2022小学家长会的发言稿例文0.docx

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1、2022小学家长会的发言稿小学家长会的发言稿在快速改变和不断变革的新时代，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是我细心整理的小学家长会的发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学家长会的发言稿1敬重的各位老师、各位家长、各位同学：大家好!我是xxx的家长，首先我感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教化的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。作为

2、家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化好孩子。对于教化孩子这件事情，我想在座的各位确定有许多比我做得好。下面我浅谈一下自己的感受，与各位家长共勉。我认为小学阶段的学习主要是基础学问积累、良好学习习惯的养成、主动学习和自学实力的培育。我想从以下几方面来说：一、作为家长，我们首先要为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立、宁静的学习场所，为孩子做好模范带头作用，多一点时间和孩子在一起沟通、沟通，多表扬，多激励，少指责。对孩子的贪玩不能一味指责，而是激励他把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课，让孩子知道你在时刻关注他。二、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和激励是很重要的，

3、要培育孩子一些好的学习习惯，引导孩子爱上学习，对学习树立信念。在督促孩子和激励过后，培育孩子的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为了家长学，为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会仔细、刚好完成每天的学习任务。让孩子知道，每个人都要通过自己的刻苦努力，才能获得进步。三、作为我和孩子来说，也是在摸着石头过河，不断学习，不断总结。在孩子的学习方面，我也学着渐渐放手，孩子也总结出了一些好的学习方法，不是最好，但我们有信念能做好，并在不断持续改进。1 、仔细做好课前预习，上课仔细听讲，仔细完成作业，刚好复习巩固，这些都是一环扣一环的，仔细做好了，课本上基础学

4、问也就驾驭了。语文课前预习，我家孩子做得比较好，根本不用我操劳，她告知我，她一般先对课后生字查字典、圈部首、标拼音、组词、多音字等，这样看课文时，对这些生字已相识学会了，然后通读五遍课文，标自然段，想中心思想，分析课文结构，再顺便翻阅一下语文奇迹课堂。做好了课前预习，老师在课堂上讲解课文时，就能跟着老师思路，加深对课文理解，并跟老师学习一些基本写作方法。2 、孩子的学习假如仅仅满意课本学习，远远不够，到了四年级，语文学习已从生字为重点，过度到阅读理解占主要部分。有时间的话，每天做一篇课外阅读，是一个很好的训练。我们因为孩子每天要练琴，时间不够用，坚持的不是很好，但这一点很重要。我们从孩子上幼儿

5、园起先就订了幼儿杂志，引导孩子爱看书的爱好。以前她只能看一些短小的注拼音故事书，现已能自主阅读长篇故事书。我们在南粤图书馆办了借书证，有时间就带孩子上书店看书或买书，让孩子喜爱上看书。以前我担忧孩子不看书，现在我担忧她在写作业的过程中，静静看书。虽然她看的范围多局限于童话故事，但我在渐渐引导她去关注历史、地理、科学等各类书，拓宽学问视野，提高对世界的认知实力，同时也为平常的习作积累素材。3 、细心视察生活，坚持写日记，积累好词好句，关注新闻动态，了解国家大事，积累写作素材。假如这些能坚持下来，习作应当都不是难事，首先要想方法让孩子不怕写，敢写。这些方面我们做的还不够，但我们在努力做好，我常常对

6、孩子说，假如我们坚持做好这些看似简洁的事，你的文字功底确定进步大。我家孩子这学期在习作上取得了一点进步，我觉得跟她大量课外阅读，课堂上仔细听老师分析课文，驾驭一些写作技巧，专心去写，老师的激励分不开的。每次，只要她的习作被老师当范文读时，她都要当成特大好消息，第一时间共享告知我，我再给孩子以激励，她就更有写作爱好了，叫她自己的话就是“我要专心写，我就能写出味道。”4 、分数对于每个孩子和家长来说都很重要，我们都希望自己的孩子考出好成果，我也一样，但我认为分数并不能代表全部。我给孩子从小就灌输一个思想：出错并不行怕，关键错了，要知道自己错在哪，刚好总结、改正。在平常学习中，通过做题，可以发觉对课

