2022小学作文1000字范本0.docx

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1、2022小学作文1000字小学作文1000字4篇 在日常学习、工作或生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我收集整理的小学作文1000字4篇，希望能够帮助到大家。 小学作文1000字 篇1我有三个超级“死党”，她们和我形影不离。虽然只同窗两年，但我们结下了特别深厚的情意，而且我们这两年里没有发生过一次斗争，连一场小的争吵都没有。呵呵，艳羡吧！下面我就来介绍一下她们吧。忠厚醇厚“傻大姐”“傻大姐”之称确定非文欣莫属了，虽然她自称是“假小子”打死也不承认“傻大姐”这个称呼，但大家仍爱戏

2、称她为“傻大姐”，可能是因为平常我们再怎么欺压她，她也只会笑着说：“没关系。”记得有一次玩嬉戏，文欣被我不当心踩到脚，又被雪花撞到头，她却笑着说：“没关系，没关系。”但文欣也不总是一副笑呵呵的样子，她也有生气的时候，那次，身为一组之长的她，检查同学作业时，发觉小勇又没有按时完成作业，文欣走到他身边，好言相劝道：“昨晚作业没写完没关系，你下课时把作业补全吧。”小勇不情愿地打开作业本刚要写作业。这时教室门口跑来几个男生冲着小勇喊道：“小勇，快出来踢球吧。”小勇一听，转过身来对文欣说：“大姐，你行行好，让我去踢会球吧，我等会儿再写，就一小会儿，行吗？”还没等文欣回答，小勇已经跑出了教室。这下可把醇厚

3、的文欣惹火了，她一改往日的谦让醇厚，飞一般地跑出去，拽住正在操场上踢球的小勇的衣角，把他拉回教室。对着他就是一通数落。可把小勇骂昏了，小勇见醇厚的“傻大姐”也发飚了，被吓住了，只好乖乖地写作业。傻呼呼的文欣，从不爱跟别人计较，一见到别人有困难总会上前帮忙。她真是“傻”得可爱。爱打同桌的“凶婆子”“凶婆子”是她同桌给她取的外号，她其实有个非常文气的名字雪花，成果优秀的她，理所应当的担当起了帮助同桌搞好学习的重任。平常要是同桌上课说话，不仔细听讲，那她可不会手下留情的，一个字打。而在她的努力之下，同桌的成果稳步上升。大家私底下都说，雪花对同桌太凶了，说她表面看起来斯斯文文的，一副乖学生样，实则有暴

4、力倾向。雪花也不恼，只是一脸委屈地对他们说：“我也是迫不得已，才采纳暴力行为的啊，我这也是为了让同桌考上好的中学，为了他的前途着想，我这可是在帮他啊，自己忍辱负重，还背上凶婆子的恶名，唉！你们怎么就不懂我的苦心呐”大家一听立即大笑了起来。瞧，这凶婆子连打人都打得这么义正词严。爱开玩笑“玩笑姐”“玩笑姐”上课可仔细了，从不做小动作，但也很少主动回答问题，文雅得让人难以与下课的那个总爱嘻嘻哈哈、开玩笑的“玩笑姐”联系在一起。开朗大方的她，最会搞气氛了，只要有她在，我们总是笑声不断，她是我们的快乐果。前几天，文欣因为数学考试不及格哭了，我们轮翻上阵，使出了浑身解数，依旧无法博得美人一笑，这可把我们给

5、急坏了，就在我们不知所措的时候，这时一旁海燕走了过来，看了看文欣，板起脸一本正经地说道：“孔子曰：中午不睡，下午崩溃。眼泪换不来分数，只能换来满脸鼻涕。”孟子曰：“孔子说得对。”我们一听都哈哈大笑起来。文欣也止住了眼泪，哈哈大笑起来。和我的超级“死党”们在一起，每天都充溢快乐，每天都有新颖的事发生，每天都有说不完的话。小学作文1000字 篇2寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应当去探险！” 或许探险能丰富人生阅历，或许探险能磨炼意志，或许探险能激发独立意识，但途径只有唯一吗？ 古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路当然重要，读万卷书则与之

