2022小学上学期教学计划范本.docx

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1、2022小学上学期教学计划小学上学期教学安排集合八篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我收集整理的小学上学期教学安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学上学期教学安排 篇1一、指导思想围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。二、工作思路规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；强化教化科研，促进教学和科研一体化

2、；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。三、工作重点（一）实施校本培训，切实提升老师素养。1实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于10节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。组织学习现代教化理论；组织收看优秀老师的录像课；单周教研组运用；双周学校运用。组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）老师写学习笔记每月2篇。落实教研组工作教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处教研组工作：组长干脆负责；有安排、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结

3、。加强校本培训与教研，加快提升老师素养借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动2加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）每周每个教研组推出一节探讨课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）新老师（教龄在五年以内，含五年）全员参加说课竞赛。（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行

4、为。修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。小学教学工作安排(2) 上课：严禁老师上课无打算、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨

5、，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。学校教育处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅刚好、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本运用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生特性自由发展。各学科老师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育帮助转化，要有实效。（三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提

6、高。听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。 工作安排小学上学期教学安排 篇2一、教学环境分析1、灾区小学的条件是比较艰苦的，硬件设施不甚完善。我们应当做好充分的思想打算，有效利用当地的有利条件，为教学工作的绽开做好主动地打算。2、暑期英语教学工作同时也得到当地老师的主动协作与帮助，为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基础。二、学生分析这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们，心理上承受着失去家园，失去亲人的苦痛。

7、有可能还未从苦痛的记忆中摆脱，而我们要做的就是带着社会大众的关切关爱，在我们的帮助引导下让孩子们在对新学问的探求中，获得满意，获得自信，帮助他们走出心里的阴影。以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。三、教学目标1、使学生获得一些英语的感性学问，激发英语的学习爱好，驾驭一些基本的英语交际用语，培育学生初步运用英语进行简洁表达的实力。2、培育学生肯定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。3、培育学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。4、在英语教学中，建立密切的师生关系，创建开心的学习气氛，逐步培育学生的自信念，帮

8、助学生走出心理阴影。四、教学环境分析1、灾区小学的条件是比较艰苦的，硬件设施不甚完善。我们应当做好充分的思想打算，有效利用当地的有利条件，为教学工作的绽开做好主动地打算。2、暑期英语教学工作同时也得到当地老师的主动协作与帮助，为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基础。五、学生分析这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们，心理上承受着失去家园，失去亲人的苦痛。有可能还未从苦痛的记忆中摆脱，而我们要做的就是带着社会大众的关切关爱，在我们的帮助引导下让孩子们在对新学问的探求中，获得满意，获得自信，帮助他们走出心里的阴影。以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好

9、的学习方法，培育学生良好的学习习惯。六、教学策略及实行的措施1、主动收集与课的相关信息，拓展学生的英语背景学问，调动其学习爱好。2、课堂上采纳主动互动的授课方式，实行多种授课形式，以表演，唱歌等嬉戏让学生感受英语学习的趣味性。让学生主动参加到学问的纳入过程。3、培育良性竞争，并多采纳形成性评价机制，激发学生的学习动力。1、培育学生的语感，提高发音的正确性，介绍肯定的西方文化，在语境中驾驭语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的实力。2、以英语学习爱好小组的形式开展良性竞争，以及学生课后学问的拓展与学习辅导。3、设计全面、高效的课外作业，做到精、简，不增加学生的学习负担，同时达到培育学生

10、良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写的实力。小学上学期教学安排 篇3任教班级学生现状分析1、学习习惯和爱好 ： 三（2）班共有学生57人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的爱好较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还须要进一步培育。个别同学的基础较差，学习的主动性不高，在这方面有待强化。课堂中喜爱动手参加、小组探讨共同解决问题的学习方式。2、基础学问和基本技能：（1）绝大多数的学生已经驾驭上半学期所学的学问，并能运用这些学问解决简洁的实际问题。（2）部分同学的思维较敏捷，有着揭示学问之间的联系、探究规律的精神。（3）个别学生从学问到实践的跨

11、越还有些难度。教学任务目的和要求1.学问与技能方面会口算整百数除以一位数，比较简单的几百几十除以一位数，比较简单的两位数乘整十数。能笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。能初步理解一个整体的几分之一或几分之一米，几角是非常之几元。能结合详细情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。能指出由4个同样大小的正方体拼成的物体的三视图，能依据经较简洁的视图要求拼搭物体。结合实例感知生活中常见的平移，旋转，对称现象，相识轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简洁的图形平移，能动手制作简

