《神奇的书》第二课时.ppt

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1、神奇的书神奇的书 北师大版小学语文五年级下册北师大版小学语文五年级下册制作者：耿燕飞制作者：耿燕飞 1.默读默读14节，思考：为什么说书是神奇的？节，思考：为什么说书是神奇的？在文中用在文中用“”勾画相关语句。勾画相关语句。2.有感情地朗读有感情地朗读14小节。小节。 1.书能把我们带到浩瀚的天地。书能把我们带到浩瀚的天地。2.一页诗句能带我们领略人世的真谛。一页诗句能带我们领略人世的真谛。3.在书的王国里遨游，能让我们变成精神上的富翁。在书的王国里遨游，能让我们变成精神上的富翁。4.书装载了人类灵魂中全部的美丽。书装载了人类灵魂中全部的美丽。 1、默读默读1、2小节，找出小节，找出“战舰、坐

2、骑战舰、坐骑”与与“书籍、诗句书籍、诗句”的相同之处。说一说：作者为的相同之处。说一说：作者为什么把书籍、诗句比作战舰、坐骑？什么把书籍、诗句比作战舰、坐骑？2、仿照前两节再写一节。、仿照前两节再写一节。 在作者的眼中，书好像是带在作者的眼中，书好像是带人进入广阔天地的交通工具一人进入广阔天地的交通工具一样，可以去探寻书中的奥秘。样，可以去探寻书中的奥秘。 没有一盏灯，没有一盏灯， 能像一本小说，能像一本小说， 照亮我们人生的旅途；照亮我们人生的旅途； 没有一列超常的火车，没有一列超常的火车， 能像一部史书，能像一部史书， 带我们穿越时光的隧道；带我们穿越时光的隧道； 没有一把威力的弓箭，没有

3、一把威力的弓箭， 能象一篇诗行，能象一篇诗行， 带我们穿透世俗的灵魂；带我们穿透世俗的灵魂； 没有一块耀眼的钻石，没有一块耀眼的钻石， 能像一本书籍，能像一本书籍， 绽放智慧的光芒；绽放智慧的光芒； 没有一束娇艳的鲜花，没有一束娇艳的鲜花， 能像一篇文章，能像一篇文章， 散发迷人的芬芳；散发迷人的芬芳； 也没有一件华丽的衣服，也没有一件华丽的衣服， 能像一本书册能像一本书册 ， 把人们的内心打扮得如此丰富多彩。把人们的内心打扮得如此丰富多彩。 我信守我的誓言我信守我的誓言我信守我的誓言。我信守我的誓言。 我未曾被召唤我未曾被召唤- 死神没有通知我，死神没有通知我， 我带着我的玫瑰。我带着我的玫瑰。 我再次发誓，我再次发誓， 以每只神圣的蜜蜂以每只神圣的蜜蜂- 以从山坡唤来的雏菊以从山坡唤来的雏菊- 以来自小巷的食米鸟的名义。以来自小巷的食米鸟的名义。 花朵和我花朵和我- 她的誓言和我的她的誓言和我的- 一定将再来一次。一定将再来一次。我的河儿流向你我的河儿流向你我的河儿流向你我的河儿流向你- 蓝色的海蓝色的海! 会否欢迎我会否欢迎我? 我的河儿待回响我的河儿待回响- 大海啊大海啊-样子亲切慈祥样子亲切慈祥- 我将给你请来小溪我将给你请来小溪 从弄污的角落里从弄污的角落里- 说呀说呀-大海大海-接纳我接纳我!