2022小学家长会讲话稿例文.docx

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1、2022小学家长会讲话稿小学家长会讲话稿随着社会不断地进步，我们都不行避开地要接触到讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事争论相结合的论述体应用文。怎么写讲话稿才能避开踩雷呢？以下是我为大家整理的小学家长会讲话稿，希望对大家有所帮助。小学家长会讲话稿1敬重的各位家长：大家好！很兴奋你们来参与这次家长会。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的54名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的也是如此。今日我就借这次难得机会向各位家长汇报：一、相识三年级各位家长都知道三年

2、级是一个爬坡的年级，这一年同学们要驾驭的学问特别丰富。假如你留心看一下三年级的语文试卷，就会发觉阅读理解、习作等学问所占的比分特别高。而这对学生们来说，恰恰是学习中的难点，每次考试失分最多的就是这几道题。再加上班级的拆分，学生的学习参差不齐，造成了孩子学习成果的下降。二、班级工作。我们班共有54名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高。语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！（一）品德方面：我应当很骄傲

3、的说，我们班的同学都还不错。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。学生们都有较强的集体荣誉感，能仔细完成值日生工作，人人都想为班争光，在班里也形成了主动向上的良好风气（二）学习方面：大多数同学勤奋努力，专心听讲，平常作业较好完成。但由于家庭环境，学习基础、智力、实力等方面的差异，学习成果也是千差万别。个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂上学习效率较低。有的学生作业写不完；有的常遗忘做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性，须要我们共同帮助，加以转化。三、对于以后的教学工作，还以下几点要求恳请家长挚友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问

4、与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师协作，一起努力，想

5、出更好的教化方法，帮助他们养成好的学习习惯。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长常常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果提上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。5、本学期语文我特殊重视他们

6、的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为三年级的课文内容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，三年级要驾驭的学问更多、更难，课后肯定要刚好巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了三年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老师不行能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周写几篇周记，但总的看来作文的质量不算高，还要多指导，多训练，学会应用好词好句，文章才能生动、形象。总之，为了我们的孩子，让我们共同努力，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，肯

7、定会有更大的进步。最终再次感谢大家！感谢你们对老师及学校工作的支持。小学家长会讲话稿2各位家长：大家好！首先，请允许我代表五年级全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我工作的大力支持。我信任各位家长在忙你的事业、家庭之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入高年级，每天都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有意启导才能使孩子健康成长。今日在这儿我主要讲以下几方面内容：一、关于孩子成果：期中考试刚刚结束，希望各位正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题所在。每

8、一次考试阅卷，都有肯定的侧重点，都有肯定的难度，即使孩子答错了也要看是否马虎或没看清晰？是否理解？问题出在哪里？要仔细地分析，然后，针对问题制定对应的措施或方案，让孩子的不足与特长得到充分的补给，使孩子有长足的进步；特殊是一些资质不错的孩子，希望家长不要让他的优势资源奢侈了，那样，你最终会懊悔的。我提前奉劝这些家长，把孩子“抓”起来！总之要依据自己孩子的状况实行相应的措施对孩子进行教化。二、关于作业有这样几种内容：1、生字词。这样的作业很少布置。一般是巩固课上所讲基础学问，家长有时间可以给孩子看看，比照课文中的词语，特殊是基础差的学生，家长尽量能主动地抽写，假如有错误，找出错字的缘由，错在哪儿

9、，让他们订正，这样才能记牢。2、写作文。孩子会有很多新颖奇妙的想法，假如不刚好、擅长引导，那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太虚心了。刚起先时先让他做一件事，要求仔细体会，仔细视察，做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观缘由是他们在视察一幅图、一处景物或一件事时，全部的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。我们就应当指导孩子留意依次，先写什么，再写什么，最终写什么。有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的

10、亲身经验写起来就简单得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了许多簇新事，惊奇事，这时他假如自由自在的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按依次写下来就行。3、摘抄美丽词句作业。要求能体会出所摘抄词句的美丽之处，抄写时要求仔细。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随意找个词句抄上就行。家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能敏捷运用就更好了。4、阅读作业。依据新课标和我班教室布置的精神，要求学生多读书，尤其要多看课外书，获得多方面的学问，培育学生的读书习惯，提高学生的阅读和写作实力，从而丰富学生的学问。