12、洁的轴对称图形。结合实例理解面积的含义，相识面积单位。结合实例了解平均数的意义，会求一组简洁数据的平均数，会用平均数描述一组数据的状况。2数学思索方面在解决问题的过程中，学会进行简洁的、有条理的思索，并在与同伴沟通中逐步学会清楚地表达自己的观点；能应用学到的数学学问，解决日常生活中的一些简洁的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。3情感与看法方面感受数学和日常生活亲密联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，逐步产生对数学的爱好，能主动参加数学活动；学习客观地评价自己与评价他人。教材重点难点重点：使学生驾驭一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法

13、则，能够比较娴熟地笔算一个因数是两位数的乘法（积在万以内）和除数是两位数的除法（被除数在万以内），驾驭乘、除法的验算方法，养成验算的习惯；使学生比较娴熟地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法；使学生相识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻；使学生驾驭四则混合运算依次，能够比较娴熟地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。难点：分数意义的理解。理解平面图形面积的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简洁平面图形的面积。主要教学措施1努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切实做到以学生为中心，敬重、

14、爱惜每一位学生，因人因材施教，使每位学生都有收获，都能享受到胜利的愉悦。2坚持学生的学习习惯养成教化，使学生养成一丝不苟、仔细作业，细心检验的学习习惯，养成整理错题集，在班级中成立“一帮一”的学习小组，每天进行“错题一扫清”的活动，帮助后进生每天都在进步，全面提高教学质量。3仔细钻研教材，结合中年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方法，使学生学会学习，逐步培育学生的自学实力。4在教学中，留意与生活实践相结合，让学生感觉学习不再味同嚼蜡，培育学生敏捷运用数学学问解决生活中的简洁问题的实力，优化作业设计，不搞题海战术，不加重学生的课业负担。5主动主动地与家长多联系，全方位地了解学生，同时也让家长

15、了解自己的孩子。6充分利用各种教具、学具、电教图片等教学手段，使学生脑、手、口、眼同时得到熬炼，培育学生的视察、思维、想象、表达等实力及创新意识。教学专题及设想如何合理运用教学素材，提高课堂教学的有效性。小学上学期教学安排 篇41、严格根据县教体局、学校和各级领导支配的各项任务。2、组织好老师和学生仔细完成三月份的小学生电脑绘画等活动。3、 组织好学生和老师仔细打算五月份信息技术素养抽测活动，争取获得进步。4、仔细维护好四楼各项设施设备，为学校的各项活动做好充分的打算。5、做好远程教化资源的接受和运用，利用好微机室内全部计算机 。6、严格根据要求开足、开好信息技术课程。7、主动培育学生对信息技

16、术的爱好，建立爱好小学，并开设好活动。8、为学校老师供应良好的网络环境，使网络学习活动能够顺当进行，（包括中小、联小、幼儿园）。9、维护好学校的监控设施。10、帮助各级领导为学校的运动会、六一等活动做好打算工作。保证各项活动顺当实施。上述供应的小学上学期息技术教学安排，是我们细心为大家打算的，希望大家能够合理的运用！小学上学期教学安排 篇5依据X区教化局20xx年度工作报告精神和本学期教化行政工作会精神，为进一提高我校教学质量，切实“减负提质”，结合我校实际，制定本学期教学工作安排。（一）加强教学常规管理。建立健全教学管理制度，规范教学工作管理流程。完善从课程管理到课堂教学日常管理，教学质量管

17、控，教研活动管理等系列教学管理的制度建设。发挥校委会的决策作用，教育处的管理职能，和教研组的业务组织阵地作用。坚持领导深化课堂，领导兼课和听课达标。领导深化教研组活动，实际参加和指导。做好有效教学打算，任课老师能依据课标和学情制订教学案和预习学案、当堂检测。依据减负提质的要求合理布置作业。教育处做好指导、检查和评价、记录。建立完善学生综合素养评价体系，做好学生成长档案袋的记载补充工作。（二）大力提高学校教学质量和综合办学水平，突出学校办学特色，培育适应当前素养教化总体要求和农村社会经济发展要求的德能兼备的人才。以新课程标准为指引，树立科学的质量观。深化课程改革，不断改进教学方法，以信息技术等现

