2022小学班会活动设计方案.docx

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1、2022小学班会活动设计方案小学班会活动设计方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常须要预先打算方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的小学班会活动设计方案，希望能够帮助到大家。小学班会活动设计方案1一、活动背景现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关切，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。很多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里常常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的

2、小挚友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳整理。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副天经地义的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教化孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到傲慢和骄傲已是燃眉之急。所以我确定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。二、活动目的1、培育学生动手动脑的实力以及自己的事情自己做的责任感2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识3、激发学生劳动的爱

3、好，引导学生不会的事情学着做的劳动意识，4、针对我班现存的卫生状况进行集体事情大家做教化三、活动打算多媒体课件、音乐、学生劳动的照片四、活动过程一、揭题1、猜谜语十个小挚友，你有我有大家有，十个小挚友，五个在左，五个在右，十个小挚友，只会做事，不会开口。（课件出示双手图片）2、小品手的故事学生表演小品手的故事，由此引出班会主题我有一双勤劳的手，并齐读。二、自己的事情自己做1、观看照片：小挚友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等2、学生沟通：我会3、整理书包竞赛尝试主要让学生来评价，再依据学生评价的状况再以点评。小结：自己的事情自己做三、别人的事情帮着做小学班会活动设计方案2学校：特别教化学校班级：

4、语训一年级时间：4月5日活动主题：我有一个好习惯主持人：李鹏（班主任）活动目的：通过此次班会活动，使学生相识养成教化的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。活动过程：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美妙内心世界的自然流露，是一个人成熟的标记。经过这段时间的学习，同学们在文明习惯上都有了不少的进步，今日我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。学生依次上台简洁地说一说。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会运用文明用语。同学们，我

5、们要学会那些文明礼貌用语呢？在上次的班会中我们已经学过了的，谁还记得？“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请宽恕”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了” 当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，同学们还要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。组织学生探讨，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应用心听讲、主动思索、踊跃发言；课后应刚好复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯活动总结：同学们，今日的主题班会开得特别胜利。让我们

6、同心协力，从变更细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们，“我有一个好习惯”主题班会到此结束！小学班会活动设计方案3为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教化实力，促进班主任工作科学化、专业化发展，依据关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知（温教办基函20xx117号）文件要求，确定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：一、参评对象全区中小学班主任二、方案设计要求主题范围：（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教化，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

7、（2）围绕民族精神教化，体现酷爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责随意识，以及团结友爱、勤劳英勇、自强不息等内容；（3）围绕法纪、诚信教化，体现诚信、明礼、遵纪、遵守法律等内容；（4）围绕传统美德教化，体现感恩、孝悌、爱心等内容；（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。2.设计要求：依据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清楚，形式新奇，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。3.格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2.5磅。标题：小三号，黑体；正

8、文：小四号，宋体，1.5倍行距。三、评比方法1.此次评比活动分中学组、初中组、小学组进行。2.各校择优举荐，举荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、举荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区老师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z3.由区老师发展中心组织专家对所举荐方案进行评比，中小学组各评比一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参与z市中小学班会优质课现场评比活动。四、工作要求此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，主动宣扬，广泛发动，仔细组织，做好举荐工作

9、。小学班会活动设计方案4一、班会名称：感恩二、班会背景：感恩始终是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验很多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。寒来暑往，转瞬间学校生活已经悄然过去了许多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在挚友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，慢慢的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，老师、同学间不仅是友情更多了一份默契。为了巩固这份友情、友情，也为了让我们感恩的心能够持续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会感恩，并以班会的形式呈现，希望同学们

10、在班会过程中不仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思索，对将来的思索。三、班会目的感恩始终是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验许多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。同学们从刚进学校的小孩，也慢慢退去原来的稚嫩多了一分成熟和深厚。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和持续同学之间的这份友情和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次感恩。这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与老师之间的沟通沟通，将同学们之前始终埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个