7、堂所学学问的汲取程度，有不懂的或错误的概念，刚好弄明白，这样平常多下功夫，考试前不复习也能应对。说了这么多，有不对之处，请大家指责指正!最终，我想送给各位家长一段话，我们一起共勉，“恒久不要对孩子悲观，哪怕目前他存在许多问题，有许多困难，信念和耐性是家长在孩子上学时送给孩子最好的礼物，让我们一起努力，陪伴孩子健康欢乐成长，静待花开!”小学家长会的发言稿2敬重的老师，各位家长：大家好!我是一(1)班张佳囡的妈妈。首先特别感谢班主任曹老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。也特别感谢各位老师对张佳囡的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表

8、在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。”其实，说起家庭教化阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的很多好品质、好习惯开成都须要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法：我的教化理念就是让孩子学会享受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做一个华蜜的人。华蜜不是拥有的多,而是在乎少。享受是一种人生看法,一个会享受的孩子,他会发觉每天的阳光都是绚丽的,生活总是美妙的,学习是欢乐的。一、重视习惯的培育。有人说习惯确定命运。其实是习惯形成品质,品质确定命运。学习习惯的培育是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终

9、生受益。比如课前应打算好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要刚好订正错误。生活习惯的培育也非常重要,比如每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一次聘请会上,一个老板扮成服务人员,给每一个聘请人员都端去一杯开水,全部的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:“感谢!”十多分钟过后,这位老板宣布今日的聘请会到此结束,很多人都怀疑地问:“老板都没来,怎么就结束了?”二、教给方法。学问是学不完的。只有驾驭了正确的方法才能拥有更多的学问。比如我的语文教学,我就是要让孩子们知道该怎样读书。有的人从小学读到中学高校,甚至该怎么读书

10、都不知道,这不能不说是我们教化的失败。读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关上书后能说出这篇文章究竟讲了些什么,这叫读进去。但读书还必需跳出来 ,即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会坚固。最终还要读出问题,许多宏大的独创创建都是从提出疑问起先。古人说:学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。三、重积累和运用。积淀的多少确定一个人的文化素养。语文学问主要靠点滴的积累。平常我特殊注意引导学生收集好词好句,并激励他们大胆地运用。怎样才能做到一边积累一边运用呢?说实话,这是教学中的一个最大的难题。要提高学生的写作实力,假如仅凭一学期的八个

11、单元作文训练确定是不够的,必需多练。有的老师就想出了写日记的方法。据我所知,很多学生对写日记深恶痛绝。假如不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是肯定达不到训练目的的。那怎么办呢?我实行课堂练笔的方式。课文教学,我总是想方设法赐予学生练习写作的机会。比如,将来的计算机会越来越神,究竟将来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。学习积累运用时,我激励学生将所学的名言警句,好词进行片段写作。这样大大地提高学生的写作爱好,也提高了学生运用学问的实力。小学家长会的发言稿3敬重的各位家长：大家好！很兴奋在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和

12、老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的71名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位家长汇报：一、相识五年级。各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他

13、良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由中年级刚进入到高年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。信任经过我刚才的说明，大家已经对五年级有了新的相识。二、汇报班级工作。我们班大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文老师，我对我的学

14、生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！（一）品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。（二）学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。

15、因此在学习上也表现的千差万别。（1）表扬学习优秀的同学 同学学习始终让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。（2）表扬听讲用心，发言主动的同学（3）书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常遗忘做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。小学家长会的发言稿4敬重的各位家长：很兴奋见到大家!下面我利用这个机会，把我班学生的英语成果和对学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都

16、特别重视孩子们的英语学习。能协作老师监督孩子默写和读书并签好字,在这里我特别感谢你们的理解和支持。因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。但在成果面前我们也发觉了学生中存在的一些问题：1、部分学生学习看法不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的看法，可以说得过且过,隔三差五还有拖欠作业的状况。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严峻的畏难心情，怕吃苦的精神.2.听力是学生的一个薄弱点。虽然平常也很注意学生听力实力的培育，教给学生肯定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告知学生拿到试卷后，要依据题中

