2022小学情感作文范文8.docx

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1、2022小学情感作文小学情感作文汇编十篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的小学情感作文10篇，欢迎大家共享。 小学情感作文 篇1你和同学之间有误会吗？我和同学之间有误会。那是一次下午上学，我和王任依一起走，她给我买了一包薯片，望见前面薛萧辰在走，往后看了看，似乎发觉了什么，又扭头走了，王任依说：“她肯定望见了，想用看不见来盖住。”我信以为真。还和她吵了一架呢！后来知道，她什么也每望见。是我误会她了。小学情感作文 篇2我是一个12岁的女孩，已经上6年级了，

2、不过我认为我现在真的有些跟不上社会了！我们班和我年龄一样的有很多，可是我认为他们真的很成熟，终归才小学啊，可是小学就有许多许多的男生女生谈恋爱了！我想这样的问题应当不只是发声在我身边吧，连小学2年级的都，唉！是我真的跟不上这个时代了吗？前天去外婆家，见到了自己从小一起长大的好挚友，田田，我们可能是好久不见了，我感觉她说话的语气变了，以前很像个男孩子的假小子，去哪了，她现在变的很诗文了，有一种小家碧玉的感觉，反而让我感觉很不习惯，似乎和姐姐19岁时谈恋爱的感觉！我以为我多想了，没想到她对我说“你们班的有谈恋爱的吗？”我没有否认，我问她，“你们班有吗”她笑了笑，不说我也明白了。我们一起去了她家，我

3、看到她的房间里，挂了几张照片，我还以为是全家福呢，没有想到的是，既然是她班的男孩子，我问田田“你是不是喜爱他啊”田田竟然没有否认，我又问田田“你们什么关系啊？不会是男女挚友吧”我是和她开玩笑的，而田田却说“你怎么知道”！我想许多上小学的挚友看到应当深有感受吧！不过，我还要对大家，当然还有我的好挚友，田田说，终归才是小学啊，还是要以学业为主的，小学就被这些事情困扰，你以后的生活会有很多的苦恼的！小学情感作文 篇3亲情，只在我懂事之前。一个月前，一份“淡淡”的亲情也断开了，奶奶的溺爱也使我没有任何平安感。长大还没有，或许我就是自己的亲人。妈妈，在我遥远的记忆里，你是百般呵护我的。现在，一切都没有了

4、，只在每学期的开学时，送我回学校。爸爸，两个月没见了，你还好么？你每天在郑州忙东忙西的，我想你了，国庆节你回来么？姐姐，你走了以后，我就没人说话了，你知道一个人在家多孤独么？不是玩电脑，就是看电视，我在家过的日子太孤独。我在家每天希望快点儿开学！想起小时侯去八里沟玩，开着车在路上有说有笑的，当时我们还在一起玩水。想起小时侯，我生病了，在住院部，你们脸上关切、暖和的笑，我感觉我是天下最华蜜的人。我希望全家团聚，不希望四分五裂！为什么我爸让我转学我不转，这个理由我想了好久没想清晰，只是内心有一种直觉始终在提示我不能转学。现在我想清晰了，因为这里的友情重于亲情，这里有同学的真诚、老师的理解，有我想要

5、的暖和。我想要亲情，但现在只能用友情来不这个缺口。感情里少了一个，不正常。我好想让它变正常！小学情感作文 篇4解读小学作文与情感的关系小学阶段儿童的思维，总是干脆跟情感体验相联系。因此，作文教学就情感诱发而言，尤为重要。走进大自然，陶冶情感。学生的学习过程是一个相识过程，情感是伴随着相识活动而产生的。列宁曾说过：“没有人的感情就从来没有也不行能有人对真理的追求”。这正说明白情感对人的相识和活动有着巨大的推动作用。孩子们要带着情感相识四周的世界，必需走进大自然，对太阳、树木、花朵、云彩以及自然界各种各样的色调和音乐进行了解，不仅用才智，而且整个地专心灵来感知一切。因此，老师要有目的、有安排、有打