18、代化手段引领课堂教学。培育学生的口语表达实力和书面表达实力，切实加强写字教学，重视软笔书法的练习。通过开展诵读、演讲、辩论等活动供应学生实力和才艺的展示平台。通过开展丰富的读书活动，使学生增加阅读量，培育阅读爱好，具有良好的读书习惯，开阔视野，陶冶情操。（三）加强体育艺术类课程的教学质量。落实区“艺术体育2+1+1工程”的要求，充分保障每个学生都有适合自己的项目进行学习和熬炼。搞好大课间，开展户外阳光体育活动，充分保证学生每天不少于一小时的体育活动时间。不挤占体育艺术课程的时间。（四）加强老师队伍建设。1、做好老师校本培训工作，不断提高老师业务素养。发挥骨干老师的辐射作用，利用业务学习、教研组

19、活动等对年轻老师开展课标提高培训、职业道德培训、心理健康培训、教化技术培训等。使老师各有所专、各有所长，同时具备作为一名合格小学老师的全面素养。支持老师参与区以上级的接着教化和各类业务提高培训，强调学有所成，学有提高，学习成果应用于教学实践。各类培训注意跟踪考核和学业评价，把培训状况作为骨干老师考核、老师业务考核的依据。2、加强老师职业道德教化，重视老师心理健康疏导调适，通过科学的管理制度建设规范老师教学行为，激发队伍潜能，调动老师创建性的工作主动性。依据国家和本市师德规范要求，实行市区关于老师师德和行风建设的各项文件，对老师有偿补课、体罚和变相体罚学生，违规乱订教辅导资料等行为“零容忍”。提

20、倡老师具有爱岗敬业，廉洁自律，顾全大局的良好职业操守。依法依规对老师考勤、工作效能进行考核。（五）校本研修和教研组活动。教研组活动常态化，探究基于我校校情的集体备课方式。有重点地搞好主题校本教研活动。把老师基本功训练作为教研活动的重要内容。激励和加强老师自主学习、相互学习，广泛开展老师间相互听评课活动。听课时数达标。做好各项活动的图像资料和档案保存。接着做好和创新网络教研。激励老师参与区以上级教研活动和竞赛活动，促进老师在公开课、基本功竞赛、科研课题、教化论文、学生辅导等方面多出成果。加大老师参加上级活动及获得嘉奖状况在老师工作考核中的体现。（六）重点工作的支配。1、9月份：（1）学生暑期读书

21、成果评比活动。（2）学校“有效教学公开开课”评比活动。（3）“五种课型”区级评比。2、10月份：（1）“一比一访三走进”区级成果参评。（2）艺体2+1+1区级展示及“亮点”走比看。3、11月份：（1）骨干老师考核考评汇总，报送结果。（2）期中阶段教学质量评估。（3）师生写字评比活动。4、12月份：（1）城乡校际合作成果汇报活动。（2）期末复习和“ABC”测试打算。5、20xx年1月：（1）教学质量分析。（2）教学工作总结。小学上学期教学安排 篇6新学年，新气象。在新的学期里了为进一步深化贯彻“减负提质”以及县委教化工委书记姚光富同志的“承接、把握、开创”的工作理念，全面提高教学质量，全面推动素

22、养教化，结合我校实际特制定出如下教学工作安排。一、工作要点：本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高。立足我校教化发展的实际深化开展教学探讨，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。二、详细措施（一）加强岗位培训 大力提高老师业务水平1、进一步加强骨干老师的培育和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度，对已取得骨干老师资格的加强管理和再提高，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师

23、接对，仔细搞好“新竹工程”，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素养接着加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并融入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联系，而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热忱，通过每周次的业务辅导提高老师的岗位工作技能。3、强化老师的业务学习，完善自身素养本学期要做好老师一考试，两测试工作，优化学习模式，做到：自学与集中

24、学习相结合；学习与沟通心得相结合；自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，强化自身的综合素养还将加深业务学习的实质性提高，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。确保每一位老师在一考试两测试中取得优异成果。本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期确定进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时激励老师主动参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的：班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与

25、有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新教化观念，转变教学方式，提升老师业务水平。(二) 细化教学常规管理1、优化教学常规管理。以深化开展“高效课堂”的实践与探究为契机，努力打造“高效课堂”。结合本校实际，本着有效、好用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，提高常规教学质量。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查

26、一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、努力做好培优转差的工作，促进教化教学质量的整体提升（1）深化健康习惯校内行活动强化特长生的培育树立特色立校理念。各学科组要结合本科目实际，组织学生开展专题学习活动，狠抓学科的培优补差，促进学生素养提高，达到巩固课内，拓展课外的效果。主动组织学生参与各级各类活动，进一步彰显学校办学实力。要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、等学科学问竞赛，通过不同层次的学生竞赛培育学生的成就感使其有飞跃的发展，学校对此项活动的开展要进行刚好的跟踪指导，刚