17、的信息，预料将会涉及到的内容，这样可以削减记忆负荷，缩小信息范围，消退惊慌的心理，提高听的效率。3.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平常我每天布置的朗读20-30分钟英语一部分人能很仔细的完成,但还有少数学生没有付诸行动。4.阅读短文是学生的第三大弱项。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、探讨生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用学问实力，许多时候会遇到课外生词，我发觉许多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。针对以上问题，我也探讨了一些方法和策略，须要各位家长的协作和支持。1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于2小时，

18、最好能每天坚持听15-20分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。2、每天消化当天所学的学问，不要积压任务。因此每天回家都有背书任务.我会在每单元结束的时候组织默写，并要求学生带回家给家长过目。3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发觉，我们的许多家长都特别负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在平常作业中遇

19、到不会的可以查阅，这样可以培育孩子的学习实力，同时也可增加孩子的课外阅读量。今后，我也希望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们刚好沟通。我的电话号码是：最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐!小学家长会的发言稿5敬重的各位老师、家长们：你们好！我是五年级学生某某的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力

20、和心血。家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢！孩子刚踏进校内，须要时间渐渐从心理上去适应环境的改变和自己角色的改变。而作为一名二年级新生的家长，也是须要时间去适应这全部改变。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教化谈谈几点自己作为一名家长的体会。第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。习惯是确定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭教化中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活

21、中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更足够的精力去汲取新学问。关于学习习惯的培育，我是这样做的。每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园起先，我们就起先着手培育孩

22、子的阅读实力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。起先我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子相识了较多字，能独自翻阅，理解实力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的成长的期盼，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有耐性等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。其次，尽力给孩子创建一个良好的家庭学习氛围。环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有肯定成就的大部分的优秀人才通常拥

23、有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、同等民主的、充溢着爱的家庭。父母亲教化子女的方式方法要一样，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个挚友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种华蜜感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿态，留意

24、倾听，要有耐性地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单接受。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是指责，不激励，孩子会失去信念，封锁内心；想再与其沟通，将会很难。因此家长们肯定要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。第三，学生家长要加强自己对爱的实力的学习。爱要学习吗？是的，爱是须要学习的。爱人或被人爱都是须要实力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这须要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确

25、地施与孩子，这就须要爱人的实力。这种实力来源于家长对孩子的教化心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教化孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的沟通与沟通！家长们须要通过学习，找寻适合自己的教化方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教化的一些浅见思索，与各位家长、老师共勉。我们信任，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中更加健康欢乐的成长！小学家长会的发言稿6各位家长：大家好！时间过得很快，转瞬孩子已经学习了两个多月了！在这两个多月里，孩子

26、们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是刚好的，也是必要的。一、期中检测分析信任在座的家长，现在肯定很关切这次期中检测中的大致状况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小挚友发挥得不错，我们的语文成果目前在年级中处于领先，虽然只有有8个满分，但34个学生考到了98分以上，我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“感谢！”虽然这次有许多孩子考了满分，

27、但我还是要总结一下这张考卷的失分缘由，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。（一）学问驾驭不到位。表现在小见到j、q、x、y，不知道要望见鱼眼就挖去，补充完了音节却没有加声调，给声母串珠子，走错路途。有小挚友漏题，对于这些错误，通常有许多家长认为这是马虎，但我觉得这种错误的关键还是他对小的规则没有学到位；对音节要有声母、韵母、声调组成没有理解清晰；把迷路的小鸟送回家，图片是不规则的，孩子要在老师读题后短时间内找齐也不简单。就是我们说的学问驾驭的不坚固，等以后他真正理解清晰了，做这类题目就会形成一种条件反射，是不简单出错的。所以，我要提示各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以马虎

28、来总结，而应当透过错题的背后找寻缘由，否则类似的马虎是恒久也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式“因为我马虎了，所以我错了。”这样的孩子恒久不会学着去反思自己原委是哪里不会，应当如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“马虎”来自我宽恕。所以家长老用马虎来总结孩子错误的缘由，是远远不够的。（二）连线题。这道题要求学生把日期和对应的节日连线，能充分反映出学生课外学问的丰富与否，与别的班相比，我们这道题做得还可以，说明孩子对语文书外的学问也都有一些了解，因为我只跟他们讲过国庆节是10月1日，信任其他的节日都是家长平常无意中讲到让孩子听到了，潜移默化地记了下来，这也再一次证明家长的教