11、同学主动参加其中，班会还设置了嬉戏过程，嬉戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是恒久都不会遗忘的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经验了这么多。四、班会前期打算为了达到预期的目的，班会的前期打算工作须要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会安排任务、班会展示素材的打算，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不行少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期打算过程中同学们都主动参加其中，每一位同学都是这次班会的主子。其实在打算的过程中，同学们就能慢慢发觉，同学之

12、间已经积淀下了很深的友情，只是同学之间没有留意，其实友情就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。五、班会过程1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参加者确定有很多感同生受的话想说。3.同学们探讨感恩话题(由同学自由发言)导序：记得那年，我们欢高兴喜地走进小学，是同学、是老师、是挚友帮助我们走过了那段时间，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀暖和了我们，如今，我们渐渐走向了成熟，许很多多的荣耀、成果慢慢的出现

13、在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能遗忘那些犹在耳畔暖和的话语，那些确定的眼神。4.嬉戏环节嬉戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动)：(1)分组，每组差不多五到七人(2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面对相反的一边(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。(4)当第一人打算好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自已。做动作的人不行用写或出声来表达题目。(5)比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。(6)每组轮留上去比不同的题目。题目例子：跳舞;玩嬉戏等嬉戏二：和谐

14、之旅：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就起先刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今日穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人必需起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，可以刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。7.感恩之路(1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望;(2)总结后，同学们自发将打算好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进打算好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。(3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠

15、带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。8.温馨之圆12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友情的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝愿。9少先队誓言由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成果搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的幻想与誓言。10.少先队展望本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一起唱班歌少先队歌并结束此次的班会。六、班会效果通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，始终有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我

16、们，我们在接受帮助和赐予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到肯定的、主动的推动作用。七、教化反思小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，信任这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行谛视。信任这次班会给大家带来了很多美妙的回忆，大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色调。小学班会活动设计方案5一、课程名称：感恩主题班会课二、授课题目：珍爱生活

17、，感恩父母三、教学目标：1、认知目标：使学生相识到我们应当对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感。2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。四、教学重点：让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感谢我们的父母对我们的无条件付出。五、教学思路：1、老师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、沟通、探讨、共享；2、注意理论联系实际，引导学生进行角色体验；3、注意学生探究问题的过程；4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创建良好的学习环境。六、教学打算：1、收集和熟识有关感恩的资料2、搜寻相关

18、的实例和视频短片3、制作多媒体课件七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等八、课时：一节课（40分钟）九、教学打算：1、收集相关的照片与文章2、下载视频说不出的爱泰国感人广告、歌曲真的爱你、天亮了3、制作多媒体课件十、教学过程：1. 感念亲恩（用时6分钟）老师：播放泰国感人广告说不出的.爱，故事讲解并描述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最终懂得父亲说不出的深深的爱。设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。老师总结：父母对我们的爱许多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，许多时候将这种深厚的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐

19、含的深深的爱。尝试专心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。2.体验感恩（用时10分钟）小学班会活动设计方案6一、活动内容1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。2、培育学生爱国遵守法律，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。二、活动目的活动以学生和谐发展为培育目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，主动参加多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增加道德意识，养成良好习惯，做一个有道

20、德的人。三、活动形式以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，探讨等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。主持人宣布活动起先第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲解并描述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。其次版块是“道德名言”，许多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件观赏。第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。主持人带领全班同

21、学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，敬重师长，在社会，奉献爱心小学班会活动设计方案7一、活动背景：在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，

22、家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教化工作者的我们，更多时候对孩子爱的教化往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教化从身边做起，从学会感恩父母做起!二、活动目标：1、通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。3、培育学生的责任感，努力以自己的实际行动，创建一

23、个美妙、和谐的社会。三、活动打算：1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。2、收集学生成长经验中的一些感恩事务。3、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。四、活动过程：(一)引入田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和失败。黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿;田林玉：有人为你指引迷津，让你明确前进的方向;黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸。黄培玉：那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?主持人合：下面，我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在起先!(二)学生诗朗