6、相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。 一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向独立，没有独立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是： 高校新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；中学老师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，高校生抱着一箱脏衣服让父母洗。父母焦急了，老师焦急了，社会焦急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？ 探险终

7、归是危急的，这须要肯定的独立实力和肯定的阅历，这就是探险训练的弊端之处吧？ 条条大路通罗马，人们把太多的热忱投入了探险，而渐忘了生活的点滴。 我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫捷身子，能从宽敞的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危急的奇山峻岭。探险能带给我们神奇感，但未成熟的身心体魄，学问与阅历会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

8、所以动心忍性，增其意所不为。 亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强独立之路，我们必需高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？房县探险记陈 露这次，我到房县山区参与夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟识一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散漫步，我们兴奋地答应了。路上我们观赏着漂亮的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮美景象时，又不由得想上去领会一下那身临仙境的感觉。于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最终只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬

9、的时候，我还不以然，一边观赏着四周的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就起先腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，好像是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，当心地挪动步伐，生怕掉了下去。最终到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，细致一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就打算往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们渐渐睁开眼，

10、树枝指向右边那条道，好，那就走这条。小学作文1000字 篇3一次偶然的机会，我接触到了击剑运动。那是我上四年级的一天，我们学校正式成立了击剑社团，经过重重筛选，我幸运地成为了其中的一员。从今，我和其他二十四位同学一起，起先了艰苦的训练。在这一年多的击剑训练中，我也曾因为训练强度大退缩过，也曾因为教练的严苛难过过，但我现在想做一名剑客，希望将来能够进击在击剑赛场上的想法，却是源于今年暑假中我参与的“体彩杯”河南省击剑冠军赛。在这场击剑冠军赛中，7月26日是个人赛，而7月27日是团体赛。其中，在我脑海中始终挥之不去的便是孤身奋战的个人赛了。异样兴奋的我在早上六点钟就醒来了，匆忙忙忙地吃完早饭，带上

11、击剑装备和补充能量的饮料，便踏上了竞赛的路程。时间过得飞速，在同学们的欢声笑语、相互打气中如离弦的箭一般度过了开幕式和儿童男组的竞赛。当主持人念到：“张亦萱，请到二号剑道等候！”的时候，我的心脏起先不由自主地快速跳动了起来。我在心里静默地给自己鼓劲儿：加油！你肯定能做到的！轮到我上场了，原来就惊慌的心情伴随着怦然有劲的心跳声，让我又兴奋了几分。第一场，我的对手和我同龄，身高也差不多。我毫无章法的进攻，使得对方始终在不断地亮单灯、不断地加分。到最终，她以五比三的成果战胜了我。但我的心情波动并不是太大，因为接下来还有四场竞赛。其次场竞赛，我还是输了。不知道究竟是什么样的一种味道，突然涌上心头。我只

12、感到鼻子一酸，眼泪夺眶而出。当我的眼泪像断了线的珍宝一样大滴大滴地滚落下来时，张雪梅老师走了过来。她对我说：“亦萱，郭教练不是说了吗？这次竞赛只是来体验一下竞赛的氛围，向别人学习。你们的对手有的已经练了四五年击剑了，所以说输很正常。”她拍了拍我的肩膀说：“亦萱，我看好你哦！”听完张老师的这些话，我心里忽然安逸了很多。我重新调整了心情，又站到了剑道上，打算应战。这回我不焦急进攻了，我一点一点地摸索对手的进攻方式和防守薄弱点。我冷静下来，细致地分析。不过短短的几秒钟，我便发觉了对手的几个薄弱点。找到了之后我便不再那么当心翼翼。我脚下步伐快速，在对方猝不及防的时候猛地一个弓步，似饿狼扑食般向她的肩膀