29、化是很重要的。这是我对语文期中检测的一些分析，在对孩子说起这次成果的时候，我反复向他们强调“考一次满分，得一次第一，并不难；难的是，次次考满分，次次得第一”，我们不是逼着他们每次都要考满分，考头名这不现实，对孩子的压力也大，从客观上说，这次期中检测的题型不难，都是关于拼音、基本笔画和四会字的题目。从前两周起先，我们就起先正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写实力的真正考验才刚刚起先，这些说给孩子听，确定不怎么明白，所以，肯定请各位家长不要松懈，要让孩子在前面扎实的基础下，一步一个脚印走好了。卷子我发给各位，在是孩子在学校考的第一张试卷，是他踏入小学的第一次成长踪迹，给家长留

30、做纪念，请妥当保管。二、新阶段的要求接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应当对孩子提出的新要求。（一）到校习惯每天早上按时到学校，参与正常的早读。现在天渐渐冷了，小挚友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。8：00我们的早读就起先了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的打算时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。（二）听课习惯一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必需坐正；回答问题起立时，手必需放在两边；别人在回答时，必需停止举手，管住嘴巴，细致倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，

31、这些孩子都很聪慧，可上课总爱拨手，趴着，这样确定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到兴奋。（三）说话习惯前面我已经讲到，真正的语文学习，从课文教学起先。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解实力，口头表达实力，写作实力，这是对学生综合实力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法！我从教拼音起先，就要求小挚友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么？不能简洁地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我会让孩子

32、把图上的内容连起来说一小段话！这么做都是为课文的学习做打算。因为在课堂上，反映一个孩子语文实力凹凸的重要标记就是说。对于老师的问题，你打算怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不行分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对45个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言实力上的差异了！比如：柳树。第一个孩子：“我看到了一棵柳树。”其次个孩子说：“一棵绿绿的柳树”，我觉得不错，会视察颜色了；再叫一个：“一棵碧绿的柳树”，更好了，能用一个比“绿绿的”更有品位的词了；最终一个了：“我看到了柳树姑娘碧绿的柳枝在飘来飘去”，我更兴奋了，能称柳树为姑娘，而且能把一棵

33、柳树说活了，过后，我问她怎么会说的，她说是听故事听来的，所以影响孩子表达实力的因素有许多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多；其次、孩子自身是否喜爱读书。学了拼音，学了字，我举荐家长给孩子读妈妈讲故事365夜，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话实力，写作实力都很有提高。上周一班队课讲故事，一个小挚友讲了故事，我对这个故事中的一句话印象很深刻：“太阳出来了，给小花镶上了一道金边。”这句话很简洁，但很美，写出了花儿在阳光照射下的漂亮。我想这个孩子既然能把这句话记住说出来，以后遇到写花儿的作文，就肯定会无意地把这句话写上，那这句话就是作文的一个亮点。看到了好故事

34、，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培育孩子良好的读书习惯和深厚的读书爱好肯定是学好语文的前提。（四）读书习惯第一次读课文，小挚友读的很难听，都是一个字一个字蹦出来的，没有读句子的感觉。关键是他们对生字的生疏。所以在教学校是乐园时，我整整用一节课的时间，只教他们读书，因为在我看来，学生第一次接触有段落的文章，确定很有困难，必需先熟识课文。而且这么做还有一个目的，要让他们明白把书读到什么程度，才叫读熟。所以小挚友在家读课文，家长肯定要严格要求学生读熟课文，否则，他确定是跟不上。试想：我提一个问题，请小挚友读一读第几小节的第几句

35、话，想一想，哪儿是乐园。他连句子都不知道在哪，哪知道读哪，更没有实力去思索问题，长期以往，后果真是不可思议。所以，指导孩子读课文有几个留意的地方：1、首先要指读，借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应当让孩子连起来回读一遍，这样才能对句渐渐有概念。2、拿书读。当孩子指读过几遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是推断孩子读书是否娴熟的一个标准。3、熟读成诵。这通常是在学完这篇课文后的要求，对于大多数孩子都没有困难。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培育。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长