11、因此在可能的状况下要让孩子广泛阅读课外书，可以是文学艺术，天文地理，历史，社会学问，音美观赏等。只要有好处的学问性的都可以看。让他们从书中自己感悟、自己体会，多思索，这样敏捷性的作业会更多，布置摘抄、搜集资料、调查、家长与学生共读一本书、写读书笔记等，这样的作业，还须要家长赐予足够的重视，能出个好办法就出个好办法，但有一点肯定不能替学生代劳，假如这样学生又形成依靠心里。要培育这样的习惯，刚起先肯定很难，不过，在习惯的养成阶段，须要各位家长的协作，在家激励孩子多读书、多活动，最初，孩子或许不愿看、不会活动，每位家长都有各自的方法，用这些方法来达到让孩子多读书、多思索的目的。多读书的好处许多。第一

12、，增长学问。趁现在记忆力强多读些书，到长大时随用随取。其次，养成读书的好习惯，达到以后拿起一本书就能流利朗读的程度，而不是拿起一本书，心里真想知道后面的内容，可就是眼神跟不上去。另外，还有朗读的作业，希望能得到家长足够的重视，假如哪一天的确有事可以说一下缘由，别随意签个名，让学生有机可乘，认为不完成作业，家长也可以袒护。班上现在还有两个同学课上课下的状态都不够主动，你能从他的作业中看出一些来三、关于孩子的改变：1、学习方面：进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又缺乏自制力，玩心贪心太大，不由自主，这样就形成了很多不好的毛病，诸如偷懒、做作业不专心思索、应付，书写似是而非。时间一长

13、附带的一些毛病也就滋生出来，像马虎了、没听懂了等等。事实上只要用适当的方法，足够的时间，每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐性，缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学习很吃力，缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明确、看法不端正。2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要争论其长短，不要伤孩子的自尊心，特殊是一些上进心比较强的孩子，当时不说（不指责），过后心平气和的分

14、析缘由，针对问题制定改进的措施效果反而更好。3、思想意识：孩子的思想起先从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备了。尽管如此但他们缺乏肯定的辨别实力，不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管监督力度。这段时间学习校内集体舞，就暴露了许多问题。四、关于家庭教化方面：教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任，更是社会的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。所以我希望家长挚友多费点心思，接着协作老

15、师做好以下几个方面的工作。1、监督监管孩子完成当天的作业。在有实力的状况下督促孩子进行课程的预习巩固，强化当天的学问，使孩子做到融会贯穿；有必要的状况下让孩子讲给你听，你是否听懂看是否孩子学会？这一点尤其数学学科尤为重要。2、创设良好的家庭育人环境。多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏；孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责；但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。面对成果差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。面对成果不志向的孩子我们该做的是跟他一起努

16、力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关切他的学习状况，多发觉孩子的闪光点，多赞许孩子，多与孩子沟通沟通。尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。3、教化学生诚恳守信、遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，只有纪律得到了保障，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要。要让孩子明白，一个懂得规则，并且自觉的遵守规

17、则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我不情愿看到的，也是肯定不允许的。同时我们要教化孩子从小诚恳守信，诚恳是一个人做人的基本品质，但是这方面，我们的孩子在肯定程度上比家长强，反而一些家长在孩子面前与老师面前耍两面派，受其影响使孩子养成了不诚恳的毛病；很多状况不是孩子撒谎就是家长撒谎，既不守信也不诚恳，这样的家长一旦孩子出了问题，或成果不志向，一肚子怨言全指向老师，一切全是老师的错。这是我所不情愿看到的或听到的，我们的目的是解决问题，改进或提

18、高孩子的学习，不是怨天尤人，那样只能是自讨苦吃，自吞苦果。4、关于和老师沟通沟通。首先是家长主动联系。有些家长可能有一种误会，以为主动联系会打搅老师，担忧老师不欢迎家长主动来联系。其实，老师忙的就是教化孩子，家长主动来沟通状况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会给老师带来便利。一个班主任成天要面对六十多个孩子，任务很重，不用说家访，就是想给家长打个电话、想找某个家长有时都要耗费好多时间。若家长主动联系，就能刚好进行沟通，马上绽开有效的协作。现在学生都有老师的电话号码，真诚地欢迎各位家长打电话来与我沟通孩子的表现。每次与家长或学生的电话交谈都非常开心，现在我们班的很多同学和家长都会主动打电话或到学校