13、狠狠地刺去。接下来的每一剑都刺得稳、准、狠，最终竟然以五比一的大比分赢得了竞赛，张雪梅老师都说我这场打得很精彩。我坚信“进攻，就是最好的防守”，虽然英勇地进击，但我并没有遗忘要冷静下来去视察对手的弱点，接下来的竞赛我又赢了一局。最终我以胜两局的成果进入了单败赛。这是我第一次，在竞赛当中落后的时候，不去焦急、克服懊丧心理，冷静下来去视察、分析对手。这场竞赛，我特殊激烈，似乎比赢得任何一场竞赛都更有成就感。大家可能认为击剑拼的是速度、是力气。我以前也是这样认为。但经验了这场竞赛之后，我觉悟了：击剑拼的不只是速度和力气，还有稳如泰山的心理素养和面对失败时能够坦然、平和地去面对失败的这种实力。击剑是有

14、进有退、屈而不折的。这项运动带给我的不仅仅是健康的体魄，更是面对失利冷静思索的实力。我希望我将来能成为一名驰骋剑道的剑客！我希望我能始终以一种平和的心态去面对人生的多数次成功与失败！小学作文1000字 篇4都说学无止境，可我却从没有这个感觉。平心而论，我是不喜爱学习的。正因为如此，我不会很努力，但也不会做得太差。或许正是没有动力的原因，我不会因为考砸了就惊慌兮兮，始终处于得过且过的状态。但是，我也不会去指责现在的学习环境。它的确是有弊端，但这只是一个借口，只是自己不想学习而找出来的借口。我可以用这来说明我哪次失败的缘由，但不能变更我的一切，全部一切。论语里不是有一句话吗：“知之者不如好之者，好

15、之者不如乐之者。”我想我就是那个“知之者”。但是，一段时间前，我的想法发生了改观。数学作业本上有些难题从来都是选做的，诚然，对我而言这些题目是有点难，可老师也说过，以后还是会让我们做的。既然都要写，早写晚写有什么区分吗？老师也没说不行以写，那为什么不写呢？带着这个念头，我起先挑战那些难度稍大的题目。起先，我总是摸不着头脑，常常要请我的外援我的妈妈帮忙。时常是两个人缄默地坐在书桌前，在草稿纸上沙沙地算着，第一个解出题目的总是我妈妈。尽管如此，我也不是每道题目都能做对，还是常有错误。然后，我渐渐找到了门路，也不用老是找人帮忙了。妈妈回到家也比较迟，常是我一个人冥思苦想，一边整理思路一边等妈妈回来。

16、这个时候，我已经能独立完成一些题目了，随着解题方法变多，计算这些题目的乐趣也大大增加。我最终不用老是听妈妈讲解，而是可以面对面探讨题目、一起思索。于是我真正找到了解题的欢乐，也曾有过两次几乎全对，老师也赐予表扬。这样学习不是很有乐趣吗？我干嘛要给自己找寻苦恼呢？环境是不能变更了，但我的心态可以变啊！自己让自己的学习变得有意思不就好了，我为什么从没想过这一点呢？我暗暗想自己真笨。然后，尽量让我的学习变得像我喜爱的学习。写过关于李清照的文章，难免要查一些关于她的诗词。闲暇时读了几次，突然来了爱好就想背下来。反正早晚要背的，早背晚背也一样啊！而且我在写作文时，仔细地看过赏析，每一句的意思、每一句所表

17、达的情感都清清晰楚，这正是充电的好机会呀！背下来后，心里有了小小的成就感和满意感。现在我也是会背几首唐诗宋词的人了。我喜滋滋地想道。这不正是那句话嘛：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”虽然我还是更希望不用解题，更希望不用背唐诗宋词，但好歹也算是踏进“好之者”的范围了。别人还在为应试教化苦恼时，我起先尝试悦纳它，从中找到欢乐。虽然有时候还是会埋怨，虽然有时候做的也没有别人好，但是我真真正正去试过了。或许我没有多大的求知欲，或许我也不怎么勤奋，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么爱看论语，我也不是特别认同论语，但它的的确确教会了我什么，让我懂得了什么。假如你还觉得学习的枷锁太过沉重，那么请尝试着起先变更自己的心态，让自己从“知之者”变为“乐之者”吧！只要踏出第一步，你会乐在其中的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页