6、算地组织学生开展参观、竞赛、巡游及其它有益的活动，努力开拓其次课堂，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情感。可组织春游或秋游活动，要求写记一个巡游活动的作文；让学生观看一场惊慌的球赛，要求写记一次球赛的作文。细致视察，深刻相识，丰富情感。学生只有在仔细地视察、深刻地相识了客观事物后，才会使自己的情感与之产生共鸣，从而写出一篇好文章。这正符合作文“积理必富而为文始佳”的道理。平常，学生对四周大量的人、物、事往往视而不见，主要缘由是学生的留意力简单分散，不懂得如何去视察、相识事物。因此，老师要教化学生做生活的有心人，引导他们从不同角度视察和相识事物。应在视察中丰富和发展学生的高级情感，包括道德感、美感

7、等，使学生的生活情趣更加高尚，生活的感受也会更加深刻，更加敏感。让他们的心灵与事物间搭起一座情感的桥梁，从而通向“为文始佳”的目的地。创设情景，激发情感。“作文难”是学生写作心理的一大障碍。指导小学生作文，不能实行硬性命题的做法。小学生情感丰富，擅长想象，易受感染，必需调整小学生的作文心境。苏联教化家聂恰耶娃就主见，把作文训练同阅读、美术、音乐等学科联系起来，在带动学生情感的前提下，让他们摄取自然界和社会生活的内容。因此，在指导习作时，老师要依据小学生的心理特点，用语言或借助电教手段，通过朗读、评论乐曲、看画面等把学生带到特定的意境中去感受，去联想，从而使学生入境生情，浮想联翩，继而有感而发。

8、如在教卖火柴的小女孩时，首先引导学生想象，在脑海里再现小女孩冻死街头的凄惨画面，引发情感。其次，通过朗读，传达这幅凄惨画面所蕴含的思想感情，情感又使出现在学生脑海里的画面更显明，形象和情感相互起作用，把学生带进童话世界。最终，可让学生动笔写一篇给卖火柴的小女孩一封信的作文，情感拨动了学生写作的笔头，收到了此时无声胜有声的教学效果。以情感为中心的作文教学框架，揭示了作文教学的特点和规律，只有抓住情感，才可获“文、道”之得，作文教学的目的任务才能得以完成。小学情感作文 篇5昨天，妈妈问我，：“你的长命锁呢？”我说：“我不知道啊。”妈妈就很严厉的指责我说：“你怎么老是丢东西，下次假如你还是丢东西的话

9、，我就一个月不给你买好东西。”可后来妈妈找到了我的长命锁，我才对妈妈说：“妈妈，您误会我了。”妈妈最终弄清晰这个锁是她自己放的，妈妈就抓紧对我说：“对不起，亚晶，我的珍宝女儿，我错怪你了！”然后我们就都笑了.小学情感作文 篇6亲情，只在我懂事之前。一个月前，一份“淡淡”的亲情也断开了，奶奶的溺爱也使我没有任何平安感。长大还没有，或许我就是自己的亲人。妈妈，在我遥远的记忆里，你是百般呵护我的。现在，一切都没有了，只在每学期的开学时，送我回学校。爸爸，两个月没见了，你还好么？你每天在郑州忙东忙西的，我想你了，国庆节你回来么？姐姐，你走了以后，我就没人说话了，你知道一个人在家多孤独么？不是玩电脑，就

10、是看电视，我在家过的日子太孤独。我在家每天希望快点儿开学！想起小时侯去八里沟玩，开着车在路上有说有笑的，当时我们还在一起玩水。想起小时侯，我生病了，在住院部，你们脸上关切、暖和的笑，我感觉我是天下最华蜜的人。我希望全家团聚，不希望四分五裂！为什么我爸让我转学我不转，这个理由我想了好久没想清晰，只是内心有一种直觉始终在提示我不能转学。现在我想清晰了，因为这里的友情重于亲情，这里有同学的真诚、老师的理解，有我想要的暖和。我想要亲情，但现在只能用友情来不这个缺口。感情里少了一个，不正常。我好想让它变正常！小学情感作文 篇7今日我和妈妈发生了误会，妈妈说：“你去抄小猪唏哩呼噜的好词吧。”我说：“行，”

11、可是，一会儿妈妈说：“你在干什么？”我说：“我在抄小猪唏哩呼噜的好词呀。”妈妈说：“我以为你在抄歌词呢，妈妈误会你了，是妈妈错了，妈妈向你致歉。”小学情感作文 篇8爸爸妈妈在生活和学习等各方面时刻关切着我，让我特别感动。记得上二年级时的一个夏天，天气闷热。我以为不会下雨，所以没有带雨伞。谁知道，到了第三节课时，天空突然阴云密布，雷声大作，先是星星点点落下几滴雨，不一会大雨倾盆。放学了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爷偏偏就和我过不去，雨始终下个不停。我心想：今日“死”定了！突然，我望见一个熟识的身影，是妈妈！我立刻扑进妈妈怀里。妈妈一脸愧疚地说：“我上班有事，所以来晚了。”我赶忙说：“没关系

