分式的加减(1)PPT.ppt

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1、12感受学习分式加减法的必要性感受学习分式加减法的必要性 问题问题1 甲工程队完成一项工程需甲工程队完成一项工程需n 天，乙工程队要天，乙工程队要比甲队多用比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？完成这项工程的几分之几？（1）甲工程队一天完成这项工程的几分之几？）甲工程队一天完成这项工程的几分之几？（2）乙工程队一天完成这项工程的几分之几？）乙工程队一天完成这项工程的几分之几？（3）甲乙两队共同工作一天完成这项工程的几分之几）甲乙两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？3感受学习分式加减法的必要性感受学习分式加减法的必要性 问

2、题问题22009年、年、2010年、年、2011年某地的森林面积年某地的森林面积（单位：（单位：km2）分别是）分别是S1，S2，S3，2011年与年与2010年相年相比，森林面积增长率提高了多少？比，森林面积增长率提高了多少？（1）什么是增长率？）什么是增长率？（2）2010年、年、2011年的森林面积增长率分别是多少？年的森林面积增长率分别是多少？ （3）2011年与年与2010年相比，森林面积增长率提高了多年相比，森林面积增长率提高了多 少？少？4?21 aa5?242)1(2 xxx?131112)2( xxxxxx2222242xxxxxx .113121312 xxxxxxxxxx

3、6?413 aa比如比如78运用分式的加减法法则运用分式的加减法法则 2222222253253213333+-+-=-=-+ = =-+-+- = =- -xyxxyxxyxyxyxyx yxyx yx yx y（）（）（） （）；解：解：22225321+ +- -xyxxyxy（）； 例计算：例计算：1122323+ +-+-pqpq（ ）9运用分式的加减法法则运用分式的加减法法则 解：解：22112322323232323232323234232349- -+=+=+-+-+-+-+ + + +-+-+-+ = =+-+-pqpqpqpqpqpqpqpqpqpqppqpqpq（ ）（）

4、 （）（） （）（） （）22225321+ +- -xyxxyxy（）； 例计算：例计算：1122323+ +-+-pqpq（ ）10课堂练习课堂练习 练习练习1计算：计算：112312111+ +-+-+-+xaaaxxbbb（）；（ ）11课堂练习课堂练习 练习练习2计算：计算：222222113212223213411- -+-+- - - - -+-+- -m nm nc dcdm naaaa baab（）；（ ）；（）（ ）； （ ）12课堂练习课堂练习 练习练习3你能应用本节课所学知识解决你能应用本节课所学知识解决“问题问题1”和和“问题问题2”吗？吗？13运用分式的加减法法则运

5、用分式的加减法法则 问题问题1 甲工程队完成一项工程需甲工程队完成一项工程需n 天，乙工程队要天，乙工程队要比甲队多用比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？完成这项工程的几分之几？解：解： 113333233+ + +=+ +=+ += =+ +nnnnn nn nnn n（） （）（）即两队共同工作一天完成这项工程的即两队共同工作一天完成这项工程的233+ + +nn n（）14问题问题22009年、年、2010年、年、2011年某地的森林面积年某地的森林面积（单位：（单位：km2）分别是）分别是S1，S2，S3，2011年与年与2010年相年相比，森林面积增长率提高了多少？比，森林面积增长率提高了多少？运用分式的加减法法则运用分式的加减法法则 解：解： 32212113222112122213122121321212- - - - - - -= =- - - -+ +- -= = =SSSSSSS SSS SSS SS SS SS SSS SS SSS SS S（）（）即2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了15课堂小结课堂小结16习题习题15. .2第第4、5题题