19、里来与我交换状况，有什么问题也随时来向我询问，我深感荣幸，因为我觉得是家长对我的信任越来越高了！其次是家长和老师要保持常常联系。我们千万不要忽视针对孩子点滴的进步的相互沟通，更不要等问题成了堆再去联系。孩子的发展平常是一种比较平衡的量变过程，但是质变就孕育其中。要想通过发觉微小的改变，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教化能取得事半功倍的效果，为此常常定期的联系，使我们的联系变得简短而有效，只沟通新状况、探讨新措施。常常联系，能使双方增进了解，发展友情。我特别感谢那些常常和我沟通教化孩子问题的家长，在工作上的大力支持！小学家长会讲话稿3敬重的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，关切、帮助

20、、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!学校教化必需要有家庭教化的协作，家庭教化既是学校教化的基础，又是学校教化的持续与升华。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的自然学校。二年级是小学阶段行为习惯养成教化的重要阶段。学生表现1. 孩子的进步(1)课前知道做打算工作。(2)课堂仔细听讲习惯。(3)课堂作业书写仔细，正确率高。(4)行为习惯有了很大进步。2. 不足 (部分孩子)(1)个别学生作业不按时完成。(2)书写，特殊是家庭作业和联系本的书写。(3)个别学生纪律较差教材分析二年级上册的数学内容：100以内加减法、购物(钱的相识)、乘法、除法、长度单位(厘米、

21、米)、数学广角 二年级抽象学问多，难度加大。有些孩子还难以适应，在加上没有良好的学习习惯，这样就很简单出现“两极分化”现象二年级的数学学习和一年级是不一样的，各位家长肯定不要认为孩子已经会写数字了，会计算了，就认为孩子已经完全驾驭了。 所以为了孩子的将来，请家长肯定要主动协作我们老师的工作。数学学科需家长协作的地方：1、每天的作业家长要监督，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的状况，检查完后家长要签名。2、刚好改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来;3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容;若有空的话可以和孩子一起探讨学案;4、给你的孩子打算必备的学习用品 。作业要求1、按时、按

22、量的完成作业2、督促孩子用心、仔细完成作业3、养成良好书写习惯、保证作业干净整齐4、培育孩子独立完成作业的习惯5、帮助孩子检查作业6、回顾头一天的作业，督促学生改错1、按时、按量的完成作业(1)家长挚友们可以给孩子打算家庭作业记录本。做完一项，在后面打一个勾。(2)不能忽视任何一项作业，包括打算学具、读书、口头作业。(3)有孩子会因为写不来字导致作业记录不清晰，请你们肯定要打电话询问同学或者我，确保孩子能够在家按时按量完成作业。*不要对孩子说：没有写清晰，明天去问了老师再补起。这样下去会让孩子认为：作业可以明天才完成，慢慢养成拖拉作业的习惯。2、督促孩子用心、仔细完成作业(1)千万杜绝孩子边看

23、电视边做作业，边看漫画边做作业等;(2)不要打断孩子做作业;比如途中让他们出来：吃点水果啊，喝点果汁啊;3、培育孩子独立完成作业的习惯。读题时，遇见部分题意困难的，可以给孩子分析题目要求、题目意思，然后在让他们自己做题，自己写，肯定不是家长干脆告知他答案，甚至帮他写出过程。做题的过程中，许多孩子会有依靠思想。拿到数学题就喊：妈妈，过来下，这道题我不会。这个时候，千万不要信任孩子是真的不会，激励他们，自己动脑筋思索，借助学具。4、帮助孩子检查作业。(1)首先是看书写是不是整齐，规范，不是龙飞凤舞。字体的工整说明孩子的看法端正，做作业不是应付家长和老师。(2)检查作业是否做完、做对。没有做完的，肯

24、定要让他们刚好做完。做错的部分，要刚好改正，不能让这个错误始终存在在那。5、回顾头一天的作业，督促学生改错同时在检查完当天作业后，还请各位家长，回顾前面的作业，肯定要求学生把已经评价过而且自己做错了的作业，改正过来。甚至可以要求他们再做一次。务必从小做到：日日清、周周清。问题不要过夜。家校联系在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们怀疑、不解的状况;或者想了解孩子在校数学学习状况的;你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的状况，我也会刚好和你们联系的。在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，许多事情不能精确的描述。假如出现，经过孩子的描述，你们有怀疑或者不明白的地方，请刚好和我联