12、！我可以一边等一边写家庭作业。”爸爸妈妈常常为我难应付的“刁嘴”头疼。因为许多菜我不喜爱吃，而且有些菜是从喜爱渐渐到不喜爱。爸爸妈妈每次买菜都会问我想吃什么。前不久，我突然想起从前别人请客在饭店吃到的黄鳝不错，信口对爸爸说：“我想吃黄鳝！”妈妈愣了一下说：“那东西太贵了！四五十元一斤，还是不吃吧！”谁知道，爸爸爽快地说：“只要喜爱吃，间或吃一下是可以的。”爸爸妈妈出去买菜，不一会回来，真的买了一条大黄鳝，有锅铲把粗。我知道爸爸妈妈的收入不高，还能尽量迁就我，真是让我感动！爸爸说这条黄鳝是野生的，养分价值很高。爸爸让我拿来剪刀，给老黄鳝开膛剖肚，清洗干净后和洋葱一起炒。因为洋葱也是我喜爱吃的。吃

13、饭时，看爸爸妈妈不伸筷子，我就给爸爸妈妈每人夹了两块黄鳝肉，感动地说：“好东西，大家一起共享哟！”爸爸妈妈望着懂事的我，舒心地笑了。爸爸妈妈的真情感动着我，激励我要好好学习！挚友们，感动无处不在，关键在于我们要在看似平淡的生活中专心去把握、细心去捕获！小学情感作文 篇9电风扇悠然地跳着华尔兹，窗外时常传来凉快的清风，多么奇妙的时刻啊，却要用睡觉来打发。依我看来，同学们确定实在睡不着咯。老师也累了，趴在桌子上，试图休息一会儿，一场“宏大”的地下党工作就这样拉开了序幕。几位好学生不愿放过一丁点儿时间，埋着头奋笔疾书；同桌之间也绽开了拉锯战，你一脚我一脚，打得不行开交；兄弟们在下面打手势，就连“剪刀

14、石头布”这类貌似不起眼的嬉戏，这时候也格外流行呢。“快把你的MP3拿来，我也要听！”只见前面的女生正在想同桌索要MP3，同桌也不是小肚鸡肠之人，虽有万分不情愿，也必需割舍。“哈哈哈哈”前面的女生得意地笑了起来。那边的窗帘里似乎有什么动静，不用说，确定是有男生在里面开大了。文雅一点的女生嘛，有的看书，有的睁着那双美丽的大眼睛，望着窗外一碧如洗的蓝天，也不知道在琢磨些什么班上慢慢嘈杂起来了。“谁！”之间老师猛地一抬头，同学们又立即低下头去，装作熟睡的样子，有的实在夸张，竟然打起了酣。惋惜啊，有几个动作不够灵敏的同学被老师的举动猝不及防，给逮了个正着，被老师讲上了讲台，进行必输无疑的“谈判”。好一会

15、儿，谈判结束。几位薄命的孩子没精打采的回了座位，老师又一次进入休眠状态。然而，“地下党工作”有一次如火如荼起来了。看到这里，我想笑却怎么也笑不出来。接近毕业了，同学们的每一滴每一滴快乐都特别令人珍惜。这六年来，我们一起哭过笑过。一起体验过童年的快乐，知道了什么才叫真正的挚友。转瞬间，就到了说“再见”的时候，我怎能舍得？我时常在想，假如天底下有不散的宴席那该有多好啊，这样人们也不会面临分别的痛楚啊，可这都只是凭空幻想罢了。我知道，不管怎么样，我们都是一生一世的挚友，对吗？老师又抬头了，我立即把头埋下去，很深很深小学情感作文 篇10今日下午，老师测我们跳绳，我和刘思宇带人跳了68个，还有人跳了90多下呢，练习完小挚友都走了，舅舅还没接我，最终我用王老师的手机给妈妈打电话，让舅舅来接我。妈妈问我是不是犯错误被老师留下，我没听清就说：“嗯”过了一会儿妈妈焦急的给老师打电话，打算让老师狠狠的指责我，可是妈妈误会了我。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页