24、诵感谢你，父母让我怎样感谢你啊, 我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想捡起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个暖和的冬天(三)讲解并描述感恩事务黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;田林玉：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱。田林玉：请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事务

25、。(四)唱感恩田林玉：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。(五)感恩方法大奉献黄培玉：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、学会拥抱父母，说声“感谢”。5、为父母分担一些家务和苦恼。6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果。7、每天反思，学会对父母说“对不起”

26、。8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。(六)展示礼物田林玉：下面，请同学们把自己细心打算的礼物拿出来展示一下，并说说你准备怎么对父母说。(七)老师总结孩子们，你们长大了!看到你们的展示、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边，还有许多帮助我们的人：有老师、挚友、同学、甚至是生疏人。对他们，我们都应当学会感恩。从今日起，让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗?主持人合：二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束!小学班会活动设计方案8为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教化实力，促进班主任工作科学化、专业化发展，依据关于开展20x

27、x年z市中小学班会优质课评比活动的通知（温教办基函20xx117号）文件要求，确定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：一、参评对象全区中小学班主任二、方案设计要求主题范围：（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教化，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；（2）围绕民族精神教化，体现酷爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责随意识，以及团结友爱、勤劳英勇、自强不息等内容；（3）围绕法纪、诚信教化，体现诚信、明礼、遵纪、遵守法律等内容；（4）围绕传统美德教化，体现感恩、孝悌、爱心等内容；（5）围绕班集体建设，体现集体与个

28、人共同成长等内容。2。设计要求：依据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清楚，形式新奇，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。3。格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2。5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1。5倍行距。三、评比方法1。此次评比活动分中学组、初中组、小学组进行。2。各校择优举荐，举荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、举荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区老师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86

29、358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z3。由区老师发展中心组织专家对所举荐方案进行评比，中小学组各评比一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参与z市中小学班会优质课现场评比活动。四、工作要求此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，主动宣扬，广泛发动，仔细组织，做好举荐工作。小学班会活动设计方案9一、活动背景在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的向往。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。

30、二、活动目的通过简洁而又庄重的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增加学生对母校的留恋、感恩之情，培育学生的光荣感、骄傲感和使命感。三、活动打算1、每个学生打算两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。2、打算相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参与。3、制作课件，主持人做好打算。四、活动过程第一环节：照片引出父母恩1、小组内共享课前打算的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命奇妙的成长，感谢父母的哺育之恩。2、采访家长说说自己看到小孩这种改变的感受。其次环节：嬉戏激活师生情1、嬉戏名为“猜猜我们的傲慢”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集

31、体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。 每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让 同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。2、班主任寄祝愿语。第三环节： 赠礼以表学子心播放学校校内景观宣扬片，阅读漂亮的校内，感受校内迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！第四环节：寄语激励我成长1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）2、全班集体朗诵少年中国说。五、活动反思有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以

32、，我虔诚地希望我的学生们除了在童年保藏了学问、欢乐，更要保藏感恩、奋进与幻想！这节主题班会就是让孩子们在牢记美妙的童年时，学会感恩；在庄重的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵少年中国说定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感！小学班会活动设计方案10一、时间：20_年12月17日二、地点：3.1教室三、班会主题：消防平安四、班会背景：火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾数不胜数。为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，为此我们打算了这次消防平安主题班会。五、班会目的

33、：通过本次主题班会，使学生学习一些简洁的平安消防学问，了解平安常识、增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。六、班会打算：七、班会过程：1.主持人致词，班会起先2.学生代表发言。3.视频消防案例分析探讨4.消防学问防火的基本措施：1、限制可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散灭火的基本方法：1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾缘由：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器运用不当4、酒精炉运用不当宿舍常见的火灾缘由：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品

34、;7.运用电炉等电热设备;8.擅自运用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。灭火器的运用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉平安销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。灭火时应留意以下几点1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开消防方针：预防为主，防消结合扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先限制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊惶遇上严峻火灾怎么办?1、保持冷静。2、呼喊旁边的同事救济。3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口恭候消防车。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页