27、好总结有效深化。（2）加强对毕业班教学质量的监控工作。做实做好对毕业班的月考工作。每次月考成果由教务处在例会通报并作简要分析。考试方式有本校同年级同学科比较，或与兄弟学校联考。每次考后学科老师进行自我质量分析，总结阅历，找出差距，从而调整教学策略。（3）加强村校管理工作。实行行政领导包村校的管理方法，加强对校“六仔细”的检查力度，本期将组织学校领导和年级组长对村校实行听课，要求每一位老师必需上一课合格课。3、加强校本研讨，深化课堂改革。（1）改进和完善校本教研制度，创新校本教研的形式和机制。做到有组织、安排、有实施、有记录；明确主题，确定发言人，保证时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种

28、形式的互听、互教、互评活动，形成名师带动、老师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思沟通、案例分析、专题探讨等形式深化教研，仔细组织开展好网络教研活动，努力提高老师的现代化教学水平。（2）接着开展好“教学大练兵”活动，严格遵守行政领导兼课、听评课制度，做到有听，有评，指导到位。领导干部听评课每学期不少于20节。本学期接着采纳多种方式听课：（1）随机听。领导干部随时深化课堂听课，不给老师任何打算。这样做是检查老师常规授课状况，促使老师仔细备好每一节课，上好每一节课。（2）指听。即指出要听的教学内容，在老师细心备课，充分做好各项打算的状况下听课。这样做是针对某一个专题进行研讨，探讨最科学、最

29、合理的教学方法。（3）对比听。每位老师都有自己的教学理念、教学特点，为了促进老师间的沟通，实行对比听。即各位老师都进行同一内容的授课，然后相互听、评，教研组长、骨干老师不少于25节，老师不少于20节。人人有听课笔记，有教学反思，从而达到互学互助，共同进步。（3）本期要求三至六年级每班每期向学校网站上交20篇优秀作文；语文老师每期向学校网站发表2-3篇下水作文；50岁以下老师每期应向学校网站供应一个课件和两篇优质教案；一年级语文老师应搜集20首儿歌或童谣，二至六年级语文老师应搜集20首儿歌和古诗；学校审核后装订成册。3、加强体育卫生工作的开展。开展“阳光体育运动”。落实学校体育工作条例，上好体育

30、课，做好课间操，开展群众性体育活动，通过体育熬炼明白卡保证学生每天熬炼一小时，让学生学会两项体育技能，学会健身，提高学生身体素养；并严格执行“体育（体育与健康）课堂教学要求”，杜绝出现因违反要求而出现的平安事故。同时加强器材的管理，从学校实际动身，细心组织开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对学生健康状况进行检测坚持晨检制度，发觉问题刚好上报并实行相应的解决措施。4，仔细做好“减负”工作，仔细开展好课外活动“减负”工作的重点科目是语文、数学等基础学科，在提高老师综合素养，要规范教辅资料的运用和落实课外活动

31、的支配。仔细开展好课外活动，每周三下午第三节钟为全校统一课外活动时间，依据学生的爱好爱好分班，老师在活动中加以指导，周一、二、四下午第三节的课外活动时间，各班依据本班学生状况进行开展。（三）做好接着教化工作，提升业务水平。1、引领老师走向专业化。要求老师每学年至少订一份业务杂志、摘抄5000字笔记、上好一堂公开课。每学期撰写一篇教学论文和两篇1500字的教学反思。2、教研组主动组织老师参加课题探讨工作，力争出成果。激励个人或小团体申报课题探讨。3、主动组织老师参与上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大派老师外出培训、学习、听课的力度。重点培育青年老师上优质课、上好竞赛课，并推出义小，走进

32、县、市级竞赛。4、加强与兄弟学校尤其是优秀学校的联系。做好请进来走出去的工作。5、做好各项培训工作。充分利用资源培训老师对光盘教学与多媒体课件的应用。专人负责计算机培训。教研组负责课标、光盘教学、优质教学光盘的培训。培训要有安排、有组织、有内容、有考勤、有记录。详细工作支配：九月份：一考试两测试的培训工作；教学常规月检；六年级月考。十月份：新进义学堂中心校老师（17人）上一堂合格课活动；举办青年老师赛课活动；六年级月考；教学常规月检。十一月份：语文老师下水作文竞赛；数学老师同题教案设计竞赛；组织期中检测与家访；常规月检。十二月份；学生综合学问竞赛：学生作文通讯赛。六年级月考；教学常规月检。一月

