2022小学二年级语文教学工作总结例文0.docx
《2022小学二年级语文教学工作总结例文0.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学二年级语文教学工作总结例文0.docx(64页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022小学二年级语文教学工作总结小学二年级语文教学工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思索,为此我们要做好回顾,写好总结。那么你知道总结如何写吗?以下是我为大家整理的小学二年级语文教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学二年级语文教学工作总结1转瞬间,本学期二年级语文科教化教学工作已经圆满结束,现对该期工作总结如下:一、基本状况:该期本班共有学生34人,其中男生19人,女生15人,语文科差生有5人。二、该期工作:1、开学初,依据本班详细状况,拟订了切实可行的工作安排。2、为了转换语文科差生,该期工辅导语文科差生30次
2、,家访15次,到期末结束转换差生3人。3、为了上好语文课,在上课之前仔细学习教材,仔细备课,备课时既要依据教材内容动身,又要依据学生实际动身,该期备课工作全部完成,上课时注意双边活动的开展,发挥学生的主动作用,让学生成为真正的课堂主子。课后仔细批改作业,该期共批改作业180余次,批改作业后仔细写好作业批改记录,找出失败之处,打算补救措施,怎样才能让学生听懂,记牢。4、利用语文课向学生传授学问的同时还向学生进行了思想品德教化。三、取得的成果:该期语文成果有肯定提高,同学们在做题的方法上有所改进,能敏捷应变。四、存在的问题:如:看图写话还有待加强,今后的教学工作中将弥补不足之处。对于二年级的学生来
3、说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,随意写几行字。关于写话教学,我认为写话教学首先在于培育学生的爱好和自信念,这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话,加强积累;再次就是加强指导与训练。1、加强阅读我要求学生坚持每天读书,读我们所学的语文书,读适于学生读的课外书,如故事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说以增加学生的阅读量。2、重视说话训练除了课堂上进行说话训练外,利用活动课对学生进行训练。先小组沟通,讲给同伴听,再举荐几个在班上讲。学生在说话的时候,要求其他学生仔细倾听,努力找寻他们胜利的优秀的地方。3、写话从最简洁入
4、手(1)从造句入手。依据一个词写一句话,要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说详细。如用“书包”造句,有的学生写:我有一个书包。在这基础上引导学生:我有一个什么样的书包。(2)学生在能写出一句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写某一方面的主题。如给出一幅画,以回答问题的形式写话(什么时间,有哪些人,在什么地方做什么);秋天你有什么发觉(你发觉天气有什么改变,动植物有什么改变,人们的穿着)。当然对学生的写话训练方法多样,依据实际状况实行相应措施,将在今后工作接着努力探究和吸取好的方法。小学二年级语文教学工作总结2随着春节脚步的接近,一学期的教学工作也画上了句号。回顾这一个学期的工作,有进步
5、,有收获,也有一些缺憾。现将一学期的工作总结如下。一、抓好基础学问,打牢基础。本学期为了让学生的基础学问和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调。二、敏捷处理教学方法依据新课程改革的
6、精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习状况敏捷调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,经常激励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时时常采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习主动性,收到了显著的教学效果。例如:我上课时常常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组探讨沟通,人人做到参加,人人思索。三、指导学生学习方法俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于
7、学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲,刚好对学问进行巩固,然后还要刚好复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说,聪慧与否,在于是否思索。我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多,只要是有用的,都可以试试。四、突出章节过关,拓展学问视野本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的学问点问题,刚好解决。对的确困难的学生进行耐性细致的个别教化,使之驾驭。语文教学必需重视积累运用,只有学生对学问有了肯定积累之后
8、,才能运用。为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了很多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAc式,ABcc式,AABc式,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换,如“把”字句转换成“被”字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,学生在活动中提高了爱好,也训练了动脑的实力。在这个学期中,学生们学习语文的爱好很浓,学生们都对语文有了肯定的了解。虽然这学期我们班的孩子都有了很大的进步,但是也存
9、在一些让我缺憾的地方:一、培优补差工作有所欠缺。这学期,我注意抓牢学生的基础学问,帮助学生打牢基础。许多学习接受比较快的学生会觉得吃不饱,但是接受慢的学生就消化不了。我却没能很好的处理这两方存在的问题。这样既耽搁了优生的提前发展,也耽搁了差生的进步。二、缺乏对学生说话和写作的熬炼。虽然在积累方面做得工作不少,但是让学生输出的机会少。下学期要加高校生的写作练习。在本期的教学中,针对以上状况所实行的对策,学生的语文爱好得到了激发,语文基础学问有所提高,语文实力得到了增加,为以后的语文学习打下了良好的基础。小学二年级语文教学工作总结3本学期,我接着担当二年级的语文教学工作,为了更好地完成教学任务,适
10、应新教材教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,主动钻研教材,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。先将这学期语文科教学工作总结如下:一、基本状况分析:我们班共有学生27名,这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大,他们都非常的聪慧活泼,天真可爱,对一切簇新的事物都充溢了新奇,而有大都数学生是隔代教化,爷爷奶奶过分溺爱使得他们不会面对逆境和挫折,因而也就在学习中简单打退堂鼓。在
11、语文教学中,我相识到了学生的这些问题所以尽量想方法解决学生的这些问题。经过我们全班同学的共同努力,在本学其中的各种语文测验和考试中都取得了比较志向的成果。二、主要工作和成果:我始终根据语文学科管理制度严格管理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作。1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求,依据学生的实际状况,把困难的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记。2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目标明确,能
12、仔细钻研教材,了解学生,探讨教法,突破重难点,擅长创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。3、作业布置做到合理,有代表性和启发性,注意学生创新实力的培育,重复死板的作业不做。能刚好批改作业,字迹工整,并做好成果登记。4、抓好培优扶差工作。我相识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。5、通过一学期的努力,学生达到了开学初
