几个和第几练习.ppt

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练习评讲练习评讲教学目标：1、让学生经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。2、在具体的情境中练习运用“上、下、前、后、做、右”这些词语与“第几”相结合描述物体的位置，培养学生初步的观察、探索规律和推理的能力。3、让学生在学习活动中发展合作交流的意识，培养语言表达的能力，并且能渗透尊敬老人的教育。 重点难点：重点难点：l区分和理解几、第几的不同含义，并能在生活实际中运用。l灵活运用几和第几来回答生活中的实际问题。一共有（一共有（ ）个人，从左数小天使排第）个人，从左数小天使排第（ ）个，小警察排第（）个，小警察排第（ ）个。）个。332一共有( )级台阶,小青蛙在第( )级,小老鼠在第( )级,苹果在第( )级.4134后记：让学生在观察、数数和交流等活动中认识“几”和“第几”，学生学习的积极性比较高，学习效果比较好。最后一题，学生对几号车，车上的号码，第几名，排第几个，有点搞。