33、份：组织期末复习与考试和教学质量分析；常规期末大检查；各项工作总结。一、指导思想本学期，我们校教研组深化课堂教学改革，全面推动素养教化，进一步提升每位老师的素养，从而全面提高我校教学质量，以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的主动性，培育学生学习的爱好为动身点，加强探讨，反复实践，搞好基础教化，提高教学质量，确保学校教学质量迈上新台阶。二、工作要点(一)开展各项教研活动,进一步提高教学质量。1、细心设计和组织好教研组活动。以我校课题探讨为主题，开展活动。以课堂教学实效性和有效的方法为对策,力争全面提高教学质量和学生的学习水平。2、每位老师仔细上好每一节课，年级组实行互听互评的形式，取长补短,共

34、同提高。3、接着抓好每周星期三青年老师的常规课，加强教学后的沟通,主动组织老师开展好听课、评课的活动。评课遵循“四步曲”：上课老师说课、听课老师议课、骨干老师点评、上课老师谈收获，真正做到“人人参加，人人思索，人人发言，人人受益”。4、老师要求备课要充分,要依据本班的实际状况进行教学设计，做到心中有数。本学期将进行一次老师现场备课活动。5、老师应有扎实的基本功，为了进一步提升每位老师的素养，学校将进行一次粉笔字书写评比活动。6、组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成状况和取得的成果，切实有效地完成教学任务。

35、(二)悉心指导，优化服务，规范教学常规管理。1、强化常规管理,提高教学效率。2、加强教学质量监控。老师要做好单元、期中、期末测试，做好质量分析、反馈等工作,进一步全面提高教学质量。3、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业等习惯的养成,实行切实的措施常常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。（三）主动开展校本教研活动，充分利用学校资源，开展好校本课程开发。做好每周星期一下午其次节课老师新教材、新教学大纲、以及“网络班班通”的培训。培训中做到理论学习与基本功训练有机地结合，做到信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化

36、、科学化。（四）主动开展“网络教研”，网上沟通。每位老师要把自己好的教学方法、教学手段、教学反思等刚好上传到学校的网页，和其他的老师相互学习，相互沟通，不断提高自身的教学水平。（五）加大力度，催长骨干，主动推动青年老师的成长。1、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和运用工作，留意做好举荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题探讨参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。2、仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会，训练培育一批青年老师，使其坚固树立名师意识，打造

37、名师带名校效应。3、我校开展了“新竹工程”，学校教研组要对青年老师进行培训，在骨干老师的带领下，开展“一帮一”活动，提高青年老师的教学水平。月份主要工作支配二月：1、老师写好教学安排。2、支配好常规听课、评课。三月：1、新课程、新课标培训。2、班班通运用培训。3、开展常规课教研活动。4、召开一、二年级工作联系会议。四月：1、组织中青年老师课堂展示活动。2、组织同课教案撰写竞赛活动。3、召开三、四年级工作联系会议。五月：1、全员信息技术培训。2、组织老师粉笔字书写竞赛活动。3、召开五年级工作联系会议。六月：1、召开期末课改工作及教材学习专题会议。2、召开六年级工作联系会议。总之，学校教研工作是学

38、校的重要活动之一，学校教学质量的凹凸取决于老师的教学水平。所以，学校肯定要根据上级的指示和支配，结合学校的实际，主动开展教研活动，提高学校的教化教学质量。一、指导思想：为营造校内数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习爱好，培育数学学习方面创新实力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生供应一个了解数学、获得数学学问的舞台，在校内里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发觉数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。二、活动事项活动主题：传播数学文化,呈现数学魅力活动口号：我动手，我思索，我欢乐活动时间：20xx.10.12-10.251.10月13

39、日升旗仪式数学节活动开幕式2.10月30日活动小结 (颁发奖状，数学组全体老师负责)活动目的：1、通过此次活动培育学生对学习数学的爱好，让学生感受到生活中到处有数学，学会用数学的眼光去关切环境，关切社会，去获得和发觉新的学问。2、促进老师思索与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培育数学实力及素养上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。三、活动领导小组组长： 副组长：组员： （以及全体数学老师）四、活动对象:1-6年级全体学生，全体数学老师五、活动形式与详细支配:学生活动：(一) 数学手抄报、七巧板评比(七周)负责人：参与对象：手抄报3-6年级。

