好学习，上课仔细听讲，按时完成作业。每个年级的学问都驾驭牢，考试要仔细对待，不是应付。课外时间多积累一些课外学问来充溢自己。写错的字

21、要多写几遍，不会背诵的课文无论如何也得会背。不会惹老师生气了，和同学也要团结友爱。总之，不会像现在一样虚度光阴的。虽然还差几天就毕业了，我要珍惜眼前，抓住机会，好好学习。常言道：临阵磨枪，不快也光。为自己的小学生活划上一个圆满的句号。假如，我能再做一回小学生13时间匆忙，转瞬间便过了六年。我们很快就要告辞母校了，可我多想再做一回小学生。假如我能再做一回小学生，我肯定会听老师的训诲，不辜负父母的期望。上课时，我会用心致志地听老师讲课，上课不会说话。我会去帮助更多须要帮助的人，我会做一个酷爱集体、酷爱同学、乐于助人的小学生。假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的每一节课。也不会和同学窃窃私语了

22、，我要把每一节课所学到的学问都记在脑海里。假如我能再做一回小学生，我会爱惜环境。爱护好校内里的一草一木，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会奢侈每一滴水，让我们的家园和学校更加美妙。假如我能再做一回小学生，我肯定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是考试审题时不仔细，马虎马虎，以至于考试中不该错的题总是错。所以，我下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个细心的人。我们肯定要珍惜现在的美妙时间，不要等它失去了，才知道珍惜。假如，我能再做一回小学生14岁月如梭，转瞬间六年的小学生活只剩下一年了。转瞬间，我由活泼可爱的小男孩变成了一个意气风发的少年，我想：假如。假如，我能再做一回

23、小学生，我肯定要我当个听话、学习仔细的孩子，让老师不为我担忧，让父母不再对我的学习操劳。假如，我能再做一回小学生，我要当一个从小就能独立，就能做自己力所能及的家务活的娃娃，这样，妈妈就不用再在风里来雨里去的接送我了。假如，我能再做一回小学生，我要做一个有爱心的学生，这样，我身边的人都会得到帮助，而我，也在帮助别人的同时，欢乐了自己。假如，我能再做一回小学生，我肯定做一个广交贤友的人。有句俗话说得好“多一个挚友多一条路”，我肯定要多多交挚友。假如，我能再做一回小学生，我肯定要做个喜爱读书的孩子，西游记、凄惨世界等课外书我肯定手不释卷。这样，我的阅读量就会越来越多，学问会越来越多。假如我能再做一回

24、小学生，我肯定好好学习，每天向上，为将来多打算一份希望，为明天做好铺垫。假如我能再做一回小学生，我肯定当个学习刻苦、自主独立、广交贤友，喜爱读书的新时代好少年！假如，我能再做一回小学生15日月如梭，岁月如流。转瞬间，六年的小学生活即将结束，六个春秋也随之消逝。在这六年里，我不知做了多少错事，犯了多少不该犯的错误。假如时间能够倒流，我情愿在这六年里弥补自己以前的过错，重新做一个新的自己。记得那是一个赤日炎炎的中午，这样的天气使人的心情变得烦躁、乏味。我走在上学的路上，一个人漫不经心地走着。在快到教室时，我发觉不知那里突然“啪”地一声响了起来。于是，我抬头一看，原来是小红最近细心栽养的一盆玫瑰被我

25、打碎了。这可是他最喜爱的花呀！她费了那么大力气才把这朵花弄到手。如今，我把这朵花给摔坏了，她不仅会很难过，还会让我赔。这可怎么办呀？这两个答案在我的脑海中迟疑着、徘徊着。我最终选择了躲避，于是便灰溜溜地逃走了。后来，事隔很久我才明白，原来我这种做法不仅不对，还是一种不负责的行为。假如，再让我做一回小学生，我肯定去向小红致歉，这样也好对得起我自己的良心。这样的事还有许多许多，或许那样再用我六年的青春也弥补不了，现在想想，我可真是懊悔莫及啊呀！不过，时间是一去不复返的，就如小溪流水一样，恒久不会回头。我已经吸取许多次教训了，就让我们把握眼前的时间，好好珍惜现在的一切，多做一些好事，少做一些错事吧！无论何时，无论何地，我们都要牢记：时间可以把握一切，把握了时间就等于把握了生命，这样你才可以做更多的事，更多的好事！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页