36、可以用多种途径激励孩子来喜爱背诵。比如：有的孩子学了琴，有的孩子学了打鼓，家长可以启发孩子用鼓点节奏背诵。（举例：小小的船）熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达实力，可以帮助孩子提高他的自信念。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。（五）作业习惯1、我视察了一下，许多家长家里是有老人帮忙的。那么孩子放学回家，先喝喝水，上个厕所，就立刻起先写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书状况，看看电视等等。孩子上了一天学，回家先打球，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，大脑短路了，这是你再来写作业那是不行能能完成好的。一年级的小孩

37、子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应当这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便刚好了解孩子的学习状况。家长肯定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：留意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业状况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，提请大家留意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误刚好让孩子改正，这才能使他在学校驾驭不扎实的学问

38、刚好得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。每当我教到低年级就会想起电影南征北战中有个闻名的句子：“今日大踏步的后退，就是为了明天更好地大踏步前进。”我们还没有退步呢，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以特别轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。2、请家长在家打算一个默写本，每天或者隔天选些四会字（田字格）给孩子默写一下。二会字（课文后有双横线内）也肯定要监督孩子娴熟认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，（介绍罗

39、祖洋阅历）这是跟孩子一起沟通的机会，也是一起检查孩子学习的机会。每个周三早读，我们有五分钟嬉戏，同桌相互检查认生字状况，你看，这也是一次学习的机会。我们用的课本是新课标实施后的新教材，它的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读实力。（六）生活习惯我们常说的一句话，好习惯从整理书包起先。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子整理整理他的书包，把其次天要带的书本、文具放进书包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁边，孩子的文具、图书、玩具、课本要归类放置。吃了饭后椅子要放回桌子里边。（举例：谢运浩）我们有的家长现在也未必能自觉做到。有的孩子今日没有书，明天没

40、有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里一塌糊涂，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。（举例：董泽鹏、陈巳棋、葛益萍）大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维确定也乱。我们经常听到家长指责孩子“怎么不知道动脑子”，有的老师也经常指责学生“不会动脑子”。其实“知道动脑子”或“会动脑子”是一种实力，是一种思维实力，这种实力不是有生具有而须要逐步培育，这种实力是隐性的而不是显形的，这种实力靠人的感悟而不能靠别人示范，因为怎么动脑子是无法示范的，强制是没有用的，而行为习惯（如怎么整理书包之类）是显形的，是可以示范的，也是可以强制的。我们知道行为

41、是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地熬炼和提高孩子的思维实力，特殊是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维实力的必经之路。孩子的思维实力的优劣高下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用，并将影响他的一生。我们常说的“聪慧”和“笨”说究竟就是指他的思维实力的高和低，请问各位家长，谁不希望自己有个聪慧的孩子呢？三、家校协作1、每次老师收费请家长协作，打算一个信封，写上姓名、金额，将钱包在里面，为了避开找钱、放钱的麻烦，请家长尽量给孩子正好的钱。2、排座位时，老师会依据孩子的性格，身高，学习状况等状况排。请家长敬重老师排座位的权利，不要参加过多，特别状况详细对待，我会让每个孩子都能看到黑

42、板上的字。以后会有个别调整。一个月整体平移一次。不肯定往前坐就肯定好！ 、我每个星期五下午都检查孩子的抽屉，有的孩子抽屉满了垃圾：果皮、糖纸、纸屑、甚至有玩具。请不要让孩子带零食来学校吃，我们老师上课期间，有的孩子在底下吃糖啊，饼干啊之类的小零食，他都光想着吃了，哪还会听课。4、有的家长问，别的学校早就给孩子带红领巾了，我们怎么没有入队仪式，学校什么时候给小挚友带红领巾，原来是十月十三日少先队建队日带的，因为大队辅导员请假，所以推迟到元旦实行入队仪式。11月29、30日开运动会5、我的Q号：306605217，上班时间可以随时联系。还打算在网络上建一个博客，供应给大家另外一种沟通的平台。不过我