40、七巧板1-2年级1、手抄报：以“传播数学文化呈现数学魅力”为主题，要求规范、整齐、美观，做出特性。竞赛统一用a3纸张，右下角写明姓名、班级、指导师。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题(符合本年级孩子思维水平)。2、七巧板：必需是学生自己写作品，内容最好是所学学问在生活情境中的运用，目的让学习充分感知，数学源于生活，用于生活。3、以上两项都是先在每个班级进行评比，然后选出3份优秀作品参与校级评比。(稿纸统一a3纸)注:作品上交到教研组特长,年级组的数学老师一起评比出一 二 三等奖。(二)100题口算无错竞赛(第八周)负责人：参与对象：一、二年级竞赛规则：10分钟10

41、0道题，每个班级由数学老师自行选拔5位学生参与竞赛，依据个人成果评出一、二、三等奖若干名。(三)30题笔算无错竞赛(第九周)负责人：xx参与对象：3-6年级竞赛规则：20分钟30道题，3-6年级的每个班级数学老师自行选拔5位学生参赛，竞赛的内容为适合本年级的各种竖式计算题。依据班年级的总体成果评出一、二、三等奖。(四)总结表彰。(第十周)备注：1、作品收集时间、评比工作等详细支配另行通知。各项内容的详细工作另行通知到老师本人。附：(负责部分详细工作的老师名单)(1)一年级“百题口算”题由xx老师负责。(2)二年级“百题口算”题由xx老师负责。(3)三年级“笔算题”题由xx老师负责。(4)四年级

42、“笔算题”题由xx老师负责。（5）五年级“笔算题”题由xx老师负责。（6）六年级“笔算题”题由xx老师负责。老师活动：课标学习，数学课标学习考核(第十周) 负责人：备课竞赛，分低中高年级指定课题备课(第十三周) 负责人：评课竞赛，给定课堂写评课 (第十四周) 负责人：小学上学期教学安排 篇7一、班级状况一(5)班有学生50人,其中男生 27人,女生 23人.刚刚踏入一年级的小挚友,对学校的学习、规章制度等感到很生疏,加之学生年龄小,自理实力弱,一时还不能适应校内生活和学习.这就须要班主任对学生进行常规教化,培育他们的自理实力、良好的学习习惯等,为以后的学习和生活打好基础.二、指导思想以学生发展

43、为本、开心的儿童德育为格局,以创新精神和实践实力为重点,结合学生的实际状况,开展富有儿童情趣的教化活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力,对队员们进行集体主义和爱国主义教化,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体.1.训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪.2.训练学生的集体意识,参与各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好.3.做好早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好.4.建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生驾驭正确的打扫方法.实现班级

44、卫生人人有事干,事事有人管,培育学生良好的劳动习惯.5.培育团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用.民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有熬炼和表现的机会.(二)对学生进行思想品德教化.1.利用班队会对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化,学生以此为范,导之于行.2.利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教化.3.结合生活情境,适时对学生进行品德教化.(三)教化学生努力学习.1.亲密与各科任课老师联系,留意教学模式的创新,留意教学方法的多样化,以激起学生剧烈的求知欲,提高学生的学习爱好.2.加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学.(四)关切学生身心

45、健康.1.对学生进行日常卫生保健学问的讲解,使学生树立正确的卫生意识.2.教化学生加强体育熬炼,增加体质.3.教化学生养成良好的生活习惯.要尤其关切住宿学生的生活,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立同等和谐的师生关系,做学生的知心挚友,给住宿生家的暖和.4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教化学生形成健康的心理状态,亲密留意学生群体和个体的心理动向,进行适时教化.(五)加强与家长的合作1.建立学校家庭电话互访制度.班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长,使家长有孩子就在身边的感觉.2.通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系.争取家长对班级工作的支持,努力使家校教化形成合力.四、各月活动九月份1.培育学生良好的学习习惯.2.带领学生学习小学生行为规范.3.庆祝老师节,教学生对每位任课老师说一句祝愿的话.十月份1.对学生进行爱国主义教化,相识我们的国旗国徽.2. 入队前教化,帮助学生初步驾驭队的学问.3.巩固学生的学习习惯.4.培育班干部队伍.十一月份1.培育学生的自理实力.2.培育学生的卫生习惯.十二月份训练学生与小伙伴相处的技巧,能主动帮助同学.一月份引导学生形成正确的学