13、制定的学习目标,驾驭了以下学问:相识400个字,会写300个字。要求相识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正。学会了运用音序查字法,学生有了独立识字的实力。大部分学生喜爱阅读,对阅读有爱好,能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。养成了爱惜图书的习惯。相识了课文中出现的常用标点符
14、号。学会了运用句号、问号和叹号。通过这学期里口语交际训练,学生有了情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方,有礼貌。 在语文教学中对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。三、存在问题与不足:1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好,错别字比较多,还没有养成仔细书写的好习惯。2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高学生学习的主动性。3、个别学生学习语文的主动性不高。4、学生学习
15、状况两极分化严峻,有少数学生还没有驾驭写话的方法。5、教学方法不够新奇,对学生的吸引力不够。这还须要我不断地努力,驾驭更多理论学问的基础上,注意实践,多向其他老师学习。6、学生发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出,还需提高;四、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的爱好。通过与学生谈话引导等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让全部的学生都觉得学习语文很有意义,语文课很好玩。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高学生学习的主动性。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系,可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表
16、演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进生活,使学生在生活中学语文、用语文。3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教化,发觉他们的闪光点,刚好表扬激励,增加他们的自信念和责任感。4、加强老师自身素养的培育与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的须要。5、重视优生的培育和后进生的转化工作。6、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培育。总之,学生是学习的主体,不是学问的容器。老师传授学问、技
17、能,只有充分发挥学生主动性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财宝。老师要把学习的主动权交给学生,要擅长激发和调动学生的学习主动性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深化细致思索的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生主动主动学习,由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。小学二年级语文教学工作总结4本学期的教学工作到今日就结束了,回顾这一每天的教学工作你,我感受良多,作为一个语文老师,把学生的语文课教好是我的责任。这个学期的语文课,同学们都学习的不错,但是我还是有不足的地方。下面是xx年小学二年级语文教学工作总结。一、主动听课,仔细备课,擅长反思
18、。听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。本学期,我听课共十几节课,每听一节课,我都会仔细地做好记录并主动地思索,在别人的课堂中吸取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。关于仔细备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、打算,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就肯定要全力以赴地做,能够在课堂中让孩子们获得更多的学问,是作为一名老师最大的欢乐与成就。,二年级仍旧还是重点,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都必需要过关,同时在指导认读的过程中
19、,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,经过我的细心指导和严格要求,学生在一每天地进步,许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课,最重要的还要刚好地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发觉自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。在本册书中,我在每一课教学后,都会仔细地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。二、多种方式,充分调动学习主动性。爱好是最好的老师,有了爱好,才能拥有学习的动力和主动性。为了让孩子们更喜爱语文,除了让孩子喜爱我这个语文老师外,更多
20、的是我要想方法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。另外,我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的主动性来进行表演,孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰,孩子们喜爱表演,乐于表演,在本学期中酸的和甜的、小柳树和小枣树、纸船和风筝等童话故事,我均让孩子们进行了表演,而孩子们的表现也相当精彩,真正地投入到了课文的角色中。三、注意平常的积累。本学期我接着让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累,这学期孩子们在积累内容上,爱好上较上学期均有了明显的提升,好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容多样,在积累的同时,孩子们还能将意思说出来,
21、诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来,记得教研教研员来听课,在课前我让孩子进了“课前积累”,孩子的多样积累内容及精彩表现,收到了较好的效果,我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达实力有肯定的基础,这也与平常的积累有着紧密的关系。四、耐性辅导专心测评(1)耐性辅导。对于学困生,我是给爱心,讲方法。使他们不断进步。如我班陈代意、谭熏雨、陈欢、莫时仁、韦森林、符男凯等同学的语文成果差,又非常懒散而贪玩,常不完成家庭作业,还拖欠课堂作业。对此我常常与他们交心谈心,激励他们,常看到他们的闪光
22、点,哪怕只是点滴进步,我都赐予一个“优”加以赞许,让他们找会自信,找到学习的乐趣。除此,我还实行家访和电话联系,通过家庭和学校共同辅导,使这些学生有较大的进步。(2)专心测评。每学完一组课文,我都指导学生仔细复习,巩固所学的学问,然后对学生驾驭学问的状况进行检测,最终讲评,对学问查漏补缺,使学生对学问融会贯穿,举一反三。从事语文教学工作已经有数年了,在工作中,我深深体会到语文教学是一门困难而丰富的教化,做一名语文老师很不简洁,教学中,我经常慨叹自己的学问浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教化理念还是实际教学,都须要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中,
23、我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!小学二年级语文教学工作总结5时间就像过眼云烟,一转瞬这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,能依据学校的语文教学工作安排,适应新教材教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,仔细钻研教材,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:一、主要工作和成果我根据语文学科管理制度严格管理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作。1、主动听课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 年级 语文 教学工作 总结 例文
限制150内