25、系，不要因为沟通不刚好，而导致误会，造成许多不开心、不利于孩子的成长。我想，在各位家长和我们老师的协作下，我们的孩子肯定会拥有一个健康开心的小学时代。同时，我也有信念在各位家长的协作下，我会带领好这个班，让孩子们能够欢乐的学习数学、学好数学。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任;多一分激励，少一分训斥;多一份关切，少一分随意;多一分理解，少一分责怪;多一分赏识，少一分自弃。最终我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教化好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。假如工作中有什么不足，还望各位家长多提珍贵看法。我肯定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺当，再次感谢你们的支持。愿我们的

26、孩子都能欢乐成长，每天进步。小学家长会讲话稿4各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习的确离不开广阔家长的支持。今日我想就三年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进行了连接，而许多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从ABC重新学习，以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就因为家长的这种看法影响了孩子对英语的学习看法，所以造成英语成果两极分化非常严峻，有

27、的100分，有的只有二、三非常。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。为了提高孩子们的英语学习爱好，我在课堂上注意寓教于乐，使孩子学得轻轻松松。在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教三个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习状况，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。考

28、试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。对于三年级来说，英语成果90分也差不多是正常的范围，终归题型还是相当简单的。所以那些不及格现象怎不让人担忧呢？英语是一门特别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文B部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止。这样课堂上默写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学回家默写就抄一编，也没有家长签名，在老师的本子上却始终是默零分。这个问题

29、希望家长能关注一下。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作老师完成以下工作：1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。3.英语单词默写要家长签名（注明默写），肯定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词（A和B部分），家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。最终，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成凤”。小学家长会讲话稿5敬

30、重的各位家长：您们好!首先，我受命代表全校600多名师生，向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢您们对自己子女成长的关注和重视，感谢您们对我们学校工作的大力支持。这次家长会的目的是让在座各位家长了解青杠林小学的发展改变, 支持学校的教化教学工作;搭建家长们与老师沟通的平台，共同探讨教化孩子的对策与方式，主动参加孩子的教化管理，形成家庭教化与学校教化的合力，促进孩子们健康成长，欢乐生活，努力学习，全面发展。我想，因为我们都拥有一颗对孩子的关爱之心，一份对孩子的观注之情，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!近年来区委、区府和教化局站在科学发展的高度对我校投入了大量人力物力

31、，希望把我校打造成一所让我校的家长和学生都满足，让不是我校的家长和学生会艳羡的学校。教学硬件方面：学校风雨操场、塑胶操场早已投入运用，教学楼外装、内装已完成，教室内桌、椅配备齐整，教学功能室如音乐室、美术室等有的已在运用，有的待学校正扩建房屋完工后也将一一配备完善。紧接着我们就要进行班级文化、校内文化布置，旨在呈现师生、甚至家长风采，共同打造青杠林小学特色文化。师资力气方面：近年来我校语数外、艺术、体育老师不断充溢，师资力气会越来越雄厚。教化教学工作方面：近年来我校开展了丰富的各类活动，如诵读、歌咏、舞蹈、故事、手抄报、书法、绘画、听写、作文、速算、思维、跳绳、校运会等系列学生才艺展示活动，也

32、有爱心爱好班活动、志愿者活动、暑期夏令营、徒步拉练、参观流淌科技馆、到烈士陵园扫墓、师生结队关爱、每周升旗仪式、少先队课、平安教化等等活动，在活动打算和进行过程中孩子们身心都得到了熬炼，真的让他们受益匪浅。20xx年我校学生参与贡井区万名学生跳绳、广播操竞赛获得三项一等奖，20xx年我校学生参与贡井区中小学生艺术节朗诵竞赛获一等奖、舞蹈竞赛二等奖、自贡市中小学生艺术节校内集体竞赛二等奖，自贡市欢乐暑期夏令营活动一等奖，另外学生个人绘画、书法、征文、舞蹈等获市、区级奖较多，老师个人上课、论文、教学设计、个人才艺等获国家级、省、市、区级奖若干。各类活动在区教化局域网、自贡电视台等媒体上报导。我校教

33、学质量信任家长们也是有目共暏的，信任在家长的协作和老师、孩子们共同努力下会始终名列前茅。回眸走过的路，我们醒悟的相识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的支配好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。如今家庭教化已成为一门学问，希望家长能学习家庭教化学问，驾驭科学的教化方法，做一

