九年级历史上册第10课资本主义时代的曙光.ppt
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1、、认真听课,认真记笔记、认真听课,认真记笔记、注意联系时事来学习、注意联系时事来学习、注意与中国史之间的联系、注意与中国史之间的联系 1.了解 文艺复兴在意大利兴起的先决条件,新航路开辟的原因和影响。 2.掌握 但丁、莎士比亚、达芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就,以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程。 3.思考探究文艺复兴为什么首先在意大利兴起?有哪些杰出代表人物和突出成就?新航路是怎样开辟出来的? 4.文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。教学重点: 文艺复兴的本质和主要代表人物,新航路开辟的过程。 教学难点: 文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。达芬奇名画达芬奇名画
2、蒙娜丽莎蒙娜丽莎 整幅画形象逼真、整幅画形象逼真、色彩调和、表情的刻画色彩调和、表情的刻画都表现了精湛的艺术造都表现了精湛的艺术造诣。它的闻名不仅因为诣。它的闻名不仅因为其高超的绘画技艺,更其高超的绘画技艺,更重要的是它摒弃了过去重要的是它摒弃了过去的宗教题材,以现实人的宗教题材,以现实人物为主题,预示了一个物为主题,预示了一个新时代的到来。新时代的到来。 创设情景创设情景 激情导入激情导入教学过程课文引导课文引导 自主学习自主学习1自读课本。2结合学生用书“课前预习”,在书中找到答案,并在书中画上记号。 聚焦主题聚焦主题 合作探究合作探究探究一:文艺复兴探究一:文艺复兴1.思考:文艺复兴的背
3、景是什么?思考:文艺复兴的背景是什么? (1)14世纪前后意大利出现手工工场,世纪前后意大利出现手工工场,资本主义生产关系产生;资本主义生产关系产生; (2)欧洲封建教会对思想文化的摧残和)欧洲封建教会对思想文化的摧残和人们进行精神世界的控制。人们进行精神世界的控制。一、文艺复兴一、文艺复兴1、 兴起的时间:兴起的时间:14世纪前后世纪前后2、发源地:意大利、发源地:意大利3、兴起原因、兴起原因2.什么是人文主义?什么是人文主义? 新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的
4、幸福,这种思潮被称为人文主义。现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义。3.如何分析评价人文主义?如何分析评价人文主义? 人文主义是资产阶级反封建反教会的思想人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器,是文艺复兴运动的指导思想,具有鲜明武器,是文艺复兴运动的指导思想,具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志,其物的革命性和进步性。但它强调个人意志,其物质基础为私有制,有一定局限性。质基础为私有制,有一定局限性。 4.你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物?他们各自取得什么样的成就? 先驱先驱但丁但丁意大利意大利神曲神曲全盛全盛达芬奇达芬奇意大利意大利蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐在欧洲在欧
5、洲扩展扩展莎士比亚莎士比亚英国英国哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱罗密欧与朱 丽叶丽叶但丁但丁是文是文艺复兴的先驱。艺复兴的先驱。神曲神曲明确明确表达了自己对天主表达了自己对天主教会的厌恶。教会的厌恶。但丁视频但丁视频 莎士比亚的剧作罗密欧与朱丽叶插图莎士比亚(15641616年)5.动脑筋“文艺复兴文艺复兴”就是意大利就是意大利人不满意当时教会对文人不满意当时教会对文化的控制,重新学习和化的控制,重新学习和宣扬古代希腊、罗马文宣扬古代希腊、罗马文化,实际上是复古化,实际上是复古不对,文艺复兴是那不对,文艺复兴是那些对教会不满的先进些对教会不满的先进人物以人物以“复兴复兴”古代古代希腊、罗马文化为名
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