43、还不知道怎么搞才好，希望懂的家长赐予支持。今日我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，感谢！我们工作的原则是敬重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关切孩子，从订正孩子细小的习惯起先做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。小学家长会的发言稿7敬重的老师、家长：你们好！我是郑含旭的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。我的孩子在进入解放路小学以来，在许多方面都有

44、进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！当然，孩子的教化是离不开家庭的，家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化我想问三个问题。今日你感恩了吗？古语说：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我虽然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老师，感恩丈夫，感恩帮助过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝愿；每次家庭成员生日的时候我都会送上我细心打算的礼物；每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的赞许。久而久之，孩子也会学着去感恩。有一次，我生病了，须要卧床休息。每天孩子放学回家，都会给我端上热茶，送上我喜爱的水果。看着我

45、胃口不好，就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的阅历，我们还是被他的孝顺感动了，确定让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特别礼物：家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的榜样，这是我感到欣慰的一小点。你的孩子有爱好爱好吗？我的孩子说实在的也没有什么爱好爱好。每次我问他你喜爱什么他都说不上来。于是，我就起先了我的安排：从幼儿园小小班起先我就教孩子识字，自己也定了幼儿画报识字杂志，发觉儿子对嬉戏、故事很感爱好，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩嬉戏。识字就在故事和嬉戏中

46、进行着，渐渐地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候，有一天晚上，孩子竟对我说：妈妈，以后我讲故事给你听吧。每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级，毛老师每天都要求孩子看书并记录时间，正因为有了学校的规范教化使孩子的读书欲望加剧烈了。每次最兴奋的事就是去新华书店，他可以选择自己喜爱的书看，看完了，我会让他自己选一本喜爱的，也会给他选一本我认为值得一看的书。买来的书总是不能够满意他的需求，于是我就去图书馆办了一张借阅卡，每个星期最多可以借两本。后来听说我学校的图书馆也可以借，每次我都要为孩子选上十来本带回家。正因为有了学校和家长的重视，孩子的阅读量才与日俱增，并被学校评为三月份阅读之星

47、。孩子小时候都喜爱随意乱画，在本子上，在墙上，家具上，只要能画的地方他都想试一试。我的孩子也是。或许许多家长会斥责孩子。而我却起先了我的美术启蒙教化当我发觉他在墙上画画时，我就会找出早已打算好的白纸，坐下来对孩子说：孩子，我也很喜爱画画。今日我们就来画画竞赛怎么样？孩子听了就会满口答应，这时我就会选择，他平常喜爱画的事物来和他进行竞赛。画好以后，我们都会叫家里的第三个家庭成员来评分，结果儿子的画总是能多得一个五角星这多出的一个五角星是家长对孩子的激励，孩子就会起先喜爱画画。画画有时候也是一项特别辛苦的劳动，一张画要半天才能完成，孩子有时候就不乐意画，于是双休日下雨天不能出去玩的时候，我就会陪孩

48、子一起画，有时候我们临摹同一张作品，有时候我们合作完成一幅作品。孩子的绘画实力就在我的一次次变着花样的练习中进步了。在江山市级竞赛中荣获过金奖，二等奖。这是我感到骄傲的两大点。细心的家长就发觉我才讲了两个问题，还有一个问题我想请教在座的家长和老师：怎样才能让孩子更加情愿和别人沟通？假如有什么好的方法和建议，恳请赐教，感谢。在孩子的成长道路上我努力过，笑过，哭过，我无怨，我无悔。小学家长会的发言稿8敬重的老师、各位家长：大家好！今日站在这里作为家长代表来发言，我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长代表我感到惭愧，因为我觉得在座的各位家长都是特别优秀的，你们的孩子都特别优秀。下面我就谈一谈自己教化孩子的一些感受和阅历，与大家一起探讨、共同共享，如有不对的地方，还请大家宽恕和指导。1、正确相识优秀的标准。对不少家长来说，高分数、每门课都考“100”分就是最优秀。我认为，每个孩