34、名称职合格的家长。所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作，促进孩子身心健康发展。第一、家长和老师必需在孩子的教化问题上达成共识。假如有不同看法 ，请与老师联系沟通，不要当着孩子的面指责老师，只有您们懂得敬重孩子的老师，您的孩子才能喜爱他的老师，才能“亲其师，信其道”。其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，假如家中父母、外公外婆或爷爷奶奶都在管孩子的，要相互沟通，统一要求，有不同看法尽量不要在孩子面前争吵，否则孩子可能无所适从或耍小聪慧，找“靠山”，躲避应担当的责任。希望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养

35、成。现在发觉少数学生用家里给的生活费买零食吃，那么他的早餐或午餐确定不能保证吃好吃饱。请孩子不在家吃早、午餐的家长了解下孩子就餐状况。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，给他做温馨的早餐、带着他进行适当的运动、陪着他看看周边的风景，刚好了解孩子的思想动态，帮助他学会对待困难和挫折。第四、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要从德、智、体、美、劳多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性，悉心浇灌，静待花开或长成参天大树。第五、要有规律的作息时间，每天应有至少半小时的阅读时间，建

36、议周末时让孩子看电视、玩电脑时间也不能超过一小时，更不要出现家长应酬或玩耍时让孩子跟着熬夜的现象。第六、要创建和谐的家庭氛围，一家人有说有笑，遇事相互商议解决。孩子在这样的氛围中会学会与人和谐相处、与人沟通。人的一生，注定要经验许多。可能有快乐的笑声;可能有委屈的泪水;可能有胜利的自信;也可能有失败的警醒，但无论怎样，我们所经验的每一段都注定宝贵。所以请家长们要拥有阳光主动的心态，你的心态会影响你身边的人，你的孩子会因此成为一个心里盛满阳光的、健康优秀的孩子。第七、注意习惯养成，家长要以身作则，当好表率。从走路、吃饭、说话、不乱扔垃圾、乐于助人等这些好象不再须要教的事情，不用重申的道理来培育，

37、比如走路姿态、走路要靠右行、走路时不分心、走时遇到长幼须要谦让的要谦让等，再比如，不乱扔垃圾是人人皆知的事，家长就要带好头，在家中留意垃圾进垃圾桶，在外更要留意。实践证明，教化得法，持之以恒，孩子的好习惯会越来越多，坏习惯会渐渐削减。第八、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等，让孩子自主学习与家长适当地督促相结合，孩子会越来越独立。学校只能担当起教化孩子的一部分责任，老师无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作。我坚信，有了您的协作，信任、理解和支

38、持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充溢阳光与活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。最终，我诚心的祝您：合家快乐，身体健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的进步!感谢大家!小学家长会讲话稿6今日大家为了共同的目标又齐聚在三（3）教室，我们都很熟识了，今日重点向各位家长汇报半学期以来班级管理和学生学习状况。本学期，我致力于学生自律、自理和反思实力的培育。自律，即自我约束力。比如，课堂上应当约束自己用心听讲；做作业时要静下心来，主动思索从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理实力的培育，在生活中对自己的事情有安排、有支配；遇到小困难自己能处

39、理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。在本学期的班级管理中，我还留意培育学生的反思实力。引导学生常常反思自己的学习，查缺补漏。在生活中，取人之长，补己之短。在生活中，与同学有了纠纷、冲突，多进行换位思索，多想想自己哪里做的不对。前半学期，在班级管理上，我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感，培育班级凝合力上。在班内，实行值周班长轮番制，尽量让每个学生都有为大家服务的体验，尽量让每一位学生体会到自己是班级主子的乐趣。并且，在班内实行责任承包制，培育孩子的主子翁意识和管理实力。我常常对学生说，在这个班上我们是同等的，我们都是这个班的主子，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气。要做到：今日我以班为荣

40、，明日校以我为荣。期中考试分析，本次期中考试的试题难易适中，学生成果的差异主要由阅读理解和习作实力两方面产生。其次，就是由学生的学习习惯产生的差异，仔细、细致的学生普遍成果较高，而有一些学生，平常说的时候什么都会，但是卷面成果却不高，主要是在平常的学习中仔细、细致的学习习惯没有养成。不过，我们家长肯定要留意，不要一味地盯住分数，分数当然能对学生的平常所学有肯定的反应，但这只是个特别片面的反应。我们家长的观念肯定要转变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿

41、望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。我们来看看这次期中测试的试卷。这次期中测试的试题相对平常的练习而言并不难，很多习题都是课本中的，有些是课文中要求背诵的，有些已在作业中已经遇到过，习作也是我们平常练过的，一篇阅读理解是练习册中做过的，也不难，只要仔细地读几遍短文，就能在文中找到答案。学生最多的错误就在拟人句、比方句的改写上。有一些家长觉得与以往二年级相比，孩子的分数好像有所下降，其实这也是一个正常的过程。三年级语文是小学阶段的一个低分期。因为学生刚刚升入三年级，以前学的都是

42、字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所驾驭的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，实力较差。但是一进入三年级，学生们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们平常做的习题就会发觉：三年级的学习内容除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、修改病句、给句子排序、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。学问的跨度很大，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这就造成两者之间的不平衡。这种状况的转变也须要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的学问增加了，就渐渐从不会到会。学好语文是有方法的，我给家长

43、两条建议：一，语文爱好的培育。“爱好是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思索，以同等对话的形式激发学生的学习爱好，重点培育学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。像班里唐羿、冯灿、钱刘俊、王平、仰颖等学生上课主动主动回答问题，课堂学习效率高。二，加强良好的学习习惯的培育，养成细心的习惯，提高作业的效率学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维实力与语文实力的提高起着不同的作用。我班大部分同学都具有良好的学习习惯，学习目的明确、主动主动。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于

44、自学实力的培育。因此，培育小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应当培育学生哪些良好的学习习惯呢这两个方面其实都取决于一个词“仔细”。我看同学们的试卷分析，很多同学会在考试后写“我这次错误的主要缘由是太马虎了”。我说，马虎不是天生的，是怎么造成的，是你自己日积月累的，是不仔细了才会马虎。平常做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不马虎呢？你想细心也细心不起来。马虎的缘由就是不仔细，一个平常认仔细真、聚精会神的人，他不太可能马虎。所以，马虎比做不出、不会做更不应当。适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提

45、高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午管理班或放学后做，而且几门学科常常要抢时间。在这样的状况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习爱好也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参与其它的特长培育。家长们也可以采纳激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，肯定要耐着性子督促好他，（发火只能让他惊慌，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。在这里还要提一下回家作业，对于家庭作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是特别重要的。如预习课文，查找一

46、些资料。有的时候布置一些家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。这并不是让家长来检查孩子作业的错对，而是反馈孩子作业是否完成，希望家长在这方面予以重视。对于以后的班级管理以及教学工作，我还有以下几点要恳请家长支持与理解：1、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长督促孩子仔细完成作业并改错，发觉孩子的缺点，刚好与老师取得联系；2、对于孩子的到校时间，我们可以让孩子早点到教室交作业、读书。值日生应更早时间来整理班级，打扫卫生；3、为了整齐划一，学校提倡周一穿校服，当然天气过冷，家长可酌情考虑；并且要督促孩子戴好红领巾和学生证，每天学校大门口有专人值日记录。4、对于课

47、文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是不行能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。5.，没事时让孩子书声朗朗的在家读课文，既培育了语感，也积累了好词佳句。6、古诗文背诵本周复原，每天有规定的篇幅和内容，在此我还是请求家长督促孩子读和背，并做好检查工作。7、独立完成作业与自我评价的习惯。8、 加强课外阅读的习惯。家长平常嘉奖孩子不能总停留在满意孩子的吃穿上，要常带孩子到新华书店，把买书作为最高奖赏。小学家长会讲话稿7各位家长： 下午好，首先感谢各位家长今日能准时到会，对家长能主动协作我的工作表示感谢。 一、介绍班级状况上学期我们班共有49人，转学3人，由于本学期教室不够，所以把原二（5）班分流到其他四个班，我们班分到了11个学生，加上1个插班生，总共现在有58个学生，其中男生30人，女生28人。二、上学期期考成果我是教数学的，我就说说上学期数学科成果的一些状况，上学期我们添加了段考，由于小孩是第一次接触，所以考试的成果不是很志向，我们班平均分86。4分，期考成果比段考成果要好一些，我们班期考平均分为90分，及格率为100%，其中90分以上有34人，占了班级人数的大部分，80到89分的有9人，70到79的有4人，60多分的有两人。年级平均分为85分。虽然这个成果在学校还是遥遥领先的，但和一些