初中思品专题复习一.ppt
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1、初中思品专题复习之心理道德(一) 通州金郊初中 杨珺洁中考思品知多少中考思品范围一共(中考思品范围一共( )单元;)单元;10中考思品范围一共(中考思品范围一共( )课;)课;25初中思品一共分为哪四大板块?初中思品一共分为哪四大板块?国情、法律、道德、国情、法律、道德、心理心理123亲近社会自立自强分清是非考点复习考点复习一、亲近社会1、挫折的双重作用是什么。2、(判断)小明认为学习没有压力才有利于学习成绩的提高。3、(判断)创新激励挫折,创新战胜挫折。4、青少年如何成为创新型人才?(学习、生活) 13岁的河北小女孩高婷两年来靠捡废品持家,给瘫痪的父亲输液。为了鼓励自己,她在自家墙上写着:“
2、现实不向困难低头,我们是勇敢和坚强的。”高婷战胜挫折的方法是( ) A认知调整训练 B行为训练 C心理暗示,合理发泄 D冷静分析,逆向思维 【解析】此题命题范围是九年级第【解析】此题命题范围是九年级第3课课笑对生活笑对生活战胜挫战胜挫折折 开拓进取开拓进取,主要考查学生对战胜挫折几种有效途径,主要考查学生对战胜挫折几种有效途径和方法的理解。和方法的理解。 此题解题的关键在于正确理解并区分认知调整训练和行此题解题的关键在于正确理解并区分认知调整训练和行为训练。认知调整训练主要包括树立崇高的目标;树立自为训练。认知调整训练主要包括树立崇高的目标;树立自信心;持之以恒,不轻言放弃;分析原因,寻求对策
3、等。信心;持之以恒,不轻言放弃;分析原因,寻求对策等。行为训练包括放松训练、自我对话训练、换个角度思考、行为训练包括放松训练、自我对话训练、换个角度思考、请求帮助等。小女孩高婷在困难面前不畏缩、不低头,树请求帮助等。小女孩高婷在困难面前不畏缩、不低头,树立战胜挫折的自信心,因此属于认知调整训练。选项立战胜挫折的自信心,因此属于认知调整训练。选项BCD不符合题意。不符合题意。二、分清是非 1、(判断)我们要克服从众心理,这利于培养我们的的独立性。 2、怎样对待从众心理和好奇心? 3、怎样休闲? 4、有教养的人的具体表现是什么?一、自立自强1、怎样培养乐观心态?2、区分坚强意志品质的特征。3、(判
4、断)创新激励挫折,创新战胜挫折。4、磨砺坚强意志的方法。习题讲评习题讲评 1“手里没苹果,感觉不入流”这一现象主要反映的是( ) A不良诱惑对人的影响 B好奇心对人的影响 C不良嗜好对人的影响 D从众心理对人的影响 【解析】本题命题范围是八年级下册第【解析】本题命题范围是八年级下册第12课课面面对诱惑对诱惑 学会说学会说“不不”,意在考查学生正确认识和,意在考查学生正确认识和对待从众心理和好奇心。对待从众心理和好奇心。 解答此题要紧扣中心句解答此题要紧扣中心句“感觉不入流感觉不入流”,这是一种,这是一种从众心理,对此应正确对待,据此选从众心理,对此应正确对待,据此选D 2“优柔寡断者,往往患得
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